四年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
說到我身邊幽默的人，非我的好朋友莫屬了，次次都能讓我捧腹大笑。
有一次，我去他家寫作業(yè)，正寫著發(fā)現(xiàn)自己的橡皮丟了，就向他借一塊用用，誰知道他去拿了一對吃飯用的刀叉，我問他“你這是要吃牛排呀!”他說：每次借給你橡皮都是肉包子打狗——有去無回。然后我倆笑了半天，笑得都快趴下了。
還有一次他把他的遠方哥哥的.名字倒過來念給我們聽:“魏騰——胃痛害得我們幾個同學(xué)笑了半天。
我還記得在他家里玩耍，他問我要不要猜一個成語，于是他就把他的弟弟小年叫了過來，然后讓我和他從他弟弟的身邊走過去，我猜了半天都沒猜出來，他說是:“大家一起過小年�！卑盐叶旱霉笮ΑＤ翘焱砩�，我回去的很晚，媽媽氣呼呼的在家等著我，我把和朋友在一起的快樂給媽媽講了以后，媽媽也喜笑顏開，說：“這次先饒你一命。幾天后，我把這件事告訴了朋友，他說：“你媽媽翻臉比翻書都快呀!'害的我又笑了半天。
我非常喜歡這位朋友，因為他的幽默讓我的生活中充滿了歡樂。
四年級的作文 篇2
常常聽老師講，水是寶貴的，它和人類關(guān)系大著呢！我們有特別珍惜每一滴水。
今天下午放學(xué)時，我看到有兩個高年級同學(xué)扭開自來水龍頭，互相打起水仗來了。就這樣，甜甜的`自來水就這樣白白地流失了。打完水仗，他們倆又不扭緊水龍頭，轉(zhuǎn)頭就跑。這時，我連忙跑過去，把水龍頭扭緊。
我心想：這倆個大哥哥真不應(yīng)該浪費水呀！希望他們能夠改正壞習(xí)慣，能做到節(jié)約用水。
四年級的作文 篇3
一進入秋天，那既讓人喜歡又讓人討厭的秋雨就來臨了。喜歡的是秋雨不僅送走了炎炎夏日的酷暑，為干涸的大地降下了甘霖，讓祖國的大地到處呈現(xiàn)一派繁忙豐收的景象。
當(dāng)然，我最喜歡的是在濛濛秋雨中散步。細如牛毛的雨絲溫柔地落在我的臉上，像一團棉花輕輕拂過我的臉頰，心里覺得癢癢的。但是秋雨也有讓我不喜歡的`地方，比如一下起來就沒完沒了，陰雨綿綿，有時還會有長時間的大雨和暴雨，造成許多災(zāi)害的發(fā)生。今年的秋雨就造成了我國南方大范圍的地質(zhì)災(zāi)害，房屋、糧食被淹，多數(shù)小型水庫潰壩，泥石流和塌方也很多，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來嚴重危害。就像我們西安最近的秋雨，已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地下了十幾天了，到處都是泥巴巴的，也不能出去玩，好無聊��！
就在此時此刻，我在打這篇文章的時候，外面依然是滴滴答答的秋雨下個不停。天氣預(yù)報說，這樣的天氣還要持續(xù)三、四天。媽媽說，她們辦公室的花盆里已經(jīng)長出蘑菇了。我在想，那么人們的頭上是不是也會長出五顏六色的蘑菇呢？
好向往艷陽高照的秋天�。�
四年級的作文 篇4
我們的故鄉(xiāng)在安陽，那里是生我養(yǎng)我的地方。我多么希望她是風(fēng)景優(yōu)美，景色如畫呀！可有些地方的河水被污染了，道路兩旁還有成堆的生活垃圾，希望這一切會改變。
到時，當(dāng)你漫步在洹河堤岸時，你會看見河水清澈見底，金色的陽光泛在湖面上，就像天仙從天上撒了一層翠金。水底有小魚、小蝦游過，在水中嬉戲，看！它們玩得多高興��！不知從哪兒游來幾只活潑的小水鴨，它們鉆到荷葉下，好象在和我們捉迷藏。藍藍的天空，有了白云的相伴，顯得更美麗了。河堤兩岸，種著翠綠的柳樹，微風(fēng)吹過，柳條開始翩翩起舞，柳樹真像舞蹈演員呀！小鳥停在柳樹上，放開了它動聽的歌喉，蝴蝶飛過來給柳樹戴上發(fā)卡。這一切都被河水看見了。河岸上，鮮花開放，淡雅的紫羅蘭、金燦燦的迎春花、美麗的蝴蝶蘭也悄悄綻開笑臉……蝴蝶飛來了，蜜蜂也飛來了，它們都是來采蜜的。夏日炎炎，老人們來這里乘涼，孩子們在這里放風(fēng)箏、爬假山，熱了就到樹蔭下吃雪糕、休息。
走在馬路上，你會發(fā)現(xiàn)，以前那狹窄、高低不平的馬路不見了，現(xiàn)在看到的是一條條寬闊、平坦、筆直的柏油馬路。人們走在上面不約而同的`贊嘆到：“這條馬路真是煥然一新呀！”路上來來往往的是太陽能汽車和摩擦充電車，再也看不見各種柴油汽車放出的濃煙了。工廠雖然也有，但沒有一點兒濃煙。天空依然寶藍如海，云仍然潔白無瑕。道路兩旁種著枝葉茂盛的參天大樹，把熾熱的陽光遮住，夏日你不必害怕酷暑。走在人行道上，你可以自由的呼吸新鮮空氣。
