四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“嘿，快看哪!這里的菊花開了!真的!”隨著一年級(jí)小妹妹的手，我看見了一盆盆開得正歡的菊花�？粗@些笑臉般的菊花，我忽然想起了爺爺奶奶家的菊花，“唉，不知道它們經(jīng)受了夏天的‘折磨’，現(xiàn)在怎么樣了……”隨著風(fēng)兒，我的思緒越飛越遠(yuǎn)……
記得那盆菊花，我的一位好朋友送的。那時(shí)，她要去外地讀書，我很傷心，再后來，她給我這盆菊花，讓我好好種著，等著她。
在今年夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，炙烤著那盆“友誼花”。菊花在太陽(yáng)的暴曬下，并沒有枯萎，反而越長(zhǎng)越茂盛，似乎太陽(yáng)越毒，它就長(zhǎng)得越茂盛。
我看見了，急忙把菊花搬到樹下，擔(dān)心它被烤焦。這時(shí)，奶奶看見了，立即走過來，對(duì)我說：“你怎么能把菊花放在樹下呢?這樣子它曬不到陽(yáng)光，會(huì)枯死的!”我聽了大吃一驚，以我最快的速度搬到樹外。搬后，我感慨萬(wàn)千：連一盆菊花都懂得應(yīng)該“自食其力”，不接受大樹的'保護(hù)，那更何況我們?nèi)四?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，盡量不接受大人的保護(hù)，只有這樣，我們才可以較好的接觸社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。
又過了好幾天，大雨傾盆，我并沒有將菊花放在樹下，只是簡(jiǎn)單地做好防雨工作，因?yàn)槲抑馈?/p>
“啪”，一片枯黃的葉子掉在我的手中，將我的思緒打斷。
很快，國(guó)慶節(jié)到了，我也回到爺爺奶奶家了。在那里，我見到了我的好朋友，還有我倆的“友誼花”。菊花，開得更茂盛了，我倆的友誼，更深了……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”經(jīng)過這件事，我明白了許多道理，那就是……
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)溫馨的家，這個(gè)家里充滿了愛和歡樂。媽媽善解人意，爸爸幽默，弟弟調(diào)皮可愛。
我的媽媽很愛我們。每天媽媽都早早為我和弟弟準(zhǔn)備好了早飯，干凈整潔的家里留下了媽媽的身影，媽媽總是鼓勵(lì)我和弟弟，去參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校舉行了毅力風(fēng)暴活動(dòng)，我和弟弟一直再在堅(jiān)持，這些都離不開媽媽的鼓勵(lì)。
我的家里充滿了歡樂。一次弟弟在跆拳道新學(xué)了做運(yùn)動(dòng)的《成長(zhǎng)操》，回到家之后，他興奮地說：“我學(xué)了一個(gè)《成長(zhǎng)操》，我們一起練吧！”爸爸媽媽說：“可以啊，你在前面坐，我們?cè)诤竺娓銓W(xué)做。”我和爸爸媽媽一起跟著弟弟做。我們做著說著，側(cè)踢的時(shí)候，爸爸一伸腿，我和媽媽就倒在了沙發(fā)上，接下來，我和媽媽看著爸爸和弟弟跳，前踢的時(shí)候，爸爸又踢著弟弟的屁股。弟弟捂著屁股。發(fā)出一種“嗚嗚”聲，爸爸也跟著學(xué)，捂著屁股發(fā)出一種“嗚嗚”聲，逗得我和媽媽哈哈大笑。
再來說說我吧！我是個(gè)熱心的小女生。在學(xué)校里我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，在家是我會(huì)幫助媽媽做家務(wù)，我還是弟弟的'小老師呢。
