四年級的作文

時(shí)間：2024-05-05 13:29:25 四年級我要投稿

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四年級的作文實(shí)用[10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文實(shí)用[10篇]

四年級的作文篇1

　　今天吃完晚飯，媽媽突然提出要出去逛一圈，我便答應(yīng)了下來，和媽媽一起走出了家門。

　　夜深了，四周不時(shí)傳來青蛙奇特的叫聲，路已經(jīng)變的模模糊糊的了。我借開媽媽的手機(jī)，打開了里面的小手電�！皣W”的一下，我前面明朗起來，路也清晰了。小手電照成一個(gè)小小的光柱，我照著天空，整個(gè)光柱更顯眼了，一些灰塵肆無忌憚的在天空上飄舞，被小手電的“法眼”給看的一清二楚。

　　我用小手電在手上玩弄著，突然，我把自己的手指放在了銷售點(diǎn)的正中央，沒想到這時(shí)候，我的手指竟然被光穿透了，看起來就像穿透玻璃一樣簡單，嘿！這可真是奇妙��！

　　我立即把這個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽驚嘆：“哇！真的好奇妙！”可是話鋒一轉(zhuǎn)“其實(shí)這也不用為奇，因?yàn)檫@本來就是這樣的奇妙，只是……”“只是什么？”我急急忙忙的問媽媽，媽媽示意讓我把光柱重新照到手指上。

　　媽媽左看右看的仔細(xì)的瞅了一會兒，便說出了她疑惑的原因：“光柱這么能夠穿透這樣的骨頭呢？”媽媽又細(xì)想了一會兒，突然大叫一聲：“哦，我明白了，光柱這樣聰明！原來呀！光柱是從兩邊著手，讓我們看的像是穿過了骨頭，‘透視’了出來�！�

　　聽了這句話，我的心終于放下了。不過小手電蠻好玩的。那我就多玩一會兒吧，看看能找出什么新發(fā)現(xiàn)不？我又把手電筒的位置向前移了移，照到了我的指甲蓋和指甲肚，沒想到，光更是奇妙無窮！

　　光照在我的指甲蓋前面的部分是淡黃色的，后面的`就越來越深，像燃燒的火焰！這又是為什么呢？這旁的姑姑開話了：“這是因?yàn)橹讣椎暮癖〕潭扔嘘P(guān)！你看，指甲蓋是多么薄，后面就越來越厚了！所以出現(xiàn)了這樣‘神奇’的情況�！迸�，原來如此！

　　一個(gè)小小的手電竟能出現(xiàn)這樣的奧秘，真的是好神奇�。∧憧�，大自然就是把一些平平常常的東西擺在我們面前，看看我們會不會“組裝”，如果成功了，那么你就能發(fā)現(xiàn)大自然神奇的奧秘！區(qū)區(qū)一個(gè)小手電，竟能惹出讓我驚嘆的奧秘，大自然真的是奇妙��！

　　小手電的“透視眼”，嘿嘿，你，嘗試了嗎？

四年級的作文篇2

　　我是一片五彩斑斕的彩虹，與雨水弟弟告了別，又迎來太陽公公的問候……站在我的‘云朵車’上，心里萬分激動。飄在藍(lán)天的最高處，遙望著大地上的'許多事情。

　　看�。∈澜缍嗝春椭C、美妙。小男孩正淘氣地玩著，非常高興。哎？他怎么不玩兒了？嘿嘿，一定是玩餓了，回家吃飯去吧！只見綠燈一亮，汽車匆忙地‘奔跑’著，小男孩見了一位爺爺正走著，想過馬路，他急忙跑過去，扶老爺爺過馬路……

　　正看著，我覺得人間多美妙。于是，飄的低低的。哇！哪里好熱鬧，到底在那干什么呢？飄近些，原來在踢足球呀！不一會兒，紅隊(duì)非常高興，而綠隊(duì)也沒灰心，我也想加入這激烈的足球比賽，和他們一起玩耍。這時(shí)，紅隊(duì)又進(jìn)了一個(gè)球，不知不覺我喊了出來：“真是一個(gè)好球�。　币苍S是被這群孩子們聽見了，便回頭一看。不一會兒，發(fā)出一陣歡笑聲。

