四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我們班有個“小不點(diǎn)”，都快小學(xué)畢業(yè)了，可身高還是140厘米。但你別看他人小，其實(shí)他一點(diǎn)兒都不“小”。
“小不點(diǎn)”叫金太洋，人如其名，他給旁人的感覺也像太陽一樣，溫暖人心。同學(xué)沒來上學(xué)，“小不點(diǎn)”會幫他抄下作業(yè)題目并送到家，有時候也會打電話；平時，同學(xué)向“小不點(diǎn)”借文具，他都大大方方地答應(yīng)；有同學(xué)向他請教問題時，他都會耐心地幫人家解疑。我印象最深的那次，是“小不點(diǎn)”得知一個同學(xué)的手得了凍瘡（ｃｈｕ�。瞑溃�，特意去買了一副手套送給他。在冬天時有人送一副手套，是多么讓人感動的事啊！
“小不點(diǎn)”的`“金嗓子”稱號那可是全校聞名的。每當(dāng)有什么“校園十佳小歌手”、“詩歌朗誦”、“主題班隊匯演”等活動時，他都是同學(xué)們心目中的最佳人選。而他也從來沒有讓同學(xué)們失望過，每次都滿載而歸，真是羨（ｘｉàｎ）煞旁人！連鐘老師也直夸他：“我看‘金嗓子喉寶’的代言人應(yīng)該換換啦！”
當(dāng)然“小不點(diǎn)”也有煩惱。有時他會遭“大塊頭”的欺負(fù)，不過他并不生氣，只是微微一笑，這讓“大塊頭”頓時紅了臉，趕緊跟他小聲道歉。最后，他倆成了好朋友。
“小不點(diǎn)”，哦，不！不能叫他“小不點(diǎn)”了！他可一點(diǎn)都不“小”……
四年級的作文 篇2
我是一個相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡稱：校草）有時我不太會言語，但說起我的手，可謂濤濤不絕啊。
我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡單的說法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文；做出來的東西不是后來被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會退掉。唯一能做好的，就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。
但我并不為此感到慚愧，我是一個左右撇子運(yùn)動時左手，寫作業(yè)時用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個省少年兒童科技作品評比活動第二名。得到獎項時我非常的`欣慰。許多時間了，我的手第一次得到了這么好的獎項。我們班自己民間組織了一個乒乓球俱樂部，一開始我們有一群哥們在俱樂部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長打球。一次一個好朋友壯大了膽子和部長打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個人愿意和部長打球了。我們部長很驕傲，勝了那局后，就開始數(shù)落我們。我通過一個夏天的苦練，用我的左手打贏了部長。
這就是我的手，從此不像以前那么無用了。
四年級的作文 篇3
一個沒有經(jīng)歷過失敗的人，他的生命不會豐富；一個沒有經(jīng)歷過苦難的人，他的人生就不會有內(nèi)涵，他將永遠(yuǎn)是一個不成熟的人。世界上本來就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么學(xué)會正確看待挫折吧！
世間的事情往往是一分為二的。失敗，雖然是人們從不愿意看到的結(jié)果，但是，我們終究要去面對的，又是必須要去正確面對的事。失敗雖然痛苦，但是請仔細(xì)想一想，不經(jīng)歷失敗，怎么會成功，沒有前面失敗的教訓(xùn)，我們根本就不可能取得今日偉大的成功。
挫折并不可怕，可怕的卻是你那顆怕它的心。挫折就是：給它一點(diǎn)兒陽光，它就燦爛；給它一點(diǎn)兒雨水它，它就泛濫；給它一些樹種，它就長成無邊無際的參天大樹。因此，你退它進(jìn)，你進(jìn)它退，你們的力量相等，只要一方后退，另一方便可前進(jìn)。
