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四年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
“九.十”教師節(jié)快到了,一縷縷流水般的思緒沖進我的腦海里。
她，有著一雙水靈靈的大眼睛，像黑寶石一樣的眼珠，一雙光滑的大手，黃黃的`皮膚，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。
她教我們的數(shù)學，是學校的優(yōu)秀教師和骨干教師，我們也因為她教我們的數(shù)學，而感到自豪。
有一次，她教我們一道開火車的應用題，我們冥思苦想，想了大半節(jié)課也沒想出來。這時，李老師叫了幾位同學來當火車，講臺當鐵道，復雜的應用題一會兒變得簡單起來，同學們都心領神會了。
老師有時也會體涼我們，記得一天下午，因為中午我們做的作業(yè)太多，下午根本沒有精神，同學們有的睡覺；有的趴在桌子上看書；有的玩橡皮泥……反正呀，個個都筋疲力盡。下午第一節(jié)課是勞動課（數(shù)學課），李老師要給我們評講練習冊，可我們每個人都無筋打采，都想出去玩兒。李老師看出了我們的心思，放我們出去玩兒，我們便蹦蹦跳跳、有說有笑地奔向操場。
我們的李老師，希望您在“九、十”教師節(jié)中開開心心地玩一天。
四年級的作文300字 篇2
每當初春時節(jié)，我們的校園都充滿了生機，如同一個美麗的植物園。
一年級教學樓面前，就是一棵玉蘭樹，雪白雪白的；山茶花也長出了花苞，它的花苞粉粉的、嫩嫩的、鼓鼓的，可真像一個個胖嘟嘟的小臉蛋�。�
二年級教學樓雖然沒有什么特別的植物，但是旁邊的三葉草也很值得欣賞：這種三葉草很特別，三片愛心形葉子上有著彎曲的波浪花紋，非常漂亮。
三年級教學樓的斜對面就是五柳溪。五柳溪的水真清，清得可以看見溪底的沙石；五柳溪的水真靜啊，靜得讓你聽不到它的流水聲；五柳溪的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕、耀眼的翡翠。五柳溪的后面就是東坡。東坡上的.小草早已探出頭來，呼吸著春天的新鮮空氣。在身旁，一叢叢迎春花正向你打招呼，雖然開得稀少，但那金黃的顏色，迷人的香氣，還是令人心曠神怡。柳樹擺著已冒出嫩綠新芽的枝條，和你招手。四年級教學樓門口的梔子花已經開了，有粉紅色的，也有梅紅色的。在這個教學樓，既可以聞到沁人心脾的花香，透過窗戶，還可以看到學校的大半部分。
我們的校園最美麗，讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士，把校園變得更加美麗。初春的童話作文寫初春的作文300字寫初春的作文
四年級的作文300字 篇3
“丁零零”，期盼已久的作文課終于來了，老師跟往常一樣笑瞇瞇地走進教室，老師手里拿著兩個透明的杯子，還拿著兩個茶杯�！霸趺蠢蠋熓掷锬弥鴥蓚�杯子呢和一個茶杯呢？老師要喝三杯水么？這是作文課，又不是科學課，老師要做實驗么？”同學們不斷提問。正當大家百思不得其解時，老師像變魔術似的，神秘地從背后拿出一個袋子，打開一看，同學們又是議論紛紛：“這是巧克豆嗎？老師準備給我們吃么？”同學們更納悶了。老師告訴大家這是胖大海的種子，老師要給我們，每人發(fā)一顆，同學們沒等老師過來便爭先恐后地跑到老師那去了，把老師擠個半死！大家好奇地看著胖大海的種子，發(fā)現(xiàn)胖大海的種子是咖啡色的'，像一個巧克力豆，還像一個橄欖球，也像一個大棗核，更像老人滿是皺紋的臉。一聞，一股藥味撲鼻而來，摸起來就像一塊硬硬的小石頭。我用指甲使勁把種子的殼剝開，里面竟和杏仁一樣，軟軟的，那氣味和皮蛋一模一樣。
老師把胖大海的種子放在開水里，不到一分鐘，胖大海就像一只破殼而出的小鳥似的，拼命鉆出來，我喝了一口，味道有點苦，也有點甜，和板籃根差不多。
想不到胖大海還這么神奇呀！媽媽不是有咽炎嗎？哈哈！望著玻璃杯中的胖大海，我心里樂開了花！
四年級的作文300字 篇4
每一位老師都有她獨特的風格。這不，今天，我們的班主任老師病了，來了一位新的老師。
當同學們知道要有一位新老師來的時候，大家都在猜測她會是個什么樣的老師。“�！钡谝还�(jié)上課的`鈴聲響了，同學們的猜測也要揭曉了。一來到我們班，她先來了一個自我介紹。我們的班主任老師很嚴厲，每逢體育課，體活課，老師都改成語文課，數(shù)學課，同學只要犯了一點錯，老師都會特別嚴格的批評他。即使老師這么嚴格，有些同學還是“叛亂”，但后來被老師捉住，那也只好束手就擒了。
但是新老師與我們班主任恰好相反，這個新老師不但讓我們上體育課，還鼓勵我們去上這些課程。每當同學犯錯誤，老師不是狠狠地批評他，而是鼓勵犯錯誤的同學主動承認錯誤。
我們最喜歡她的地方是，她不像班主任老師連課都不給我們下。她甚至和我們一起到操場去打籃球，踢足球。瞧！老師正和同學們一起開心地做游戲呢！籃球場上有老師矯健的身影。同學們和老師比跳繩，比踢毽子……
“�！！狈艑W了，愉快的一天結束了，有的同學還說：“放學了嗎？我還想多待一會��！”我也覺得時間過得飛快。
