四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一位老師，就是陳老師。
她有一個鵝蛋臉，兩道濃眉，一雙黑眼睛，一個小鼻子，嘴唇紅紅的，牙齒白白的'。40多歲了，現(xiàn)在是冬天，老師的穿著是一件大衣，一雙打底褲，一雙黑皮高跟鞋。
星期一，我背著書包上學(xué)去了。來到教室，我收了作業(yè)，就上課了，星期一上午第一節(jié)課是升旗儀式，我們便急急忙忙跑向上操場，小主持人開始主持了：“一，全體立正，二，國旗小旗手到位，三，升國旗，唱國歌開始，少先隊員進敬禮，敬禮！”……
星期二，跟星期一一樣收了作業(yè)收了作業(yè)就上課。第一節(jié)課是晨誦，老是發(fā)一首小詩，讓我們粘在發(fā)下來的本子上，再照著這種形式寫幾首就完了……
星期三和星期四還有星期五、六、日就過去了，也等于一周過去了。真期待下一周的到來�。�
四年級作文 篇2
星期日上午，我在后院玩兒，突然想起在一個角落里有許多螞蟻。
這次，我像往常一樣，依舊扒開草叢，等待螞蟻的出現(xiàn)。一分鐘、五分鐘、十分鐘......半個小時過去了，螞蟻仍沒有出現(xiàn)，我很困惑。
我只好找來我們村子里的“萬事通”來幫我解決問題。于是，我來到他家門口，大聲呼喚著他的名字。他出來了，我向他求救：“我遇到了紅燈，你能幫我解決一下嗎？”他毫不猶豫地答應(yīng)了，于是，我便把村子里的好朋友全部召集在一起，向我家后院奔去。
七八個人在我家后院的角落蹲下來，我對他們說：“誰知道這兒的螞蟻去哪兒了？”各種各樣的答案回響在耳邊，有的說：“應(yīng)該是嫌家太舊，去別的地方住了！”也有的說：“應(yīng)該出去玩了，在家里太悶了，出去散心了吧！”也有想象力豐富的說：“有可能回到自己的老家，和好多年不見的兄弟姐妹聚聚你，吃飯去了吧！”我想，他們說的都有道理，但是，我該聽誰的呢？
這個問題困擾了我好多天，但沒有人給我肯定又科學(xué)的答案。這一天，我在家看《昆蟲記》，終于找到了答案，原來，螞蟻可以預(yù)知天氣的變化，到了下雨天，天要下雨，空氣中的水蒸氣濃度加大了，被螞蟻觸角的靈敏感受器感受到，從而預(yù)知未來的天氣，它們就會把家搬到別的地方，以免被淹沒。所以，快下雨的'時候，螞蟻大家族會早早的離開，到別的地方去住。
這件困惑我很多天的難題，終于被我解開了�；氐郊遥医蚪蛴形兜刂v起了我學(xué)到的知識，小朋友們都點贊，就連”萬事通”都佩服我。
看來，只有多讀書，才能學(xué)到更多的豐富的知識。
四年級作文 篇3
我和小樹之間有個約定嘿，你們知道嗎?我和小樹之間有個約定哦!
你一定很想知道，我為什么會和小樹之間有個約定吧，別著急，聽我給你細細道來。今年春天的植樹節(jié)，爸爸說要讓我知道植樹的重要性和保護壞境的重要性，要把我培養(yǎng)成一個愛護壞境的好孩子。于是，植樹節(jié)當天，爸爸特意買了兩棵樹苗，說要帶我栽樹。我聽了爸爸的決定一蹦三尺高，別提有多高興了。所以，我們父女不顧媽媽的強烈反對，毅然走出了家門。我和爸爸來到植樹的首選地離筆架山較遠的山坡上。為什么說是植樹的首選地呢?因為這里樹很少，人也沒有多少，所以不會阻擋游人的.去路，而且也可以凈化空氣，真是一舉兩得啊!
