四年級的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
在桃林，有兩棟中學，一棟叫二中，另一棟叫鎮(zhèn)中，就是我的學校。
走進校門，往前走幾步，左邊是花園，右邊是操場，操場里乒乓球臺、跑道、器村室。再走幾十步就可以看到教學樓，教學樓前有兩蹲石獅子，神態(tài)威武，那兩蹲石獅好像是教學樓的守護人。教學樓是由兩棟高樓組成的，一棟有五層樓高，另一層只有四層樓高，每一層樓都有兩個辦公室，有四個教室，每個教室大約長20米，寬5米，前后都有二個黑板，黑板前有一個課桌那是老師用的，比我們的`都大。
走出教學樓，左邊是辦公處，右邊是小買鋪，那里常常人群擁擠，再往里走，右邊就是食堂，食堂很大。在大食常前有一個舞臺，是平常表演的地方。食堂對面是女寢室，有三層，每層有6個寢室，總共有18間寢室，每間又分為臥室和廁所。女寢室后面是男寢室，只有兩層，還裝了圍墻。
四年級的作文 篇2
遠遠的，聽到一陣“嗡嗡”的聲音，瞧去，原來是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墻角里，還吸引了不少的蒼蠅來“聚餐”。那么干凈的墻面，不留一絲污漬；瓷磚被擦得發(fā)亮；玻璃更是一塵不染，這是哪班的小懶蟲，居然將垃圾倒在了這里，太污染環(huán)境啦！
迎面而來的是一個又白又瘦的奶油小生。笤帚正在門口等待著。而奶油小生卻一揚臉，好像什么都沒有看見。
正當我惋惜時，又看見一個梳著馬尾辮的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了過來。她看到垃圾堆，不禁笑了出來，還不忘說兩句：“哼，這是哪個懶鬼，掃在這里堆著�！斌灾阃χ绷搜�，等著去收拾那堆垃圾，可卻遲遲沒人，當笤帚從門縫向外看時，已沒有人了，而那堆垃圾仍趾高氣揚地堆在那里。
過會兒，又走了過來一個人，他高高瘦瘦的，大概是個學長。他來到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干著什么。別人以為他在用手收拾垃圾，它多想去幫幫他呀！此時，學長已經(jīng)站起來了，嘴角露出一絲滿意的笑容，而他的`手里卻多了一只貝殼。走掉了。
看著翻亂的垃圾，我已不抱任何希望了。而此時，從遠處又走來一個小女孩。她看看這堆垃圾，眉頭稍稍皺了一下，但馬上就舒展開了。她輕輕地來到了教室門口，偷偷地探了探頭，當她確定沒有人在時，只見女孩悄悄地從門后請出了笤帚和簸箕，生怕驚動了誰。隨即來到了垃圾旁，用笤帚把垃圾掃到了簸箕里，笤帚更是相當賣ㄌ，而垃圾呢？也回到了屬于它的“家”——垃圾箱。
潔白的墻壁，明亮的瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門外的墻角，干干凈凈多好！
四年級的作文 篇3
奶奶去哪里都背著一個花布袋，袋面有用針絲繡的小花，雖然陳舊，但是圖案依然那么美麗。她來看我們，在她的花布袋里總是有我喜歡吃的東西，它一來我家，我總是愛翻奶奶的那個花布袋。
一天，我開玩笑說：“這個花布袋是你的隨身寶貝吧?這樣舊了，為什么還不換呀?”她回答說：“這個花布袋比塑料袋耐用，不用多次買，不亂扔，不但對保護環(huán)境有好處，而且可以節(jié)約資源�！彪m然我奶奶沒有太多的`文化，但是說得很有道理。
的確，現(xiàn)在塑料袋用多了，對環(huán)境污染大。不信?你看洪水退了的河岸上,掛滿了五顏六色的小旗，難道那是一道美麗的風景線嗎?在電視里，你不�？吹皆S多學生在街道旁，火車道邊撿拾“白色垃圾”，這就是人們亂扔塑料袋的結(jié)果。
有一次，我和媽媽一起去喝喜酒，用塑料袋包了一包佳肴回家爸爸說:“這樣不好，塑料袋是化學物質(zhì)做成的，容易對食物污染，影響健康，下次不要這樣做了。 ”我和媽媽對爸爸說的話很信服。
聽爸爸說，塑料袋還會對土壤造成污染呢!塑料袋能在土壤里幾十年，甚至幾百年都不會腐爛，影響了土地的肥力。再說做塑料的原料是從橡膠樹上割下來的，它是有限資源，是不可再生的物質(zhì)，我們要珍惜它。
到現(xiàn)在我才明白我奶奶背花布袋的原因。雖然塑料袋對我們生活很方便，但它對人類的危害也很大。為了我們的家園和健康，我衷心希望大家也都背起一個個“布袋”吧!
