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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-04-12 15:51:50 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  今年暑假,我和媽媽去黃河游玩,雖然只有短暫的兩個(gè)星期,可我卻愛上了那令人神往的壯觀的黃河。

  清晨,江面上升起了薄紗般的晨霧,透過(guò)這層薄薄的“面紗”,我看到河水在緩緩流淌,遠(yuǎn)看像是一片茫茫的沙漠?山从帜芸吹桨咨男±嘶,有時(shí)遇到小礁石,就躍過(guò)去。發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音,像鋼琴演奏的樂(lè)曲。清晨的黃河是那么的溫順。

  中午,河面變得繁忙起來(lái),水流也特別急,發(fā)出“啪啪”的.聲響,像一匹瘋狂的烈馬,不顧前面有沒有障礙,急奔過(guò)去。在河面山,隱隱約約能看到細(xì)沙和石子。“轟隆隆,轟隆隆”,像低沉的怒吼,像嘹亮的歌聲。聽,那低沉的怒吼,蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量,那嘹亮的歌聲,像一個(gè)少女在唱歌。黃河雖然渾濁,但卻體現(xiàn)出另一種奇特的美。

  傍晚,太陽(yáng)沉沉地向西邊落下,在水面上撒下了金色的余暉。這時(shí)的黃河,又恢復(fù)了清晨的寧?kù)o,發(fā)出“嘩嘩”的聲響,那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔。只不過(guò)外面又穿了一件金色的外衣。

  夜晚很快就要來(lái)臨了,漆黑的夜空掛著一輪皎潔的明月,一顆顆星星像寶石若隱若現(xiàn)地縱滿天空。明月倒映在河里,好像河中也有一個(gè)月亮。深夜,奔騰了一天的黃河終于平靜了下來(lái)。在那閃亮的月光下,顯得格外寧?kù)o。

  如今,我真想再次回到江邊,去傾聽陽(yáng)光下河水演奏的動(dòng)感旋律,感受明月下的那份寧?kù)o與美麗。

四年級(jí)的作文 篇2

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家,用我的舞姿去展現(xiàn)藝術(shù)的.美。

  20年后的我,已經(jīng)成為一位聞名世界的舞蹈家了。當(dāng)時(shí)我的舞姿令人陶醉!就連鳥兒看了,也會(huì)靜靜的看。

  一天早上,我正在鏡前梳妝打扮,這時(shí),一位工作人員讓我去表演節(jié)目。我大吃一驚。因?yàn)槲疫沒有化妝呢!可是在化也來(lái)不及了。沒辦法,只好抹了一點(diǎn)粉和腮紅。就匆忙地走了。該我表演了,我盡我最大的努力跳了一支最令我自豪的舞。我那輕盈的舞姿和美麗的笑容把所有的觀眾都吸引了過(guò)去。舞蹈結(jié)束后,迎來(lái)了一陣山呼海嘯的掌聲。我下臺(tái)后,許多觀眾,眾星捧月似的把我為圍了起來(lái)。

  當(dāng)舞蹈家真好!

四年級(jí)的作文 篇3

  今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里晴空的日子。時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣陣微風(fēng)。在這么一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。自然不能在家里“坐以待斃”。我和爸爸媽媽要一起去南湖公園玩。

  這次與往常不同,以前都是和媽媽單位的人一塊,從來(lái)都是瘋玩,這次爸爸說(shuō),是要去體驗(yàn)生活。讓我們感受一下南湖公園的美,如果可以的話,最好是能寫生。

  我們來(lái)到南湖公園,爸爸說(shuō),讓我仔細(xì)看。不要單純地用眼睛看,還要用心來(lái)感受。

  一進(jìn)大門,旁邊就有兩排花草。平時(shí),我是不注意這些的。可今天,悠閑的我,便看了起來(lái)。

  這是一多漂亮的喇叭花,紫色的花瓣,毫不羞澀,落落大方的花瓣打開了。似乎讓人們來(lái)盡情欣賞她美麗的花瓣與那星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊。這多喇叭花上,停著一只蜜蜂。這只蜜蜂黑黃相間,翅膀似乎還在扇動(dòng),讓我看不到她那可愛的翅膀。我想,一定是透明的,小小的。

