四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
不知什么時(shí)候起，我家前面嘰嘰喳喳、熱鬧非凡，讓我不得安寧。
我們抽了個(gè)空，看看究竟是什么，哦！原來是大型商品展銷會(huì)。一進(jìn)會(huì)場(chǎng)一個(gè)個(gè)攤點(diǎn)各具特色，吸引了熙熙攘攘的人群，叫賣聲、吵鬧聲此起彼伏。首飾攤前，小姑娘在選購稱心如意的首飾；各種小商品琳滿目，手機(jī)鏈、頭花兒、胸針兒……真叫人眼花繚亂，服裝攤前最熱鬧，這個(gè)來買，那個(gè)來選可把攤主樂壞了。最吸引我的當(dāng)然是鐘表攤了，里面有甲克蟲掛表、小蘋果掛表、卡通表、卡通鐘等等�？�！那個(gè)卡通鐘真可愛呀！原來是比卡丘鐘，它的臉上有一雙黑黑的眼鏡，兩邊紅紅的臉蛋像一個(gè)熟透了的`蘋果，瞧！那可愛的三瓣嘴連著黑乎乎的鼻子還在笑呢！頭部有一雙尖尖的耳朵豎得老高老高，好象在聽那熱鬧的場(chǎng)面，舉著那雙小手好象在吶喊助興，肚子上的鐘還在“嘀嗒嘀嗒”地響呢。
我們隨著人流往前走，前面竟然還有書攤呢，門口掛著橫幅“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋”，我們一頭扎到書的海洋里，在書的海洋里暢游了一番，最后我們的手里都多了一本自己喜歡的書。
商品展銷會(huì)真熱鬧，笑聲、吵鬧聲在我的腦海里回蕩。
四年級(jí)作文 篇2
上一堂語文課，語文老師上完課后還沒到下課時(shí)間，老師便開始了一次調(diào)查，調(diào)查的問題是“你最喜歡做什么？”可以說，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”
其實(shí)在我說完這句話后，雖然老師看起來十分高興，但是我同時(shí)也聽到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級(jí)起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關(guān)的書，什么《小學(xué)生寫作范典》之類的，我甚至也會(huì)去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會(huì)有很多的.名著，當(dāng)然也包括我國(guó)最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。
是��！那一個(gè)個(gè)在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂的事我自然也會(huì)寫進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫作！
四年級(jí)作文 篇3
人們的身上有一種物質(zhì)，叫靜電。
記得有一次，我去牽爸爸的手，剛碰到爸爸的手，我立即縮了回來，問：“爸爸，你手上有什么?弄得我的手好麻。”爸爸說：“這是靜電�！跋嘈糯蠹铱隙ǘ急混o電電過，只是不知它叫什么。被靜電電的感覺是很不爽的，不過這是我的個(gè)人感想。
爸爸跟我說：”摩擦也可以發(fā)生靜電�！拔也幌嘈牛谑俏医裉熳隽藗�(gè)小實(shí)驗(yàn)。我根據(jù)書上說的，用梳子在羊毛圍巾或頭上摩擦就能粘起小紙片。我用梳子在頭上使出渾身力氣來回摩擦。當(dāng)我拿下梳子粘紙片的'時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，居然連一張小紙片都吸不上來。我對(duì)奶奶說：”這本書是騙人的。”“才不是呢，不信我做給你看�！蹦棠梯p描淡寫的說。我不信，奶奶就重新把剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)又做了一遍，居然成功地把小紙片給粘了起來。
因此，我對(duì)“摩擦力可以發(fā)生靜電。”這個(gè)說法心服口服了。
四年級(jí)作文 篇4
前不久，媽媽笑咪咪地問我：“能不能陪我去買菜呀？”我爽快地說：“行！”說完，我們便換好衣服，媽媽拿著她心愛的小錢包出發(fā)了。
到了水果湖菜市場(chǎng)的大門前，媽媽就急急忙忙地跑到了二樓，我也一直跟在她的后面。媽媽微笑著對(duì)我說：“我們過去看看那邊的'白菜吧，上次做的白菜你還蠻喜歡吃的，我們?cè)谫I點(diǎn)？”
我果斷地說：“可以！”
我和媽媽手牽手一起走到賣白菜的小販那兒，很溫和地問道：“白菜多少錢一斤？”
小販說：“2元一斤。”
“怎么這么貴呀？”媽媽接著說。
小販忙回答道：“進(jìn)價(jià)太高了，所以我們也就跟著漲了�！�
