小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。
然而有這么一件事讓我難以忘懷。 那就是在我三年級(jí)的時(shí)候，一天，我們快要放晚學(xué)的時(shí)候，突然，晴空萬(wàn)里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學(xué)拿著自己的傘架回家去了，沒有傘的同學(xué)被家長(zhǎng)接回家了，走廊上只剩下我一個(gè)人了，我走到樓下，看著這么大的'雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒有人會(huì)來(lái)接我了。我多么的想讓雨小下來(lái)，讓雨小下來(lái)。忽然，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的好朋友——黃森萍。我激動(dòng)無(wú)比，因?yàn)�，她手里拿著傘，而且是和我住在一起的，我激�?dòng)的馬上說(shuō)好這個(gè)字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化為烏云，我猶豫著：“我！我！我！”好想找個(gè)借口呀！黃森萍說(shuō)：”過(guò)來(lái)哪！我們一起回去吧�！秉S森萍跑過(guò)來(lái)拉著我的手走出了校門，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點(diǎn)的傘，我關(guān)心地問她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了�！彼卮鹫f(shuō)：“點(diǎn)雨算什么，能比得上那些抗日的老兵嗎？” 我沒想到黃森萍也有這么關(guān)心人的一面，真令我刮目相看。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家是溫暖的、和睦的。我的家庭由奶奶、爸爸、媽媽、哥哥和我組成。
溫暖的家。有一次，我生病了，病得很重。媽媽非常焦急，給爸爸打了電話，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸聽到消息，開車迅速趕到了家，二話沒說(shuō)，抱起我就去了醫(yī)院。到了醫(yī)院打上針后，爸爸、媽媽才安下心來(lái)。這讓我充分的'感受到了家的溫暖。
快樂的家庭。九月二十五日是我和哥哥的生日，放學(xué)后，爸爸和媽媽都不在家，我們只好在家里看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸、媽媽回來(lái)了，還給我買了一個(gè)大蛋糕，打開蓋一看，上面有一只又大又壯的兔子，旁邊還有兩只非�？岬男⊥米�。我明白了，那只大兔子代表爸爸，那兩只小兔子，自然是我和哥哥了。因?yàn)槲覀儬斬矶际菍偻玫摹Ｎ覀兊搅死牙鸭�，姥姥為我們�?zhǔn)備了豐盛的飯菜。開飯了，媽媽、爸爸說(shuō)：“祝我們九歲生日快樂！”我們點(diǎn)上了蠟燭，全家人還唱起了《祝你生日快樂》的歌，這時(shí)又一次讓我感受到了家的幸福和快樂。
我的家是和睦的、歡樂的、溫暖的，我愛我的家！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，大家好！今天，我向大家介紹一種手表多功能的手表。
它的特點(diǎn)是功能多、實(shí)用、質(zhì)量好。
這種表的表帶長(zhǎng)大約25厘米，寬大約兩厘米，非常小巧。表帶是黑色的，有兩層，兩層都是用布做的，非常耐用。如果你有事趕忙，可以只粘上外面的一層，也不容易掉。
表盤是銀灰色的，左右兩邊有四個(gè)對(duì)稱的.按鈕：“L”鍵、“M”鍵、“S”鍵、“R”鍵。這些鍵上的字母可以提醒我們時(shí)時(shí)讀英語(yǔ)。這樣的外觀，我們一眼就看出它的第一個(gè)特點(diǎn)，那就是――簡(jiǎn)潔、實(shí)用。
這種手表的第二個(gè)特點(diǎn)，也是它最主要的特點(diǎn)，就是――功能多。
它的第一個(gè)功能就是顯示時(shí)間。表的屏幕上有時(shí)、分、秒，可以讓我們隨時(shí)知道準(zhǔn)確的時(shí)間。這個(gè)功能每只表都有，不用我說(shuō)大家也知道。但是，這種表走時(shí)十分精確，一百年才快一秒，可以說(shuō)是幾乎沒有什么誤差。
它的第二個(gè)功能是顯示年月日和星期幾。在需要的時(shí)候，你只要按住“S”鍵不放，屏幕上就會(huì)顯示出幾月幾日。如：“10·18”，這就表明當(dāng)天是10月18日。你松開手就自動(dòng)返回正常的時(shí)間顯示狀態(tài)。在屏幕的最上面就是顯示星期的了。上面有七個(gè)空，代表星期一到星期日。如果當(dāng)天是星期一，它會(huì)在第一個(gè)空里顯示英語(yǔ)“星期一”的前兩個(gè)英文字母：MO。