  我又繼續(xù)往前走。呈現(xiàn)在我眼前的是一片綠草如茵的地方。我蹲下來(lái),仔細(xì)地看著這些小草。雖然他們很不起眼,但我覺得他們會(huì)讓我有新的發(fā)現(xiàn)。我驚奇的發(fā)現(xiàn),草地分為兩個(gè)顏色,一種是普通的草綠,還有一種是一種嫩綠,讓人趕緊耳目一新,十分嬌嫩,生氣勃勃的那種嫩綠。讓不忍心踩,我忍不住,用手輕輕地出沒著草,濕濕的,摸起來(lái)讓人感覺十分舒服。我閉上雙眼,鼻子輕輕地吸氣,我聞到了許多我平時(shí)沒有聞到的味道。花的芳香是那么沁人心鼻,草的`清香是那么淡雅,我又聞到了一股濕氣。我明白了!這就是水的歌聲,原來(lái),我平時(shí)那么不仔細(xì),沒有發(fā)現(xiàn)原來(lái)花那么香,草那么綠,水那么清。

  我走到水池旁,把手放在水里,一股清涼的味道,立即走遍了我的全身。我每一個(gè)毛孔,都被著的一草一木征服了。

  我驚奇的感到,雖然鮮花、小草和清清的池水,并不像南湖那樣引人注目。但是當(dāng)你細(xì)細(xì)地去品位她。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些生命,比耀眼的湖水美多了。

  如果把這里的景物都比喻成人物,那南湖水就好比要眼的明星,而小草小花就好比淳樸的百姓人家,雖然不起眼,但必不可少。如果把這里的景物比喻成食物。那么,南湖水就好比甘甜的美酒,一口下肚,令人無(wú)比舒服。小花小草就好比菜肴,雖然沒有美酒甘甜,但卻必不可少,而且有時(shí)你細(xì)細(xì)品位,這菜肴的味道往往更好。

  有些事物雖然很小,但是卻起到了微妙的作用。你不注意,也許沒什么,但如果你細(xì)細(xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),小小的事物,比耀眼奪目的東西還要美好。讓人覺得舒服。

四年級(jí)的作文 篇4

  即使我是一顆渺小的星星,我也愿成為星空中最明亮的那一顆;即使我是一個(gè)貝殼,我也愿成為最漂亮的那個(gè);其實(shí)我是一只毛毛蟲,我也愿早些成為蝴蝶,飛翔在百花從中。

  我不愿做綠葉,我愿成為一朵最美麗的花朵,在綠葉之中悄然綻放,我,有屬于我的光芒。從小,我就在練習(xí)舞蹈,小時(shí)候當(dāng)看見舞者們,總會(huì)不由自主地投來(lái)贊許的目光,從那以后,我就踏上了我的舞蹈生涯。起初,我總因?yàn)槲璧干系囊稽c(diǎn)小事,而鬧著不學(xué)了,可媽媽告訴我:“一件事,要做就得做到底,別半途而廢了。”我并不理解,只顧鬧著不學(xué),多少年來(lái),我都堅(jiān)持下來(lái),我總認(rèn)為我媽不好,也許只有興趣,才能成為唯一的動(dòng)力吧?晌义e(cuò)了,當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上迎來(lái)觀眾一陣又一陣的掌聲,我的心中浮出淡淡的微笑,我堅(jiān)持下來(lái)了,我堅(jiān)持下來(lái),兩行冰冷淚順著雙頰,不知不覺得流下,多少年汗水,多少年的付出,換來(lái)的這一切,我成功了,我成功了!我有屬于我的光芒,在舞臺(tái)中央,我的`光芒贏得觀眾的認(rèn)可。

  我也許沒之前那么自卑,從前我在做事之前總是不太相信自己,可我知道,現(xiàn)在,我總是告訴自己,我能行!遇到怎樣的坎坷,我總會(huì)微微一笑,咬咬牙就過(guò)去了,屬于我的光芒永遠(yuǎn)散發(fā)著,舞蹈我已考到九級(jí)了,我不愿放棄,屬于我的光芒仍然閃閃發(fā)光。