媽媽緊跟著說：“便宜點(diǎn)吧？就剩下最后一把了，1.5賣給我們算了�！�
小販固執(zhí)地說：“不行，那樣我會(huì)虧本的�！�
媽媽聽后說：“不賣就算了，我們到別人那去買。”說完拉著我就走。
小販見我們真的要走就對(duì)我們喊道：“別走，就1.5賣給你吧！”
“這還差不多”媽媽回轉(zhuǎn)身說。我倆調(diào)頭買回了白菜。
四年級(jí)作文 篇5
7月26日，我聽媽媽說，能學(xué)游泳了!而且這次是和我的同學(xué)一塊學(xué)。那個(gè)教練是一個(gè)班只教六個(gè)人，這樣就誰都能照顧了。我聽了以后，都想飛到游泳館。
第一天
到了游泳館，我看見劉姿含已經(jīng)等著我們了。那里人很多，等了一會(huì)兒才進(jìn)去的。第一天楊晨的媽媽陪著我們進(jìn)去的。到了游泳池，我們先換好衣服，然后做熱身運(yùn)動(dòng)，還要到水邊打水，劃水初中，之后教練就叫我們憋氣。我一開始以為是吸一口氣然后把臉放到水里，這回教練讓我們用嘴巴吸一口氣，鼻子出氣，就會(huì)有一些泡泡然后盡量憋得時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)就可以了。那個(gè)水6米深，所以我們練憋氣的時(shí)候腳要踩著下面的東西。練完憋氣后，教練就讓我們學(xué)動(dòng)作，而且讓我們?cè)诩揖殻@是必須的.。然后我們沖了個(gè)澡，就回家了。
第二天
教練說今天讓我們下水。帶上飄袖，可是我不敢下水。教練說帶著這個(gè)東西沉不下去，可是我還不敢，教練就說讓我在岸邊飄一會(huì)兒。我一開始一直抓著教練的手，后來我慢慢松開一只手，然后教練就抓著我的飄袖，我又慢慢的松開一只，過了幾秒我又抓住了。我看著他們下水，我也很想下，但是我不敢。休息的時(shí)候我也想試圖松開手游一游，但是有接著扶住了。然后教練讓我和他一起下去游，我一直抓著教練的手，教練看著我的腿蹬的很有力氣，跟我說我要是學(xué)會(huì)了一定學(xué)的很快。
加油！明天我一定會(huì)自己游的！
四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我一直聽說：“失敗是成功之母”，但是經(jīng)過那一次，我明白了：勤奮也是成功之母。
記得那一次，一位年輕的女老師來交我們?cè)趺赐婢幓ɡK。班里的女孩子經(jīng)過老師的指點(diǎn)，個(gè)個(gè)都成為了“編花繩高手”。在我看來，她們只要將手指頭抖幾下就能變化出一個(gè)花樣來，我既羨慕又苦惱：唉！誰叫我是個(gè)男孩子，天生手就不太靈巧。再加上花繩那么細(xì)，重重疊疊的，看得我眼花繚亂，幾乎都要暈過去了�？吹絼e的同學(xué)編得越來越熟練了，我的自信也慢慢弱小起來。
放學(xué)鈴一響，我就飛奔回家！我一定要學(xué)會(huì)編花繩。剛踏進(jìn)家門，鞋都沒有來得及換，我就沖進(jìn)房間：“奶奶，您教我編花繩吧！”奶奶朝我手中的那條繩子瞟了一眼，說：“你的繩子太細(xì)了，很容易打結(jié)�！闭f著，從柜子里找出一條稍粗的繩子，把繩子兩頭打結(jié)在一起變成一個(gè)繩環(huán)，開始了“編花繩教程”。
奶奶果然是老手。她給我做了幾次五角星的示范，還把每個(gè)步驟放慢了讓我跟著學(xué)，我從看得眼花繚亂到慢慢清晰。我漸漸理解了花繩的辨法，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)兒。編小草時(shí)，將中指伸進(jìn)圓圈里，將大拇指伸進(jìn)交叉的`兩根線中間，一翻再一拉，就行了……
想明白后，我開始了嘗試。可是做起來，卻沒有想象的那么簡(jiǎn)單。第一次，一個(gè)手指脫了線，沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻，開始第二次嘗試。這次，幸虧有奶奶幫我拉住線的中間，勉強(qiáng)過關(guān)。第三次、第四次……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我漸漸熟練起來。
隨著時(shí)間的流逝，我研究出了許多新花樣：有小魚和大樹、星星和花朵，還學(xué)會(huì)了雙人編法。奶奶也夸獎(jiǎng)我進(jìn)步大。
現(xiàn)在，我也成了班里的“編花繩高手”了。我終于明白，勤奮才是成功之母。
四年級(jí)作文 篇7
