四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校發(fā)來(lái)一包科學(xué)學(xué)具，在里面，我發(fā)現(xiàn)了一小包種子。老師告訴我，那是鳳仙花的種子，可以回家種一種。
放學(xué)回到家，我迫不及待地找來(lái)花盆，先在盆底放上一層小石頭，再填滿泥土，然后把種子撒在花盆里，接著澆了點(diǎn)水，就算大功告成了。
種下了種子，也就是種下了希望。我就像歌詞里唱得那樣：“希望花開(kāi)早，一日看三回”，充滿期待！過(guò)了兩三天，我看還沒(méi)發(fā)芽，就給它澆了點(diǎn)水；又過(guò)了三天，還是沒(méi)發(fā)芽，我又給它澆點(diǎn)水。就這樣，過(guò)了無(wú)數(shù)天，花盆里毫無(wú)變化，我有點(diǎn)失望了，心想：難道是天氣太冷，都凍死了？
就在我沮喪失落、準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，這一天放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)花盆里冒出了一點(diǎn)綠綠的小苗苗，我高興得跳了起來(lái)，歡呼著，跑去告訴爸爸。
接下來(lái)，我學(xué)會(huì)了耐心等待，并經(jīng)常去院子里看一眼，看到泥土干了就給它澆點(diǎn)水�；缭谖业木暮亲o(hù)下，慢慢地長(zhǎng)高了。花苗差不多長(zhǎng)到鉛筆那樣高時(shí)，爸爸說(shuō)幾株花苗長(zhǎng)得太密了，又找來(lái)一個(gè)花盆，把其中一株分出去種，這樣有利于花株長(zhǎng)得更好更壯。
不知不覺(jué)，過(guò)去了幾個(gè)月，直到昨天，當(dāng)我像往常一樣，去“拜訪”鳳仙花的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)開(kāi)花了！啊，在剛下過(guò)雨的濕潤(rùn)空氣中，這花瓣嫩嫩的，粉粉的`，躲在綠葉底下，顯得嬌羞可愛(ài)、楚楚動(dòng)人。這一次，我拿起爸爸的手機(jī)馬上拍下照片，跟同學(xué)們分享內(nèi)心的喜悅。
這次養(yǎng)花，歷時(shí)三個(gè)多月，每天充滿希望，見(jiàn)證了鳳仙花的成長(zhǎng)過(guò)程。功夫不負(fù)苦心人，有付出就會(huì)有收獲，終于被我等到了花開(kāi)。假如你要問(wèn)我：幸福在哪里呀？我會(huì)告訴你，幸福就是靜靜地等待花開(kāi)！
四年級(jí)作文 篇2
今天下午，班隊(duì)課上，老師帶我們到野外去放風(fēng)箏，還說(shuō)沒(méi)有風(fēng)箏的可以挖野菜。
早上，出門的時(shí)候，我看到天空陰沉沉的，天氣不太好，看上去好象要下雨似的。于是，在上學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶風(fēng)箏。
可是，誰(shuí)知道天有不測(cè)風(fēng)云，到了下午，竟然出了太陽(yáng)，而且風(fēng)也比較大，正是放風(fēng)箏的好日子�；厝ツ蔑L(fēng)箏是不可能的；打一個(gè)電話回家也沒(méi)有用，父母又都去上班了。怎么辦？唉，看來(lái)只有去挖野菜了。可是，話又得說(shuō)回來(lái)，我又不認(rèn)識(shí)什么野菜。它們的樣子實(shí)在相差不大，說(shuō)不定會(huì)把有毒的野菜挖回家。這樣可能就會(huì)出事故。
班隊(duì)課上，老師帶我們出發(fā)了。我們來(lái)到學(xué)校南面的一片空曠的`地方。那里上面沒(méi)有電線，下面沒(méi)有大樹(shù)，地面只是雜草叢生，邊上到處堆放著破磚爛石。
來(lái)到那里，有風(fēng)箏的學(xué)生放起了風(fēng)箏來(lái)了。拿小刀和塑料袋的蹲下身子挖起了野菜來(lái)了。我覺(jué)得一樣都不行。怎么辦？我只有站在邊上看他們做事情。我看到放風(fēng)箏的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)放得高。這時(shí)，一個(gè)沒(méi)有風(fēng)箏的學(xué)生說(shuō)：“我們可以放塑料袋�！蔽艺f(shuō)：“塑料袋能夠放得高嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然行！”我想反正沒(méi)有事情可以做，為什么不可以嘗試一下呢？