小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“啊啊��！”我翻箱倒柜地尋找著什么，“餓死我啦！”我拼命地尖叫著，冰箱里空空如也，我抓狂了。
嗯？這是——書(shū)？我嘴角揚(yáng)起一抹弧度，露出了“餓死鬼”般的微笑，死死地盯住了這本書(shū)，情不自禁流下了口水。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迫不及待地沖向那本書(shū)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)吞了進(jìn)去，津津有味地咀嚼著，還不時(shí)喃喃自語(yǔ)：“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)的‘我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上’還真是不錯(cuò)，這書(shū)的味道果真不同一般呢！”一本足足有鞋盒厚的書(shū)不一會(huì)兒就進(jìn)入了我的肚中，我抹了抹嘴，意猶未盡地向書(shū)櫥走去。
“哇！好多書(shū)，真好吃，真好吃！”我坐在地上，身旁是堆積如山的'書(shū)本。我用手撕著書(shū)本，照這速度，那得吃到什么時(shí)候啊，我心里琢磨著，索性大口大口咬了起來(lái)，一本書(shū)迅速被我“消滅”了，我滿意地擦了擦手，拿起了一本《夏至未至》，猛地吞到口里，咽了下去。緊接著，一本、兩本、三本……原本堆得比山還高的書(shū)，轉(zhuǎn)眼間竟消失得無(wú)影無(wú)蹤。我又覺(jué)得喉嚨干渴，便隨手拿起瓶墨水，一股腦全部喝了下去。“現(xiàn)在，誰(shuí)還敢說(shuō)我肚子里沒(méi)墨水的？”我拍拍肚皮，心滿意足地笑著。
打著飽嗝，我走在路上，悠哉悠哉地散著步。突然，好像看到了一家書(shū)店，我立馬三步并做兩步走，徑直向書(shū)店奔去。環(huán)顧四周，居然沒(méi)有人，懸著的心頓時(shí)落了下來(lái)。我從書(shū)架抽出一堆書(shū)，朝著嘴巴塞去。這書(shū)味道可真不錯(cuò)，有哲學(xué)味、動(dòng)漫味、自然科學(xué)味……渴了就找出墨水，黑墨水、藍(lán)墨水……各有各的味道！大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我吃飽喝足，正酣甜地睡著午覺(jué)呢，就被一個(gè)陌生人發(fā)出的尖叫吵醒了�！拔业臅�(shū)店！”他聲嘶力竭地大喊著，我不緊不慢地揉了揉眼，嘴角怎么濕濕的？我疑惑了，原來(lái)流下了口水啊。我不以為然，卻發(fā)現(xiàn)一雙虎視眈眈的眼睛，愣了一下，連忙沖了出去。
我真是太會(huì)吃了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)星期六的早上，天空被烏云籠罩著，空氣潮熱。我們?nèi)切∮浾叩膼?ài)心義賣(mài)活動(dòng)依然堅(jiān)持進(jìn)行。我們幾個(gè)人一組，每人先領(lǐng)了10份報(bào)紙，便向大觀園“進(jìn)軍”了。
到了大觀園，我們正想開(kāi)始賣(mài)報(bào)紙時(shí)，媽媽卻拉住了我們：“大家都到一個(gè)地方去賣(mài)，不一會(huì)人都賣(mài)買(mǎi)，再賣(mài)就難了�！蔽覀冇X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，就手拉手地向萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)跑去。嘿！媽媽說(shuō)的真不錯(cuò)，不一會(huì)兒的功夫，我們就賣(mài)了幾十份報(bào)紙，還剩最后一份，死活賣(mài)不出去了：別人要么已經(jīng)買(mǎi)了，要么就是不買(mǎi)的。正當(dāng)我們想不出法子的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音：“小朋友，給我一份！”我們轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一位老爺爺再叫我們哩。老爺爺坐在臺(tái)階上，輕聲的問(wèn)道；“你們這是什么活動(dòng)呀？”“義賣(mài)報(bào)紙，幫助殘疾兒童！”“那好吧，我要一份�！弊谝贿呂銦煹睦喜婀值目粗俏焕蠣敔�，問(wèn)道：“老兄，這可是要錢(qián)的`呀！你混個(gè)錢(qián)可不容易�！崩蠣敔斚駴](méi)聽(tīng)到一樣，用笨拙的手慢慢拿出一元錢(qián)來(lái)，買(mǎi)下了報(bào)紙，嘴里喃喃的說(shuō)：“謝謝你們，我替殘疾孩子們謝謝你們小記者，我也是殘疾人······”這時(shí)，天上忽然下起了小雨，雨滴在了身上，也滴在了臉上。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
看，一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的“小鳥(niǎo)”正快樂(lè)地“飛翔”著。哦！原來(lái)他們正在進(jìn)行大課間活動(dòng)�。�
就看這些一二年級(jí)的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態(tài)可真是五花八門(mén)��！有的非常規(guī)范，手握拳頭，搭在腰間，前后不停擺動(dòng)著，臉上還洋溢著幸福的笑容；有的呢，手就不聽(tīng)話了，要么就干脆不動(dòng)，要么就隨意地甩動(dòng)著；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，邊與同學(xué)不停地交流著，邊揮舞著手臂。
