[優(yōu)秀]實用的四年級作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文4篇，歡迎大家分享。

四年級作文 篇1

　　在茫茫人海中你可能認識我，也可能不認識我。我和每個人是不同的，我是一個只想進步不想退步的我。

　　我叫。今年10歲，我是一個可愛漂亮的小女生，我有一張胖乎乎的臉，臉上有一雙不大不小水汪汪的眼睛，上面還有兩條彎彎的像月牙似的眉毛。

　　我是一個聰明、有好奇心的的女孩。我對生活充滿了希望。

　　我是一個細心的.孩子。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，媽媽走過來，和藹地說:珂珂，不會做就別做了。我說:這可不行。我自覺地抱起教材全解仔細地查了很多資料，最后在我不懈努力下，終于找到了那道題的答案。

　　我還有許許多多的愛好，比如:畫畫，寫書法但是我更喜歡看課外書，因為書里有學(xué)不完的知識，有做人的道理，還有好詞好句。如果你能把一些好詞佳句記到你的腦海里，那么寫作文就能做到讀書破萬卷，下筆如有神了。這樣你的作文一定會寫得栩栩如生更精彩。除此之外，我每天還有一門必修課那就是彈古箏。記得五歲那年，我突然喜歡上了民間樂器，所以媽媽就讓我學(xué)習(xí)了彈古箏，一開始感覺簡單好玩，慢慢地隨著級別的升高，我感到了枯燥乏味。但我卻堅信:冬練三九，夏練三伏，風(fēng)雨過后總會見彩虹，最后我堅持了下來。在近幾年，我參加了多次比賽，都取得了優(yōu)異的成績。

　　這就是我，你了解我了嗎?你想和我做朋友嗎?如果你想和我做朋友的話，我會珍惜你這個朋友的。

四年級作文 篇2

　　我們的學(xué)校前面有一條常年流水不斷的河，你們猜猜它的名字是什么？它的名字就是“南水北調(diào)”。從我出生不幾年就有了它。

　　春天，在這溫暖的季節(jié)，河水歡快地向北方流去，嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦，好像在說：“啊，春天，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，百花盛開，空氣真清新啊！”

　　夏天，在這炎熱的季節(jié)，河水又長高了許多，都快跟上兩個成人那么高了呢。夏天雨水量充足，小河的水不斷的`在升高，流水的速度也加快了不少，每個夏天的晚上，都給人們帶來了絲絲涼爽。

　　秋天，在這豐收的季節(jié)，帶著收獲的喜悅，河水靜靜地流淌，心情舒暢。你們猜它為什么心情舒暢？因為它也是個小吃貨，聞著秋天果子和莊稼的香味，它情不自禁的笑了，好像在說：“真想品嘗一下果實的味道�！�

　　冬天，在這寒冷的季節(jié)，它不再那么生氣勃勃，下雪了，它的身體都凍僵了，結(jié)了一層厚厚的冰。北風(fēng)吹來，我在想它肯定也是像我們一樣感覺到了寒冷。

　　“南水北調(diào)”是值得我們敬佩的一條河，它克服重重困難，把南方充足的水運到北方少水的城市，因為有了充足的水源，北方的人們笑了、牛羊更肥了、花兒更美了……

　　它就這樣一年四季陪伴著我們學(xué)校和學(xué)生們，每天早上看到它，心情總是很愉悅，它讓我感受到了生命的美好和希望，我愛學(xué)校門前的這條河！

四年級作文 篇3

　　有一個美麗的家鄉(xiāng)，我在它的懷抱下長大，它是我的第二個母親。山山水水哺育我們長大，歲歲月月家鄉(xiāng)正在變化高樓大廈拔地而起，柏油馬路隨處可見，汽車的尾氣籠罩著家鄉(xiāng)。

　　我懷念我以前的家鄉(xiāng)，幽幽的樹林，擺動著它那矯健的身軀。嘩嘩的溪流歌唱著家鄉(xiāng)的美好。又矮又小的房子映入眼簾是一道亮麗而又絢爛的風(fēng)景線。一道道炊煙在夕陽西下的時候緩緩升起，那課文中的“火燒云”真正的呈現(xiàn)在我的眼前。

　　晚上，昆蟲們放聲歌唱，家鄉(xiāng)的`音樂正式開始。一個個調(diào)皮的小孩正在草叢里捉蛐蛐，當(dāng)他們拿著勝利品回到家中，家中傳來了父母的責(zé)備聲。

　　第二天清晨，黎明的光芒漸漸升起，萬丈光輝撒滿大地，鳥兒快樂的啼叫，自由的飛翔，向大家訴說著黎明的美好。

　　溪流在嘩嘩的流淌，魚兒在水中暢游，一群小孩一會兒用水互相潑來潑去；一會又在河里捉魚摸蝦；一會兒在水里游泳。

　　高高的白楊樹在村口守衛(wèi)，它們的身軀擋住了毒辣的陽光，忽然從田野里傳出幾聲吆喝聲，原來有人在地里干活，綠油油玉米地讓人看得賞心悅目。

　　那辛勤的汗水撒在了田野，人們過著充實而又快樂的日子。人們早出晚歸，建造了美好的家鄉(xiāng)。

四年級作文 篇4

　　他，一個活潑、好動的男生。愛好吧！踢足球、玩電腦……特長就是拉小提琴。提起拉小提琴，那他可就是高手啦！他有一個優(yōu)點，那就是很容易理解人，所以我才會和他交上朋友。

　　他以前是一個新生，第一次看見他，并不久得他有才華，那我就更不知到他會拉小提琴呢！可跟他結(jié)識久了，就覺得他個方面都很優(yōu)秀，每一次考試都在前幾名呢！

　　有一次，我和我們班的男生打了起來，打得很厲害。那個男同學(xué)打了我就跑進了男廁所。我正發(fā)脾氣，他卻在一旁安慰我：“沒關(guān)系，別生氣，放寬一點……”我聽到這些話感到陌生，因為我在生氣的時候從來就沒有人安慰過我，更何況是男生……但我知道當(dāng)時他已經(jīng)把我當(dāng)成了他的好朋友，我也把他當(dāng)成了我的好朋友。有什么心里話，都告訴他，他也一樣。

　　我問他為什么把我當(dāng)成好朋友，他說的一些話，那些話我已經(jīng)記不清了，但卻讓我明白了一些人生道理，也該變了我這些年的壞脾氣。原來兇巴巴的`我，對人也和諧了許多。

　　他，使我懂得了一個道理：一個班級，不因該把男女分得那么清楚，因該和諧、團結(jié)，才會勝利。

　　有了這個好朋友，我會永遠記住我和他在一起的童年生活。

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