小學(xué)四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
張楠說完自己的名字后，又沉默了，僵尸一般可怕，接著血漩渦里走出一個披著黑披風(fēng)提著大鐮刀的骷髏走了出來，蹲在張楠前面，說：“嘿嘿，我們來做一個交易吧，我跟你附體，當(dāng)然不會影響你自己，就是在住在你的心神中，讓我看看這個世界。。我?guī)啄隂]出來啦！ 只要你肯答應(yīng) 我就讓你重生�！�
張楠馬上開口：“行，沒問題�！摈俭t猙獰的一笑，一揮鐮刀————兩個人消失在了原地。 無影無蹤 血跡也消失了。。。。
南珂大學(xué)————“嘿！小楠，你真行耶，又考第一，哈哈請客！必須請客！！”一個男的搭著另一個男的.肩膀大大咧咧的叫道。那個男的眼睛有點暗紅，黑色的頭發(fā) 一面遮住了右眼，笑道；“開玩笑！我家窮的要死哪！還請客呢！峰兄，你最近挺奢侈的��！我考了第一，你也不慶祝慶祝？” “我去你的！考了第一不請客嘞！”說著兩人你說我笑的離開了。
沒錯 考第一的那位學(xué)生就是重生的張楠，他已經(jīng)失去了以前的回憶！這，才是開始。
張楠拿著手機苦笑道：“唉 工作真難找啊~找工作去。。再不工作，這個月要吃泡面榨菜了。。�！�
說著，來到了工地，請求老板做工人，老板不屑的秒了眼前這個小伙子一眼，說：“喲 沒地方工作�。看髮W(xué)生來當(dāng)工人？夠扯的，去搬泥板吧！”張楠知道這個老板是在諷刺他，他一身瘦，看上去就是個讀書的，但他還是答應(yīng)了，并且一聲不吭地跑到工場里。
他努力地搬泥板，很多工地大叔都笑他，對他指指畫畫，還有一些比較熱心，上去說：“小伙子？要我?guī)兔Σ唬颇氵@樣�！彼匦Φ溃骸安挥茫∥易约嚎梢�！”說完，駭人的事情發(fā)生了。。他雙手抓住一塊泥板，想剛剛那些人嘲諷的話，不禁有點怒氣，突然手腕旁邊浮起一股暗紅的光，一口氣，“呼”的一下把泥板抬了起來，幾乎是跑的，搬走了，而且速度異�？�。。。那群大叔傻眼了，老板見了，也立馬傻眼了，顫抖地說：“納尼�。。磕闶堑厍蛉嗣�！”
小學(xué)四年級作文 篇2
“拔蘿卜,拔蘿卜。哎呦呦,哎呦呦。哎呦哎呦拔不動……”一聽到這首熟悉的歌兒，我就手癢癢的，哎，什么時候去拔拔蘿卜呢？
這個星期天，我終于得償所愿，跟媽媽到老家——古鎮(zhèn)前童去拔蘿卜了。
一走進菜地，只見許多排整整齊齊的白蘿卜(俗名：菜頭)，葉子長得十分茂盛。啊，有些蘿卜的小腦袋已經(jīng)探了出來，好像在欣賞秋天的美景；有些已經(jīng)張開了小嘴，活像個胖娃娃，正在樂呵呵地笑呢，真是可愛極了！我迫不及待地跳進菜地，抓住了葉子就拔，誰知蘿卜沒有拔出來，葉子卻斷了。媽媽見了，笑了笑，告訴我：“怡，要抓住蘿卜的.上端，再用力……”沒等媽媽說完，我抓住蘿卜上端，用力一掰，只聽“啪”的一聲，可憐的蘿卜斷成了兩截，我呢，摔了個仰面朝天。我尷尬地爬起來，撣撣屁屁上的黃泥土，直嘆氣�！澳阊�，真是個急性子，沒聽清就亂掰。拔的時候，要向上用力……”媽媽一邊說，一邊給我做示范動作。
我照著媽媽的樣子，用手緊緊地抓住蘿卜，輕輕地搖了搖，讓土不再緊緊地包裹著蘿卜，然后用盡吃奶的力氣猛地一拔。啊，終于拔出來了！完好無損地拔出來了！我高興得一蹦三尺高，高舉蘿卜大聲歡呼：“耶，勝利了！”
不一會兒，我們就累得滿頭大汗，但看著一堆堆白白胖胖的蘿卜, 我樂在心里!
