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四年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
蔚藍的天上飄著朵朵潔白的云，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的陽光灑在整潔的校園里，花兒草兒在像我們微笑招手，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲真讓人舒服��！走在寬敞干凈的校園里，呼吸著校園的新鮮空氣，享受著暖暖的晨光傾灑在身上，十分愜意！這個時候的操場空無一人，微風(fēng)輕輕吹過，只有綠綠的小草和艷麗的小花隨風(fēng)舞動，此起彼伏。大樹伸了個懶腰，望了望正在上課的同學(xué)們，他們正在認真聽老師講課，一個一個挺直了腰，踴躍發(fā)言，課堂氣氛十分活躍。我美麗的校園是我學(xué)習(xí)成長的地方，在這里我學(xué)到了很多知識，從不懂到懂，有禮貌愛學(xué)習(xí)愛生活。伴著悠揚的`下課鈴聲，同學(xué)們有秩序的下課休息，安靜的校園一下子變得熱鬧起來了，歡聲笑語充溢著整個校園，操場上同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的在打乒乓，大家都很開心，這時候的花兒草兒仿佛也笑了，大樹也高興地為同學(xué)們打開綠傘遮住了中午強烈的陽光，大家笑啊跳啊，盡情地享受著下課的樂趣。時間過得真快啊，放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開了可愛的校園，向老師揮手再見，感謝老師的辛勤付出。
這就是我的智慧校園，一個大家庭，我愛我的校園，愛我的老師，愛我的同學(xué)們！
四年級的作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)，我舅媽、姥姥、舅爺、老爺，和我最喜歡的甜甜姐姐等家人親戚都來了。過了一會媽媽說：“我去取我訂的豆沙餡月餅、蛋黃月餅了�！蔽腋吲d的問：“我能去嗎？”“不能”媽媽說，邊說邊像我眨眨眼睛。我瞬間明白這是怎么一回事了。原來，媽媽訂的月餅和我的玩具一起到了。媽媽要找個借口。我突然想起，我書包里那幾根可憐的棒棒糖還沒吃呢。
我趕緊掏出一根棒棒糖，剝開糖紙,舔了一口，哇！好甜吶。這時，門鈴響了，我飛一般的.沖過去，打開門，看見媽媽的袋子鼓鼓的，我就知道玩具和月餅，一定都很多。媽媽領(lǐng)我進了臥室，我一看哇！都是我喜歡的玩具。拆完禮物，我還說了聲謝謝，媽媽夸我是懂事的好孩子。我聽了特別開心，到了中午飯時間，我們都聚在一起，開心的吃飯，午飯有，紅燒雞翅、青菜炒蘑菇、紅燒肉和我最喜歡的西紅柿炒雞蛋。
晚上，我們一起看中秋節(jié)晚會，一起吃月餅，一起賞月，晚飯我們吃的是月餅拼盤，媽媽還特地買了一個蛋糕，是巧克力夾心的，特別好吃。我喜歡過中秋節(jié)。
四年級的作文300字 篇3
現(xiàn)代社會的環(huán)境越來越壞，走在大街上，就能看見有人隨地扔垃圾，雖然會有人打掃，但過一段時間路上又有了垃圾。有的人之所以隨地扔垃圾，是因為他們對環(huán)境的`保護意識還比較差。
在電視里，我經(jīng)�？吹綀蟮狸P(guān)于環(huán)境問題的新聞，有的人亂丟電池、亂丟果皮紙屑被人拍到在電視上播出來的鏡頭。
在報紙上，也經(jīng)�？吹侥承┑胤降睦缟剑魵庋�。有的小河以前清澈見底，水清甜可口，而現(xiàn)在河水卻變的漆黑，河水都被垃圾填滿了，河水臭飄十里，附近的居民也都搬走了。這都是人們污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡的后果。
在雜志上，也經(jīng)常報道有些人濫砍濫伐，無限度的砍伐植物。
我們要知道:從人類誕生的那一天開始，人類就與植物結(jié)下了不解之緣。植物，給人類一個生存的環(huán)境；植物，給我們氧氣；植物，給我們食物；植物，為我們預(yù)防災(zāi)害；植物，為我們清除害蟲……
所以，我呼吁大家愛護植物，保護環(huán)境，就等于是在保護人類。
四年級的作文300字 篇4
我有一個活潑可愛的小妹妹，名叫袁紫馨，快要三歲了。
妹妹的嘴巴小小的，鼻子高高的，她那圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛；妹妹的手胖得一節(jié)一節(jié)的，仿佛潔白的蓮藕，頭發(fā)黑又多，有一部分是豎起來的。
妹妹現(xiàn)在什么都要抓來啃，而且不讓別人碰，她真霸道��！我每次吹豎笛的時候，她就隨著音樂擺動，自以為是在唱歌呢！我做作業(yè)的時候，她就來撕我本子，關(guān)我電燈，拉我鉛筆，害我一怒之下，字都寫錯了！
不過，妹妹她有好的一面：一張乖巧的嘴，說出話來讓人甜到心底。她一見到大人，就“叔叔”“阿姨”叫個不停，叫得人家心里樂滋滋的`，都說：“這孩子嘴真甜�！笨蓪ξ覅s總說：“我才不理你！”
有一次，我的姑姑從蕭鎮(zhèn)來慈林，她一見姑姑來了，高興地撲了上去，叫了聲：“嘟嘟！”，我們?nèi)胰诵Φ枚亲佣继哿恕?/p>
這樣的妹妹，你覺得可不可愛呀？
四年級的作文300字 篇5
清清的池水，矮矮的假山，呈現(xiàn)出一美麗的勝利大街小學(xué)。在我們學(xué)校里有田園長廊、博雅墻、律動空間、蝴蝶園。。。。。。讓我來介紹一下吧！