于是，我拿出一只塑料袋，他拿出一根繩子，用繩子把塑料袋捆住。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我立刻將塑料袋往空中一拋。塑料袋裝滿了風(fēng)像大氣球一樣鼓鼓的，往上面飛了起來(lái)。可是，好景不常，它不愿意再往上飛了，只是停留在低空中。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得不好玩，就和他解除了合同把袋子拿了回來(lái)。我想還是去挖野菜吧！于是，我找了一個(gè)比較內(nèi)行一點(diǎn)的學(xué)生，向他學(xué)習(xí)。可是，他也只認(rèn)識(shí)馬蘭頭，別的什么的野菜也不認(rèn)識(shí)。我想沒(méi)有關(guān)系，能夠挖一些馬蘭頭也是不錯(cuò)的。于是，我就跟著他一起挖了起來(lái)……
四年級(jí)作文 篇3
我的老家在一座高高的山崗上。
一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我和爸爸媽媽一起回老家�？斓侥棠碳視r(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)知了一刻也不停在大聲鳴叫，好似在說(shuō)：“熱死了！熱死了��！”
不一會(huì)兒，奶奶家到了。大人們磕著瓜子，喝著茶，聊著天。我沒(méi)事可做，覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，從門外傳來(lái)了幾聲蟬鳴。嘿！有了！抓知了去！
我和表哥來(lái)到一棵粗壯的大樹(shù)下抓知了。我猴子似在爬上樹(shù)去，聰明的知了一聽(tīng)到響動(dòng)，全飛了！結(jié)果，可想而知，我們一只知了都沒(méi)有抓住。
這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，粗門大嗓地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，知了是抓不到的，要用膠水粘�！�
呵，原來(lái)抓知了還有學(xué)問(wèn)呢！我和表哥飛快地跑回家，拿了一瓶膠水和一根竹桿，把膠水涂在竹桿上去粘知了。聰明這知了這回可中我們的計(jì)了，被我們粘在了竹桿上。不管它怎么用力掙扎，還是飛不走。
不一會(huì)兒，我們粘到了許多許多知了，好似世界上所有的知了都被我們粘住了。
我們一路唱著歌，滿載而歸。爸爸見(jiàn)了，開(kāi)玩笑說(shuō)：“今天我們可以吃知了大餐了！”
知了，看你飛往哪里！
四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前，看到武俠世界里，那一些些英雄好漢們騎著自己的戰(zhàn)馬雄糾糾、氣昂昂的奔向戰(zhàn)場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，視死如歸時(shí)，我的心中都會(huì)萌發(fā)一股仰慕之情。睡夢(mèng)中，我一次次的夢(mèng)想著我也能擁有一匹所向無(wú)敵的馬兒。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹血統(tǒng)純正的汗血寶馬。它擁有堅(jiān)韌的意志以及孤傲的`身姿。同時(shí)還有著高大而強(qiáng)壯的身軀，全身的肌肉非常結(jié)實(shí)，腿又粗又壯，堅(jiān)硬得刀槍不入。最奇特的是它長(zhǎng)著一對(duì)金銀的翅膀，上面還鑲嵌著五顏六色的寶石，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩剔透。假如我有一匹馬，我每天一定會(huì)把它打扮得漂漂亮亮。給它穿上霸氣的盔甲，再給它梳上華麗的瓔珞。讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美，八分的快，時(shí)時(shí)刻刻都英姿颯爽。
假如我有一匹馬，我希望它可以帶我在廣闊的原野上奔馳；在蔚藍(lán)的天空中翱翔；在碧綠的海水里遨游。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我可以騎著它在陸地上幫助災(zāi)民們運(yùn)送食物；當(dāng)天氣惡劣時(shí)，它可以載著我在天空中守護(hù)飛機(jī)安全著陸；當(dāng)水流喘急時(shí)，我可以和它一起并肩在海洋里營(yíng)救擱淺的船只。