上學(xué)時，走進學(xué)校，第一眼看到的就是綠絨絨的、帶一些水晶露珠的草坪。中間點綴著各種各樣的小花，把草坪打扮得格外美麗，中間鋪著彩色的大理石小路。通過這條小路，到達五角形教學(xué)樓，從樓里傳來朗朗的讀書聲。蝴蝶不飛了、小草不搖了、花朵不跳舞了，它們好象都在聽同學(xué)們讀課文。小花園往前走，就是月亮形游泳池。夏日，同學(xué)有游泳課，他們在這學(xué)習(xí)游泳，冬天水是熱的，也可以學(xué)習(xí)游泳。游泳池的南邊是一個操場，周圍是橡膠跑道，里面是草坪，到處都是同學(xué)們活動的身影。
我希望，幾年后故鄉(xiāng)會像我想的那樣。您好！明天的故鄉(xiāng)，我知道作為故鄉(xiāng)的孩子，我該怎樣愛您，才能讓綠色永遠留在您的身旁。
四年級的作文 篇5
朋友從外面寫生歸來，抱著厚厚一摞速寫作品讓我欣賞。對其中的幾幅畫，我感覺非常不解，畫面上是一些直挺挺的，形狀有點像棒棒糖一樣的植物。我從來沒有見過這樣古怪的植物，更不用說叫出它們的名字了。
于是，我問他：“你畫的是什么呢？”
朋友對我驚訝的表情，顯然已在預(yù)料之中，他笑著解釋說：“這上面畫的都是一些杉樹，如果把它們當(dāng)中的一株單獨畫出來，你一定會更加奇怪，因為它就像一個加長的棒棒糖�！�
哦，朋友居然跟我想象的一樣。
他繼續(xù)說：“但是，當(dāng)它們生活在一起，并成為一片森林的時候，你就不會感到奇怪了。當(dāng)你走近它們的時候，你就會被它們的氣勢給深深地震撼，因為這才是一種真正的`陽光的姿態(tài)�！�
原來，在那些杉樹的世界里，它們必須全力以赴地去擁抱陽光。所以，它們的樹干能夠高聳入云，而且它們還把生命的每一片樹葉，都放在可以與陽光擁抱的位置上。倘若哪一棵杉樹放棄了向上的愿望，它很快就會被旁邊的同伴深埋到下邊，最終因為失去陽光的照射，慢慢地枯萎死去。
我忽然想問自己這樣一個問題：“在生活中，你會像那些杉樹一樣，時刻呈現(xiàn)出一種陽光的姿態(tài)嗎？”
四年級的作文 篇6
燈泡是愛迪生發(fā)明的，吸塵器是布斯發(fā)明的……嗯，我發(fā)明啥東西好呢？就來一種感應(yīng)心靈的多功能鞋子吧。
首先，我的多功能鞋子隨意性很強。它沒有固定的款式，你想要什么樣的款式就按款式鍵，它就能變出你想要的款式，變出你要的顏色。這樣多功能的鞋子一輩子只要擁有一雙就足夠啦……天哪嚕，你說街上還開什么鞋店嘛？哈哈。
多功能的鞋子既輕巧又方便，還不占空間呢！我們哪天趕著出門，只要說：“鞋子鞋子快出來！”它就會從鞋柜里跳到你面前。如果你擁有它，就不用每天為找不到鞋或者老想著今天該穿什么鞋而煩惱。
多功能的鞋子還有自動播放音樂功能呢！當(dāng)你走路、跳舞時只要你一按音樂按鈕它就會自動播放不同旋律的美妙音樂。我想啊，要真的.是這樣，奶奶一定會偷穿我的鞋子，為什么？你想想啊，奶奶喜歡跳廣場舞，一鞋在腳，想跳就跳，根本不用帶什么音響啦。平時班上出去搞活動，隨便哪里都可以音樂伴奏，想唱歌想跳舞隨意。
更神奇的是，當(dāng)你穿著多功能鞋子跑步比賽時，它還會給你加油鼓氣呢！你是不是覺得多功能鞋子既神奇又有趣呢？
你想不想就馬上想擁有這雙神奇有趣的多功能的鞋子呢？哈哈！等著吧！我的發(fā)明馬上要投產(chǎn)啦！
四年級的作文 篇7
“人生就要自戀，不自戀說明不愛自己！”，這句話我常常脫口而出，也差不多成為我的“口頭禪”了。因為我有點自戀，所以平常會鬧出點小小的笑話，如果想知道的話就聽我娓娓道來……
記得有一次，我坐的課桌上正好有幾個修正貼，我閑著無聊便在上面寫上“我是bsg！”，這時，我的同桌——-陳思慕青問道：“你在干嗎？”，“我在寫東西呢！”我答道�！翱旖o我看看，給我看看！”看她急切想知道的樣子，我便把修正貼遞給了她�！癰、s、g，什么意思？”她滿臉的疑惑問道。“這你就不知道了吧！是大！帥！哥！”我驕傲的告訴她�！澳菓�(yīng)該是d、s、g呀！”她剛說完我一下就反應(yīng)過來了，老毛病又犯了：“b、d”不分！“就算自戀也得有一點文化基礎(chǔ)吧！”伶牙俐齒的.同桌又向我“補”了“一刀”，這讓我更加尷尬得無言以對。
最近，陳思慕青寫了一篇文章《我們班的“自戀狂”————徐博聞》并且發(fā)表到班級的作文群里，我看了之后感到羞愧難當(dāng)，但是我爸媽看后卻捧腹大笑，這是為什么呢？難道他們不會為我而羞嗎？
哎！都是因為自戀惹出的笑話，我決定再也不自戀了！
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