四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。漫長(zhǎng)的寒假就要結(jié)束了，朋友們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個(gè)多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，朋友們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點(diǎn)的'新鮮故事和美景，朋友們?cè)秸f越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識(shí)多了，特別是感到作文內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時(shí)鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會(huì)與大自然比關(guān)在家中閉門造冊(cè)強(qiáng)多了。往往感到在校園里要寫一遍作文十分困難，因?yàn)榭傆X得無事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會(huì)中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富寫作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時(shí)，滿臉笑容夸我們，希望我們?cè)谂Ｄ曛邪l(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇2
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”午休時(shí)間到了！我也要開始享受我的閱讀時(shí)間啰！因?yàn)橛腥さ男蓍e活動(dòng)很多，但是，我最喜愛的還是閱讀。
閱讀，就像是喝著一杯香甜可口的柳橙汁，讓我跟著主角一起回味，有時(shí)酸、有時(shí)甜；閱讀，就像是拿著一張清楚詳細(xì)的世界地圖，讓我跟著主角一起冒險(xiǎn)，有時(shí)慌、有時(shí)喜；閱讀，就像是坐上回到過去的時(shí)光機(jī)，讓我跟著主角一起渡過難關(guān)，有時(shí)快樂、有時(shí)傷心。閱讀，真是迷人�。�
在漫漫的書海里，我最喜歡閱讀中國(guó)歷史方面的書籍了！像是廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪、藺相如的完璧歸趙、荊軻的刺殺秦王…等，都是歷史上著名的故事。這些故事深深吸引著我：從廉頗的知錯(cuò)能改，我知道了名將也能勇于認(rèn)錯(cuò)；從藺相如用機(jī)智化險(xiǎn)為夷，我知道了以智取勝的.道理；從荊軻的慷慨赴義，我知道了他所具備的過人勇氣。不但令人佩服，也值得學(xué)習(xí)！
閱讀是我最喜愛的休閑活動(dòng)，因?yàn)樗坏梢栽黾又R(shí)，還可以學(xué)到許多優(yōu)美的詞句，更可以化身為故事中的主角，隨著他們一起進(jìn)入奇妙的故事世界，真是一舉數(shù)得的好活動(dòng)！所以，我每天都要沉浸在閱讀的世界里，補(bǔ)充自己的常識(shí)，才能成為聰明又快樂的人！
四年級(jí)作文 篇3
清晨，爸爸帶著我去盤陽河。
之前，我上網(wǎng)查了查。盤陽河是巴馬的母親河、長(zhǎng)壽河。
到了盤陽河了，那水清澈見底。盤陽河的水面上不時(shí)有小魚舟蕩過，鴨鵝境戲，漁歌互答。村旁河段是天然浴場(chǎng)，夏秋之傍晚，沿岸河灘不時(shí)傳出村民擊水漿洗的聲音。
盤陽河一路逶迤，宛若少女的長(zhǎng)袖，翩翩起舞。河水色如碧玉，宛若明鏡，河邊楊柳依依，沿岸綠意盈盈。傍晚的盤陽河，漁舟輕蕩，悠閑的白鵝，取水的少女，收工回家的村民，裊裊生起的.炊煙，好一派詩意的田園風(fēng)光啊！
它還有一個(gè)傳說呢，傳說牛魔王對(duì)玉帝不滿，在人間撒下瘟疫，導(dǎo)致巴馬女老少全身奇癢難熬。王母娘娘美麗的女兒盤陽公主為解救老百姓的苦難，舍身化為甘霖，將巴馬的泉水都變成神仙水，并引導(dǎo)老百姓下河裸浴。皮膚沐浴后立即百病全消，男人變得更帥氣，女人變得更漂亮。從此巴馬就一直保持著裸浴的習(xí)俗，以治病辟邪，后人為紀(jì)念舍生取義的盤陽公主，還將巴馬境內(nèi)的河流取名為“盤陽河”。
