四年級(jí)的作文精華[10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　春衣稱(chēng)體近清明，風(fēng)急鷂鞭處處鳴。

　　近值清明了，玉蘭花也恰好在此刻盛開(kāi)，我停下腳步，不是因?yàn)樗�開(kāi)的絢麗，也不是因?yàn)樗�開(kāi)的繁榮。而事實(shí)也確實(shí)如此，這是一棵古老的玉蘭樹(shù)，上面留著片片刮痕，經(jīng)歷了滄桑，默默地咀嚼著歲月的痕跡。上面只開(kāi)了幾朵玉蘭花，花朵零仃，卻仍倔強(qiáng)的在風(fēng)中搖曳，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。

　　白玉蘭大大的花朵，片片精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)，似用玉石雕刻，美得高雅，美得樸素，益滿(mǎn)人間的純潔�；ǘ溟L(zhǎng)得并不高，我不禁用手撫摸，細(xì)膩的觸感令我忍俊不禁，像雪白的白緞，像晶瑩的玉石，像光滑的蠶絲，很柔，很滑，很嫩。

　　這里除了典雅，還有馥郁的芳香，香氣似一條白色的絲帶，輕輕縈繞著我。不像茉莉的清新，不像玫瑰的濃郁，卻有著它自己的味道。忽憶起兒時(shí)外婆家門(mén)口的那株高大的玉蘭樹(shù)。滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭綻放，雖沒(méi)有牡丹的富貴，卻不失高雅；雖沒(méi)有梅花的風(fēng)骨，卻能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；雖沒(méi)有蓮花的脫俗，卻能從容淡定；雖沒(méi)有月季的熱情，卻能耐得住寂寞。外婆常常坐在玉蘭樹(shù)下，給我描述著古老的傳說(shuō)。風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，曾經(jīng)繁華的玉蘭樹(shù)隨著外婆的容顏慢慢老去，我猶記得外婆蒼老的.笑顏與那株玉蘭消失在——?dú)埡愕墓艍?mèng)中。

　　人的一生就要像玉蘭花一樣，即使孤芳自賞，也要開(kāi)得高雅，開(kāi)得漂亮，為了那——絢爛的一瞬間。一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生一為人。請(qǐng)記住玉蘭花告訴我們的：采一點(diǎn)晨曦，裝一天的清新；捧一把陽(yáng)光，溫暖一季的心情，人生四季的良辰美景即如小橋流水，也如風(fēng)清月明！請(qǐng)，記住玉蘭的芬芳和它的典雅，以及那——永恒的美。

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天是我第一天到美國(guó)，在這個(gè)人生地不熟的喬治亞州，我不知道要怎么辦。

　　不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)這里的風(fēng)景非常好！空氣新鮮，到處都是綠油油的樹(shù)，到處都是綠綠的草坪。還有我還是第一次看見(jiàn)金黃色頭發(fā)的白種人，他們待人可和藹了，在美國(guó)還有下雪呢！

　　真不知道開(kāi)學(xué)后我要怎么辦。

　　我愛(ài)美國(guó)，但是我更愛(ài)中國(guó)，我的.故鄉(xiāng)！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我的班主任是吳老師，她的個(gè)子較高，長(zhǎng)得非常漂亮，瓜子臉上嵌著雙黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，臉上整天掛著燦爛的笑容，給同學(xué)們的感覺(jué)是和藹可親，她還擁有一張巧嘴，能說(shuō)出各種悅耳動(dòng)聽(tīng)的豐富詞語(yǔ)，嘴角上還露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長(zhǎng)發(fā)，顯得格外年輕漂亮，讓我不由自主地喜歡上她。

　　記得有一次，我生病了，沒(méi)有去上學(xué)，第二天，老師抽出了自己休息的時(shí)間，給我單獨(dú)補(bǔ)課，此時(shí)間段應(yīng)該是吳老師給同學(xué)們批改作業(yè)的，但卻在幫我補(bǔ)課，吳老師只能把需要批改的作業(yè)帶回家再批改，吳老師是無(wú)私的，不僅對(duì)我如此，對(duì)每位同學(xué)也給予很多關(guān)心和幫助。正因如此，我們班還經(jīng)常得到“第一”，“示范班”的稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)，這也讓吳老師的付出得到了收獲，心里喜滋滋的.。

　　吳老師即像辛勤的園丁，陪育著我們這些小苗苗，也像親愛(ài)的媽媽似的無(wú)微不至的關(guān)心著我們班里每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)冬天寒冷的時(shí)候，吳老師會(huì)囑服我們多穿衣服小心著涼，還會(huì)拿著沖好熱水的熱水袋，給我們暖手，夏天吳老師會(huì)把水果端來(lái)給我們品嘗，讓我們降降溫，消除炎熱。

