四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品，它是一個(gè)普普通通的書包，是爸爸為我而買的。
長(zhǎng)３７厘米，寬２分米９厘米。它的外形是波浪形的，顏色十分艷麗，上面還畫著一個(gè)我深愛(ài)的公主。手里托著一只小貓，頭發(fā)上有一個(gè)皇冠。
別小看這個(gè)書包，它的功能還不小呢。它的左邊有一個(gè)帶格子的袋子，里面放著水瓶，右邊也有個(gè)袋子，里面藏著餐巾紙寶寶、濕巾紙寶寶等。打開書包的最大的一層，里面還有二小層，一個(gè)大，一個(gè)小。大的一層，我放著“我們的語(yǔ)文老師”字典和上課的書。小的一層“我放著我們不大用到的書。讓我們?cè)诖蜷_第二層，里面放著我們每天都要交的作業(yè)，里面還有一個(gè)小袋子，里面放著我的課程表。再讓我們打開第三層，里面有英語(yǔ)的、數(shù)學(xué)的、語(yǔ)文的小本子。最后，讓我們打開最后一層，本來(lái)是放鉛筆盒寶寶，現(xiàn)在放的是我的餐具和鑰匙。
我的`書包每天陪著我上學(xué)、放學(xué)，當(dāng)我每次考的不好時(shí)，那一雙明亮的眼睛給我勇氣，讓我再接再厲。每當(dāng)我考的好的時(shí)候，而那一雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：”不要驕傲！“，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
從此，書包成了我形影不離的”好朋友“。
四年級(jí)的作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春歸�！泵慨�(dāng)想起這首詩(shī)，我就想起母親的愛(ài)。
那一天由于作業(yè)比較多，所以我到七點(diǎn)半才寫了一半作業(yè)，便聽到了一句不耐煩地說(shuō)道：“延榆快點(diǎn)，怎么比烏龜還慢，我可要早點(diǎn)睡覺(jué)……”我聽到這個(gè)聲音就知道是我媽的“河?xùn)|獅吼功�！蔽倚闹幸还蔁o(wú)名火馬上燒了起來(lái)，心想，真是的，明明知道我作業(yè)很多，還在嘮叨，已經(jīng)N次了。而且我明明已經(jīng)很快了。她還在一個(gè)勁地催，我心中滿是不服。
兩個(gè)半小時(shí)后，我跟媽媽說(shuō)：“我作業(yè)寫完了。”還懶洋洋地打了個(gè)哈欠。媽媽看我想睡覺(jué)便說(shuō)：“延榆你先睡吧�！�
當(dāng)我爬上床快睡著時(shí)，我隱約看見媽媽托著疲憊的身子，在為我改作業(yè)。她一邊抵擋著睡魔，有時(shí)她拍了拍臉，有時(shí)又去洗手間沾點(diǎn)水保持清醒，只見她面容疲憊，仿佛一推就倒，一邊認(rèn)真地改著我的作業(yè)，不辭辛苦……
第二天，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)翻看著我的'作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上滿是符號(hào)。頓時(shí)，一兩滴充滿情意又冰冷的淚落到作業(yè)本上，我完全被媽媽默默的愛(ài)所感動(dòng)。
是啊，我們難免會(huì)和自己的父母產(chǎn)生小摩擦，但只要認(rèn)真思索，就知道媽媽還是愛(ài)你的，有些父母也不那么善于表達(dá)，但她（他）也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)她（他）是愛(ài)你的。所以好好愛(ài)他們吧！
四年級(jí)的作文 篇3
母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。——題記
有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，溫暖灑滿了兒女的新房；有人說(shuō)，母親是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難。我說(shuō)，母愛(ài)是那深深的海洋，需要多少，又需要多久母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚水和汗水，才能匯成這一片汪洋呢？
雨淅淅瀝瀝的.下著，雨聲打破了夏夜的靜寂，時(shí)我會(huì)想起那心酸的回憶。那也是一個(gè)雨夜，我因林樂(lè)寫于，發(fā)燒了。躺在床上不能站立，母親見到我這痛苦的樣子，淚水不住的流了下來(lái)。母親哭了，那滴淚是為我而流的，我為什么偏要在這時(shí)候發(fā)燒呢？母親見窗外雨小了點(diǎn)，便被起我冒雨趕去離家十幾里遠(yuǎn)的大醫(yī)院。這段路是多么的艱難，它不僅預(yù)示著我們要走好常的路，也預(yù)示著母親一步一個(gè)腳印的累。