這就是我的家，一個(gè)充滿愛和快樂的家，我愛我的家！
四年級(jí)作文 篇3
在地震來臨之前，老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地描述著課本上的美景，同學(xué)們也在專心致志地聽著�？墒�，美好卻不是永在的，一下這一切全都被打破了。仿佛著得整個(gè)教學(xué)樓都“跳起了舞”緊接著就是一連串而刺耳的警笛聲響徹云霄。此時(shí)，不知從哪兒冒出了一個(gè)驚惶失措的聲音：“地震啦！”大家都爭(zhēng)先恐后地一齊擠向了那個(gè)只能容下一個(gè)人可出進(jìn)的小門，可憐的.阿曼達(dá)在這種擁擠之下，被擠到了墻角。隨著“轟”地一聲巨響，房子塌了，阿曼達(dá)也暈乎乎地倒了。
當(dāng)他醒來的時(shí)候，只發(fā)覺到他的眼前是一片漆黑。自己雖然是一個(gè)堂堂的“男子漢”但也感覺到自己是那么的無助，那么的孤單和可怕！便號(hào)啕大哭起來�！罢l(shuí)在哭��？”……在聽到了別人的“生命信息”的他，馬上收住了這正在流淌的淚水。一個(gè)同學(xué)借著他手表上那微弱的燈光，才勉強(qiáng)地?cái)?shù)清了人數(shù)—14人。
在這時(shí)有一位女同學(xué)提到：“大家都快點(diǎn)找找自己身上有沒有可以充饑的東西？”他們這才恍然大悟，凡是可以吃的東西都拿了出來，可大家又都很節(jié)約，生怕浪費(fèi)一滴水，一粒糧食。同時(shí)又相互鼓氣，加油，堅(jiān)信著，一定會(huì)有人來把他們救出去的……
他們就這樣在忐忑不安之中，等了38個(gè)小時(shí)，突然聽見了有人搬磚頭的那種聲音，也抓住了，生存的那個(gè)氣球兒……
四年級(jí)作文 篇4
今天是星期五，也是我最開心的一天，因?yàn)槿w三年級(jí)要去海立方海世界旅游。
我6：40懷著開心就來到了學(xué)校，七點(diǎn)多在潘老師的帶領(lǐng)下，坐上了大巴車。在大巴車?yán)�，我們一邊吃東西一邊說說笑笑，一點(diǎn)兒也不暈車，因?yàn)槲覞M肚子都是開心高興……
過了兩個(gè)小時(shí)，終于到了，海立方海世界。走進(jìn)海世界，透過玻璃，我看到許多五顏六色的魚。有大的，小的有花紋的，有透明的，好看極了。潘老師帶我們來到一塊玻璃面前，里面有許多五顏六色的小魚，我看了一下上面的牌子原來叫紅綠燈。老師又帶我們來到一塊玻璃面前，“哇！海豹”一位同學(xué)大聲的`叫了起來。老師為了讓我們看的更清，指著一個(gè)洞說：“鉆進(jìn)去看得更清楚一些，但一次只能進(jìn)去三個(gè)”我進(jìn)去了，海豹正在向我們打招呼，好像在說：“很高興見到你們”。然后我們?nèi)タ戳吮睒O熊，聽見其他班的老師說：“紅鼻子是母的，黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀！大概有一米的樣子。老師說：“它應(yīng)該有幾百歲了，不能去摸它會(huì)咬手的”。我們還去看了變色龍，在樹上的變色龍，我和同學(xué)們看得頭暈眼花，才看到了一只。他們?cè)谑裁搭伾臇|西上就會(huì)變得跟那顏色一樣。走到另一處，我看見有一個(gè)大貝殼里面還有一顆好大的珍珠，晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹青蛙，他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠，它正在睡覺。
我們走進(jìn)一個(gè)大洞，四周都是各種各樣的魚，我感覺好像真的置身于海洋里。哇！魔鬼魚，像一條大扇子，你看，這還有一只大烏龜，這里有好多水母，那還有海馬……大家都?xì)g呼的說出自己認(rèn)識(shí)的魚，不認(rèn)識(shí)的就問老師。
