四年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
“外婆，你怎么還 在用蚊香，多不安全啊!前兩天媽媽不是已經(jīng)給你買了電蚊液嗎？”房間里，又響起了我的嘮叨聲，哎，我親愛的外婆，這都已經(jīng)不知道是第幾次了，總是舍不得那幾盤蚊香。
年年過去，家里的生活越來越富裕，日子越過越舒坦，可是，外婆的思想還 沒跟上時代。燒飯時，她想念土灶，不習(xí)慣煤氣灶，覺得用土灶頭踏實，還 嘟囔著：冬天的時候還 可以留點碳，生個爐子暖暖手呢！媽媽給她買了新衣服，她還 是舍不得扔掉舊衣服，總說舊衣服穿著舒服，特別吸汗特別軟。夏天她不喜歡開空調(diào)，總說開空調(diào)不透氣，還 不如扇子的風(fēng)涼快，偶有幾次我咳嗽時，她就開始板眼地教育我：叫你不要開空調(diào)，不聽吧，你看，又咳嗽了，自然風(fēng)多好�。〕缘�'蔬菜總要想辦法自己去種，嫌賣的不健康
有次，我用鉛筆刨削鉛筆，外婆見了，奇怪地問：“這是什么呀，還 帶著條小尾巴？”“這是鉛筆刨�！蔽覍ν馄耪f，“把鉛筆放進(jìn)去，轉(zhuǎn)動手柄，馬上就把鉛筆削尖了！外婆，你Out了！”外婆聽后，說：“好好的中文不講，說什么英語！剛才你說的奧特是什么意思？”“外婆，你真是Out了，這也不懂，Out是落伍、過時的意思！”外婆不信，拿過鉛筆刨說“讓我來試試”。她笨手笨腳地把我的動作學(xué)了遍又遍，支尖尖的筆出爐了，外婆如孩童般呵呵地笑起來，連聲夸道：“是不錯，刨起來挺方便的，但還 是用刀削鉛筆有感覺！”所以她現(xiàn)在還 是用刀削鉛筆，那鉛筆坑坑洼洼的，捏在手里，可真不舒坦。
習(xí)慣的力量可真強(qiáng)大，你看，外婆就落伍了吧！
四年級的作文 篇2
我從小就膽小，常常被一些事情嚇著。
星期三，我正好值日，爸爸媽媽都上班，沒有人來接我，所以我干完值日，就自己回家。在回家的路上，我非常害怕，心想：有鬼呀，鬼來了。我越想越害怕，忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個人。我想：鬼真的來了嗎？嚇得我渾身發(fā)抖�？墒俏易屑�(xì)看是爸爸，我連忙撲到爸爸的懷抱里。我問爸爸：“你不是上班嗎，怎么來接我了？”他說：“我請了十分鐘假�！蔽艺f：“太好了，那我就不再害怕了�！卑职终f：“你要學(xué)會勇敢，不要害怕了，你自己走回家，我在旁邊看著你，你有什么事，叫爸爸就行，我就出來�！蔽乙婚_始不敢，可是我不想做膽小鬼，也不愿意大家叫我膽小鬼，所以我堅定地說了一聲“好！”爸爸在旁邊看著我，我放心多了。我自己心想：我一定要自己回家，我不要做膽小鬼了。說完，我就開始走。半路上我非常害怕，但我一直硬著頭皮走了過去。走到大門口爸爸忽然跑了過來說：“你真勇敢，太棒了！實際我一直在旁邊看著你，沒想到你還自己走了回來。”我聽了爸爸說的.話更加勇敢。從此以后，我什么事都不怕了。
我很高興，我不再害怕了。
四年級的作文 篇3
中午，艷陽當(dāng)頭，我們一家人去了世界上最小的國家——梵蒂岡。
梵蒂岡是個城中之國，面積只有0。44平方千米。雖然國土面積很小，但這里是最高統(tǒng)治者——教皇居住和辦公的地方！教皇是何方神圣？此人掌管著全世界所有的國王、基督教徒和教堂。很牛吧！不僅如此，據(jù)說上帝來人間巡視時，就住在梵蒂岡里的圣彼得大教堂噢！
圣彼得大教堂、米蘭大教堂以及佛羅倫薩的圣母百花大教堂被稱為“世界三大教堂”。其中，圣彼得是最高級別的教堂，和這個教堂比起來，米蘭大教堂和圣母百花就是個跑龍?zhí)椎牧�，事實上，圣彼得大教堂也�?dān)得起這名號。