小學(xué)四年級作文 篇3
小學(xué)時，我接觸了三位班主任，她們不僅傳授給我們知識，還操持著班內(nèi)的大小事務(wù)。升入初中，我認識了我的第四位班主任，她也是我的英語老師——王老師。
王老師很高，彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛，仿佛能看到我們的心里在想什么。王老師對待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯樱偸悄敲吹暮吞@可親，她對待我們班級的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開的苦悶，王老師她都會像母親一樣找你談?wù)勑�，讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也無時無刻在解決我們的難題。上英語課時，老師會講一些與課文有關(guān)的小故事，還會講一些做人的道理；下課時，王老師也會耐心地解決同學(xué)們的疑問。一次，有一個同學(xué)在上體育課時崴腳了，有的同學(xué)告訴了在辦公室的王老師，不一會兒，王老師來了，她關(guān)心地問那個同學(xué)：“腳還疼嗎？你就盡量別動了，要是上廁所讓同學(xué)扶著你去，打水也讓同學(xué)幫忙一下。還有最后兩節(jié)課，堅持一下就可以回家了。知道了嗎？”受傷的'同學(xué)點點頭。放學(xué)后，同學(xué)們紛紛幫她提東西，還扶著她走。
因為我們剛升入初中，還有在小學(xué)時老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不，打完預(yù)備鈴，老師還沒來，一些男同學(xué)還在教室里追著玩兒，王老師聽見我們的動靜，就來看看我們，看到那幾個同學(xué)，并沒有批評他們，叫他們趕緊把課本準(zhǔn)備好。下課后，老師把他們幾個叫到講臺前談心，他們都承認了錯誤。她是無私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業(yè)、她是不求回報的老師。
老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花，有了您的澆灌，我們才會不屈向上，茁壯成長，才會長成一朵朵美麗的小花。老師，您用人類最崇高的感情---愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的王老師。
小學(xué)四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)很美麗，一年四季都讓人陶醉，不過要數(shù)門前的池塘最讓人迷戀了。
那里曾經(jīng)留下過我們稚氣的笑語和真誠的眼淚，讓我們久久不能忘懷。
春天，是一派生機勃勃，在清澈的.河水中，魚兒歡快地游來游去，一排排高高低低的荷葉在微風(fēng)中搖擺，我們這些小伙伴在岸上捉迷藏……
到了夏天，那兒更美了。晚上，大人們坐在河邊乘涼，我和小伙伴光著小腳丫，在河里捉魚，它們躲躲藏藏，好像在和我們捉迷藏。
夏天的荷葉最美，碧綠碧綠的，一朵朵盛開的荷花，結(jié)出來的蓮蓬，輕脆可口，人人都愛吃。
一天，我又和朋友來到小池旁，在河里嬉鬧、玩耍，洗去夏日的炎熱，我們的歡笑聲“撒滿”了天空。真是好玩極了。
秋天到了，雖然不能下河玩耍了，但我們照樣在池邊玩耍。風(fēng)一吹，一只只金色的“小船”游來游去，荷葉上長出了一個個“白胖胖”的果實。每當(dāng)我不開心時，就到河邊去散步，心里就舒服多了。