與眾不同的老師會有與眾不同的學生。
四年級的作文300字 篇5
我睜開朦朧酣睡的眼睛，一瞧，喲！春天在我眼前微笑。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；竹筍掙脫了嚴寒的束縛，冒尖了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；花瓣開啟了溫馨的心扉，綻放了……��！春天撕破了灰蒙蒙的冬天，走來了。
我漫步在春天的田野上，春天在大自然中變綠了：綠色的水，綠色的土地，綠色的樹木，還有我那綠色的夢。漂著的雨絲染濕了我的衣裳，微風一吹，天空中隱隱約約，飄飄忽忽，夢一般的朦朧。美麗的.小鳥，還有那美妙動聽的歌聲，蕩起綠色的春潮又滲透著甜美的韻律。
哦！春天，生機盎然的春天！我的心弦微微一顫，溢出恬靜的旋律和著動人的春之聲共鳴。河水潺潺流淌，輕輕地流進我的心房。
河岸給小花小草鋪了一層微笑，我撫摸著，又掬一捧清凌凌的河水，心中勾起濃烈的情思，是春風牽出這美麗的春色？還是春色引來這清柔的春風？我真想把這斑瀾的春色畫出來，真想蘸一筆這美麗的春色，寫一支贊美的情歌！真想伸開雙臂捕捉住這春天的微笑。
此時，我在春的田野里徜徉，我并不留戀已過去的昨天，只是想吸收春天的營養(yǎng)，細細體味，未來將會怎樣啊？愿春天永這微笑！
四年級的作文300字 篇6
一本好書像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；有時候，一 本好書像一縷清風，給人以最溫柔的撫慰；有時候，一本好書像一張 精美的書簽，給人以最深刻的歷史記憶；有時候，一本好書像一個最 好最陪伴的朋友，給人以孤單的安慰。 書，就像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向。
書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍是人類進步的階梯，是它，讓我逐步實現(xiàn)自己的夢想；書是一把金鑰匙，是它，幫助我打開成功之路上的扇扇大門；書是快樂的源泉，是它，每天都陪伴在我身邊，與我結成形影不離的朋友。 同學們，讓我們一起讀書，與書為友，讓書香伴我們成長！
小時候，我常常沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的'淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執(zhí)著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸收水份。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。
四年級的作文300字 篇7
天氣很悶，剛剛還是晴天萬里，轉眼間，烏云就從四面八方聚攏來了，燕子飛低了，勤勞的小螞蟻又開始忙碌起來了。貪玩的小朋友也跑回家了生怕被淋個落湯雞。突然一聲雷響，嘩嘩下起了大雨，就如千萬個小傘兵一樣，雨落在房頂上順著屋檐留下來，就如同那光澤透亮的水晶項鏈。斷了的.水珠就如那高貴的鉆石，啊美麗極了！水珠落在地上就如蜻蜓點水，可愛極了！看！樹和小草還在大口，大口喝著雨水！花兒，在那歡快的歌唱！
過了一會兒，雨停了，太陽出來了，小傘兵不見。突然天邊出現(xiàn)了一道彩虹，好似一個七彩橋，彩虹上還圍繞了一朵朵白云，仿佛彩虹姑娘騰云駕霧炫耀自己的美麗。太美了！我剛把它畫下來，可是他來去匆匆，瞬間即逝，仿佛在跟我玩做迷藏。雨后的萬物都充滿著勃勃生機，樹和草都被雨水沖的那么新鮮，綠的發(fā)亮，花兒被雨水把泥土沖掉了，顯得是那么新鮮。房屋被雨水沖的一塵不染，泥濘的道路仿佛抹了一層潤滑油。草叢又冒出了一個個小蘑菇，它們在給小昆蟲擋雨呢！
啊！我是多么喜歡雨的這種柔和�。∏а匀f語，我無法表達雨的這種美麗。雨我深深的被你所陶醉著。
四年級的作文300字 篇8
在我們的小區(qū)外有一塊菜地那里中種豌豆。
豌豆苗大概有30多厘米高，雖然不長，但要知道他以前可是一個長2cm的豆子呢，經過土壤中的那么一點兒肥料和雨水陽光空氣，這能變成原來的15倍那么長，你能行嗎？
豌豆的莖十分奇特。他的莖是綠色的，很柔軟，和結香樹一樣。莖的頂端越來越長，柔韌性也越來越好；種的.人在旁邊插一些枝干，莖就纏繞這些枝干，向上長，因為他的莖太短了，撐不住上面的葉子和莖，所以就需借助外界的力量，這樣就可以更容易地搶到陽光，促進生長。
我還發(fā)現(xiàn)，豌豆的葉子邊沿有點兒鋒利，且葉脈很明顯，密密麻麻。媽媽告訴，我在高等植物中，分裸子植物和被子植物。那怎么分辨這兩種植物類型呢？看葉脈就知道了。有豌豆這樣的網(wǎng)狀脈，就是被子植物；有蘆葦一樣的平行脈，就是裸子植物。
雖然豌豆的莖這么柔軟，但它依然借助外界的幫助，繼續(xù)生存，不屈不撓，這種精神值得我們學習。
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