  一個(gè)女孩仍不愿放棄地舞蹈著,她堅(jiān)信著,我,有屬于我的光芒。

四年級(jí)的作文 篇5

  每當(dāng)氣溫升高的時(shí)候,我總要爸爸買些我喜歡吃的冰淇淋放在冰箱里,想吃的'時(shí)候,就去拿一個(gè)。

  前幾天,我做完作業(yè),正在看書,忽然感覺很熱,有種想吃冰淇淋的“沖動(dòng)”,沒有經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意,便開始吃起了冰淇淋。 這次是今年第一次吃冰淇淋,剛用舌頭一舔冰淇淋,頓時(shí)感到一股涼流散發(fā)到我的全身。 “真不爽,一個(gè)冰淇淋一會(huì)兒就吃完了!”我拿著空空的盒子,心想:這天氣,實(shí)在讓人受不了,不如再吃一個(gè)。心動(dòng)不如行動(dòng),這次我可是獅子大開口啦!舔了又舔,咬了又咬,直到把第二個(gè)冰淇淋消滅為止。

  晚上睡到半夜,突然感到頭有一點(diǎn)疼,自己摸摸額頭,感覺有點(diǎn)燙。我急忙喊媽媽到我房間里來(lái),媽媽用體溫計(jì)一查,我發(fā)燒了。媽媽急忙給我服了點(diǎn)退燒的藥,吃了藥我也睡不著了,媽媽爸爸都在我房間陪著我。天亮了,我感覺渾身無(wú)力,爸爸看我這樣一個(gè)狀態(tài),就說(shuō):“今天不上學(xué)了,就在家休息半天!蹦翘彀职趾臀叶颊(qǐng)假了,而我還約好和同學(xué)交換書看的,也不能實(shí)現(xiàn)了,計(jì)劃趕不上變化啊!

  唉,都是冰淇淋惹的禍!這件事已經(jīng)過(guò)去了,我也告訴了爸爸媽媽那天發(fā)燒可能是吃冰淇淋的原因,盡管他們沒有說(shuō)什么,但我在心里還是有點(diǎn)自責(zé)!

四年級(jí)的作文 篇6

  我們的英語(yǔ)老師朱老師平時(shí)總是很嚴(yán)肅,一直帶著黑框眼鏡,還穿著一身職業(yè)裝。

  如果有同學(xué)不守紀(jì)律或是作業(yè)沒有按時(shí)完成,一定會(huì)受到“懲罰”——抄寫單詞。

  英語(yǔ)老師每次一走進(jìn)教室,同學(xué)們都變得十分乖巧。

  那安靜的氣氛,仿佛一根針掉到地上都能聽到聲音。

  記得有一次我忘記寫作業(yè),老師就罰我抄寫10遍單詞,從此以后我再也不敢拖拉作業(yè)了。

  今天,老師走進(jìn)教室,教室里一陣轟動(dòng),朱老師今天去掉了往日的黑框眼鏡,以前的職業(yè)套裝也換成了優(yōu)雅的裙子。

  最活躍的一個(gè)同學(xué)說(shuō):“朱老師,你今天好漂亮呀!”

  老師說(shuō):“謝謝你,老師今天要去參加婚禮,所以要穿得漂亮呀!”

  朱老師今天不僅衣服好看,說(shuō)話聲音也比平時(shí)甜美一些,那溫柔的聲音如同黃鶯一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

  同學(xué)們趁著今天大好時(shí)機(jī)就一直在七嘴八舌地討論著。

  “老師天天穿漂亮的衣服就好了!

  “要是每節(jié)課都這樣溫柔地講話就更好啦!”

  “就是,這樣朱老師就是世界上最漂亮的女生啦!