手表的第三個(gè)功能――鬧鈴功能更是非常實(shí)用的。你只要將每天早晨起床的時(shí)間設(shè)定好，到了那個(gè)時(shí)間它就會(huì)“滴滴滴”地響，按一下“R”鍵就關(guān)閉了。如果你想多睡一會(huì)兒，就按一下“S”鍵，隔四、五分鐘，它又會(huì)響。
在夜里，如果沒有燈，你又想看時(shí)間，怎么辦？不用擔(dān)心，這個(gè)問題，這只表已經(jīng)幫你解決好了：按一下“L”鍵，表的冷光燈將開啟3-4；你如果還沒有看夠，就再按一下。
在跑步的時(shí)候，如果你想知道你的成績(jī)，起跑之前按一下“M”鍵，剛跑第一步時(shí)按一下“S”鍵，手表就進(jìn)入計(jì)時(shí)狀態(tài)。跑到終點(diǎn)時(shí)再按一下“S”鍵，計(jì)時(shí)立刻停止，你就知道你的成績(jī)了。
這種表不僅功能多，而且質(zhì)量好。它防水，防摔，一般情況下可以用幾十年。
這種表非常適合小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)用。如果你在一周之內(nèi)到我們店里購(gòu)買的話，可以享受八折優(yōu)惠，而終身包修。我們店的地址是東大街29號(hào)。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有過(guò)許多委屈的事，但有件事讓我始終都無(wú)法忘懷……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我與弟弟妹妹在吃飯，媽媽正在外面的陽(yáng)臺(tái)上曬衣服。正當(dāng)我津津有味地吃著香噴噴的飯菜時(shí)，弟弟妹妹這對(duì)冤家又“開戰(zhàn)”了，弟弟生氣地對(duì)妹妹說(shuō)：“你干嘛把垃圾扔到我這兒來(lái)��？”妹妹爭(zhēng)辯道：“你也不是經(jīng)常把垃圾扔給我！”“胡說(shuō)！”“就是！”吵完之后，他們又打了起來(lái)，我剛想叫他們住手，突然“啪啦”一聲，湯撒了一地，碗也打碎了。他們看到后，趕緊開溜了，我只好自己把地拖干凈，收拾好碎片。媽媽聽見碗打碎的聲音，趕緊跑來(lái)，問道：“是誰(shuí)打破了東西？”又看見我正在收拾碎片，便一口咬定是我打碎了碗�！皨寢�，我沒有，是……”我的話還沒說(shuō)完，媽媽就生氣地說(shuō)：“住口，明明是你打碎了碗，還解釋什么，是不是又想推到弟弟妹妹身上去��？”“沒有！”我大聲喊道，說(shuō)完便哭了起來(lái)。不論我百般解釋，媽媽都不相信我說(shuō)的話。我淚流滿面地跑回房間，把門反鎖上。任憑淚水浸濕我的臉頰，心里有許多說(shuō)不出的'委屈與痛苦。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心里都有許多的委屈，我想：為什么媽媽當(dāng)時(shí)不愿意聽我解釋一下呢？難道大人們都這么不講道理嗎？我真希望每個(gè)人都有一顆寬容的心，不要盲目地誤會(huì)別人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到許許多多的事情，也有難忘的事。其中，有一件事我至今都忘不了。
記得，我在三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，我一個(gè)在家，把作業(yè)寫完了，看了一會(huì)兒電視。覺得無(wú)聊，就跑到奶奶房間里玩，我這里翻翻那里看看，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶抽屜里有一個(gè)很精致又漂亮的'紅色盒子，上面有繡花的蝴蝶，美麗極了。我打開盒子一看，里面裝的全是奶奶的手飾，有項(xiàng)鏈、戒指、手鏈，我就拿著玩，玩著玩著，一不小心把手鏈弄斷了。這個(gè)手鏈?zhǔn)悄棠涛迨畾q生日的時(shí)候媽媽和姨媽送給她的生日禮物，她不知道有多喜歡。這下我著急了，這時(shí)，我很緊張，又害怕，要是奶奶知道了怎么辦？我想把它藏起來(lái)，可又想了想，還是把它放回原來(lái)的盒子里。這時(shí)，“吱”門突然響了，奶奶回來(lái)了。我裝做很鎮(zhèn)靜的樣子，就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過(guò)，還有意和奶奶說(shuō)話分散奶奶的注意力。就這樣一天過(guò)去了，可我心里總是不安，總是被恐懼困擾著，生怕奶奶狠我打我。
