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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天，我讀了《打動(dòng)小學(xué)生的100位母親》一書，這本書講述了100位母親為了兒女做出的種種動(dòng)人故事，使我得益匪淺。此中，讓我感觸最深的，是這樣一個(gè)故事——《母愛的痕跡》:
一位母親帶女孩子去滑雪，但不幸運(yùn)發(fā)生了雪崩。因?yàn)閮扇舜┑亩际前椎纳史b，無法讓飛機(jī)看見。母親割破了自己的手腕兒上的血管，在地面爬行，救援人員來了，看到了一條長長的紅印……
看了這個(gè)故事，我被深深地打動(dòng)了，我的眼圈子有些濕潤。我熬頭次體會(huì)到，本來，母親是那末巨大，母愛是那末動(dòng)人！
看著這篇文章，我不禁想起了我的母親。母親日常平凡到處關(guān)心我，體貼我，保護(hù)我，教育我……母親也對(duì)我有著深深的母愛。雖則我的母親沒有像文中的母親，那末巨大，但母親對(duì)我的母愛都在于塵世俗物瑣瑣碎碎中，母親在默默地愛著我！母親常日里的細(xì)心吩咐，竟被我當(dāng)成煩人的嘮叨，根本沒有體會(huì)到母親深深的`愛……
讀完了文章，我才深深認(rèn)識(shí)到自己之前的錯(cuò)誤。我想，咱們這一代的孩子都一樣，只是感覺母親很嘮叨，卻體會(huì)不到"嘮叨"后面藏著的愛。我想，對(duì)于母親那巨大的母愛，我一定要靠我的實(shí)際步履往返報(bào)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
春游那天，我們?nèi)ズＱ蠊珗@和濕地公園游玩，其中，我最喜歡海洋公園的海豹表演了。
兩只海豹長得胖嘟嘟、肉乎乎的，穿著黑色的“皮大衣”，長著細(xì)長的胡須，活像兩個(gè)小老頭。我根據(jù)體型分別為它們?nèi)∶麨椤芭峙帧焙汀笆菔荨薄?/p>
“胖胖”可貪吃了，不管是什么節(jié)目都要先賞食物才肯表演。演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是“水上芭蕾”。瞧，“瘦瘦”靈活地下了水，可是領(lǐng)了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動(dòng)身子，離水池邊還有好一段距離呢，真讓人著急。等它下了水，馴獸員叔叔便舉起手，它倆一只向左，一只向右地翻起“跟斗”來。水里的.“瘦瘦”在認(rèn)真地跟著馴獸員叔叔的手勢(shì)轉(zhuǎn)圈圈，越來越快，越來越快，最后形成了一個(gè)小漩渦。可胖胖呢，還在東張西望，好像在說：“別急，別急，先讓我吸口氣�！卑Γ媸莻�(gè)“慢郎中”。
別看“胖胖”下水慢吞吞，上岸“領(lǐng)獎(jiǎng)”卻一點(diǎn)也不含糊，該領(lǐng)“獎(jiǎng)勵(lì)”了，它上岸居然比“瘦瘦”還神速。
海豹還會(huì)“英雄救美”呢。糟了，瞧，一個(gè)“美女娃娃”落水了，“瘦瘦”奮力游過去，迅速找到它，懷抱著“美女”使勁兒仰泳到岸邊。“胖胖”呢，還是那么不急不慢地尋找，真讓我為那位“美女”捏把汗……
��！海豹表演真有趣！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我天生是一顆快樂的種子，走到哪里，哪里就有快樂的事情發(fā)。
這么快樂的我有一個(gè)快樂的樂園，那就是——圖書館。在那里，會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。
圖書館，是我最最最喜歡的地方。因?yàn)橹挥性谀抢铮也拍苷嬲M(jìn)入書中的世界。在那層層書架上，放著各種各樣的書，那一本本書猶如一個(gè)個(gè)神秘的盒子，吸引我迫不及待打開。
當(dāng)我看到《唐詩三百首》里李白寫的詩時(shí)，我真想穿越過去��！當(dāng)我心里想著想著，我的愿望，實(shí)現(xiàn)了。
我穿越過去，我看到李白正在寫《贈(zèng)汪倫》這首詩。然后，我將這首詩背了一遍。李白覺得非常好，我們兩個(gè)便成為了好友。
當(dāng)李白創(chuàng)作詩時(shí)，我總是將詩的`前兩句先背出來，李白總是能說出下一句。我想：就算沒有我提示，李白還是那么厲害��！當(dāng)然，我也因此在當(dāng)?shù)匦∮忻麣狻?/p>
漸漸的、漸漸的我在盛唐時(shí)期也算是比較有名的啦。
我在那里生活了很久，直到李白去世。我看到李白去世的地方放著很多酒。我猜測(cè)，李白走之前身體肯定很虛弱，又大量喝酒。哎，上帝帶走了詩仙，我的愿望也算結(jié)束了，我又穿越回來了。
我最喜歡我的樂園了，因?yàn)樗俏铱鞓烦砷L的搖籃。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我來蓮池已經(jīng)四年了，蓮池小學(xué)敬愛的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長。
我和同學(xué)和睦相處，互相幫助，有什么快樂、煩惱都會(huì)一起分享。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫繪本，當(dāng)我看的正入迷的.時(shí)候，一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過去，把那本書撕了�？粗倚膼鄣膱D畫繪本被撕得粉碎粉碎的，我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學(xué)來問我怎了?我說我的那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的同學(xué)來幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動(dòng)) 。
我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!
