實(shí)用的四年級(jí)作文(常用5篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我喜歡的汽車(chē)披著一件紅色的外套，穿了四雙帥帥的黑皮鞋，酷極了！
我的汽車(chē)前面有兩個(gè)閃光燈，遠(yuǎn)看像一雙眼睛。汽車(chē)上還有兩個(gè)反光鏡，遠(yuǎn)看，像汽車(chē)的耳朵，它的作用是停車(chē)或倒車(chē)是時(shí)候可以觀察車(chē)身后方的物體。還有一個(gè)長(zhǎng)方形的車(chē)牌，每一輛汽車(chē)的'編號(hào)都不一樣，遠(yuǎn)看，像汽車(chē)的嘴巴，汽車(chē)的身后大多數(shù)跟前面一樣，就是沒(méi)有反光鏡。原來(lái)，汽車(chē)也像一個(gè)人�。�
有一天，我覺(jué)得很無(wú)聊，就問(wèn)我汽車(chē)：“你無(wú)聊嗎？”問(wèn)完，就覺(jué)得自己很傻，竟然和不會(huì)說(shuō)話的汽車(chē)說(shuō)話。突然有人答道：“我也很無(wú)聊�！蔽艺f(shuō)：“哦�！蔽翌D時(shí)蘇醒了，我被嚇得驚魂未定，心想：這是什么聲音��？便大喊道：“是……是誰(shuí)在講……講話啊!”“是我，你的汽車(chē)！”汽車(chē)說(shuō)�！霸瓉�(lái)你會(huì)說(shuō)話啊！”我好奇地問(wèn)�！班�，這可是我們汽車(chē)家族的秘密呢！你千萬(wàn)不要告訴別人哦！”汽車(chē)說(shuō)。我堅(jiān)定地說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)告訴別人的！”我們就這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我仿佛也變成了一輛汽車(chē)。
不知不覺(jué)就到了下午，我就要回家了，心里想和汽車(chē)再見(jiàn)，但總是有點(diǎn)依依不舍，最后，我毫不猶豫地作出了決定，我忍著痛苦跑回了家，希望明天能快快到來(lái)。
四年級(jí)作文 篇2
未來(lái)有一種非常牛的行李箱，至于為什么牛呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，它可以自己行走，如果你的行李箱里的東西太多的話，你就可以對(duì)行李箱說(shuō)一句：“自動(dòng)行走模式�！边@時(shí)，它就可以長(zhǎng)出兩條機(jī)械腿，再給你一個(gè)手表。你先把手表帶上，再走來(lái)走去，無(wú)論你走到哪兒，它一定會(huì)緊緊跟在你身后。怎么樣？很牛吧，不過(guò)，更牛的還在后邊。
這種行李箱的防盜系統(tǒng)是非常先進(jìn)的。假如你怕你的行李箱被人偷走，那么實(shí)話告訴你，根本不用怕！行李箱是可以分辨指紋的，假如一個(gè)陌生人動(dòng)了你的行李箱，他的.指紋，要是不屬于存檔中的指紋，那么，行李箱就會(huì)瞬間散發(fā)出80度的高溫，并響警鈴。
除了防盜以外，它還有各式各樣的空間可供存放物品。這種行李箱一共有六層。第一層：普通空間，可以堆放雜物。第二層：可以制冷，可以放零食，蔬菜，肉和水果。第三層：可以發(fā)熱，相當(dāng)于微波爐，你甚至可以在里面熱早飯。第四層：小水庫(kù)，里面可以裝十升水。第五層：書(shū)架，放各種書(shū)。第六層：充電寶，里面可存一百個(gè)電池的電量。這時(shí)，你肯定會(huì)想，這么多東西，拿上要多重，不用擔(dān)心，這里面的東西全是壓縮過(guò)的。
怎么樣？這種行李箱很牛吧！相信只要我們好好學(xué)習(xí)，就一定可以發(fā)明出來(lái)這種行李箱。
四年級(jí)作文 篇3
往往會(huì)打動(dòng)人心，我和母親的故事，讓我也情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。
記得有一次，我很小，才五歲。我有一天在床上看見(jiàn)了一只很大的蟲(chóng)，名叫蜈蚣，我又慌又忙，大叫了一聲；“媽媽你快來(lái)呀！這里有只蟲(chóng)，我怕！我怕1！”媽媽怕我嚇到，于是就急匆匆地趕來(lái)了，可母親才走到拐彎處時(shí)，就被昏倒了，我快步走到母親身邊，吃力地把母親抬上床，用軟弱的小手撫摸著母親的臉，用擔(dān)心的'話語(yǔ)問(wèn)；“媽媽，你怎么了？”我走到藥箱邊，打開(kāi)藥箱，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了母親的貧血藥單，我這才知道，媽媽為了我不顧一切地跑過(guò)來(lái)幫我干掉壞蟲(chóng)子，過(guò)了一會(huì)兒，母親睜開(kāi)了雙眼，用和藹的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“兒子，謝謝你，”我說(shuō)“趕緊吃藥吧！”我緊張地說(shuō)到。
我覺(jué)得我有了這樣一位了不起的媽媽已經(jīng)足夠了。在我心中，母親是一件衣服，替我擋住風(fēng)寒；母親是一把傘，替我擋住了一切欺負(fù)我的人；母親是食品，把我養(yǎng)育成了一位有孝心的人。
四年級(jí)作文 篇4
朋友比金子還珍貴，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也就會(huì)失去她。