　　我最喜歡班主任——吳老師，她真是一位盡心盡力，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)的好老師。

四年級(jí)的作文 篇4

　　蜘蛛是動(dòng)物界最勤奮的發(fā)明大王，最近，它運(yùn)用自己體內(nèi)的特殊物質(zhì)和先進(jìn)的高科技編織機(jī)，創(chuàng)造出了蜘蛛飛毯。

　　這種飛毯透明輕盈，大小變化自如，坐上去就好像坐在七彩的云朵上。坐在上面的主人，就會(huì)變成一個(gè)小精靈，用意念就可以控制它，蜘蛛飛毯可以帶你進(jìn)入多彩的動(dòng)物王國(guó)。

　　“呼呼呼”，我們乘著飛毯，輕盈地落在動(dòng)物王國(guó)城門(mén)前。門(mén)打開(kāi)了，里面閃出了一片金光，一群敲著大鼓的`青蛙軍樂(lè)隊(duì)從大門(mén)出來(lái)，熱情地歡迎我們。

　　我們走在王國(guó)的紅地毯上，欣賞了金絲猴表演的雜技；觀賞了孔雀小姐的時(shí)裝表演；看到了著名的歌唱家百靈鳥(niǎo)女士排練的著名歌劇《動(dòng)物狂歡》；參觀了世界著名的動(dòng)物學(xué)校。最后，我們還在動(dòng)物白樂(lè)廣場(chǎng)參加了盛大的舞會(huì)，原來(lái)，動(dòng)物王國(guó)里的國(guó)王請(qǐng)了動(dòng)物王國(guó)里的所有居民前來(lái)參加舞會(huì)。

　　不知不覺(jué)地，天上的星星開(kāi)始點(diǎn)上了夜明燈，蜘蛛飛毯著急了，不停地催促：“你們?cè)俨蛔�，我可要飛了呀！”我們依依不舍地向動(dòng)物王國(guó)的居民說(shuō)再見(jiàn)！

　　“下一個(gè)地方去哪里呀？”我問(wèn)蜘蛛地毯�！昂孟袷侨ァ�…是去……哦！我想起來(lái)了，是去五彩果凍動(dòng)物王國(guó)�！敝┲氲靥夯卮鹫f(shuō)。“五彩果凍？五彩果凍王國(guó)？這又是個(gè)什么地方？”我問(wèn)�！熬褪沁@里的居民都是變異居民，都可以變成果凍�！敝┲氲靥赫f(shuō)�！鞍�？這么厲害呀！那還不快去瞧瞧！”……

四年級(jí)的作文 篇5

　　暑假期間，我讀了一本叫《王子與貧兒》的書(shū)，這本書(shū)主要講得是，有兩個(gè)男孩他們同年同月同日生，而且長(zhǎng)相也一模一樣，幾乎分辨不出，但他們的生活卻又有很大的差異。其中一個(gè)是富貴而華麗的愛(ài)德華王子，另一個(gè)是善良又可愛(ài)的貧兒湯姆。貧兒湯姆從小就過(guò)著忍饑挨餓，沿街乞討的貧困生活，一直夢(mèng)想著自己有一天能當(dāng)上世界上最顯耀、最高貴的王子，而王子愛(ài)德華呢，也厭倦了宮廷呆板、空虛無(wú)聊的生活，一心向往著能到明間過(guò)過(guò)普通人的.生活。

　　有一天，他們交換了身份，貧兒湯姆穿著王子的衣服，在王宮享盡榮華富貴，還差點(diǎn)當(dāng)上了國(guó)王，而愛(ài)德華王子到處流浪，忍受著饑餓和乞丐們的欺負(fù)。在武士亨頓的幫助下，愛(ài)德華王子歷經(jīng)重重困難，改掉了壞習(xí)慣，終于回到王宮。而貧兒湯姆也將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后，愛(ài)德華成了一位仁慈的國(guó)王，而湯姆也過(guò)上了幸福生活。

　　讀了這本書(shū)后，我對(duì)貧兒湯姆以前的生活很同情，我決定也要像愛(ài)德華王子一樣改掉身上的壞習(xí)慣，不浪費(fèi)糧食，勤儉節(jié)約，在我們的貧困山區(qū)還有很多孩子像貧兒一樣過(guò)著貧窮的生活。我媽媽說(shuō)以后也讓我到貧困山區(qū)去體驗(yàn)生活。

四年級(jí)的作文 篇6

　　教室里靜悄悄的，你一定會(huì)認(rèn)為教室里沒(méi)人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，教室里人都在，只不過(guò)不說(shuō)話(huà)，們也不說(shuō)話(huà)，一個(gè)小時(shí)過(guò)后才能說(shuō)話(huà)。

