小學(xué)四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在校園的一角，有一個(gè)健身園，它雖是那么不引人注目，卻是我們常去的地方，也是所有笑聲的集中營(yíng)。
一年級(jí)，我們一下課就爭(zhēng)先恐后地去那兒玩，刺激的轎車(chē)過(guò)山，驚險(xiǎn)的高空秋千，讓你心驚膽戰(zhàn)的滾沙桶......都是經(jīng)常和我們打交道的老朋友。那時(shí)，只要一走進(jìn)這個(gè)健身園，滿身的疲憊都會(huì)一掃而光。
二年級(jí)，我們都瘋狂的愛(ài)上了捉迷藏這個(gè)游戲，一下課就大聲嚷嚷著開(kāi)始玩，健身園就成了躲藏的好去處。健身園最里邊，有一片深綠色的.小小樹(shù)林，人走進(jìn)去，和深綠色的地一搭配，即使人在里邊做鬼臉，外面不仔細(xì)看，也看不到。我們都喜歡去那兒。
三年級(jí)，作業(yè)漸漸、漸漸地多起來(lái)了，我們只好望梅止渴，畫(huà)餅充饑，不過(guò)有時(shí)候老師特別“開(kāi)恩”讓我們玩。雖然只能偶爾去去，但我們?nèi)耘f很開(kāi)心。
健身園不但好玩，而且風(fēng)景如畫(huà)。春天，花百花齊放；樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的新葉；夏天，綠樹(shù)成陰，把整個(gè)健身園都遮住了；秋天，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，白雪皚皚，樹(shù)木披上了銀裝，像好吃的糯米滋冰棒。
健身園，伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，就讓我來(lái)告訴大家我發(fā)現(xiàn)的一件有趣的事情吧！
有一天，我和二舅正在打乒乓球，我打了好幾局都敗給了二舅，氣的我火冒三丈，所以拿起乒乓球使勁一捏結(jié)果乒乓球就凹進(jìn)去一部分，媽媽剛好走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了那個(gè)乒乓球就說(shuō)：扔掉吧兒子，這個(gè)乒乓球已經(jīng)不能用了，我一會(huì)兒給你去買(mǎi)一個(gè)吧。我回答道：不，我想一定可以把乒乓球再弄圓的！好吧好吧，隨便你吧。媽媽說(shuō)。我心想：一定要把這個(gè)乒乓球弄成原來(lái)的樣子。
到了晚上，我倒了一杯熱水放在桌子上準(zhǔn)備喝，我閑的沒(méi)事干就拿出來(lái)那個(gè)乒乓球玩了起來(lái)，突然手指一滑乒乓球一下子就掉進(jìn)了那杯熱水里頭，我正要往上拿的'時(shí)候發(fā)現(xiàn)乒乓球變得圓了點(diǎn)，就坐在哪里耐心的等待著。
五分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)乒乓球已經(jīng)變圓了，我高興的幾乎叫了起來(lái)。我小心翼翼的把乒乓球拿起來(lái)放在手里生怕把它再捏進(jìn)去，我走到媽媽哪里，對(duì)著媽媽得意洋洋地說(shuō)：媽媽您看，我把乒乓球弄回來(lái)了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)熱水可以使得乒乓球變圓。兒子，你真棒。媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)，呵呵，當(dāng)然我可是您的乖?xún)鹤影�！我高興的說(shuō)。
我為我的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比自豪！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
落葉歸根，倦鳥(niǎo)歸巢。
當(dāng)熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時(shí)，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現(xiàn)在卻只有幾個(gè)匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹(shù)，現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落下來(lái)。
轉(zhuǎn)角處的那家面館，還在嗎？我想著。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當(dāng)老板問(wèn)我要什么面時(shí)，我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說(shuō)，“炸醬面”。當(dāng)我還在上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來(lái)這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著我們嬉戲打鬧，卻并不阻止�？涩F(xiàn)如今，只有我一人來(lái)這。