學(xué)生的依賴心理和害怕挫折的心理多是由于幼年學(xué)步摔倒時父母扶起來造成的。這樣的說法也許有些夸張，但是，如果家長們從學(xué)生小時就注意，讓他們懂得人生之路并非都是一馬平川，培養(yǎng)他們越過坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折與磨練，那么他們在面臨挫折時便不會那么束手無策，更不會那么驚惶失措。
挫折是一成不變的，但人的心是永遠(yuǎn)可以改變的，人心不是鐵打的，挫折會把一些人打到，倒在它的.腳下，直到升天；挫折也會把另一些人壓倒在它的腳下，但那些人卻可以頑強(qiáng)反抗，反敗為勝，將挫折壓倒在自己腳下。直到挫折的升天之日不遠(yuǎn)矣，也還是不放手，直到挫折那小子完全不能動彈，才會放開手——這時，挫折便被強(qiáng)大的人千辛萬苦地打敗。只要學(xué)會了堅強(qiáng)，那么“堅強(qiáng)之神”便會給你一粒“化骨挫折丸”只要吃后，便隨時可以將挫折消滅得無影無蹤。
挫折并不可怕，可怕的是你那顆不堅強(qiáng)的心……
四年級的作文 篇4
但不知道為什么，秋姑娘剛來，冬爺爺也跟著來了。每天北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖。原本秋天是豐收的季節(jié)，可老天變了臉，天氣變得又陰又冷又是雨，真是讓人接受不了。
這冬季啊，真是又陰又冷又是雨。
陰天真討厭。我們都喜歡有太陽的冬天，可是淘氣的的寒風(fēng)就要出來玩，從黑沉沉的天空天空里鉆出來，把樹枝吹得嗚嗚直響，就好像有錢百只野狼在齊聲嗥叫似的。寬闊的大街上，人們被寒風(fēng)一吹，雙手抱著身體，直打哆嗦。坐在教室里，偶爾打開門窗，寒風(fēng)像離弦的箭沖了進(jìn)來，把讓我們的小臉凍的通紅。
冷天真討厭。早晨，走進(jìn)教室里， 位同學(xué)在一起原本就可以暖烘烘的.，�？墒牵恢鞘裁礀|西搶走了這股熱氣。我們的雙手搓進(jìn)了袖子里，雙腳不停地跺著地，可就是熱不起來。晚上，我鉆進(jìn)被窩，原以為會熱起來，誰知道一鉆進(jìn)去，呀！好冷��！我連忙拿來熱水袋，抱在懷里，重新鉆進(jìn)被窩里，這才感到有點(diǎn)了溫暖。
雨天真討厭。每天“嘩啦啦，嘩啦啦”地下個沒完沒了。晚上下著雨，白天下著雨，煩透了。天天打雨傘，寒風(fēng)吹來，手凍的僵硬。中午，原本熱鬧的操場，一下子變得空無一人。如果把雨換成雪，那該多好��！一下課，我們像一群快樂的小鳥，沖出教室，在茫茫的大雪中你追我趕，快樂地真自在。我們踩著雪地上“嘎吱嘎吱”地響。
這冬季啊，又陰又冷又是雨還不算，更是甲流病菌爆發(fā)的可怕時期。甲流病菌爆發(fā)橫行霸道。我們學(xué)校一天發(fā)熱 人，請假 人。我也是其中之一啊，可真倒霉�。�
看來，我們都需要溫暖的太陽。
四年級的作文 篇5
我有一個小寶貝，渾身藍(lán)藍(lán)的，像一座小房子。你們知道是什么嗎？就是我的刨筆機(jī)。
它陪伴我快兩年了。從外表看，只不過是一座小房子，但它的用處可大了，幫我把很粗的鉛筆刨成尖尖的，讓我寫出一手好字。在它的`下部有一個小抽屜，是專門用來清理筆屑的。旁邊還有一個小把手，是用來調(diào)整鉛筆的進(jìn)和出，在下面可以把鉛筆拿出來，到上面鉛筆就可以開始卷了。在后面還有一個把手，是用來把鉛筆刨得尖尖的，轉(zhuǎn)幾下就可以了。在房子的兩側(cè)還有兩只拿著氣球的小熊，甚是可愛。
有一次，小熊“餓”了，我已經(jīng)好幾天沒給它“吃”東西了，它對我說：“我餓了！我餓了！快給我吃東西。”放學(xué)回到家，我馬上寫作業(yè)，寫到筆尖光禿禿的時候，就該給小熊填飽肚子啦。小熊吃飽了，對我笑瞇瞇地說：“小主人，你真好，又幫我清理筆屑，還給我吃東西，真是一個好主人！”我聽到以后非常開心。
這個小刨筆機(jī)，我覺得是世界上獨(dú)一無二的。它的功能只有刨筆，可麻雀雖小，五臟俱全，該有的零件可一件不少：一個大把手、一個小把手、一個小抽屜、用來刨筆的轉(zhuǎn)盤。我還給刨筆機(jī)做了一些裝飾，它變得更漂亮了。
刨筆機(jī)和我一直相互陪伴，形影不離，它是我最心愛的小伙伴。
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