小朋友們不但跑步姿態(tài)不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。
太陽(yáng)公公正大光明地暴曬著大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓勵(lì)著小朋友們快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰(zhàn)。
小朋友們一個(gè)接著一個(gè)，跑了一圈又一圈，從不落隊(duì)。個(gè)個(gè)臉上的汗都像斷了線的.珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在后面，生怕誰(shuí)走丟了。一直守護(hù)著他們。
不一會(huì)兒，廣播里響起了激烈、有力的音樂(lè)。跑步結(jié)束了，活動(dòng)開(kāi)始了。小朋友們的活動(dòng)可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來(lái)最有趣和激動(dòng)人心的就是接力了。老師一喊開(kāi)始，兩個(gè)孩子馬上就沖了出去。似乎早已約定好了，到了一個(gè)地方就跑了回來(lái)。但是，后面立刻就出現(xiàn)了三個(gè)同學(xué)一起沖出來(lái)了，還有些還沒(méi)到就迫不及待地跑向終點(diǎn)了�，F(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常緊張，一個(gè)又一個(gè)地輪流進(jìn)行，還有些男女生竟對(duì)抗起來(lái)了……
音樂(lè)停了，孩子們依依不舍地回到了教室，但在一旁的我還在回憶著剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺(jué)得好笑，仿佛他們就是從前的我們。同時(shí)，我也贊嘆著：好快樂(lè)好豐富的大課間哪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
網(wǎng)中的鳥(niǎo)兒要飛走了，捕鳥(niǎo)師并沒(méi)有失望、放棄，他緊追著網(wǎng)追了一天，最終鳥(niǎo)兒還是被他捉住了。也許有人會(huì)像旁人一樣認(rèn)為他傻，但我卻覺(jué)得，正是他的這種為了達(dá)到目標(biāo)鍥而不舍、堅(jiān)持到底的精神，才給他帶來(lái)了最后的成功。-
堅(jiān)持就是要能夠勇敢面對(duì)困難。捕鳥(niǎo)師最后的成功取決于他追著大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會(huì)覺(jué)得這是一件不可思議的事，可是反過(guò)來(lái)想想，不經(jīng)歷這種困難痛苦，怎么會(huì)有成功呢？許多人都聽(tīng)過(guò)兩人賣(mài)鞋的故事，兩個(gè)人同時(shí)去非洲賣(mài)鞋，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝瞬淮┬�，一個(gè)人沮喪而歸，另一個(gè)趁機(jī)推廣鞋子，使鞋普及開(kāi)，因此成了富翁。同樣的起點(diǎn)，不同的結(jié)果，后者的成功，就在于能直面困難。-
堅(jiān)持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥(niǎo)者的行為受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥(niǎo)者別傻了，停下休息，可捕鳥(niǎo)者不服氣，堅(jiān)持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥(niǎo)者聽(tīng)從了旁人的勸話，放棄了追網(wǎng)，那么他將空忙活一場(chǎng)，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國(guó)著名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，就對(duì)化學(xué)特別愛(ài)好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在一次，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)生爆炸，嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫(xiě)著：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過(guò)不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問(wèn)題的創(chuàng)見(jiàn)，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅(jiān)定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。-
堅(jiān)持就是要有執(zhí)著的毅力。玄奘是世界級(jí)精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年，譯經(jīng)用了十九年，最后學(xué)問(wèn)造詣到達(dá)顛峰！他做的是常人根本做不到的事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執(zhí)著造就了他的'成功，在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。-