星期六上午，我到老家玩。我在上山時(shí)，忽然看見一只小麻雀在地上打滾。這只小麻雀跟普通麻雀沒什么兩樣，只是翅膀有點(diǎn)傷口，暫時(shí)飛不起來了。遠(yuǎn)處幾只大癩蛤蟆盯著它，一邊流口水一邊悄悄直起身子，移動(dòng)位置，布下一個(gè)埋伏圈，準(zhǔn)備讓麻雀自投羅網(wǎng)。我覺得很好笑：都說癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。那癩蛤蟆想吃麻雀肉是怎么樣呢？
麻雀小心地走、著，一步一步正好踏進(jìn)癩蛤蟆們?cè)O(shè)下的天羅地網(wǎng)。此時(shí)的麻雀還不知道自己已經(jīng)被別人看上了。一下子，幾只癩蛤蟆一躍而起，一只一只地來給麻雀“泰山壓頂”麻雀被壓得昏頭昏腦，像觸了電似的，沒頭沒腦地掙扎起來，還不時(shí)地發(fā)出“唧唧唧”的呼救聲，一下子掐出了蛤蟆們的包圍圈。蛤蟆八產(chǎn)見一計(jì)不成，又生一計(jì)。打出了它們的王牌武器：毒汁。
毒汁乃蛤蟆們最利害的武器，一但進(jìn)入體內(nèi)，嚴(yán)重時(shí)“秒殺”你的小命。兩只蛤蟆立刻撲上去死死的.按住麻雀，麻雀也使出吃奶的勁掙扎，一只蛤蟆看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一口咬住麻雀并迅速注射毒汁。麻雀當(dāng)場(chǎng)就不省人事，一命嗚呼。幾只癩蛤蟆三兩口就把麻雀吃了個(gè)精光。我看得入神了，竟忘了時(shí)間，都快中午了，我離開了“動(dòng)物戰(zhàn)場(chǎng)”看來革新派的癩蛤蟆對(duì)它們的吃肉目標(biāo)又更進(jìn)一步了��！
四年級(jí)作文 篇8
一個(gè)晴朗的星期天，小豬明明準(zhǔn)備去公園玩它早早的就起了床，匆匆的收拾完了，叫媽媽做的早飯都沒吃，就拿了兩根香蕉走出了家門。
小豬走到了馬路旁，把香蕉扔的滿地都是。這被散步的大象伯伯看見了，它對(duì)小豬說:小豬，你怎么能把香蕉皮扔到地上呢？你知道嗎？你把香蕉皮扔到地上會(huì)有橫很多蟲子在上面，還會(huì)把一些人絆倒的！而小豬卻不以為然的`對(duì)大象伯伯說:你煩不煩呀，死老頭，多管閑事！說完小豬得意的走了。大象伯伯邊嘆氣邊把地上香蕉皮撿起來扔到垃圾桶里。
小豬正得意的走著，突然聽見一聲慘叫。小豬趕緊跑了過去，它看見自己的好朋友達(dá)達(dá)不小心被一塊西瓜皮絆倒了褲子都被刮爛了，小熊貓達(dá)達(dá)坐在地上直哭，明明趕緊扶起了達(dá)達(dá)。讓它坐在公園的椅子上休息，它把地上的西瓜皮撿到垃圾桶里。過了一會(huì)，終于撿完了。它對(duì)達(dá)達(dá)說:你沒事吧！你看我都變成這樣子了，還沒事？不知道是哪個(gè)缺德的家伙弄的。小豬知只好說出了實(shí)話:對(duì)不起，是我扔的。在小豬的連連到歉下，小熊貓?jiān)徚诵∝i。
從此以后，小豬在再也不亂扔垃圾，成了一個(gè)清潔工，天天為動(dòng)物們打掃衛(wèi)生。
四年級(jí)作文 篇9
朋友是什么？朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼，朋友是人生中亮麗的風(fēng)景，沒有他旅途便黯然失色。而我卻認(rèn)為朋友是一陣風(fēng)，吹開了我內(nèi)心的憂愁。
我有一個(gè)形影不離的閨蜜，也是我的姐妹。我和她關(guān)系十分好，經(jīng)常一起玩、一起瘋、一起笑，我提起她總會(huì)意猶未盡，仿佛三天三夜也寫不完似的`。
朋友的名字叫葉若昕，特別愛吃，我經(jīng)常叫她“小吃貨”，小吃貨的臉蛋紅撲撲的，像個(gè)大紅蘋果，有一頭如瀑布般的秀發(fā)，小小的眼睛笑的時(shí)候瞇成了一條線兒，還有一個(gè)紅嘟嘟的小嘴巴。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和他一起去爬文昌閣。一路上紅牡丹、野薔薇向我們問好，綠綠的小草向我們點(diǎn)頭微笑，使人心曠神怡、神清氣爽。我由于情緒激動(dòng)，興奮過頭，差點(diǎn)掉下懸崖，可忽然有一種莫名的力量拉住了我。啊，是小吃貨！她吃力地把我拉上來，我也開始努力自救。一次不行，兩次、三次……我終于被救了上來。
被救之后，她趕緊把僅有的一點(diǎn)兒水給我喝，還安慰我說：“沒關(guān)系，昕昕，這只是一次意外，不用害怕，啊！”聽了她的話，我的心里頓時(shí)起了一股暖流流入心間，謝謝你，我最可愛的小吃貨。
友誼呀！你像風(fēng)一樣帶給我清涼，你像花朵一樣帶給我芬芳，你像玩具一樣帶給我快樂。謝謝你，友誼，在我心里，像一杯濃濃的水，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
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