聽(tīng)到我用家鄉(xiāng)口音，老板愣了一下，仔細(xì)看看我，突然激動(dòng)的'說(shuō)：“你是不是靜瑤？”
聽(tīng)他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說(shuō)：“你是林揚(yáng)？”
“是啊！”
我未曾想到，我和小學(xué)同學(xué)竟會(huì)在這種場(chǎng)面相見(jiàn)。林揚(yáng)是我小學(xué)時(shí)的同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復(fù)存在，取而代之的是成熟和滄桑
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家小院花壇的架子上爬滿了牽�；ǎ蠹叶家�(jiàn)過(guò)牽�；ǎ源蠹覍�(duì)它并不陌生。
春天，在公園中的架子上，嫩綠的葉子中藏著牽�；ā颗；ǖ耐庑魏盟埔粋�(gè)個(gè)小喇叭，有的打開(kāi)全部的葉子，露出嫩黃的花蕊，有的像害羞的小姑娘，不愿露出臉。牽�；ǖ念伾娑�！有淺紫的、有白色的、還有粉紅的'！真美！
原來(lái)，我只知道牽�；ê芷�，但不知道怎樣巴在架子上。今年，我注意了。原來(lái)牽�；ǖ那o，就是它的“爬架”工具！牽�；▌傞L(zhǎng)的莖是淡黃的，直到長(zhǎng)了第一片嫩綠的葉子，莖就逐漸變成嫩綠的，一旦嫩莖觸到了架子或欄桿，就長(zhǎng)長(zhǎng)，在莖快承受不住上面重量時(shí)，莖的頂端就彎曲，把架子的木根繞一圈，再長(zhǎng)一小段莖，長(zhǎng)出一片片葉子，莖會(huì)把木框繞一圈，直到把這根木根繞滿，又轉(zhuǎn)向另外的木樁，漸漸把這面架子全部繞滿。
那些嫩綠莖會(huì)逐漸變成深綠色，那些深綠色的莖會(huì)比嫩綠的莖更有韌勁兒，更結(jié)實(shí)，纏得更牢固！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我每周日下午兩點(diǎn)都要去上樂(lè)高課。我非常喜歡上樂(lè)高課，因?yàn)槲铱梢园凑瘴业南胂缶幊绦蜃鲇螒颉?/p>
上周日我又去上樂(lè)高課了。這次我們的主題是做一個(gè)打靶的游戲。我們都玩過(guò)用小球打靶子的游戲。但現(xiàn)在的規(guī)則是拿球砸靶子，靶子就會(huì)倒，但一會(huì)又會(huì)自己立起來(lái)。是不是很好玩？老師講完規(guī)則后，我就開(kāi)始制作。
我先用零件把架子做好，這一步很容易，接下來(lái)也很容易，就是用零件把靶子裝到架子上，再接上導(dǎo)線，完成后再用電腦編程序。最后，會(huì)自己立起來(lái)的靶子就做成了，可以玩了，我很開(kāi)心。
我開(kāi)始用靶子試驗(yàn)，但一次后就出問(wèn)題了。這個(gè)靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循環(huán)啊，怎么回事呢？我想了很久還是沒(méi)有答案。沒(méi)辦法，只好去問(wèn)老師。老師檢查了一下我的程序，想了想說(shuō)：“打中靶子倒下后，靶子立起時(shí)程序應(yīng)該設(shè)定0.25圈，而我設(shè)定的.是一圈！”
原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟！我按照老師的說(shuō)法修改了程序，終于在下課前成功了！我興奮的開(kāi)始玩游戲。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一會(huì)又自己立起來(lái)，再砸，還會(huì)重復(fù)，真好玩！
后來(lái)爸爸媽媽也和我一起玩這個(gè)游戲。但是爸爸用的力氣太大了，把我的靶子砸壞了！原來(lái)是扣件松脫了，我很快的修好了。這時(shí)該回家了，可我還舍不得走。。。。。。
樂(lè)高課我還做過(guò)別的有趣的東西，比如自動(dòng)轉(zhuǎn)向的汽車(chē)、會(huì)踢球的賽車(chē)、路燈。。。。。。