假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不畏困難，勇往直前，做最棒的自己！
四年級(jí)作文 篇5
4月10號(hào)我和班上的同學(xué)，在大南山北登山口集合，林羿辰的媽媽和劉丞博的媽媽管我們，她們說(shuō)不要跑要走路。我們就開(kāi)始爬山，走到半路我懷疑大南山大約有1000米高，我們走著走著，太累了！就休 息一會(huì)兒，在上山拐彎的時(shí)候我看見(jiàn)有一個(gè)人站在石墩上，下面是懸崖，我和爸爸吃了一驚，爸爸說(shuō)哇，太危險(xiǎn)了！
到了山頂上，事情就多了：又是買雪糕、又是買冰棒等等。我也買了一串肉丸，味道怪怪的。在山上，我們玩了一會(huì)兒，還合影了。然后大家就準(zhǔn)備下山了。
下山的時(shí)候，跟要往前面跑一樣的感覺(jué)！到了山下，我看見(jiàn)了袁老師，還看見(jiàn)了袁老師的`小寶寶，長(zhǎng)的好可愛(ài)��！回去的時(shí)候，我是和田奕洋一起走的。我們看見(jiàn)了賣甘蔗汁的人，我和田奕洋就各買了 一瓶，之后我們就回家了。
今天我們玩得很開(kāi)心，以后還想去！
四年級(jí)作文 篇6
考考你：哪條北方的江冬天不結(jié)冰？告訴你吧，是流經(jīng)北國(guó)江城吉林市的這段松花江。
她是多么美麗，白凈凈的，色彩雖樸素，卻會(huì)讓你感到眼前一亮。走近她的身邊，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界。她像一軸翠綠的長(zhǎng)幅畫卷，像一面流動(dòng)的鏡子，像一條巨大的長(zhǎng)龍，像是一雙母親的溫暖的手，愛(ài)撫著吉林大地。是她，養(yǎng)育了大江附近的居民。不！是養(yǎng)育了整個(gè)吉林的人民。沒(méi)有她，我們就沒(méi)有現(xiàn)在的好日子，就沒(méi)有現(xiàn)在的快樂(lè)生活，就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福時(shí)光！
北方的冬天，水上冰一層一層的，可以滑冰。唯獨(dú)有松花江不上凍，所以被世人稱為北方唯一一條不凍江。冬天，松花江上，一只只穿著綠黃色小毛衣的'野鴨子，也有其他色的，在水上漂著，好像靜靜地想著什么深?yuàn)W的問(wèn)題。時(shí)不時(shí)地，看它們動(dòng)動(dòng)肩膀，搖搖脖子，可愛(ài)極了。有時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只水鳥，掠過(guò)水面，想在松花江上溜冰，哈，那是在做白日夢(mèng)。
夏天，我記得有一次，我來(lái)到江邊兒，哇！水漲到了我們走路的地方，一下去，水沒(méi)過(guò)了鞋子，我高興壞了。正玩著水，一邊有一只螞蟥爬來(lái)，真難看，嚇壞我了；一邊來(lái)了個(gè)大姐姐，手持雪糕棍，跟螞蟥斗了起來(lái)，讓我看了一場(chǎng)“智斗螞蟥”的好戲呢！
漓江的水靜、清、綠，讓古往今來(lái)的文人墨客贊嘆不已，留下了多少華美文章！我想，那些作者或許沒(méi)有來(lái)過(guò)吉林，沒(méi)有親眼目睹松花江吧。
四年級(jí)作文 篇7
健康比什么都重要，運(yùn)動(dòng)是維護(hù)身心健康的方法之一，同時(shí)也可以增進(jìn)同學(xué)的友誼和家人的感情。另外運(yùn)動(dòng)可以抒解壓力，而且能夠使你擁有健壯的體魄。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球，因?yàn)樗鼣y帶方便，而且打球的'場(chǎng)地容易尋找。每個(gè)星期六我和姐姐、媽媽都一起到我們家的樓下打羽毛球，所以每到這一天我就好開(kāi)心。
每次打玩羽毛球之后我就滿身大汗，洗個(gè)熱水澡，我的身心就會(huì)非常舒暢。運(yùn)動(dòng)可以讓我長(zhǎng)高，變得很強(qiáng)壯，所以要多運(yùn)動(dòng)，不要整天躺在家里吃飽睡、睡飽吃，會(huì)變成大肥豬喔！
最后我希望打羽毛球這個(gè)運(yùn)動(dòng)可以跟我們班的同學(xué)一起玩。大家?guī)е约盒膼?ài)的球拍，一同來(lái)體會(huì)它的樂(lè)趣，以及感受運(yùn)動(dòng)后暢快感。
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