　　他們用羨慕的目光望著我，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了笑容。

　　……

　　時(shí)間如同漏沙似的飛快流逝。有相逢時(shí)，也就有分離時(shí)。孩子們個(gè)個(gè)要回家，他們個(gè)個(gè)向我招了招手。太陽公公被云兒擋住了，像個(gè)害羞的姑娘似的。漸漸的，我就要消失了，帶著這短暫而又難忘的時(shí)刻我想他永遠(yuǎn)留下來。我把紅色給了太陽，拜托太陽能天天出來看看；我把綠色給了大樹，大樹答應(yīng)我天天都能造出更好的空氣；我把藍(lán)色給了藍(lán)天，幫我轉(zhuǎn)告云朵天天是好心情，千萬不要哭哦！”說著，我又把白色給了藍(lán)天。

　　我告別這美麗的人間，消失了！

四年級的作文篇3

　　有一次，雨過天晴，一個(gè)小朋友在路上一邊走，一邊跳，突然他的筆掉進(jìn)了泥坑。

　　小朋友終于把筆撿起來了，但是手上卻沾滿又黑又臭的泥水，他看見了那邊的白檣，眼睛突地一閃，“啪啪！”兩巴掌把手印留在那潔白無瑕的墻壁上。

　　說來可真奇怪，這手印就天天纏著小朋友不放了，不知是要與他成為好朋友，還是要與他做死對頭。

　　小朋友上學(xué)時(shí)在那經(jīng)過，手印好似不停地向小朋友招手：“喂！我的好朋友！”小朋友回家時(shí)，步子邁得雄赳赳，手印似乎又朝他大喊：“哼！你就別裝蒜了，羞！羞！羞！羞死你！”

　　小朋友打定主意，決定繞開手印，從馬路另一邊邊走：“是你把我的衣服弄得那么臟，不要溜走！”墻好像在說，小朋友挺著脖子偏著頭，但也不能旁若無墻�。》路鹗钟≡诟嬖V小朋友的媽媽——“瞧！就是你兒子讓我在這里天天出丑！”

　　這時(shí)他決定擦掉黑手印，他回家拿好工具在路旁踮起腳，昂著頭，用小刀輕輕把黑印摳掉，一邊哼著小調(diào)：“我是一個(gè)粉刷匠……”

　　過路的一位阿姨見了說：“多么可愛的'小朋友啊！”這是，小朋友的臉紅了，你說他是高興還是害羞呢？

四年級的作文篇4

　　一個(gè)人的生命中不可以少了夢想，有夢想誰都了不起，但是，夢想，不同于胡思亂想，夢想是有目標(biāo)的，是需要堅(jiān)持的，是需要付出的，只有在汗水和淚水的沖刷下，夢想才會璀璨。

　　我的夢想是做一名作家，作家可以揮舞筆墨，在白紙上揮灑優(yōu)美的語言。我最崇拜的作家有冰心、朱自清、沈石溪、金波等，他們的寫作風(fēng)格各異，卻有著不同的韻味，朱自清的文筆，略讀其深沉，通讀其樸實(shí)，細(xì)讀其優(yōu)美，精讀其意味深長。沈石溪主要以寫動物小說為主，他的文筆，直截了當(dāng)，摻進(jìn)些許未完的省略，供讀者猜測，動物的世界，猜不透，猜得透。冰心的文筆，如靈蛇纏繞在翠竹上，穿透力極強(qiáng)，一個(gè)個(gè)文字直沖人的心胸，可回過頭來慢慢品味，又是心曠神怡……

　　再想想，作家也是很辛苦的，要打磨，反反復(fù)復(fù)地修改，還要出版……甚至，都沒有人會注意過你的努力，但是夢想是需要堅(jiān)持的，是需要汗水去洗滌，去擦亮的'。不過我既然決定了我的夢想，不管當(dāng)作家有多累，多辛苦，我都會堅(jiān)守自己的夢想，我要用自己的文字去創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的奇跡！

　　所以，從現(xiàn)在開始，我放飛了夢想的紙飛機(jī)，它在藍(lán)天中翱翔，停留在下一站點(diǎn)……

四年級的作文篇5

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著奶奶的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的'腦中浮現(xiàn)。

　　我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問： “多少錢？”老板說“ 1元2角1斤�！薄拔屹I3斤�！卑职终f道。老板稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元�！卑职钟哪� 地說：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢后，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角�！卑职钟謫栁遥骸拔屹I2斤，現(xiàn)在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1。5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。“我答道：”找回２元�！鞍职终f：”YES！“