雨下大了，老天爺好像不幫助我們，讓母親走得更艱辛。泥濘的小路，更是為我們?cè)鎏砹素?fù)擔(dān)�！鞍パ剑 蹦赣H摔倒在了地上，母親該多痛��！我更加自責(zé)：為什偏偏在這時(shí)候給母親增加負(fù)擔(dān)？為什偏要下雨？為什么不看著點(diǎn)，不淋著雨？為什么？時(shí)間隨著雨點(diǎn)消失了，已經(jīng)是半夜了，萬(wàn)家燈火已經(jīng)熄滅了。
到醫(yī)院了，醫(yī)生給我量了體溫，發(fā)燒了，溫度很高。母親等我吊完針，退燒了，也放下心來(lái)了。母親辛苦的睡著了，臉上露出了微笑。好久沒(méi)看見母親笑了。
涓涓的溪流啊，送走了炎炎烈日，送走了陣陣闡明。不知什么時(shí)候，在我心里，這溪流悄然匯成了小河，匯成了大江，又匯成了深深的海洋。同學(xué)們，直到今天，我還是不知道這片海洋有多么深沉，又有多么廣闊！
四年級(jí)的作文 篇4
夏季達(dá)沃斯已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，邁克的父母作為論壇精英忙于工作，沒(méi)時(shí)間照顧他。這個(gè)小家伙天天纏著我要去看大連最美的海。
周末，媽媽帶著我們來(lái)到東海公園。站在游艇前方扶欄遠(yuǎn)望，波瀾壯闊的大海真是旖旎迷人。這一望無(wú)際的海洋，閃著晶瑩碧透的海水，仿佛是面無(wú)邊的明鏡，映射著湛藍(lán)的天色；那清清涼涼的的水氣，伴隨著爽爽清風(fēng)，送入我們的懷抱，沁人心脾，令人神馳。
東海，本有著藍(lán)瑩瑩、嬌滴滴的嫵媚，又加上湛藍(lán)的天色映射在水中，就愈見其藍(lán)了，仿佛有無(wú)數(shù)藍(lán)色的光帶，天地交相輝映，水天融作一體，分不出哪里是天哪里是地，乾坤朗朗水天一色，我們好像走進(jìn)了藍(lán)色的氣場(chǎng)。海水好像厚厚的藍(lán)毯微微地涌動(dòng)著，仿佛向蔚藍(lán)的天空爭(zhēng)彩奪艷，。此時(shí)海面平靜得像一位溫柔的女孩，披著一身藍(lán)紗。一波波隨風(fēng)而動(dòng)的浪花就像女孩那一絲絲的秀發(fā)。她放出淡藍(lán)的光，使人感到滿眼清光藍(lán)影，好像走進(jìn)藍(lán)色的世界。這清澈、碧綠、恬靜的海洋雖然沒(méi)有驚濤駭浪的壯闊雄偉、脫韁烈馬的奔騰氣勢(shì)，卻仍不減她的媚麗、嬌艷。她披著厚厚的藍(lán)色，她藍(lán)的那么年輕，那么富有活力，好像一個(gè)朝氣勃勃的青春少女。
這藍(lán)色的'大海有著純潔的美德，始終是清清一色，一塵不染。她又有著剛毅勇猛的性格，敢于同風(fēng)暴搏斗。這藍(lán)色的大海在陽(yáng)光的照耀下，升騰起淡藍(lán)的霧氣，浮光耀金。這藍(lán)，多么深厚，多么奇奧！她蘊(yùn)藏著神奇的力量。
四年級(jí)的作文 篇5
在波瀾壯闊的大海中央矗立著一座寺廟，它如同一位老者，日日夜夜地守護(hù)著印度洋。它就是巴厘島的著名景點(diǎn)之一——海神廟。
今年暑假，我和媽媽一起來(lái)到了巴厘島，游覽了那兒的海神廟。進(jìn)入大門，道路的兩側(cè)就是大海。那藍(lán)藍(lán)的大海清澈見底，而且越靠近岸邊，海水就越清澈，仿佛是一塊巨大的玻璃。大海就像是娃娃的臉，說(shuō)變就變：時(shí)而十分寧?kù)o，水平如鏡；時(shí)而又波濤洶涌，一浪推一浪，濺起白色的水花兒。
站在懸崖邊，向下望，就能看見岸邊的礁石上還有一個(gè)個(gè)大大小小的孔，每當(dāng)海水拍打在礁石上時(shí)，就會(huì)發(fā)出轟雷般的巨響。
接著往前走，在一處轉(zhuǎn)彎的地方，游客都聚集在懸崖上，向海中的一座小島眺望。那個(gè)小島上的寺廟就是海神廟。海神廟有著悠久的歷史，它建于16世紀(jì)，至今已有500多年了。寺廟的屋頂用瓦砌成，墻壁有些也都已掉色，流露出了一種古老的.味道。漲潮時(shí)，海神廟四周環(huán)海，與陸地分離；而退潮時(shí)，海里的礁石就露了出來(lái)，可以通往寺廟。在海神廟的對(duì)面，有一塊大石頭，它的形狀像是一座拱橋，據(jù)說(shuō)在“橋洞”底下還有兩條毒蛇。相傳很久以前，海神廟被海浪吹得岌岌可危，于是寺內(nèi)的和尚解下腰帶拋入海中，腰帶化為兩條毒蛇，鎮(zhèn)住了風(fēng)浪，從此海蛇也成為了寺廟的守護(hù)神。
沿著左邊的小路向上爬，登上山頂，海神廟的全景盡收眼底。我看見海上有人趟著海水去海神廟，便嚷著也要去，但媽媽告訴我：“只有信奉印度教的人才能入廟祭拜�！眰髡f(shuō)，印度教就是從這里傳到巴厘島來(lái)的。
海神廟，一座古老而神秘的寺廟！它經(jīng)歷了500多年的風(fēng)雨，依舊屹立在印度洋上，向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文01-07
四年級(jí)的作文01-07
四年級(jí)作文01-07
四年級(jí)作文01-07