圣彼得大教堂金碧輝煌，如平原上的金山，那么奪目，那么絢麗。上方的`金球反射出萬丈金光，像太陽，像火球，更像上帝的眼睛，通過這里，上帝俯望著世間萬民。
事實上，你如果想進(jìn)去看看圣彼得大教堂里面的樣子，不排3個小時的隊是不可能的，它前面的圣彼得廣場上站滿了人，都是排隊的呢，我想：把這些人都躺下來應(yīng)該能橫跨整個意大利吧，人實在太多了，所以，我們就不進(jìn)去了。就在外面轉(zhuǎn)了半天，然后去了旁邊的圣天使城堡。
四年級的作文 篇4
春天的花，夏天的風(fēng)，秋天的雨，冬天的雪，構(gòu)成了一組清晰而動人的四季。每一個季節(jié)里都收藏著甜蜜、芬芳與美麗。只要我們閉上眼，輕輕地聞，慢慢地嘗，柔柔地摸，就會找到許多許多。讓我們隨著四季的節(jié)拍，敲響一串四季的音符。
春天，花兒開了，它們的.顏色可多了：有梅紅的，有雪白的，有淡紫的，還有粉紅的�；ǖ臉幼右埠芏�，有的像一只只色彩斑斕的蝴蝶，有的像一束束綻放的煙花，有的像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，還有的像一只只冰晶玉潔的玉瓶。
夏天，一陣風(fēng)吹過，樹葉奏起迷人的樂曲，花兒彎下腰，跳起了歡快的舞蹈，小草此起彼伏，就像翻起碧綠的波浪。風(fēng)兒吹呀吹呀，吹走了夏天的煩惱，吹來了農(nóng)民伯伯換了的笑聲。
秋天雨最最多了，你瞧，小雨淅淅瀝瀝，就像給小草洗了一個澡。用你的手接一滴雨，感覺清清的、涼涼的，清澈透明。嘗一口，呀！什么味道也沒有。
期待了很長時間的雪終于下了！一朵朵、一片片六角形的帽子，還像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花，雪花落在樹上，一眨眼就不見了，化成了一滴滴晶瑩的露珠，跳到小河里，隨著河水快活的流淌，停在我的衣服上，就變成了我衣服上美麗的花紋。
一年有四個季節(jié)，每一個季節(jié)都綻放著獨特的美麗！
四年級的作文 篇5
我的姐姐是個中學(xué)生。它圓圓的臉，彎彎的眉毛向柳葉，一雙大眼睛向黑葡萄一樣鑲嵌在白里透紅的臉上，一頭瀑布般的頭發(fā)批在肩上。姐姐對我無微不至的關(guān)懷是說不完的'。
那是一天星期天的上午，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備去玩。姐姐把我攔住，問：“你的作業(yè)寫完了嗎？”我滿不在乎的說：“寫完了，還用不著你管！”姐姐并沒有生氣，又繼續(xù)說：“拿來給我檢查一下�！蔽液懿环䴕獾靥统霰咀樱f給了姐姐。姐姐接過本子一看，平時笑瞇瞇的臉馬上變的嚴(yán)肅起來，說：“你作了10道題，就錯了一半，這樣馬虎！”我急的要出去玩，便告饒說：“好姐姐，我只玩一會兒，馬上回來改正吧！”我也等姐姐答應(yīng)，就準(zhǔn)備溜走，就被姐姐一把抓住：“改完了再去玩，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來后悔就來不及了�！蔽疫�是要堅持要去玩，姐姐硬是抓著我不放，非要我從寫不可。我一看姐姐真生氣了，又知道那倔脾氣，說要干什么一定干到底；不重寫，又害怕打起架來，我打不過她，只好乖乖的重寫起來。
姐姐不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且再生活上關(guān)心我。指教我。你是幾個月前的事。一天，我因不聽媽媽的話，被媽媽揍了一頓，哭著走了。要是父親還在世的話，我可以去找他�？墒乾F(xiàn)在沒人寵我，我我有痛哭起來。這時，姐姐回來了，她見我在一個角落里哭，就問起了原因，她語重心長的對我說：“秀云，你應(yīng)該明白現(xiàn)在日子挺難過的你不聽媽媽的話，難道媽就不傷心嗎？”……我靜靜的聽的，腦海中浮現(xiàn)出媽媽的面孔。我馬上含著淚承認(rèn)了錯誤媽媽也原諒了我，我也破涕為笑了。
