四年級作文集合7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一個美麗的姑娘輕盈地走向大地，幫大地洗了個澡，又請小草幫忙做了件綠色的衣裳，給大地穿上，然后就讓大地乖乖地睡著了。大地醒來后，忘記了一切，驚奇地問：“是誰幫我換上了綠色的新衣？”
那個美麗的姑娘緩緩地來到了桃樹那兒，用手輕輕在樹枝上碰了一下，光禿禿的.樹枝上立刻出現(xiàn)了朵朵花蕊。桃樹是那么開心，美麗的春姑娘也笑了。桃樹姑娘剛想問她叫什么名字，可是她已經(jīng)轉(zhuǎn)身沒了蹤影。桃樹姑娘陷入了沉思：她是誰？
那美麗的姑娘又走到柳樹姐姐那兒，在光禿禿的柳枝上輕輕一點，柳樹姐姐的頭發(fā)都被染綠了。還沒等柳樹姐姐道完謝，春姑娘就走遠了。柳樹姐姐覺得很奇怪，對著小河自言自語道：“她是誰？”
美麗的姑娘給天空穿上了藍藍的禮服，又幫天空畫了妝，扮上了朵朵白云，現(xiàn)在天空變得非常漂亮。天空剛準備向美麗的姑娘道謝，卻發(fā)現(xiàn)那姑娘已經(jīng)走遠。天空想：她究竟會是誰呢？
美麗的姑娘為人們留下了一片片美麗，又給人們帶來了一串串疑惑。其實，那位美麗的姑娘就是所有人都期待的“春姑娘”。
四年級作文 篇2
今天是11月8號，我們學校舉辦了一個盛大的菊花展，校園里擺滿了各種各樣的菊花。這些菊花的培植人是遠近聞名的`吳一華師傅。以前我以為日本的櫻花最美麗，自從看過這次的菊展以后，肯定地認為世界上最美麗的花是菊花。
我從走廊慢慢欣賞而過，并不是走馬觀花。一盆盆千姿百態(tài)、五彩繽紛的菊花，在我的眼前一亮�？茨且慌瓒嗝聪裉柣ㄑ�！果然“名副其實”，它就叫太陽菊。黃色的花心，紅色的花辨，綠色的葉子，看起來是多么的協(xié)調(diào)�。∥胰滩蛔∪ヂ劻寺�，��！一般清香熇矗似乎是它刻意為我準備的。
看，這有那盆，它叫“黃梨香”，形似金光四射，非常有魅力，也很耀眼。我離它有半米的距離，就聞到了一股芳香，真使人很舒適……
其實菊花不止美在她的外表，還美在它的內(nèi)在。她美在頑強、淡雅、低調(diào)，美在不畏風寒，裝扮秋色……
啊，秋菊，我愛你！
四年級作文 篇3
走進鳳凰城，就是走進音韻的世界。
溪水是歌唱家，早晨從朦朧的夢境中醒來，耳畔便響起了那清脆的令人心曠神怡的聲音“叮咚，叮叮咚咚”那聲音宛如天籟之音，宛如夜鶯的歌喉，這聲音拉開了這座小城的演奏會。
先是聽見江水蘇醒的聲音，“嘩啦啦，嘩嘩”。一路騰涌，一路奔流，好似一位演奏家彈出的有力音符，又好像用它那獨特的聲音在贊美這座東方古城的美妙，這音韻似乎給予我了無限的力量和生命的活力。
然后，風姑娘用微風輕輕吹拂著蒼翠的古樹，樹葉發(fā)出了“沙沙”的歌聲，它們仿佛是一位位觀眾，靜靜地傾聽著這支優(yōu)雅的小曲的前奏，此刻就禁不住拍手稱贊此曲的獨特奇妙了。
接著小鳥兒蘇醒了，它在天妹妹的身體旁愉悅地飛翔著，嘰嘰喳喳地叫著，我猜你一定在為這支曲目伴奏吧！多好聽��！那真像仙樂一般，好似靈泉一般從你的歌喉里流了出來，因為這是世界上最動聽獨一無二的音樂�。�
這時這個院落，這座城市都像我一樣不知不覺中被喚醒，開始了一天的運作。
在鳳凰城里，下雨的天氣并不少見，天剛剛還風和日麗，這會兒天空就烏云密布，“轟隆隆、轟隆隆”好似有一大隊黑色的惡魔從天上整整齊齊的排列時發(fā)出的腳步聲。這時這支曲子就被這天上神仙的吵架聲打亂了。雷公的怒吼聲渾厚有力，令人膽戰(zhàn)心驚，震人心魄的力量不可質(zhì)疑。雷母的閃電便像那回音的接任者，耳畔不時傳來被閃電擊碎的物品的.余音，那就是閃電可怖的聲音，雨中萬事萬物的聲音都變了，變得那么兇悍，雨中的江水一改往常溫順平靜的模樣，變得洶涌澎湃，海浪猛烈的拍打著河岸，“砰砰”的類似爆炸的聲音，令人毛骨悚然，浪花“嘩”的在江中騰涌著，使人望而生畏。
樹葉也變了，變得狂燥不已，相互擠碰著擁擠著，給人以煥然一新的感覺。那聲音“乒乒乓乓”使人心潮起伏，那聲音就好像一盆水對著一片樹葉澆下去那么大的聲音，震耳欲聾……
漸漸地雨停了，萬物又恢復了原來的模樣，夕陽西下，陽光把一切都涂上了金色的余暉，它們都靜靜的。整座城市都靜靜的，觀賞著美麗的自然景觀，只有鳳凰城中的人們還在石板上緩緩地走回家去，發(fā)出清脆的音響“吧噠、吧噠……”
就這樣，鳳凰城的天地是音韻的天地。如果沒有多彩的、變換的音韻，古城不知要失去多少美妙可愛的地方。
四年級作文 篇4