四年級的作文篇6

　　暑假，爸爸媽媽帶我來到美麗的鳳凰玩。到賓館已經(jīng)很晚了，我們準(zhǔn)備明天再玩。

　　第二天，一覺醒來。清新的空氣撲鼻而來，明媚的陽光照在身上，舒服極了。吃完早飯，我們就去玩了。

　　我們有一個(gè)好玩的導(dǎo)游，他會唱歌、跳舞、還會講笑話。我們坐著車搖搖晃晃的到了那。第一個(gè)地點(diǎn)是一個(gè)大柱子，也不知道是干什么的，旁邊還有小溪，還有樹……

　　第二個(gè)地點(diǎn)是一個(gè)小瀑布，它下面還有一大堆零零星星的'小石頭。

　　第三個(gè)地點(diǎn)是個(gè)只有一點(diǎn)點(diǎn)寬的石壁，前面寫著個(gè)：前方危險(xiǎn)，游客勿進(jìn)！媽媽怕我出事，所以就沒有進(jìn)去了，其實(shí)我們不知道那里是玻璃橋。我們逛完這個(gè)景點(diǎn)就黃昏了，爸爸突然提出：“我們?nèi)タ大艋鹜頃�。”我說：“但是，你看那篝火晚會都那么多人了，怎么看啊�！薄耙矊ε叮　蔽覀兓氐搅速e館，準(zhǔn)備明天出發(fā)回家，我們?nèi)蓖ㄟ^。

　　美麗的鳳凰古城雖然沒有張家界有名氣，但也非常好玩！

四年級的作文篇7

　　植物們都很喜歡小露珠，小動物不明白為什么，就去問植物小棉花。小棉花說：“你早晨來我們這里看看就明白了”。

　　第二天小動物來到棉花田里看到棉花的葉子和枝桿上掛滿了露珠，小棉花們綠油油的非常精神，和昨天下午的情況大不相同。

　　原來小露珠非常樂于助人、和植物們互相照應(yīng)、互相關(guān)心，特別是到了夏天的時(shí)候，太陽公公發(fā)出的.光芒非常強(qiáng)烈，在陽光下曬了一整天的莊稼都低下了頭，一點(diǎn)精神都沒有了。

　　到了晚上善良的小露珠出現(xiàn)在它們面前，悄悄地對它們說：“你們在太陽的照射下曬了一天了，肯定身上很熱吧，我來給你們降降溫吧�！闭f完就和伙伴們一起擁到棉花和其它莊稼的身上。這時(shí)莊稼們別提多高興了，把頭抬得高高的感謝小露珠。

　　天亮了，太陽公公又要升起來了，小露珠只得和大家告別，并說我們晚上再見！

　　善良的小露珠做了對別人有好處的事，自己心里很高興，大家也很開心、很感謝它、喜歡它。所以它很受植物們的歡迎。

四年級的作文篇8

　　記得那是我們初三的時(shí)候，在一起玩的有個(gè)特別好的朋友，整天住校，生活在一起，那時(shí)候日子過得非常的快樂。

　　雖然初中的學(xué)習(xí)壓力非常的大，但是我們都會從中找到許多的樂趣，也不會去耽誤學(xué)習(xí)。在一個(gè)周末，我在家閑著沒事就去找我的那些個(gè)朋友去玩耍。正是春天，我們相約一起出去玩玩，也沒去什么旅游景點(diǎn)，就在他們家附近的山上，我們一共四個(gè)人，四個(gè)無知的少年。走著走著，看到山上有一片桃園，那時(shí)候年輕好玩，就不約而同的要去偷桃吃。于是我們偷偷摸摸的來到這片桃園里面，四下望去，正好沒人，于是就放開了膽子，一邊摘一邊吃。剛開始挺緊張的，以前沒干活這樣刺激的事，后來說著笑著就很自然了，我們一群人在那里悠閑自在的吃著桃子聊著班級里面的.事情，突然，聽得一聲怒吼，把我們下的都一哆嗦。回頭一看，是一個(gè)老頭，那老人家看起來非常的生氣，大步走到我們面前，看著地上的桃核，臉色竟然好看了許多，他給我們說吃點(diǎn)桃子不要緊，但不準(zhǔn)浪費(fèi)的，我們急忙點(diǎn)頭，老頭的友善讓我們感到很溫暖。