老師帶我們來到一處看表演的地方，我們看了海豹表演。它們真聰明，會(huì)算數(shù)，會(huì)打球，會(huì)拍手等。后來我們又去了游樂場(chǎng)。老師還在海世界里面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開心，讓我對(duì)海洋又多了一些認(rèn)識(shí)。
四年級(jí)作文 篇5
終于放晴了，10月5日的早晨，碧空如洗，白云朵朵，真是一個(gè)出游的好日子。我和爸爸媽媽一路暢通無比，一路歡聲笑語(yǔ)，開車兩個(gè)多小時(shí)來到了河北古村落——雞鳴驛。
這里可是我國(guó)古代傳遞政令公文、書信郵件的重要驛站。也許每一個(gè)人來信往的忙碌日子都是從公雞的鳴叫聲中開始的吧。從村外看去，整個(gè)村莊被四四方方，高挺堅(jiān)固的古城墻包圍著，平添了幾分險(xiǎn)峻和神秘。從城樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，村子全是磚瓦平房，一片黃墻紅磚。院落間點(diǎn)綴著棵棵果樹，掛滿了小紅棗和蓋兒柿�，F(xiàn)在正是秋收玉米的季節(jié)，家家戶戶房前屋后都堆滿了金燦燦的玉米棒子，這可是農(nóng)民伯伯辛苦勞作一年的豐收果實(shí)��！
聽說雞鳴驛村原來有五千多口人，現(xiàn)在壯勞力都進(jìn)城打工去了，村里只留下老弱病殘幼，怪不得我都沒怎么看見年輕點(diǎn)的村民。到是村子干凈整潔，家家都貼對(duì)聯(lián)掛燈籠，有一種古樸的鄉(xiāng)土氣息。
村東頭的文昌廟令我印象最深。除了乾隆年間的郵政記事碑和“斯文在茲”的匾額，最讓我難忘的就是文昌廟的管理員——87歲的革命老戰(zhàn)士王爺爺。他年輕時(shí)是名機(jī)槍手，隨四野部隊(duì)參加過抗美援朝和渡江戰(zhàn)役，腿部還負(fù)過重傷。光是軍功章就榮獲了七八塊。王爺爺自豪地給我講起他當(dāng)年的英勇事跡，還拉著我的手帶我看了他當(dāng)兵時(shí)在東北照的帥氣的照片。就在那一剎那，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”這句詩(shī)忽的'在我腦海里閃過。
我特別喜歡學(xué)習(xí)歷史，尤其是和爸爸探究新中國(guó)的解放歷程。今天有幸看到一位為祖國(guó)流血戰(zhàn)斗的解放軍老革命，內(nèi)心真是既激動(dòng)又敬佩，爸爸媽媽說他們才是最可愛的人。在這個(gè)舉國(guó)歡祝國(guó)慶佳節(jié)的時(shí)刻，我覺得，像王爺爺這樣平凡又偉大的人才是主角，最應(yīng)該被我們銘記。王爺爺雖然年事已高，但耳聰目明，身體硬朗，熱情地為游客講解介紹。我默默祝福老爺爺一定要健康長(zhǎng)壽，下次再來時(shí)希望還能聽他講述那些戰(zhàn)火紛飛的革命故事。
夕陽(yáng)西下時(shí)分，我和爸爸媽媽滿載著參觀的收獲和對(duì)歷史的回味，離開了雞鳴驛古村，前往張家口市。這是我們河北之行的第一站，我覺得十分開心而且特別有意義。我深深感到，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了，我必須努力學(xué)習(xí)，要多多掌握高科技的新技術(shù)，將來要好好建設(shè)我們的祖國(guó)，不能再被美國(guó)日本這些國(guó)家欺負(fù)。我特別特別想讓那些還在受苦的孩子老人能過上美好的日子。同學(xué)們，我們一起加油吧，奮斗吧！
四年級(jí)作文 篇6
今年五一節(jié)，我和媽媽來到四川樂至縣，去參觀陳毅元帥的故居．.