巴馬的泉水還被稱為可滋泉，中秋之時(shí)，河的岸上都擺著買月餅的小攤，那香味向觀賞河的人撲鼻而來。誰也阻擋不了這誘惑人的香味。
四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)2歲的妹妹，她有一雙水靈靈的大眼睛，紅彤彤的臉蛋上嵌著一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，讓你見了忍不住想親她一口。妹妹可是個(gè)調(diào)皮、可愛的小家伙。
在妹妹眼里，什么東西都很新奇。寒假的一天，妹妹來我家玩，來到一個(gè)新的環(huán)境，她便好奇地到處亂竄，尤其對(duì)我的東西是情有獨(dú)鐘。她來到鞋柜旁，發(fā)現(xiàn)了我那雙點(diǎn)綴著小鉆閃閃發(fā)光的.漂亮皮鞋，“我要穿，我要穿！”妹妹是個(gè)“小壞蛋”，知道我們都喜歡她會(huì)順著她就嗲嗲地跑來拉我去鞋柜旁，“姐姐，這個(gè)好漂亮，我穿穿！我穿穿！”可這次我是不樂意的。后來媽媽說就讓她俏一俏吧，就幫妹妹換上了。
穿上皮鞋的她可得意了，滿臉賊笑著開始挪動(dòng)腳步，我暗暗好笑：看你怎么走路！只見她小腳穿在大鞋里低著頭寸步難行，像一名小小探險(xiǎn)家，摸索著小心翼翼地向前挪動(dòng)，還不時(shí)地張開手臂維持平衡�？粗駥W(xué)走路的樣子搖搖晃晃，我忍不住上前去扶她一把：“小心摔跤，還是我來扶你吧�！边�沒等我拉住她的手，她就開始甩著手叫了：“不用，不用，我自己會(huì)！”那樣子就像我欺負(fù)她了似的，我只能尷尬地站在一邊看著她逞能。妹妹幾乎是每走一步都會(huì)搖擺一下，還會(huì)不時(shí)抬頭向我們賊賊地笑一下，就像在對(duì)我們說：“看我多厲害！”然后又緊張地小心地向前走。她一會(huì)兒像個(gè)不倒翁晃上幾下，一會(huì)兒急速下蹲穩(wěn)住自己的身體，一會(huì)兒又把鞋子拖得“嗒嗒嗒”地響，盡管她走得那么小心，但還是差點(diǎn)摔了一跤，“啊——扶我！”妹妹兩腿分開，兩手撐地，仰著頭向我們求救，那狼狽的樣子惹得大家捧腹大笑�！安皇遣挥梅雎�！”我逗她。“你壞人！”哈哈，我怎么就變成壞人了呢？我趕緊上前讓她搭把手，她使勁按著我的手，兩腳靠攏向內(nèi)移，一個(gè)直身就站立起來了，小臉漲得通紅，發(fā)射出興奮和驕傲。
妹妹穿著我的漂亮皮鞋美得不亦樂乎，我們也在一旁看表演似的笑得樂開了花。
四年級(jí)作文 篇5
在很久很久以前，“先有蛋還是先有雞？”這個(gè)問題就成了人們議論的熱點(diǎn)。
那個(gè)時(shí)候，世上只有一只母雞與一只蛋，它倆每天都為這事吵吵嚷嚷，鬧騰不停，周圍的.人都被它們都煩死了！
終于有一天，大家都受不了啦！于是，商議著讓雞與蛋進(jìn)行一場(chǎng)比試，其中勝出的那位，就做“雞祖先”。失敗的那一位就“俯首稱臣”，平平凡凡地過生活。
就這樣，這場(chǎng)激動(dòng)人心的“榮譽(yù)之戰(zhàn)”就開始了……兩位“戰(zhàn)士”都來到了后花園里，開始“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
母雞先發(fā)制人，發(fā)起了進(jìn)攻。只見它將眼睛瞪得又大又圓，撲扇著翅膀，似猛虎下山，向雞蛋沖去。另一邊，雞蛋也不甘心示弱，別看它體形不大，又易碎，但小也有小的好處，那就是小巧玲瓏嘛！果不其然，雞蛋身手矯健，老愛“鉆空子”，不管雞怎樣進(jìn)攻，它都輕巧地躲了過去。
雞從未覺得雞蛋這么頑強(qiáng)過，心想：“哎呀，好小子！幾日不見，功夫長(zhǎng)進(jìn)了不少嘛，怎么身手就那么矯健呢？本以為輕輕一碰就能將它碎得不成樣，看來我得用點(diǎn)兒心啦！”
雞蛋似乎也看穿了母雞的心思，帶著“蜜汁笑容”說道：“可別小瞧人，我可是下了好多功夫的，天天苦練呢！”
就這樣，它們你來我往，大戰(zhàn)300回合，才最終決出勝負(fù)。當(dāng)然，實(shí)力更勝一籌的母雞還是取得了最終的勝利。母雞成了雞之祖先，雞與蛋之爭(zhēng)也告一段落，雙方結(jié)束了爭(zhēng)吵，世界也安寧了。
四年級(jí)作文 篇6
小鳥有自己的家，是蔚藍(lán)的天空；小草有自己的家，是廣闊的大地；小魚兒有自己的家，是清澈的河水；我也有自己的家，一個(gè)充滿歡樂溫馨的家，我們一家人相親相愛。