我的姐姐就是這樣一個人，每當(dāng)我遇道困難時，姐姐就會出現(xiàn)在我眼前。姐姐雖然年紀(jì)不大，卻交了我許多做人的道理。姐姐，我敬佩你！
四年級的作文 篇6
在一個非常炎熱的夏天里、一個清澈見底的池塘里有這五只可愛的小蝌蚪。
他們有這不同的顏色：黃色、紅色、紫色、橙色、綠色。他們有這好聽的名字：阿黃、阿紅、阿紫、阿橙和阿綠。
五只里面最特別的要屬阿綠了，他長得最胖，最大。
一天，他們正在玩“你追我趕”的游戲。他們故意想趣笑阿綠，好胖和他們與眾不同，便讓他追。而且他們不想讓他玩，
他們游到一個破瓶子旁，開始議論：“阿綠這么胖，肯定會被卡住的，這樣就可以讓他晚點抓住我們！”大家一致同意。大家迅速游進(jìn)了瓶子，再游出來。正如他們所說，阿綠卡在了瓶口。阿綠使出吃奶的勁兒，終于像子彈一樣發(fā)出了瓶口，小蝌蚪們又游過一個破一拉罐子。阿綠以為大家肯定躲在里面，可是沒有。大家早就從里面游出去了，他們已經(jīng)游到一個輪胎后面了，阿綠便堵在輪胎前。因為他想：大家肯定會游回來的。果然，大家游了回來，看到阿綠的'小蝌蚪便停住不游了。突然，大家笑了起來。阿綠不知道為什么，便上找下找�！鞍 保≡瓉戆⒕G長出了兩條后腳�；锇閭儽阌昧嗽S多辦法取笑他。有的用水草，有的把伙伴的尾巴當(dāng)腳……。阿綠以為他們也長腳了，后來才發(fā)現(xiàn)是在嘲笑自己。他這樣摔摔那樣摔不掉兩條腳。他想：那就接愛這份禮物吧！
他十分傷心，獨自坐在一根他們看不到的木頭上傷心。
突然，“嘭”……“嘭”……。阿黃、阿紅、阿橙、和阿紫都長出了兩條后腿。大家這才知，
他們便去找阿綠。正傷心的阿綠，看見他們也長腳了，十分高興，想：終于用人和我一樣了。正當(dāng)他想鋪上去和他們玩時……。
發(fā)現(xiàn)他又和別人不一樣了，大家都愣愣地看著他……
四年級的作文 篇7
今天是我參加河北省青少年專注力訓(xùn)練營第二天了。我的心情一直是興奮的。在訓(xùn)練營里我認(rèn)識了很多新的朋友，學(xué)到了新的知識。
今天，為了增強(qiáng)我們的自信心，李老師特意安排了一節(jié)自信心培養(yǎng)課。他讓我們每一個同學(xué)都像一個冠軍獲得者那樣，隨著冠軍的音樂登臺，并且發(fā)表自己的獲獎感言，喊出自己的冠軍口號。我們60位同學(xué)，不論是男生還是女生，不論是來自農(nóng)村還是來自城市，不論是素質(zhì)高的還是能力弱的，都一個一個上臺去體驗一次冠軍的滋味。
當(dāng)那冠軍音樂響起，我昂首挺胸的走向主席臺。巨大的音樂合著全體同學(xué)的掌聲和歡呼聲一起震耳欲聾的響起來。在我登臺的過程中，很多同學(xué)攔住我索要簽名，要和我合影留念！我心情無比激動，我驕傲！我自豪！
通過這節(jié)課，我深深體會到了，只要我努力，就一定能戰(zhàn)勝困難獲得最后的勝利。我不能退縮，不能放棄，更不能半途而廢！我要成為那真正的冠軍，我要成為真正的'明星，我要成為對社會有用的人才！我要讓父母看到我真的成為了一個冠軍，讓他們?yōu)槲议_心，為我歡呼，為我雀躍！我也要讓李老師看到我成為一個真正的冠軍，因為是他激發(fā)了我學(xué)習(xí)的潛能和動力！
我要加油啦！
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