我們走進(jìn)黑紅相間的大門，立刻就看見兩尊白色的雕像，一尊是陳毅元帥本人，他神情嚴(yán)肅，目光炯炯，專注的注視前方．另一尊雕像是陳毅元帥的夫人，她神情溫和，慈祥可愛，好似一位美麗的天使。看完雕像，順著小路我們走進(jìn)第一道大門、來到了堂屋，只見里面擺放著一些樸素而又古老的家具：在正中央擺放著一張木制的方桌和四把椅子，它們的顏色都是黑紅相間，整體房屋色調(diào)一致，估計(jì)這些家具應(yīng)該都有一百多年歷史了。在堂屋左邊和右邊，分別有兩間臥室，左側(cè)的屋子分別是陳毅的母親和夫人住的，右側(cè)分別是陳毅的父親和他本人住的。從堂屋里退出來，進(jìn)入第二道門就來到了廚房，靠墻邊陳列著一個(gè)大灶臺(tái)，上面擺放著三口大鐵鍋和一個(gè)蒸飯的竹桶，由于時(shí)間太久，這三口大鐵鍋都已經(jīng)銹蝕斑斑，而那個(gè)竹桶卻安然無恙，看見這些在城市里沒有見過的東西，讓我這個(gè)在城市里長(zhǎng)大的小孩感到十分驚奇。從廚房里出來往右走，就來到了陳毅元帥出生的地方，這個(gè)房間里只有一張簡(jiǎn)易的'古式木床，床上鋪著那時(shí)的床單，放著那時(shí)的被子，讓我們感到好似進(jìn)入了時(shí)光隧道回到了民國(guó)時(shí)期......
參觀完陳毅元帥的故居，我感覺到陳毅元帥小時(shí)侯的生活環(huán)境是多么的艱苦，可是他還是在逆境中成長(zhǎng)，通過他的艱苦奮斗，為我們國(guó)家作出了卓越的貢獻(xiàn)，讓我非常敬佩他——陳毅元帥。
四年級(jí)作文 篇7
今天是星期六，老師帶我們一起去母親河邊，舉行了一個(gè)非常有意義的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)——告別不滿意。
早晨9：00整，我們從天鵝湖出發(fā)，經(jīng)過青龍壩、蒼龍壩，一直向南，來到黃河濕地目的地。經(jīng)過一小時(shí)的步行，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁。老師說：這叫“遠(yuǎn)足賞秋景”，是我們活動(dòng)的第一項(xiàng)。
活動(dòng)的第二項(xiàng)，是分小隊(duì)進(jìn)行告別不滿意宣誓。我們?cè)谀赣H河河岸，在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一小隊(duì)一小隊(duì)宣誓。我們右手握拳，大聲說出這樣的誓詞：“我們是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。今天，面對(duì)古老的母親河，我們莊嚴(yán)宣誓：告別所有對(duì)自己的不滿意，做一個(gè)追求完美的孩子！”該向母親河投放漂流瓶了，瓶子里裝著各小隊(duì)同學(xué)寫著對(duì)自己不滿意內(nèi)容的折紙。老師說：“讓中隊(duì)長(zhǎng)、副中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)代表大家在老師的帶領(lǐng)下到母親河河岸去投，其他同學(xué)就地等待�！币苍S是為了安全吧，老師不讓全體同學(xué)靠近河邊。中隊(duì)長(zhǎng)舉著隊(duì)旗和隊(duì)干部們下去了。等到允許的時(shí)候，我和一些同學(xué)迫不及待地跑到了下面，漂流瓶剛剛離岸�？粗髌侩x我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，我心里感到十分輕松。
活動(dòng)第三項(xiàng)是聲音表情懷。各小隊(duì)又分別朗誦了自己喜歡的'詩(shī)歌、散文，我們?nèi)嗉w齊唱了這一學(xué)期學(xué)會(huì)的三支歌。那氣氛特別熱烈，有點(diǎn)激動(dòng)人心。
最后，同學(xué)們就地休息，吃著老師送我們的雞蛋和自己帶的很多好吃的東西，像一只只快樂的小鳥。眼前波光粼粼的河水映著遠(yuǎn)山，也映著我們的笑臉。隨隊(duì)的家長(zhǎng)抓緊給我們拍照，有的同學(xué)結(jié)伴玩著自己喜歡的游戲，不知不覺已到了11：30分。在老師的催促下，大家戀戀不舍地離開了那美麗的母親河。