  朱老師不好意思地笑了,她說(shuō)你們要是每天都像現(xiàn)在這樣乖巧,老師會(huì)更溫柔的.。

  我喜歡嚴(yán)肅的朱老師,更喜歡溫柔的朱老師。

四年級(jí)的作文 篇7

  在我的主人出生后不久,我也隨著小主人來(lái)到了這個(gè)世界。

  我有好多小伙伴,每一個(gè)都長(zhǎng)得黑黝黝的,我們可不能像小主人那么愛美長(zhǎng)成白皮膚。主人隔三差五就會(huì)給我洗一次澡,讓我變得絲滑油亮。我們每天喝著小主人給我們準(zhǔn)備的乳液,汲取著營(yíng)養(yǎng),爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)。小主人為了我們都能精神抖擻的,還會(huì)時(shí)不時(shí)地修剪一下我們。每次修剪我們時(shí),小主人總是心有不忍,有時(shí)還傷心地流淚。

  每天晚上,我們緊緊地拉著手,偎依在小主人的周圍,陪著小主人度過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚。每個(gè)早晨小主人為了不遲到還要早早地從被窩里把我們拉起來(lái),把我們打理得井井有條。看著小主人那樣費(fèi)力地照顧我們,我們即使沒懶覺睡也毫無(wú)怨言了。每逢周末,小主人心情好還會(huì)給我們變很多的花樣。有時(shí)束成個(gè)馬尾,還在上面系上一個(gè)蝴蝶結(jié);有時(shí)編個(gè)麻花辮,顯得小主人古靈精怪的。然后就帶我們?nèi)ャ逶〈猴L(fēng),我就在風(fēng)中隨風(fēng)飛舞;漫步夏日的林陰小道,我就同林間的陽(yáng)光捉迷藏;秋葉飄飛時(shí)我就把落葉當(dāng)花帽;雪花飛舞時(shí),我們就和雪花親吻嬉戲。我們分享著小主人的快樂(lè),伴著小主人快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我最喜歡的季節(jié)當(dāng)然是冬天啦!因?yàn)樵诙欤≈魅藭?huì)給我們披上一條毛茸茸的圍巾,每天我都舒舒服服地躺在里面。冬天小主人也不會(huì)拋棄我。真的'搞不懂,為什么小主人總在夏天把我的哥哥姐姐們狠心地拋棄呢?哦,我機(jī)靈一動(dòng),難道是因?yàn)槲叶焓前研≈魅说牟弊訃脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),密不透風(fēng),讓小主人覺得很暖和的緣故,所以小主人不舍得把我拋棄吧?難道夏天不應(yīng)該這樣嗎?如果真的是這樣的話,我下次一定會(huì)注意的,希望小主人夏天不要把我拋棄了!

  小主人,我想一直陪伴在你身邊,你聽見了嗎?

四年級(jí)的作文 篇8

  5.12汶川大地震已經(jīng)過(guò)去一年了,四川仍在發(fā)展,但我們還是忘不了那悲傷的情景。08年5月12日下午兩點(diǎn)二十八分,人們都在忙自己的事情,突然,大地震來(lái)了,房屋瞬間倒塌,許多人們都被壓在了廢墟中,當(dāng)時(shí)到處聽到的是哭泣聲,叫喊聲,呼救聲。不過(guò)最終還是有很多人被解救了,他們?yōu)槭裁纯梢陨妫烤鸵驗(yàn)樗麄儾慌驴嚯y,堅(jiān)持不懈,一直對(duì)生命不放棄。

  災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去了一年,今天我想對(duì)災(zāi)區(qū)的人們說(shuō):“你們的家園雖然沒有了,但你們的心并沒有被毀,所以,你們只要再接再厲,就會(huì)創(chuàng)造出更加美好和諧的家園。你們要珍愛生命,不放棄理想,讓自己活得更快樂(lè),更幸福,更加五彩繽紛!"

  我還想對(duì)災(zāi)區(qū)的學(xué)生們說(shuō);“朋友們,你們過(guò)去的那間明亮的`教室已經(jīng)消失了,但你們愛讀書的精神卻存留了下來(lái),甚至有一名同學(xué)在死亡時(shí)也抱著課本,不放棄讀書。所以,我們要學(xué)習(xí)她,熱愛讀書,勤奮讀書,將來(lái)成為國(guó)家的有用人才!”

  最后,我還想對(duì)你們說(shuō):“你們不要怕,我們?nèi)袊?guó)的人民都會(huì)幫助你們,有一句話說(shuō)得好:‘人心齊,泰山移’,我們只要團(tuán)結(jié)一致,你們就一定會(huì)有美好的明天!

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