小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
天漸漸地黑了，示兒坐在竹床上用雙腳敲打著床，家里沒(méi)有開(kāi)燈，光線很暗，白發(fā)蒼蒼的奶奶坐在躺椅上，手里拿著豆角，剝著豆莢，“月底又快到了”奶奶嘆口氣說(shuō)。“又要拿伙食費(fèi)了”一邊說(shuō)著，一邊肅著豆角。
“錢呢？”示兒望著泥濘的小路。老人從口袋里拿出了一個(gè)紙做的錢包里拿出了一百塊錢，摸索著交給了示兒。示兒說(shuō)：“就這點(diǎn)錢，不夠！”奶奶說(shuō)：“能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧！”“那別人吃飯，我喝湯會(huì)讓別人看不起的`。”示兒不甘心。奶奶的手顫抖著，還在咳，手里拿的豆角撒了一地。“這雨什么時(shí)候才能停？”“示兒，好好讀書吧，以后家里就全靠你了�！崩先藫炱鸲菇�。示兒走到了內(nèi)屋，示兒叫起：“奶奶，我餓了”�！霸俚葧�(huì)兒，等你爺爺和爸爸回來(lái)了再吃�！笔緝嚎匆�(jiàn)桌上有個(gè)碗，就摸著把手伸進(jìn)碗里�！鞍�，這里的兩個(gè)雞蛋！”示兒奶奶聽(tīng)見(jiàn)示兒拿雞蛋的聲音，就尋示兒說(shuō)：“留一個(gè)給你爺爺�！笔緝翰桓吲d地說(shuō)：“一共就兩個(gè)，還不夠我填飽肚子的呢！”奶奶說(shuō)：“那你吃吧！”示兒坐在床上，一邊剝著雞蛋殼，一邊用雞蛋殼敲桌子上的黃尾巴的小花貓�！八麄兏墒裁慈チ�？”示兒?jiǎn)柕�。“他們�(nèi)ネ饷娼桢X去了，奶奶站起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“媽媽命真苦呀，一病就重得很呢！”
突然一個(gè)大閃電打下來(lái)，發(fā)也、出耀眼的光芒，示兒剝雞蛋的手一下子僵住了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“寶貝起床，寶貝起床……”哎！這煩人的鬧鐘又響了，我睡眼蒙眬，瞟了那“小肥豬”一眼，我腦袋立刻清醒了，呀，20xx年7月9日，北京時(shí)間八點(diǎn)整。昨天約好和曉燕去月球參觀她的教室呢，我要遲到了，一邊刷牙洗臉，一邊讓我的機(jī)器人保姆給我穿衣服，梳妝完畢，坐上我家的飛船，“嗖”的一下，就飛到了月球。
只見(jiàn)曉燕已經(jīng)在學(xué)校門口等我了，我連聲道歉，曉燕卻說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，我也剛到，我們進(jìn)去吧�！睍匝嗤T口的一個(gè)小屏幕前一站，“嘀”的一聲，大門開(kāi)了。我們來(lái)到主教學(xué)樓，乘坐星星電梯，星星電梯既可以減輕上樓梯的疲憊，又美觀，而且完全沒(méi)有安全隱患。
我們來(lái)到四（2）班，教室好大啊，每張課桌上都有一個(gè)顯示屏，講臺(tái)上沒(méi)有老師，只有一臺(tái)“作業(yè)檢查機(jī)”。第一節(jié)是語(yǔ)文課，顯示屏上出現(xiàn)了本節(jié)課所講的內(nèi)容，自己想聽(tīng)哪里點(diǎn)哪里，屏幕下端還有幾行字：請(qǐng)交作業(yè)。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著作業(yè)本，放進(jìn)“作業(yè)檢查機(jī)”的入口。曉燕告訴我，綠燈亮了表示作業(yè)合格，這時(shí)，一位同學(xué)把作業(yè)放了進(jìn)去，可是紅燈亮了，這位同學(xué)的.臉上寫滿了難過(guò)，很顯然，他的作業(yè)不合格。哇！好智能啊，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
下課時(shí)，只要按下課桌上的綠色按鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)靠邊，這樣就有足夠的地方讓同學(xué)們玩耍，更不用擔(dān)心下雨天沒(méi)辦法上體育課了。如果有同學(xué)口渴了，還有機(jī)器人送溫水呢，而且還有機(jī)器人打掃衛(wèi)生。我甚至想，如果同學(xué)們累了，是不是還能讓機(jī)器人為我們按摩呢？想到這兒我笑了起來(lái)。
“孩子，趕緊起床上學(xué)了！”怎么聽(tīng)到奶奶的聲音了，��？原來(lái)是在做夢(mèng)�。≌嫦Ｍ萍�(jí)能發(fā)展的像火箭一樣快，這樣我就能上這樣的學(xué)校了。還是趕緊自己穿衣服上學(xué)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期四早上八點(diǎn)，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，我們天華學(xué)校一、二、三年級(jí)的小朋友興高彩烈地乘校車去南郊公園郊游。
到了南郊公園，李老師、曾老師、高老師、吳老師帶我們玩了海盜船、海圈珍珠、驚龍滑車。
當(dāng)海盜船開(kāi)始擺時(shí)我一點(diǎn)都不害怕，當(dāng)海盜船擺得越來(lái)越高時(shí)，我的心就跳得越來(lái)越快，當(dāng)它從最高位置往下落時(shí)，我覺(jué)得好象要暈了，感到非常的刺激、爽快！
再玩海圈珍珠時(shí)，我就有點(diǎn)害怕了，第一批的同學(xué)玩的時(shí)候，他們都大聲呼叫：啊......，輪到我時(shí)，我就更害怕了，于時(shí)我鼓足勇氣上了海圈珍珠。當(dāng)它轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，人好象要甩出去一樣，我的.心跳得越來(lái)越快，我嚇得要哭了。
最后玩驚龍滑車時(shí)，我根本就不敢上了，縮在樓梯的角落里，第一批我沒(méi)參加，輪到我時(shí)，高老師拉住我的手，我就使勁往后退，我對(duì)高老師說(shuō)：“我怕，我不敢去”。高老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“我陪你，不用怕�！�，但是我還是沒(méi)有勇氣，最后不是主動(dòng)放棄這個(gè)游戲。
下午一點(diǎn)我們就乘校車開(kāi)開(kāi)心心的回學(xué)校了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“你這個(gè)笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來(lái)，原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴，大家看見(jiàn)了都羨慕，可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃?zhēng)功，而吵了起來(lái)。
大拇指的.聲音最洪亮先說(shuō)道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強(qiáng)壯的身體，我一人能抬起物體的一半，而你們四個(gè)加起來(lái)和我的力氣想通，人們?cè)谫澝赖臅r(shí)候就會(huì)豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說(shuō)。食指實(shí)在忍不住跳了出來(lái)，說(shuō)：“大拇指你別在那自言自語(yǔ)，我們耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了，這里應(yīng)該我最厲害，主人寫字要是沒(méi)有我就寫不了字”。食指得意洋洋地說(shuō)。中指、無(wú)名指、小指急著說(shuō)：“要是沒(méi)有我們幫助你們根本不能寫字，我們嫌你們礙事呢�！�
就在他們憤憤不平的時(shí)候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量�！敝割^們聽(tīng)了我的教誨臉紅了，最后和好了。
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