在人生的道路上總會有些道德難題，其實只是個是與非的問題，但做起來卻大不一樣。就拿我來說吧。
在一個暑假，我在樓下和小朋友玩，玩的太累了口干舌燥的，于是我就去買了瓶水，付了5毛錢。由于太口渴了連賣東西的奶奶找了我錢都沒顧上想往口袋里一塞就跑了。回家后歇了會兒想起來了掏出來一看，竟然還有4。5元，不對呀，一瓶水5毛，我就付了5毛，怎么還找回4。5呢，一定是奶奶把我付的5毛當5元了又找給我4。5元。我想到底是還還是不還呢？我在門口徘徊，在邁出大門時也是邊走邊想，進兩步退一步的。當我再次拿出錢時，那些錢仿佛冷笑著說我是個不誠實的孩子。我的'臉頓時漲了起來，發(fā)燒心跳，于是我加快腳步走向超市。
找到那個奶奶向她解釋了一切并退還了錢。剛才還緊張的我一下子放輕松了許多，走在路上天也更藍了，花兒也更艷了，暖風撫摸著我的臉好像在表揚我是個誠實的孩子。腳下像是生了風一樣的輕松，我像一只快樂的小鳥飛回了家。
無論做什么事都要誠實，這是一個有道德的人必須做到的。我們都要做誠實的人。
四年級作文 篇5
想是人生最重要的風向標；夢想是高山上的雪蓮，圣潔美麗；夢想是一浪掀起一浪的風中小船，它載著我們勇往直前去尋找勝利的彼岸。每個人都有一個美好的夢想，有的想當優(yōu)秀的士兵，保家衛(wèi)國；有的想當出色的警察，站在崗位上，不怕嚴寒酷暑，維護正義；還有的想當卓越的醫(yī)生，救死扶傷……當然，我也不例外，我的夢想是當一名成功的.歌手。
我想當一名歌手，因為我想唱給在炎炎夏日里的工人聽，當工人們在建房子的時候，太陽光把他們的背烤得通紅，豆大的汗珠從額頭一直滑到下巴。這時，我想要唱一首優(yōu)美的歌曲，讓密密層層跳動的音符擋住猛烈的陽光，他們就能更舒服地工作了。
我想當一名歌手，因為我想唱歌給忙碌了一天的叔叔阿姨們的家里人聽。我想要用甜美的歌聲逗逗那哭哭啼啼的嬰兒，陪叔叔阿姨嘮嘮家常，讓他們好好休息，迎接明天的新任務。
我想當一名歌手，因為我想飛到敬老院里。瞧，老人們在歡快地唱歌、跳舞呢！這時，我要變成一首輕快的歌曲，為他們助興。
我想當一名歌手，唱給全世界的人們聽，讓來自五湖四海的人都能聽到我的歌聲，感受到我的熱情，快樂地成長，把一切煩惱拋之腦后。
��！我愛我的夢想，更愛我那甜美的歌聲！
四年級作文 篇6
周日，我和媽媽還有同學們?nèi)ヒ尕S康葡萄園參觀。
到了目的地，首先，老師給我們講解了如何寫好作文，她獨樹一幟的見解讓我受益匪淺。
接下來是去“喚醒”葡萄藤，農(nóng)民阿姨示范了一套動作后，我和媽媽領了鐵鍬，挑了一個不錯的土堆，喚醒工作正式開始了。首先用鐵鍬把上面的一層土輕輕鏟掉，直到露出藤來。再把挖出的藤拔出來。然后把拔出的.藤掛在鐵絲上面。最后把后面的溝填滿土。豆大的汗珠從我的頭上流下來，汗沒有白流，盤點了下勞動成果，我又驚又喜，發(fā)現(xiàn)一氣喚醒了12棵葡萄藤，我都難以置信自己能獨立完成這么多！
“喚醒”葡萄后，農(nóng)博士又帶我們參觀了大棚葡萄生長的過程，里面溫度很高，葡萄正在發(fā)育過程中，我仔細觀察著，葉子是綠色的，但綠的也有區(qū)別，小葉子是翠綠色的，大葉子是深綠色的，而葡萄則是晶瑩透明、圓潤可愛、光滑飽滿，讓人看了垂涎三尺。
我喜愛這葡萄，因為等它們成熟后，表示著美麗和繁榮，也意味著豐收和歡樂。
四年級作文 篇7
上課鈴聲響了，我們陸續(xù)走進了教室。老師一進教室就轉(zhuǎn)身寫了一個大大的“魔”字，然后對同學們說：“你們知道關(guān)于‘魔’字的詞語嗎？”老師的話還沒有說完，教室里就像炸開了鍋似地，有的說：“魔法�！庇械恼f：魔力。還有地說：“魔幻。”老師笑了笑，在“魔”字后面加了一個字——“書”。“魔書？”有的`同學說，老師說不定帶了一本“魔書”呢!還有的以為老師要教我們魔書里面的魔法？老師終于發(fā)話了，說：“我們來做一個實驗吧�！蓖瑢W們疑惑不解。
實驗開始了，老師說：“首先，你們把書一頁一頁夾起來，我和同桌想把書馬上按照老師說的那樣夾起來，一頁一頁，不一會，全班都夾好了，老師請“小力士”王琪去掰，可是書紋絲不動。老師又請“大力士”王家康和柯璽杰共同掰，可還是掰不開，于是老師又叫同學們試一試，我全身向后傾倒，非要書分開不可，這分明就在拉石頭布嘛！
我們正起勁時，我只聽“噗噗”聲，書皮破了，全班同學哈哈大笑，原來魔書說的就是這個意思，這書還真是有魔力阿！
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