又過(guò)了好幾天，我發(fā)現(xiàn)奶奶手腕上戴著那個(gè)手鏈，我感到非常奇怪。我心里害怕極了，就像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下的。我很糾結(jié)的是說(shuō)給奶奶聽，承認(rèn)算了，還是不說(shuō)呢。糾結(jié)了半天，我還是鼓起勇氣，站在奶奶面前說(shuō)：“奶奶您的手鏈修好了，是我給弄壞的，對(duì)不起，奶奶我錯(cuò)了！”奶奶不但沒有批評(píng)我，還笑著對(duì)我說(shuō)：“奶奶早就發(fā)現(xiàn)了，就等你親口給我說(shuō)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤�！弊鲥e(cuò)了事沒關(guān)系，只要態(tài)度誠(chéng)懇，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤。東西壞了可以修，可以買，人沒了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，好多金錢都是買不來(lái)的。誠(chéng)實(shí)是人生最美好的品質(zhì)，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
聽了奶奶一翻話，我明白了一個(gè)道理，如果做錯(cuò)事了，只要態(tài)度誠(chéng)懇說(shuō)真話，就會(huì)大事化小，小事化了。這件事雖然過(guò)去了一年多，但它卻深深的烙在我的心中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小狗。它很可愛，也很頑皮。
小狗的名字叫咖啡，因?yàn)樗拿强Х壬�。毛茸茸的身子像個(gè)小毛球，摸起來(lái)非常的舒服。她炯炯有神的眼睛總是可憐巴巴的看著我，好像它很餓似的'。小三角似的耳朵在頭上掛著真是可愛極了。
小狗剛買回來(lái)的時(shí)候才幾天大，剛想摸它，它蹲下停了一會(huì)轉(zhuǎn)身就鉆到沙發(fā)底下了，怎么都摸不到它。過(guò)了幾個(gè)月他的膽子就大了，也出來(lái)玩了，也慢慢的適應(yīng)了，家里的花瓶紙卷也都被它弄壞了了。如果被媽媽看到了，她就會(huì)很生氣，就說(shuō)是我沒管好它。
給它買的玩具，只要它看到了就不能放下。如果我把小汽車給它。他一碰車就動(dòng)了，它趴在地上，滾一圈才站起來(lái)。我看它這個(gè)樣子笑得合不攏嘴。
我經(jīng)常讓它趴在我的胳膊上，這是它就把熱乎乎的小舌頭往我手心上舔，弄得我手心癢癢的。如果我把熱牛奶拿到它面前，它就乖乖地在那邊坐著，等著喝牛奶。等他喝完了之后，嘴邊全都是牛奶，它就把頭伸過(guò)來(lái)讓我?guī)退�。它不停的亂動(dòng)我就怎么都擦不干凈。真像一個(gè)頑皮的小孩子。我每天放學(xué)回家它都沖過(guò)來(lái)把鞋遞給我。
怎么樣，我家里的小咖啡是不是特別可愛啊！他是一個(gè)頑皮的小主人，更是我生活中的“開心果”雖然他們有時(shí)淘氣但是我仍然很喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
泰山自古以來(lái)就是歷代帝王和蕓蕓叢生所獨(dú)尊的圣山，這圣山自古以來(lái)就有“四美”。
泰山的山美。氣勢(shì)雄偉，拔地通天，那層層疊疊的山峰像一把把寶劍高聳入云，直刺藍(lán)天。那巍巍傲來(lái)峰頂天立地，傲然而立。峰巔的巖石更是各不相同，有似寶劍刺天，有似利刀割云，有似巨掌伸展，有似大鵬展翅。那奇峰，隆石數(shù)不勝數(shù)，像星星般墜落在山峰山腰，把本來(lái)就美不勝收、威武雄壯的泰山裝點(diǎn)得更加美麗。
山再美，若沒有了水，豈不像人沒有了眼睛，缺乏幾分靈性與神韻？泰山不僅有水且清澈甘甜，常年不竭。傳說(shuō)中白鶴泉曾經(jīng)是泉水突涌，滔滔不絕。泉水從龍口出，猶如噴珠吐玉，十分壯觀。白鶴泉雖枯竭了，但泰山還有一處壯觀景象——黑龍?zhí)�。這黑龍?zhí)段挥谖飨猩嫌危灞�，水光映天，滋�?rùn)著山間萬(wàn)物。
有了巍峨的山峰，清澈甘甜的泉水，自然也有了一望無(wú)際、郁郁蔥蔥的山林。漫山遍野的'蒼松翠柏茁壯，無(wú)邊無(wú)際。隨著山勢(shì)的起伏和山風(fēng)的掃蕩，碧波滔天，松濤陣陣，翠峰直陷云霄，山云連在一起，好一幅美麗的圖畫，使人不禁聯(lián)想到：郁蔥蔥，青蒙蒙，千株萬(wàn)株插芙蓉，芙蓉直上九千仞，披襟長(zhǎng)嘯吹無(wú)風(fēng)。
泰山的山美，林美，但是人更美。這里民風(fēng)淳樸，傳承著許多古代的優(yōu)秀文化。這里又格外新潮，透露著現(xiàn)代社會(huì)信息。這里的人民勤勞樸實(shí)，用雙手建設(shè)家園；這里的人民熱情好客，張開雙臂歡迎八方來(lái)客；這里的人民熱愛自然，更熱愛泰山。
俗話說(shuō)，百聞不如一見。歡迎您到泰山來(lái)，親身體驗(yàn)一下這泰山的“四美”。
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