當然，植樹可不止拿來樹苗就可以了，還要拿上鏟子、水桶和水等工具。我和爸爸先一起用鏟子把坑給挖好，然后把樹苗給種上，再把土給填好，最后再澆上水。哈，樹苗種好了，最后，我又把我親手制作的小樹領(lǐng)養(yǎng)卡親手給掛到小樹上。做完這一切，雖然我已經(jīng)累的大汗淋漓，氣喘吁吁的了，可我心里卻像吃了蜜一樣甜。晚上，我做了一個夢。夢見我種的小樹對我說：“謝謝你賜予我生命，我想跟你做一個約定，可以嗎?”“沒問題”。我毫不猶豫的回答。小樹高興地說：“太好了，我想請你保護我，只要你有空就來照顧我，我許許多多的親人都被你們傷害了，我不想重復(fù)他們的悲劇，不想被傷害。你可以答應(yīng)嗎?”“好的，我一定會好好保護你的”。這就是我和小樹之間的約定，一個永遠的約定。
四年級作文 篇4
炎熱的夏天又到了，太陽又圓又大，一整天不知疲倦的烤著大地。我和來接我放學(xué)回家的媽媽一起走在放學(xué)回家的路上，為了躲避太陽，我們一路尋覓著有樹蔭的地方往家走。
在這種炎熱的天氣，多么需要那些枝繁葉茂為行人遮擋風(fēng)雨和陽光的大樹啊，看著兩邊那些今年新栽的幼苗，想著那些去年栽了沒多久就被拔掉小樹苗，我想大聲呼吁：為了環(huán)境，為了大家共同的利益，請保護幼苗！我在心中祈禱：小樹苗啊，希望你能借助農(nóng)運會的春風(fēng)，茁壯成長，早日為行人撐開一把把綠傘！
終于我們走到了一條兩旁種有高大松柏的林蔭大道上，我們的腳步慢了下來，想在這享受一片清涼。媽媽為我買了一支雪糕，我邊走邊吃，路兩旁有不少乘涼的人，道路也十分潔凈，行走在這一片清涼里，十分愜意。這時候，我看到了一位老奶奶為她的兩個孫子打開雪糕后，隨意把包裝袋扔在了地上，我禁不住皺起了眉頭，在這條潔凈而整潔的道路上，那個雪糕袋顯得特別刺眼，我忍不住攥緊了自己剛剛沒有隨手丟棄的廢品，真想過去對那個老奶奶說：“請愛護環(huán)境，不要隨手丟棄垃圾！”正當我以鄙視的目光望著那個衣著光鮮的.老奶奶離去時，一個老人穿著柿黃色的馬甲，佝僂著身子，出現(xiàn)在我的視線里。只見他慢慢地走到那里，艱難地彎下腰，伸出黝黑的手，撿起了那個刺眼的雪糕袋，又蹣跚地走向他的垃圾車……我也跟隨過去，把自己手中的垃圾放在了他的車上，并對他說：“爺爺，辛苦了！”他對我露出了憨厚的笑臉。這一刻，陽光透過樹葉，剛好灑在他的身上，我看到了從他身上散發(fā)出來的金子般的光芒！
放學(xué)回家的路并不長，但這一路的見聞讓我感觸頗多，我最想說的是：農(nóng)運會馬上就要開始了，南陽是我們共同的家園，讓我們攜起手來，創(chuàng)造綠蔭，美化環(huán)境，把一個美麗的南陽呈獻給四海賓朋！
四年級作文 篇5
星期五下午，我們觀看了電影5·12《汶川不相信眼淚》。這部電影講述了一幅血淋淋的故事：一位同學(xué)看錯了老師的生日，誤以為是5月12日，為了能讓老師過一個特殊的“生日”大家在秘密酬款，可沒有想到的是，老師的蛋糕還沒有買，悲劇就已經(jīng)開始上演了……
當時坐在教室上課的我們忽然感到有點震動的感覺，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點懸著的心落了下來……整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當中。教學(xué)樓倒塌了，可是同學(xué)們的'心還沒有倒塌，大家在廢墟之中互相關(guān)心、互相幫助，充分地體現(xiàn)出了團結(jié)的力量。沒有被埋的鼓號隊，選擇的不是逃跑，而是回到校園為廢墟下的生靈們加油！這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。
他們在廢墟下面度過了好幾天。大家都被石頭壓著。峨曼老師每天都要點名，但是每次點名都會少幾個同學(xué)，他們都乘黃鶴西去了……為了解渴，把小雅的水瓶弄倒，使里面的水流了出來，他們把毛巾撕成條，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴。就這樣時間在過去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅持著。
這部電影告訴了我們好多好多，這其中的每一個片斷、每一個場景，都包含著淚水，還應(yīng)了“患難見真情”這句俗語，是啊，在和平安定的時候，誰還會去在乎還沒發(fā)生的悲劇呢？等到災(zāi)難降臨時，才學(xué)會那些災(zāi)民們所說不出來的痛苦，是多么難受��！
蕭遠的一句話說得好，“我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現(xiàn)在才十五歲��！”這一場噩夢來得太快了，太突然了，生命是多么微弱啊！可是，在這突如其來的災(zāi)難面前，同學(xué)們表現(xiàn)出來的是無比的堅強、團結(jié)和智慧。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。 可在平時的日子里，誰會去關(guān)心這份愛呢？
每當死亡突然間包圍你時，給你鼓勵的或許是你最討厭的一個人，或許是你的“敵人”，或許是你最喜歡的一個人。在災(zāi)難的包圍下，將是他們幫助你，和你一起走去黑暗的包圍圈……不僅僅是在巨大的災(zāi)難當中我們要做到樂觀面對災(zāi)難，其實在我們的生活中，它們也能夠引導(dǎo)你，取得成功。
所以要珍惜自己的生命。生命是來之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災(zāi)害，也要樂觀的面對，不要放棄一絲求生的機會。
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