我喜歡我做的東西，爸爸媽媽也覺(jué)得好玩。這就是為什么我喜歡上樂(lè)高課的原因。因?yàn)樗芎猛�！每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的想象，每個(gè)人都可以做的不一樣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“這是什么地方？”晴雪醒后望著一片像雪山似的白雪皚皚的地方說(shuō)。突然，晴雪像想到了什么似的說(shuō)：“對(duì)了，這個(gè)地方一定有著蘇蘇的靈！”晴雪高興地說(shuō)。晴雪東張西望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱蔽的山洞，她走了進(jìn)去，洞里一片漆黑，看不見(jiàn)什么。好在晴雪是靈女，有和普通人不一樣的`眼睛，她隱約看見(jiàn)了一個(gè)湖泊，湖泊里波光粼粼，似乎不像一般的湖，晴雪走上前去一看，湖中似乎散落著什么東西，“對(duì)了，一定是蘇蘇散落的靈！”晴雪高興地喊。她伸出手，準(zhǔn)備去撈。
突然，一陣地動(dòng)山搖，晴雪雙眼緊閉，她只覺(jué)得眼前一亮，她睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)自己還在客棧里，看來(lái)剛剛發(fā)生的是是在夢(mèng)境里�！扒缪�，怎么樣？”幽都婆婆問(wèn)道，原來(lái)，剛才的一切都是幽都婆婆的那個(gè)秘法所創(chuàng)造的夢(mèng)境。“嗯，找到了！”晴雪高興地回答，“婆婆，我先去找蘇蘇的靈了！”說(shuō)完，晴雪不等幽都婆婆回答，雙手一揮，解除了鏡子上的魔法，然后飛奔下樓。“小二，這附近有沒(méi)有雪山什么的地方？”“有！姑娘，大概500里外南方有一座大雪山。”店小二說(shuō)到。晴雪聽(tīng)了，連忙跑到外面，然后一展輕功，朝南方飛去。來(lái)到雪山后，晴雪四處張望，想要找到那個(gè)山洞，卻不知道一雙在黑暗深處的一雙妖媚的眼睛在盯著她……而她這回的路可不是夢(mèng)境中的那么好走。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
想畢大家都看過(guò)美國(guó)好萊塢大片蜘蛛俠吧，看上面的蜘蛛俠穿著一身紅裝(在有一集中是黑衣，這不舉例)笑傲樓林，幾束白絲，馳騁浮空。但，要數(shù)內(nèi)行，他可不算啥。瞧我們，飛檐走壁無(wú)所不能，還有就是天羅地網(wǎng)，敢問(wèn)世間何人及。
敢問(wèn)我們是誰(shuí)，我們乃生活在墻角破屋爛院的鼎鼎有名的蜘蛛是也。看看我們，長(zhǎng)著八條“飛毛腿”，看上去十分恐怖，可那是我們的秘密武器。盡管有些同伴長(zhǎng)了八只眼，但我們的觸覺(jué)還是比視覺(jué)好些。
我們捕食時(shí)，先布好天羅地網(wǎng)，等待一些蟲(chóng)子一來(lái)“上網(wǎng)”，不必太重的反應(yīng)，我們馬上也“上線”，跑到它的跟前，即使他們帶著“槍”的“系統(tǒng)”，也會(huì)被我包成“木乃伊”但也有失敗時(shí)，像“武裝飛船”一類(lèi)的甲蟲(chóng)，不僅力氣大，還會(huì)聲東擊西，六條腿輪流逃跑，最后折騰了半天，還是讓它跑了，看來(lái)這種“防毒軟件”與我持平。我最害怕的還是這種“網(wǎng)絡(luò)狙擊手”—―蜾蠃。這家伙讓我們有時(shí)以為網(wǎng)絡(luò)又有“網(wǎng)蟲(chóng)”獻(xiàn)上，但一等我們上線，這家伙就把我們捉住，可危險(xiǎn)了。
回憶小時(shí)“上線”還真好玩，我們爬到花木上，待到風(fēng)吹時(shí)，我們就“乘風(fēng)歸去”，不過(guò)是順著絲跑到天空。不過(guò)現(xiàn)在發(fā)福了，不能免費(fèi)“上線”了。
要說(shuō)我們一絕，那還是我們的.“蜘蛛絲”。因?yàn)樗拿钣么蟠蟮模喝祟?lèi)利用蜘蛛絲始于1909年，在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)蜘蛛絲曾被用作望遠(yuǎn)鏡、槍炮的瞄準(zhǔn)系統(tǒng)中光學(xué)裝置的十字準(zhǔn)線，但災(zāi)┲胨拷峁購(gòu)?fù)虚嗆了金x跎�。禂嚕�0世紀(jì)90年代后開(kāi)始對(duì)蜘蛛絲蛋白基因組成、結(jié)構(gòu)形態(tài)、力學(xué)性能等有了深入研究，為蜘蛛絲商業(yè)化生產(chǎn)提供了可能性。蜘蛛絲的理化性質(zhì)與蠶絲相比，具有非常明顯的優(yōu)勢(shì)，在力學(xué)強(qiáng)度方面，蜘蛛絲纖維與強(qiáng)度最高的碳纖維及高強(qiáng)合纖Aramid、Kelve，等強(qiáng)度相接近，但它的韌性明顯優(yōu)于上述幾種纖維。因此，蜘蛛絲纖維在國(guó)防、軍事（防彈衣）、建筑等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用前景。
我們有些同伴不織網(wǎng)，像：既是一位隱匿的獵手，又是一位擅長(zhǎng)防御的忍者的蟹蛛，是來(lái)恐嚇天敵的。還有就是成群食人的毛蜘蛛。最后就是在泥上肉搏的狼蛛。其實(shí)不只這些
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