通過這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團(tuán)結(jié)，不要為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。你幫助了他人，他人也會(huì)幫助你的!
我以后一定會(huì)愛學(xué)校，愛老師，幫助同學(xué)，愛爸爸媽媽的!
四年級(jí)的作文300字 篇5
原來的無憂無慮到現(xiàn)在每天的疲憊不堪。想到了現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無時(shí)無刻的在制定著學(xué)習(xí)的計(jì)劃，誰不想在年級(jí)中名列前茅呢？“怎么樣在年級(jí)中名列前茅？“這個(gè)問題變成了我的心事，時(shí)時(shí)刻刻困擾著我。
我長大了，增添了什么，卻也丟失了些什么，增添了些好勝的心理和幾分成熟，卻也丟失了那份稚氣和頑皮。在新的`環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我多么不愿意長大，因?yàn)殚L的了就沒有了小時(shí)候的無憂無慮而換成了繁重的功課。但是，時(shí)光不能倒流，因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)自我，挑戰(zhàn)自我。
我要堅(jiān)強(qiáng)�！蔽页３�(duì)自己這樣說，我要戰(zhàn)勝自己身邊的每一個(gè)人，為了自己未來的夢(mèng)，永攀高峰！
面對(duì)新的學(xué)校，我遙望著天空，對(duì)自己人身新的加油站充滿信心。告訴自己：“明天我將用知識(shí)貯滿船倉，明天將快樂起航！作文
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的童年有許多故事，但有一件事是最難忘的，那就是學(xué)騎自行車。 在我八歲的時(shí)候，我看見不少同年紀(jì)的小朋友都會(huì)騎自行車，我自己也想騎，但我不會(huì)，怎么辦呢，我決定 學(xué) 習(xí) 騎 自行車。
有個(gè)周末我和爺爺在 小區(qū) 廣場(chǎng)學(xué)騎車，一開始我 是到處 亂撞 ， 根本不能控制自行車，一會(huì)兒東倒西歪，一會(huì)兒摔倒 …… 這個(gè)笨重的大家伙根本不聽話。 之后 還 是 爺爺幫忙 扶的， 我才可以不摔倒。就這樣，在爺爺?shù)膸兔ο�，我漸漸的可以控制好自行車， 可 剛剛學(xué)會(huì)的'我還 時(shí) 不時(shí)的撞東西，爺爺教我一定要控制好方向才可以 。 我努力的抓 住車把手，再控制腳下的用力，就這樣，我慢慢的學(xué)會(huì)了騎車。
通過這個(gè)我明白了一個(gè)道理 ，有志者事竟成。
四年級(jí)的作文300字 篇7
有片森林里住著兔子一家。一天小兔子出門為媽媽采蘑菇，媽媽說：“親愛的寶貝，小心大野狼”。小兔子回答說“不用擔(dān)心，媽媽，我有辦法對(duì)付它”，說完就蹦蹦跳跳地出門了。
小兔子來到了大深林里，看見有許多蘑菇，各式各樣的，新鮮極了，于是它專心致志的采起了蘑菇。突然，它看到前方來了一只大野狼，但是它假裝沒有看見，繼續(xù)采它的蘑菇。
大野狼突然跳到了小兔子的面前，假惺惺的.問“小兔子，你喜歡什么?”，小兔子回答道：“我喜歡這世界上的狼全部死掉!”野狼生氣了，大聲說“臭兔子，你敢這樣說，你不怕我吃了你嗎?”小兔子也大聲地說“你沒看到你身后有一個(gè)獵人嗎?那就是我的主人，他讓我在這里采蘑菇，你敢吃我，他馬上就會(huì)開槍打死你”。野狼一聽，嚇得趕快跑掉了，連頭都沒敢回。
小兔子采了一大包蘑菇，小圖開開心心的唱著歌，回家找媽媽去了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
平凡中的偉大追求，平靜中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈的'責(zé)任感。
這三平精神對(duì)我們的張老師再適合不過了。
老師就像蠟燭，照亮他人，卻燃燒自己。在學(xué)校我們只要磕著、碰著，老師會(huì)第一時(shí)間送我們到校醫(yī)室，同學(xué)們之間有什么爭(zhēng)吵，老師也會(huì)馬上過來，幫著緩解這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。老師是辛勤的園 丁，我們就是鮮艷的花朵，只要花朵出現(xiàn)“病蟲害”，園丁就會(huì)不辭辛勞的為花朵“祛病除害”。
這些在張老師身上都能體現(xiàn)出來。張老師為了讓每位同學(xué)都能盡快地改正錯(cuò)題，下課后、放學(xué)后都在教室里等著同學(xué)來改錯(cuò)題，不放過一個(gè)沒有改錯(cuò)的同學(xué)。
四年級(jí)時(shí)，有一道題改了幾遍，還是沒答對(duì)，只得去找張老師，張老師耐心的為我講了為什么錯(cuò)，錯(cuò)在那里，然后又用了幾個(gè)例子反復(fù)講解，直到我懂了為止。我改完了錯(cuò)題，卻耽誤了老師回家， 但老師沒一句怨言，笑著走出了校門。那時(shí)，我想追上去對(duì)老師說一聲“謝謝”，可是老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了 。 我只能在默默在心里 說謝謝。
這就是我的老師。
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