　　老師做了一個(gè)手勢(shì)，同學(xué)們紛紛舉手，老師請(qǐng)了兩個(gè)小女生上來(lái)，被叫上來(lái)的人一頭霧水。當(dāng)老師從地上拾起繩子一樣的東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個(gè)女生拼命的跳，她取得了1000個(gè)的成績(jī)，另一個(gè)女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個(gè)，同學(xué)們不可思議。

　　接下來(lái)老師做著拉繩的動(dòng)作，叫了幾個(gè)女生上來(lái)，有的在右邊，有的在左邊，同學(xué)們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個(gè)星球來(lái)的大力士？

　　下面該我上場(chǎng)了，老師在黑板上寫(xiě)上1000公斤，我似懂非懂都點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又寫(xiě)了“表情、動(dòng)作”，我拼命點(diǎn)頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點(diǎn)一點(diǎn)向上舉，又放了下來(lái)，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過(guò)了頭頂，老師勝利地把我的'手舉起來(lái)。

　　一個(gè)小時(shí)終于過(guò)了，“我快憋死了！”我說(shuō)�？磥�(lái)做啞巴真不好，我們要保護(hù)好自己的喉嚨。

四年級(jí)的作文 篇7

　　書(shū)，被大家稱(chēng)為‘長(zhǎng)生果’其實(shí)啊，我和這長(zhǎng)生果還發(fā)生了幾件有趣的事呢！

　　我最早的讀物是用小鐵環(huán)系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書(shū)，上面畫(huà)著許許多多漂亮的圖畫(huà)，這便就是我三至五歲的讀物。

　　后來(lái)，我又看到了基本真正的連環(huán)畫(huà)，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環(huán)畫(huà)。因?yàn)檫@事我還鬧了一個(gè)笑話(huà)呢！每天我都捧著他們看得如醉如癡，姥姥正在看電視，媽媽有點(diǎn)餓了，便叫我給她拿一包餅干，我只好合上書(shū)去給她拿餅干�？墒莿傋吡藥撞剑�就忘了：媽媽叫我那什么？拿眼鏡？她又不看電視，那這個(gè)干什么？算了不管這么多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門(mén)口說(shuō)：拿來(lái)了說(shuō)完往床上一扔就跑回去看書(shū)了。媽媽哭笑不得的說(shuō)：你也六七歲了，拿個(gè)餅干都不會(huì)拿？只好自己去拿了。

　　我八歲的時(shí)候迷上了故事書(shū)，如《百家寓言故事》、《百家童話(huà)故事》、《安徒生童話(huà)》、《童話(huà)大全》等書(shū)。又一次快睡覺(jué)了我也很困，便把手中的《成語(yǔ)故事大全》放在了床邊，媽媽上床的時(shí)候一不小心把我的書(shū)給碰掉了。床邊正好有一個(gè)大盆，還好媽媽一把抓住了它。不過(guò)這本書(shū)還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉(zhuǎn)陰，撅起了嘴。媽媽立刻說(shuō)：明天帶你去書(shū)店再買(mǎi)一本。這回我的氣可算消了，臉色又陰轉(zhuǎn)晴了。

　　我九歲到十二歲迷上了小說(shuō)，先從《藍(lán)皮人》、《太空獸》開(kāi)始，到《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等，這些書(shū)豐富了我的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)展了我的視野，這些書(shū)給了我很大的.幫助。

　　書(shū)，給我?guī)��?lái)了優(yōu)美的詞匯，書(shū)，給我?guī)��?lái)了好的成績(jī)，書(shū)，教會(huì)了我做人的道理，書(shū)，給我?guī)��?lái)了一筆寶貴的精神財(cái)富。

四年級(jí)的作文 篇8

　　清晨，白茫茫的一片。原來(lái)清晰可見(jiàn)的風(fēng)景，此時(shí)都被一層神秘的面紗遮掩。模模糊糊，只能看見(jiàn)影影綽綽的輪廓，和一閃而過(guò)的影子。

　　霧身姿輕盈地漂浮在各個(gè)街道中，一縷一縷，好似凌波仙子身上一塵不染的.輕紗，飄渺無(wú)比。面對(duì)如此景色，恐怕所有人都得感慨萬(wàn)千，并陶醉其中�？蓪�(duì)于出門(mén)的人們來(lái)說(shuō)就不那么美麗了。就好比從天堂墜落到地獄，其反差之大，我就可以理解。

　　我走在馬路上，看見(jiàn)白茫茫的一片，除了一些模棱兩可的影子，其他的什么也看不見(jiàn)。時(shí)不時(shí)的車(chē)子飛馳而過(guò)，掠過(guò)一道殘影。“真是的，大霧天的還把車(chē)子開(kāi)那么快呀”我一邊咕噥著，一邊小心翼翼地盯著前方的紅綠燈，尋思著要不要過(guò)去。以前的紅綠燈危險(xiǎn)，現(xiàn)在更危險(xiǎn)了啊！