先說田園長廊吧。一進去，像走進了綠色世界。地面上有許多鵝卵石，多么好看。有瑪瑙紅，有松石青，有帶著白色條紋、色彩斑點，還有藍般發(fā)亮的鵝卵石。再往上看，一大片像湖水一樣碧綠的青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上，像一個天然的.天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上，果實滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面，就像走進一個美麗的葡萄園，這時，葡萄已經(jīng)發(fā)紫了，一串串的，紫得發(fā)亮，仿佛隨時破裂似的。葫蘆也很引人注目，像一個小8字在和我們招手。
隨著一草一木得走過去，就會看到我們學(xué)校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的校徽，v代表勝利，中間的圓代表太陽，下面的波紋代表沃土，意思是勝利沃土蘊育著我們成長。旁邊還有一些圖案，有彎彎的小山，在天上飛的人，還有美麗的藤子。如果我坐在這藤子上，會感到溫暖和陽光。
我們的學(xué)校就像可愛的家園，可以與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，我愛我們的校園。
四年級的作文300字 篇6
一個周末的下午，晴朗湛藍的高空萬里無云，像碧玉一樣澄澈。在趁著這大好的天氣，我便和爸爸媽媽一起出去打羽毛球。
還沒運動多久，我就覺得有點累了，便坐在一旁休息。這時，我看見一只小小的蜘蛛，在一棵大樹的兩根樹枝之間結(jié)了一張又大又透明的蜘蛛網(wǎng)。我正想用石頭搗毀這張蜘蛛網(wǎng)，突然，一只蚊子竟跌跌撞撞地朝這邊飛了過來，剛好被那張才織好的透明的'蜘蛛網(wǎng)給牢牢地粘住了。
唉！看來這只蚊子難逃此劫，要被蜘蛛給吃掉了，我心里暗暗地想。可它卻一點兒也不理會我對它的判斷，它極力鼓動著雙翅，我感到一股強烈的生命力量在網(wǎng)上躍動著，是那樣的鮮明。幾分鐘后，它還是那樣極力地掙扎著，盡管自己的力量是那么的微弱，網(wǎng)上異常的顫抖著，蜘蛛也不敢在抖動的網(wǎng)上隨意走動。
十幾分鐘過去了，蚊子居然從蜘蛛網(wǎng)中逃脫了，重獲了自由。我被眼前的這一幕驚呆了，一只小小的蚊子，竟對生命如此的渴望。它的強烈的求生欲望令我十分震驚，一只又小又普通的昆蟲，居然有如此強大的氣魄。我的心頭一震，這一震，使我明白了培根說過的一句話：一切幸運并非沒有煩惱，而一切厄運也并非沒有希望。
四年級的作文300字 篇7
在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多新鮮事。在這些新鮮事兒里，讓我感受最深的還是這學(xué)期開展的高效課堂。
高效課堂不同于原來的課堂。我們原來上課時，一般都是老師講，學(xué)生聽；課堂氣氛呆板無趣。而現(xiàn)在的'課堂是同學(xué)講，同學(xué)聽，老師補充；課堂氣氛歡快活躍。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果也提高了。不過在高效課堂展示時，我們班卻發(fā)生了許多稀奇古怪的事。
我們班分為8個小組，每個小組都有名字，我在第7組，我們的組名是快樂組。我們的課堂展示是老師統(tǒng)一分配，每組輪流展示。在展示時，各個組的情況大不相同。就拿我們快樂組來說吧，我們組展示時，每個人爭先恐后，互不相讓；那情景可真是激情高漲。人人都想當(dāng)“展示明星”。而夢想組的情況就不一樣了，他們組展示時都是“互相謙讓”。誰都不愿意展示。最后還是老師把他們哄上去，他們個個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、膽小如鼠、雙腿發(fā)抖、聲音發(fā)顫，以至于題也講錯了。不是他們不會，而是太緊張了！我們其他幾組的情況也是這樣，有的積極主動，有的消極被動。從小組展示來看說，高效課堂對于每個人來說，都還是一個嶄新的課題。
高效課堂的開展對于我們每個同學(xué)都是挑戰(zhàn)，對我們的老師也是挑戰(zhàn)，讓我們一起來迎接挑戰(zhàn)吧。
四年級的作文300字 篇8
在北方的冰雪世界里，矗立著一座極高的山峰。
前行的人似乎有些猶豫，要翻越眼前這座高山，在沒有任何安全設(shè)施保護的情況下，這是生與死的選擇。他們攥緊拳頭，鼓足勇氣，一步一步的.，向上攀爬，北風(fēng)呼呼地吹著。
刺骨的寒風(fēng)無情的摧毀著攀爬者的身體，寒風(fēng)似乎覺得，只要不停地吹，他們總會堅持不了而選擇放棄。
寒風(fēng)錯了！風(fēng)刮得越厲害，攀爬者心中的火焰越是熊熊燃燒，信念支撐著他們努力的攀爬。
他們不能放手，腳底是萬丈深淵，這人生的第一次，怎么能夠輕言放棄呢？
在山頂，一定有意想不到的收獲。他們再一次攥緊了手，努力向上爬著。
探索充滿著機遇與挑戰(zhàn)，只有不放手的人，才能到達山頂，攀爬者從來不對自己的選擇而后悔。
在山頂之上，他們異常興奮，是戰(zhàn)勝了自己之后的喜悅，是勇敢地跨出了人生的第一步的歡喜。
攀爬者不相信命運，他們只相信自己的手，只相信手掌和指間的力量。
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