　　多么美好的一次回憶。

四年級的作文篇9

　　我們小區(qū)有一個(gè)讓我敬佩的人，她樸素、平淡無奇，可就在這普普通通的外表下，有一顆高貴的心。她，就是清潔工阿姨。

　　夏天，驕陽似火，大地像個(gè)大蒸籠，蟬不停地叫著：“知，知，知，知了……”。我坐在開著空調(diào)的房間里，一邊吃著冰淇淋，一邊看著書。當(dāng)我望向窗外時(shí)，一道身影映入我眼簾。啊，是她！是清潔工阿姨！只見她一手扶著掃把，一手奮力去撿草叢中的一片包裝紙。豆大的汗珠從她額前滑落，她顧不上擦掉滴在鼻尖上的汗珠，甩了甩頭，又彎下腰去撿包裝紙。清潔工阿姨為了一張小小的包裝紙都肯在烈日下站半天，我卻被人請都不肯走出房間的門，我感到十分慚愧。

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地響，刮在臉上像刀割一樣疼。我縮在溫暖的被窩里，任憑媽媽費(fèi)了多少口舌說："小孩子是風(fēng)之子”吹吹冷風(fēng)能增強(qiáng)抵抗力之類的話，我就是不肯起床。這時(shí)，清潔工阿姨又出現(xiàn)在我眼前。她穿著單薄的衣裳，奮力彎著腰，打開下水道，用手掏起里面的臟東西來。她的鼻尖凍得通紅，她的手剛一伸進(jìn)下水道，刺骨的冷水就把她的手凍成了紅色，她被冰得一下子提起手。一會兒，她又挽起袖子，繼續(xù)掏起下水道來。阿姨忍著寒冷，單薄的肩膀抖個(gè)不停，只是為了掏干凈下水道的臟東西。而媽媽花了九牛二虎之力都拉不動我起床，這一刻，我感到臉紅。于是我趕緊起來晨練。

　　記得有一次，我和小伙伴們在玩“老鷹捉小雞”，阿姨在一旁掃地。她邊掃邊微笑地看著我們玩�！把�，那里有只蝴蝶！”我的注意力被漂亮的`蝴蝶吸引了，而做“母雞”的小伙伴卻沒有反應(yīng)過來，繼續(xù)朝“老鷹”相反的方向跑去，我卒不及防，摔了個(gè)狗啃泥�！巴邸蔽覐堉笞炜蘖似饋怼Ｇ鍧嵐ぐ⒁碳泵ε苓^來，幫我清理傷口，后來還把我送回了家，清潔工阿姨，你雖然只是一名普普通通的清潔工人，但你的高尚品德值得我們歌頌。

四年級的作文篇10

　　野炊記

　　上個(gè)星期天，我們四、五、六年級去寶安區(qū)的國防教育基地，里面有一個(gè)好玩的環(huán)節(jié)，那就是——野炊。

　　一聽到去野炊這幾個(gè)字，我們班激動的跳了起來。有的同學(xué)心里想：“野炊會是怎么樣的呢？真期待！”還有一部分同學(xué)表示不敢相信，在那說：“怎么可能去野炊啊，沒聽說過計(jì)劃沒有變化快嗎？！”不過，等到老師帶我們?nèi)ヒ按兜牡胤降臅r(shí)候，我們才相信，這次是真的要去野炊了。

　　謝老師把我們班的男生分為兩組，每組十一人，也把女生分為兩組，至于多少人嘛，我就不知道了。

　　我們這組飛奔去我們野炊的桌子那兒，號碼是六號。“哈哈!”我說,“六六大順��！”

　　野炊之前，我們用一把塑料刀子削黃瓜啊，削西紅柿啊，系白菜啊，洗完手和餐具等一系列物品之后，我們就要開始炒菜了。但是遲遲沒人來給我們點(diǎn)火怎么炒啊，我快崩潰了。

　　苦等了好一會兒，我們的肚子都咕嚕咕嚕的叫了。忽然，點(diǎn)火的人來了，幫我們點(diǎn)了火，我們就要大顯身手，開始炒菜咯！

　　因?yàn)槲覀兪怯貌窕鸪床�，從煙囪里冒出的煙讓我們都“哭”了，因�(yàn)槟菬熣媸翘珕苎劬α耍?/p>

　　開始做飯了，先做番茄炒雞蛋，可是，六六大順卻一點(diǎn)兒也不順，我們剛吵了不久的'菜火竟然就滅了！之后就一直沒人來給我們重新點(diǎn)火，怎么搞的，這下我們組都崩潰了。

　　后來，我們是吃老師做的菜填飽我們的肚子的，再看旁邊女生組做的香噴噴的飯菜，我們的臉上露出了一種囧的表情。

　　這次的野炊雖然不是那么的順利，但我很喜歡，因?yàn)槲覐闹畜w會到了團(tuán)結(jié)的精神。

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