　　我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)，有的因?yàn)榇箪F天而出了車(chē)禍呢！想到這，我的心就揪了起來(lái)。

　　我走在人行道上，抬頭望了下太陽(yáng)。平時(shí)，太陽(yáng)早就帶著溫暖和亮光來(lái)上班了而這時(shí)的太陽(yáng)卻無(wú)精打采，帶著一圈微弱的紅光。唉，好冷��！

　　霧霾，真叫人揪心啊。唉！

四年級(jí)的作文 篇9

　　我的弟弟今年8歲，在革新學(xué)校上二年級(jí)。

　　我的弟弟身體胖乎乎的，像一個(gè)大胖墩，再加上他圓圓的臉型，非�？蓯�(ài)。他的小眼睛下面有一張櫻桃似的`小嘴，紅紅的。小嘴旁邊的小臉蛋又圓又嫩，紅彤彤的，如蘋(píng)果。他的個(gè)子不矮，身高剛好。頭發(fā)烏黑烏黑的，見(jiàn)到陽(yáng)光的時(shí)候，顯得更加烏黑發(fā)亮了。

　　我的弟弟最喜歡玩布娃娃了。他玩布娃娃的時(shí)候要一下子把所有的布娃娃都拿在一起玩，讓這些布娃娃成為家人，這個(gè)游戲叫“過(guò)家家”。他常常玩布娃娃入了迷，即使我們喊他吃飯，一連喊了好幾次，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　爸爸也知道弟弟最喜歡玩布娃娃，爸爸就從黃山給弟弟寄一個(gè)熊二的布娃娃。寄到家，弟弟就拿著布娃娃給我看，并興奮地說(shuō)：“姐姐，你看，爸爸給我寄來(lái)的布娃娃多漂亮！”爸爸寄來(lái)的布娃娃讓弟弟開(kāi)心地又蹦又跳，我都能感受到他心里的高興勁。

　　過(guò)了幾天，爸爸回到家，弟弟就急忙跑下樓，往上一跳，那歡快的勁都用在跳上面了，仿佛頭都快要撞到房頂上了，用力親了一下爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”爸爸說(shuō)：“只要你喜歡就好�！闭f(shuō)完，我們一家子都笑了。

　　這就是我的弟弟，這就是我喜歡玩布娃娃的弟弟，我愛(ài)我的弟弟！

四年級(jí)的作文 篇10

　　在我的記憶中發(fā)生了許許多多令我難以忘懷的事，但有一件傻事，一直印在我的腦海里，怎么也忘不了。

　　那是在我生日的時(shí)候。晚上，媽媽買(mǎi)給我一個(gè)蛋糕作為生日禮物，而爸爸不是買(mǎi)蛋糕而是買(mǎi)了一套洋娃娃送給我。我接過(guò)禮物，心里頭開(kāi)心極了，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，那是別人無(wú)法體會(huì)得到的。因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都想得到它，今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　之后，我每天幼兒園回來(lái)都會(huì)去瞧瞧這個(gè)洋娃娃。我最喜歡星期六和星期天，因?yàn)槊慨?dāng)那時(shí)，我便有充足的`時(shí)間去幫娃娃做衣服、梳頭、洗澡……我的爸爸是做服裝的，所以他偶爾也會(huì)幫我一起做。我做的衣服多極了，足夠可以辦一個(gè)時(shí)裝展了。

　　我給娃娃起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做：妮妮。有時(shí)，我在幼兒園被老師表，我會(huì)把快樂(lè)帶回家，對(duì)妮妮說(shuō)：“你看，我多棒！今天老師表?yè)P(yáng)我了。”妮妮好像聽(tīng)得懂我說(shuō)話(huà)似的，總對(duì)我笑。時(shí)間久了，我再也不把妮妮當(dāng)成是一個(gè)樣娃娃了，而是一個(gè)我最要好的朋友。

　　晚上，我躺在自己的小床上，妮妮也躺在我的身邊。媽媽給我們講起了故事，我們聽(tīng)得津津有味。最后一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　直到現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)洋娃娃根本就不會(huì)說(shuō)話(huà)，只是我的想象。但是，我希望洋娃娃能一直陪伴我，一直做我的好朋友。

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

我很棒四年級(jí)作文_四年級(jí)作文07-29

四年級(jí)作文作文04-07

四年級(jí)的作文06-17

四年級(jí)作文06-17

四年級(jí)的作文05-29

四年級(jí)的作文05-29

四年級(jí)的作文12-04

四年級(jí)的作文12-04

四年級(jí)作文12-04