四年級作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

　　今天，天上烏云密布，悶沉悶沉的，壓得人喘不過氣來。小鳥飛得很低，也刮起了大風(fēng)，連小草都彎著腰，一陣陣“隆隆”的響聲也伴隨其中。這是快要下雨了嗎？

　　果然天空開始下雨了�！稗Z隆隆，轟隆隆……”“刷刷刷……”好不熱鬧！雨把馬路的'顏色染深了，把汽車都洗凈了。窗戶上，可以清楚地看到一滴滴下滑的雨滴，時快時慢，大小不一。路上的行人紛紛撐起了雨傘。

　　雨，還在下，“嗒嗒”，這是雨落在汽車上的聲音；“沙沙”這是雨落在樹葉上的聲音……這些聲音交錯起來，真像交響曲。

　　雨，慢慢小了。我望著河里的水紋，一直在蕩漾。過了好一會兒，雨才停。新鮮的空氣，明媚的陽光，一切都是那么美好。青草上還沾著雨水，一滴水掉下來，花兒就點一次頭。

　　雨停了，又晴了，真不知道下次大雨會是什么時候。

四年級作文300字 篇2

　　假如我是一條小溪，我希望變得清澈，美麗。

　　我是一條小溪，天天享受著太陽公公溫暖的光芒，天天望著那美妙的風(fēng)景，還在輕輕地流動。但這美好的`日子也終將過去。人們總用那討厭斧頭砍伐著堅強的小樹哥哥，他總是默默地倒下。還有小草弟弟，小花妹妹，空氣姐姐也被人類的車子排放的尾氣病得奄奄一息了。我也不例外，每天都有人路過，每天也有人路過，每天也有人朝我扔垃圾。

　　有一天，小猴記者看到了我的悲傷的樣子，便問：“小溪，你怎么了？”我邊哭邊回答，說：“從前，人類是多么喜歡我，大人在小路上休息，小朋友在我這里玩水。如今，已經(jīng)沒有人喜歡我了�！毙『镎f：“哎，現(xiàn)在人類越來越不愛護環(huán)境了。你等一下，我一定會幫助你的！”說完，小猴子就跑走了。過了一會兒，小猴子氣喘吁吁地跑回來了，說：“小溪，人類已經(jīng)知道錯了。我剛采訪了人類，他們馬上會把你變回原來的日子的！”我說：“謝謝你，小猴�！�

　　于是，人們把我的身體清理干凈，又種下了許多樹木……

　　我只想告訴大家：“愛護環(huán)境；人人有責(zé)！”

四年級作文300字 篇3

　　這幾天麗水遂昌蘇村山體滑坡的新聞牽動著我們的心，全省消防部隊的參戰(zhàn)官兵成了主要的救援力量之一，《青年時報》也有一系列感人報道：《改期的婚禮又要推遲了》《說好的旅行泡湯了》《傷口潰爛仍然堅持救援》……正因為有他們，我們的生命和財產(chǎn)安全才有了保障。

　　我曾經(jīng)參觀過消防局，大型停車庫里停放著許多高大威武的消防車，看上去很普通，但是卻暗藏玄機。除了駕駛座外，其他地方都是用來裝各種滅火器材的，一共有三層：最上面一層是儲水罐和水帶，中間一層是各式各樣的破拆工具，下面一層是醫(yī)療包、氧氣瓶等各種救急用品。

　　參觀完消防車，我還體驗了穿消防服。衣服很厚，穿上去笨笨重重的，很難受。但是更難受的還是穿上鞋子，好像腳上沾滿了泥，走起路來很累，就像一只搖搖擺擺的.企鵝。聽說即使一個人踩在這鞋子上，也感覺不到疼痛，可見它的厚實了。消防員叔叔要穿著這樣的服裝去執(zhí)行任務(wù)，該有多辛苦�。�

　　我在新聞里看過消防員叔叔救火，在熊熊大火中他們毫不畏縮，勇往直前，讓我敬佩不已。聽說每年都有不少消防員犧牲，他們是用生命在工作��！為可愛又可敬的消防員叔叔點贊！

四年級作文300字 篇4

　　在我四歲那年，我住在姥爺家，姥爺是個豫劇迷。只要電視一有豫劇，他就坐在沙發(fā)上，全神貫注的從頭看到尾。有時看到高興處，他會嘿嘿的笑出聲來。看到傷心處，他還會流眼淚。因為姥爺很疼愛我，所以我寧可不看動畫片也要給姥爺看。

　　一天上午，姥爺出去玩了。我打開電視一看，啊!是豫劇，可這會兒姥爺不在家怎么辦呢?我急的團團轉(zhuǎn)。突然，想到了一個好主意，把電視機蓋住，等姥爺回來再打開讓姥爺看，可是電視機里還在放，我怕聲音跑掉，又拿來條毯子裹在電視機上，還用繩子把電視捆住，終于聽不到電視唱了。我安心的盼著姥爺快點兒回來。大約過了半個多小時，姥爺回來了，我拉著他的手說：“姥爺，我給你留下了你最愛看的豫劇�！庇谑俏蚁崎_毯子和罩子，頓時傻了眼，電視里居然是球賽。

　　接著姥爺問清了事情的原委，抱起我，給我講，電視節(jié)目是捆不住的道理，我把頭埋進姥爺?shù)?懷里，忍不住咯咯地笑起來。

　　童年是人生中最美好，最有趣的一段，我希望全世界小朋友都有一個美好快樂的童年。

四年級作文300字 篇5

　　李老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，皮膚黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。記得我剛上一年級時，第一次見到李老師，我就喜歡她了，因為李老師說話很溫柔。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。學(xué)習(xí)的.內(nèi)容越來越多，會寫的字也越來越多。可是最近我的作業(yè)寫得有點亂，李老師就溫和地對我說：“小董同學(xué)，寫字要認(rèn)真，我相信你一定能寫好�！蔽耶�(dāng)時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。經(jīng)過不斷練習(xí)和努力，我的作業(yè)有了明顯的起色。有一次，李老師指著我的作業(yè)對我說：“瞧，這完全可以寫好嘛！”我心中也很高興。有了李老師的贊許和鼓勵，我會更加努力學(xué)習(xí)。

　　平時，李老師教我們許多知識。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學(xué)做人等等。無論她做什么事，對我們每個人都很耐心，這一點讓我很佩服。我想借我們學(xué)過的一篇課文《一株紫丁香》對李老師說，我希望在您心里種一株紫丁香。當(dāng)您累了，紫丁香的綠葉在風(fēng)里沙沙作響為您唱歌；當(dāng)您困了，紫丁香的花香飄進夢里為您催眠，感謝您時時把我們掛牽。

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