冬天，池塘披上了雪白的“棉衣”，河面上結(jié)出了一層層冰，為了不讓小魚凍死，每天我都會在河面上撒上熱水，小魚們就可以在里面歡樂地游了。
你說有哪一處景物能比得上這生機勃勃的池塘呢？
我愛門前的池塘。
小學(xué)四年級作文 篇5
媽媽，我想對您說：“你太辛苦了，你每天都要辛苦地工作，下班回來還要幫我們做家務(wù)，晚上差不多1點才睡覺，你真辛苦�。 碑�(dāng)我看到你疲憊的雙眼，累得躺在沙發(fā)上睡著了，我多想走過去把你叫醒；但我舍不得，我輕輕地幫你脫下鞋子，蓋上被子，只會在你身旁輕輕地說：“媽媽，累了吧？”我悄悄地幫你捶捶背，媽媽的表情顯得十分舒服。
我還記得那個你不在的星期天。我把鋪滿灰塵的桌子、椅子擦得一塵不染的。擦完以后，簡直是煥然一新��！我又把昨天那堆又臟又臭的衣服拿出來洗得干干凈凈，晾在陽臺上，風(fēng)把衣服吹得翩翩起舞的，在下面往上看，就像幾面鮮艷的彩旗迎風(fēng)飛舞。
12點的鐘聲敲響了。“咕�！緡！钡捻懧曇矀鱽砹�。我準(zhǔn)備把外賣的錢省下來，自己把肚子填飽。于是，我就開始今天的“廚師生涯”。我把冰箱打開，里面只有昨天吃剩的`飯和幾個雞蛋，所以，我打算煮雞蛋炒飯。我先攪雞蛋，然后小心翼翼地把雞蛋翻炒。OK，炒好了，香味撲鼻而來，我忍不住地偷吃了一小口，嗯！雖然沒有媽媽炒得哪么好吃，但是還是可以吃的。接著我把昨天吃剩的飯和雞蛋一起翻炒。過了一會，香噴噴的蛋炒飯就做好了！我高興地喊：“我能當(dāng)廚師啦！”我吃了一口，哇！挺好吃的嘛，也有媽媽廚藝的三分之一，這是我第一次做飯，算不錯了！當(dāng)然，這頓飯我還要留一點給媽媽試吃，讓媽媽也夸夸我�！碧柭渖搅�，我也看電視看得睡著了。
“咔嚓”，門打開了，媽媽望著整潔的屋子、亮晶晶的地面，一塵不染的桌子、椅子，陽臺上飄揚的干凈衣服。驚訝地說：“呀！這是誰弄的？是我的寶貝女兒呀！你今天真棒！”我感覺有一只溫暖的手撫摸著我的頭，說：“我的孩子長大了！“
媽媽，你知道我長大了吧！讓我分擔(dān)一下你的家務(wù)吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
鼻子和嘴是鄰居。一天，發(fā)生了一件奇怪的事情。我家來了客人，家里炒了很多好吃的菜，鼻子聞見了香味，就出來逛逛，可是菜先被嘴吃去了，鼻子氣壞了。鼻子說：“我還有個特殊的功能，我會吸氣。”晚上，鼻子去嘴家串門，鼻子問嘴：“你會吸氣嗎？”嘴說：“我怎么會不會吸氣呢？”鼻子說：“我以為你不會呢！
”說著說著，它們就吵了起來，把眼睛裁判吵醒了，眼睛裁判去了嘴家，眼睛裁判說：“你們吵什么啊，我工作了一天多累呀，能不能讓我好好休息一下，行嗎？”嘴和鼻子非常害羞，它們相互說了對不起。這件事總算圓滿的結(jié)束了。名師點評：你的想像真豐富，鼻子和嘴住得那么近的，是會發(fā)生一些矛盾的。你抓住鼻子和嘴的`功能特點進行想像，很有生活意義，并且還請來了眼睛裁判，故事就更豐富了。只是鼻子和嘴的思想工作太容易做了，鼻子和嘴害羞得太快，還不清楚他們是為什么害羞的呢？寫清楚他們害羞的原因就會很精彩！
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文【精選】10-24
【精選】小學(xué)四年級作文07-21
小學(xué)四年級作文08-05
小學(xué)四年級作文05-08
小學(xué)四年級作文05-08
小學(xué)四年級作文05-08
小學(xué)四年級作文05-09