我有一個(gè)智慧而嚴(yán)厲但不乏幽默的爸爸。爸爸身體里的細(xì)胞都充滿著智慧，無論在學(xué)習(xí)上或生活上我有什么疑惑，他總能為我解答；爸爸很嚴(yán)厲，他不僅對(duì)他自己，對(duì)我和妹妹都要求嚴(yán)格，書上的概念一定要求我記住并掌握，就連我握筆的姿勢(shì)和書的擺放都不放過；爸爸很幽默，他總是會(huì)讓我碗里的肉“不翼而飛”，繼而又從“天降”每次都會(huì)逗得我笑個(gè)不停。
我有一位溫柔賢淑、勤勞節(jié)儉的媽媽，很少見她發(fā)脾氣。她給我織毛衣，給我梳頭扎辮子；屋子總保持窗明幾凈，每都天有香噴噴飯等著我們，她還教我做酸奶，她每天給我檢查、講解作業(yè)，當(dāng)她閑下來時(shí)就看書，或打開電腦看新聞和電視劇。
我還有一個(gè)漂亮可愛、淘氣的妹妹。她大大的眼睛，小小的嘴巴。她總是在我做作業(yè)的時(shí)候來叫我跟她玩，不合她的意就一直哭，害得我也跟著倒霉，可是她也會(huì)給我分享她的'糖果。
接下來就是我了，我是一個(gè)快樂、隨和的女孩，我喜歡幫助有困難的同學(xué)，我喜歡閱讀，空下來的時(shí)候也會(huì)幫媽媽做些家務(wù)，跟爸爸瘋玩，講故事給妹妹聽。
這就是我的家，一個(gè)充滿溫馨的家，它讓我愉快地生活，健康地成長(zhǎng)，我愛我的家！
四年級(jí)作文 篇7
我是一只快樂的小螞蟻，與同伴們無憂無慮地生活在郁郁蔥蔥的大森林，我們每天做很多有意義的事，生活的很充實(shí)。
一天晚上，大家照常準(zhǔn)備睡覺，我正要沉沉地進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，卻看見值勤的螞蟻慌張地飛奔進(jìn)來，差點(diǎn)撞在我身上，我被這突如其來的螞蟻嚇了大跳，驚奇地問：“什么事兒啊，這么急�！薄安弧弧缓美玻摇猛h(yuǎn)……望遠(yuǎn)鏡看到遠(yuǎn)處起了野火……野火，正快速地向我……我們這兒蔓延，煙熏味兒都能聞到！”“啊?”我來不及多問，立即通知所有的.螞蟻。大家聽了都神色慌張，經(jīng)過迅速的討論，我們的認(rèn)為：沒辦法了，必須抱成一個(gè)團(tuán)迅速向外面滾，這樣才能將傷亡減少到最低，可誰愿意當(dāng)那幾只“受害者”呢？正當(dāng)我們焦急萬分時(shí)，幾位工蟻挺身而出。已經(jīng)火燒眉毛了，大家來不及多想，只能含著熱淚抱成一個(gè)”雪球“，快速地穿過火海，我被抱在里面，聽著外面”噼噼啪啪“的聲音，我不禁留下了熱淚：那些最外層的螞蟻為了自己的兄弟姐妹，不惜犧牲自己的生命，這是一種多么崇高的精神��！
事后，我們逃離出了火海，在另一片森林定居下來。但是，我們?nèi)阅懿粫?huì)因?yàn)榭鞓范浤菐讉�(gè)伙伴，是它們，是它們，帶給我今天的快樂生活。
四年級(jí)作文 篇8
那天，我們一家三口去宜賓竹海游玩，竹海風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。
一到竹海，就看到竹子綠油油的一片，我們就像熊貓一樣在竹海里爬來爬去。
我們先到仙女湖，這是一個(gè)綠水盈盈的湖泊，湖泊上停著一排排竹筏，竹筏最多能容下二十人，我們坐上去風(fēng)吹著我們的頭發(fā)像跳舞一樣。
到了對(duì)岸，我們又到了另一個(gè)景點(diǎn)——仙寓洞，這里也生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的竹子，一排排竹子就像守護(hù)珠海的士兵高大、挺拔的站著。
我們順著山路行走，突然，眼前一亮，看到的不再是竹子，旁看到的是蒼茫的白云和黃綠交錯(cuò)的梯田，我們又向天寶寨走去，聽說以前的豪紳住在那兒，是為了防匪防盜而修建的`堡壘，那里有十三道門，門的旁邊有兩個(gè)小孔，是用來觀測(cè)敵情的，如果有強(qiáng)盜，只要一人當(dāng)?shù)溃f夫莫開。
我們遠(yuǎn)看天寶寨，那是在懸崖峭壁開出來的道，非常陡峭、隱蔽。我們還看到墻上刻的《三十六計(jì)》壁畫。
竹海還有很多特色美食：竹蛋、竹筒飯......竹蛋是竹子里的一種菌，形狀很像皮蛋，吃起來軟綿綿的。竹筒飯是用竹子做的筒里面裝著米飯，吃上一口，有竹子的清香。
竹海真是一個(gè)美麗又好玩的地方！
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