只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅(jiān)守信念，永不言敗，執(zhí)著的堅(jiān)持下去，成功之門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)，記�。合氤晒蛣e停下。-
請(qǐng)帶上堅(jiān)持——這一成功道路上最好的催化劑，出發(fā)吧！-
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬，樹(shù)兒仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來(lái)！”我的心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。
進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的'楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂(lè)地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ)，有一對(duì)夫婦專(zhuān)注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。
我走出亭子，一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美��！我情不自禁的吟誦起“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。
秋天真美��！我喜愛(ài)這迷人的秋天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
海浪拍打礁石，那是它磅礴洶涌的一瞬間；曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放，那是它生命美麗的瞬間；運(yùn)動(dòng)員奮力沖過(guò)終點(diǎn)線，那是它成功的瞬間。而我要說(shuō)的是我生命中的瞬間。
這是昨天的一件事，上午第四節(jié)課我們選舉了拔河比賽的同學(xué)，老師想了一下直接就選了9個(gè)人，我一看，心想：“男同學(xué)名額只有10人，要再不舉手的話，就沒(méi)名額了�！蔽冶闩e起手，這時(shí)老師一看我這瘦樣，便很疑惑。過(guò)了一會(huì)，老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時(shí)，老師突然拍了我的肩一下，說(shuō)：“老師相信你一定能打敗董泓，贏取名額！”我一下子就震驚了，老師的話使我有了力量，那一瞬間，使我有了溫暖，從沒(méi)有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開(kāi)始了，起初我拔的很費(fèi)勁，力量就這樣的'被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗，但一想老師的話，我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔，yeah！我勝利了！董泓被送到“天堂去了”！
從那件事起，把毫無(wú)信心的我變成了信心十足的我，這要感謝老師，是老師給了我自信心。
經(jīng)過(guò)這件事后，我每次做事情時(shí)，總是很有信心，因?yàn)槭抢蠋熃o了我自信、力量。有了自信才得以獲勝，以后我要充滿信心地去做每一件事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就象走進(jìn)智慧的大門(mén)。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了，呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。
我們學(xué)校的文化豐富多彩，社團(tuán)多樣，植物的種類(lèi)也不少，比如：掛滿果實(shí)的石榴樹(shù)，高大的梧桐樹(shù)，綠綠的三葉草，各種顏色的玫瑰花，月季花，紫藤樹(shù)……多得我都數(shù)不過(guò)了，這樣的校園誰(shuí)不喜歡呢？
我們的校園充滿智慧，就連教學(xué)樓的形狀也是智
慧的代表。除了這些之外，學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán)，如：啦啦操社團(tuán)，拉丁舞社團(tuán)，音樂(lè)社團(tuán)……我參加的'是繪畫(huà)社團(tuán)，每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上，照樣有我們喜歡的田野味兒，操場(chǎng)上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧，籃球場(chǎng)上，留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……
我們的校園不但景色優(yōu)美，生活豐富多彩，而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓�(lè)的大家庭而自豪！
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