隨著年齡的生長(zhǎng)，我的好朋友就越來(lái)越多，她們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有的時(shí)候一不小心，就會(huì)有一個(gè)桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”就是我的“創(chuàng)客”朋友啦。
我曾經(jīng)也有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友，他總會(huì)把各種想象力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，又喜歡用自己獨(dú)特的思維方式去做一件事。雖然他有時(shí)會(huì)失敗，有時(shí)成功，但我們?cè)谝黄鸱浅５?開(kāi)心。
有一天，我們正在跑著玩，忽然，他停住了，站在那里鄒起眉頭，仰望著天上的飛機(jī)，不知正在想什么，我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“在想什么呢？”“也許我們可以用泡沫造輛飛機(jī)，就像天上的飛機(jī)一樣。”
說(shuō)做就做，我們找來(lái)泡沫和一些工具，就開(kāi)始做飛機(jī)了。
1、用圓珠筆在泡沫板上畫(huà)出飛機(jī)每個(gè)部位的圖樣，然后用剪刀剪下來(lái)。
2、再把飛機(jī)的尾翼和小部件安裝在飛機(jī)的機(jī)身上面。
3、把飛機(jī)的機(jī)身中間用剪刀畫(huà)一小孔，然后用飛機(jī)翅膀安裝于機(jī)身中間。
4、調(diào)查飛機(jī)的翅膀平衡。然后，用橡皮泥做上飛機(jī)的眼睛。
5、用寬透明膠布，把每個(gè)部位固定好。
不久，一個(gè)漂亮的泡沫飛機(jī)就做好了�！拔夷茉囋噯�？”我問(wèn)他�！爱�(dāng)然可以啦！”
飛機(jī)飛的可真高��！在陽(yáng)光的投射下，望著我們用努力和汗水制造的小飛機(jī)，是那么的耀眼，那么的美麗！小飛機(jī)，飛吧！飛吧！
大家看到了嗎？這就是我的創(chuàng)客朋友，你是不是很想認(rèn)識(shí)他啊？
四年級(jí)作文 篇5
不久前，我看見(jiàn)哥哥擁有了一輛嶄新的自行車(chē)，哥哥每天上學(xué)，放學(xué)都騎著它。我很羨慕她的自行車(chē)，所以向爸爸要求：也給我買(mǎi)一輛這樣的自行車(chē)。爸爸拗不過(guò)我，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
車(chē)子剛買(mǎi)下，哇！他藍(lán)色的龍頭黑色的書(shū)包架和坐墊，再加上銀色的`三角架，真是威武。然后爸爸就對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車(chē)’技術(shù)哦!““為什么？”我疑惑不解的問(wèn)�！澳氵�問(wèn)為什么？因?yàn)槟銜?huì)連車(chē)帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車(chē)技術(shù)了！”爸爸沒(méi)有再對(duì)我說(shuō)什么。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我推著我的車(chē)子約好了和哥哥一起去練自行車(chē)。到了空地，哥哥讓我先上座，然后讓我扶住車(chē)把，腳踏三腳架，他在后面扶著，以免發(fā)生意外。他先一點(diǎn)一點(diǎn)讓我騎 ，我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見(jiàn)了，他在遠(yuǎn)處望著我，一副滿意的神情。等我騎了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥讓我繼續(xù)練，一會(huì)他回來(lái)。我正當(dāng)繼續(xù)練習(xí)時(shí)，看見(jiàn)了一塊木板，我靈機(jī)一動(dòng)，把它放在一塊石頭上，準(zhǔn)備“飛”一次車(chē)�？僧�(dāng)沖著木板騎時(shí)，想起了爸爸跟我說(shuō)的話。心想：反正沒(méi)有啥危險(xiǎn)，就趁哥哥不在，就‘飛’一次，就一次。于是，我向木板沖去。不料，爸爸的預(yù)言果然顯靈了，我真的連車(chē)帶人‘飛’了出去，--------因重心不穩(wěn)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到爸爸不讓我“飛車(chē)“的用意。
回家以后，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，想看來(lái)爸爸說(shuō)不讓我“飛車(chē)“是有原因的呀！我能騎好自行車(chē)就不錯(cuò)了。
之后，我放假時(shí)，一有空就出來(lái)練車(chē)，天長(zhǎng)日久了，我的技術(shù)慢慢熟練了，現(xiàn)在我能自己騎車(chē)了，我高興極了，想：去做一件自己不會(huì)做的事時(shí)，因該先學(xué)習(xí)，不管學(xué)什么，不可能一下子變甜，而是先苦才能后甜。
現(xiàn)在想想自己從不會(huì)騎自行車(chē)到會(huì)騎時(shí)，就開(kāi)心的笑了。
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