活動(dòng)結(jié)束了。這次難忘的活動(dòng)不僅讓我們告別了不好的過去，還感受到老師的關(guān)愛、同學(xué)們的友情和美麗的秋景，這真是一舉多得�。�
四年級(jí)作文 篇8
早上，我背著書包一邊哼著小曲兒一邊快速地向教室里去。
到了教室，我百思不得其解：咦，今天教室里怎么靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見？況且老師和班長(zhǎng)都沒來。我四處瀏覽了一下 同學(xué) ，只見，平時(shí)文靜的朱子雯仍然在座位上看書，往日調(diào)皮和愛說話的李鵬端正地坐在位子默默地朗誦詩(shī)詞……我走到座位上把書包放下，剛想問個(gè)究竟，一個(gè)同學(xué)終于忍不住了，他一只手伸出食指放在嘴邊輕聲地說：“噓——噓——，今天學(xué)校里來了領(lǐng)導(dǎo)，我們一定要遵守紀(jì)律，要不然就丟了學(xué)校的臉！”“哦，原來如此，原來如此！”我恍然大悟道。這時(shí)，班主任來了，我們立刻變得如一只溫順的'小貓乖乖坐著等候老師說話。“今天，學(xué)校里來了領(lǐng)導(dǎo)，所以你們要一直保持著現(xiàn)在的狀態(tài)。”說完，下課鈴打響了，我們便出去玩了。雖然下課了，但是同學(xué)們沒放松，時(shí)時(shí)刻刻牢記。瞧，男同學(xué)下課不打架了，女同學(xué)下課不拌嘴了……就這樣，同學(xué)們持續(xù)了一個(gè)星期，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備走了，我們已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)狀態(tài)，老師都夸我們真棒！
領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校考察的這件事，使我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要持之以恒，不能只有人看著你，你才做好。
四年級(jí)作文 篇9
初春，三月，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)�；▋洪_了，小草綠了，大樹抽出了新的枝芽，就連蜜蜂都勤勞地采蜜。在這絢麗多彩的春天，一切都讓人感到愉悅。春天美麗的花兒千千萬(wàn)，但我最喜愛的卻是學(xué)校門口的那幾株白玉蘭。
這時(shí)，白玉蘭都已經(jīng)含苞待放。那棕色的小花苞，可就是白玉蘭的外衣了，白玉蘭說不定在里面化妝呢！為了展現(xiàn)自己最漂亮的一面，白玉蘭真是費(fèi)了好大力氣��！
一段時(shí)間后，有一些白玉蘭迫不及待了，她們悄悄地伸出腦袋，露出了身體，用好奇的目光欣賞著這個(gè)美麗的世界。
沒過幾天，三株白玉蘭全部開放了。她們都只穿一件潔白的單衣，站在我們的面前。微風(fēng)吹來，那身潔白的外衣也在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。
那最高處的一朵白玉蘭就像一位指揮家，它左邊的花瓣輕輕搖晃，左邊的白玉蘭就開始隨風(fēng)舞動(dòng)。它們真是千姿百態(tài)：有金雞獨(dú)立的；有做大步跳的；還有做手拉手的交誼舞的……我和一旁的同學(xué)們都驚呆了，贊嘆道：“真奇觀也！”右邊的白玉蘭明顯不服氣，也拿出了它們的拿手絕活。它們一同開始搖晃自己的'身體，發(fā)出一片片“沙沙沙”的聲音，組合成了一首優(yōu)美的曲子。此時(shí)的白玉蘭就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，給春天增加了一份光彩。
進(jìn)入四月，白玉蘭都凋謝了，但綠油油的葉子也陸續(xù)長(zhǎng)出來了，這葉子就是白玉蘭花的接班人，要是花凋謝后什么也沒有，那還有啥好看的呀？
我們今年就要畢業(yè)，離開親愛的母校了，讓我們相約明年，明年三月我們還會(huì)回來，欣賞那千姿百態(tài)的白玉蘭。
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