四年級的作文 篇4
冬天里梅的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在滌蕩，一切都在升華，一切都變得純潔而又美好。我愛白雪，愛冬天，可我更愛冰天雪地里媽媽替我圍上圍巾給我?guī)淼臏嘏�，這份暖飽含著媽媽的愛，有著無可比擬的溫馨和踏實，在我心里烙下了比艷陽更溫暖的印記……
在歡快的時光中放學鈴響了，我穿著厚厚的.紅色外套，像一只紅燈籠一樣“滾”出了教室，站在瑟瑟寒風中等待著媽媽來接我回家。只見雪花紛飛，媽媽遠遠地走來了，媽媽把雙手湊到嘴邊一邊向手心哈氣，一邊使勁地搓著手。一陣寒風卷著雪花灌進我的脖頸里，我冷得直哆嗦，媽媽看到了，連忙加快步伐向我跑來。我還來不及開口說話呢，“快點把媽媽的圍巾系上，這么冷，怎么忘了戴圍巾呢？真是條小糊涂蟲！”媽媽邊說邊手忙腳亂地摘下自己的圍巾給我系上。瞬間一股暖流傳遍了我的全身，我吸吸鼻子望著媽媽說：“媽媽，您呢？您不冷嗎？”“哈哈，大人怕什么冷？不冷不冷！”媽媽笑得很大聲，那聲音質(zhì)樸又爽朗。
一年級的冬天，早上天氣還好好的，下午卻掛起來風，下起了大雪。走出教室我感覺冷極了，寒風呼嘯，大雪紛飛，一股寒流迎面撲來。媽媽遠遠的看到直哆嗦的我，趕緊快步跑了過來，責備地對我說：“為什么不戴圍巾呢？幼兒園是這樣，小學了還這樣！”她一邊說一邊解開自己的圍巾，幫我系上。我心里有說不出的感激，連忙問媽媽：“您不冷嗎？”“哈哈，不冷不冷。”還是那親切質(zhì)樸又爽朗的笑聲。
今年的母親節(jié)，老師布置了一個作業(yè)：給媽媽買一件禮物。我想起媽媽破舊的圍巾，要不給媽媽買一條漂亮的圍巾？想起小時候的一幕幕，那圍巾與我還有著深刻的意義呢！我想給媽媽一個驚喜。說干就干，我一放學就跑到附近的商場了，用我平時省下的零花錢，精選挑選了一條顏色鮮艷的圍巾�；氐郊遥夷弥鴩�，對媽媽是：“以前我不懂事，現(xiàn)在這條圍巾送給您，祝您節(jié)日快樂！”媽媽流下了感動的熱淚，抱著我說：“謝謝你，我的兒子長大了！”
這條圍巾留給了我深刻的意義，我們都很愛惜它。
四年級的作文 篇5
我喜歡美麗的桃園，喜歡白如雪的梨花園，喜歡金燦燦的油菜園……但我最喜歡的還是我家的那片橘園。
春天，橘園里充滿生機。橘子樹抽出了新的枝條，碧綠的老葉中增添了無數(shù)嫩綠的新葉。歸入有的春雨滋潤后，葉叢中冒出了不計其數(shù)綠中透白的花骨朵兒。不幾天就開出了許許多多乳白色的'小花，那真是令人陶醉！一群群辛勤的小蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡”地邊唱歌邊跳舞，忙忙碌碌地采著花蜜。深或淺的綠葉，又香又艷的小花，加上勤勞的小蜜蜂，我家的橘園真是生機勃勃�。�
夏天，橘園郁郁蔥蔥。枝葉繁茂的橘樹上掛滿了碩大的青綠色的橘子，樹枝都被壓彎了。我們?yōu)榱吮Ｗo橘子樹，用一根根木棍把樹枝撐起來。只要我一走進橘園，橘子們就好像在向我點著頭。我忍不住摘下一個，剝開青皮把橘子塞進嘴里，哎呀，酸死了！媽媽樂呵呵地摸摸我的頭說：“趙小鳳，等橘子成熟了，一定讓你吃個夠�！庇谑牵遗沃僮涌禳c成熟。
秋天，橘園里飄出一陣陣濃濃的香味。收獲的時刻終于到了，我和媽媽一起去摘橘子。一到那里，一幅豐收圖展示在我們的眼前。成千上萬個橘紅的“小燈籠”密密層層地掛在枝頭，茂盛的綠葉襯托著它們，讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。吃上一個，甜滋滋的汁水一下子彌漫在我的心田，讓我陶醉不已。
我永遠忘不了這片橘園，我愛這片橘園！
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