四年級作文

時(shí)間：2024-04-09 14:22:01 四年級我要投稿

觀察日記作文四年級推薦度：
冬奧會作文四年級推薦度：
爺爺?shù)牟说?00字作文四年級推薦度：
四年級作文評語推薦度：
四年級作文《我的樂園》推薦度：
相關(guān)推薦

四年級作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文

四年級作文篇1

　　《農(nóng)家樂前的小溪》

　　暑假里，姥姥姥爺帶我去王順山避暑，在山里住了一星期。對農(nóng)家樂周圍的一切，我都變得很熟悉。

　　在我們住的農(nóng)家樂門前就有一條小溪。每天我寫完作業(yè)后都會和農(nóng)戶家的小朋友一起去那里玩。小溪里的水非常清，但是很淺，只能沒過我的腳腕。

　　我們會找些小石頭打水漂，看著那小小的石頭在水面上歡快的跳著舞，我們感到很快樂。

　　雖然這里的水很淺，但也有拇指大小的.魚兒，我們拿著盆子撈起小溪里的水和魚兒上來玩。

　　水里的石頭經(jīng)過溪水的打磨，變得非常光滑。

　　在中午很熱的時(shí)候，我們會拿著水槍玩打水仗，玩完后每個(gè)人都全身濕透，像剛從水里撈出來一樣。

　　我非常喜歡這條小溪，水很淺所以在里面玩沒有危險(xiǎn)，水很清就算全身淋濕也很干凈。希望下次再來這里時(shí)，我可以沿著這條小溪向上走，找到它的源頭，看一看那里是什么樣子。

四年級作文篇2

　　自從灰姑娘嫁給了王子，就過上了甜蜜的生活。在和王子幸福開心的日子里，灰姑娘的食量在一天天的增加，身材在悄悄地發(fā)生著變化。

　　這天，灰姑娘過生日，王子送給了灰姑娘一條既漂亮又華麗的晚禮服，晚禮服在燈光的照射下，閃閃發(fā)光，特別漂亮�；夜媚飳︖@條晚禮服愛不釋手，她迫不及待的脫下身上穿的衣服，想快點(diǎn)換上這條嶄新的晚禮服。誰知灰姑娘費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)穿上了這條晚禮服，但是扣子卻怎么也扣不上了�；夜媚锛钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她走到鏡前一看，被眼前的情況嚇了一跳：“這個(gè)胖女人是誰？這難道是我嗎？”她看著裹在自己身上那條已經(jīng)變了形的晚禮服和被晚禮服勒出來的一道道“游泳圈”，終于做出了一個(gè)決定——減肥。

　　灰姑娘在網(wǎng)上搜索到了很多關(guān)于減肥的方法，她發(fā)現(xiàn)其中兩個(gè)方法比較合適。

　　方法一：控制食量，選擇低卡路里的食物。相比肉食而言，蔬菜和水果的卡路里比較低�；夜媚餂Q定每天只選擇吃一點(diǎn)蔬菜，用水果做點(diǎn)補(bǔ)充。這個(gè)方法真的很靈，沒出一個(gè)月，灰姑娘的體重就下降了很多。但是灰姑娘的身體卻一天比一天虛弱，每天變得無精打采。最后灰姑娘無可奈何的放棄了這個(gè)方法。

　　方法二：加強(qiáng)運(yùn)動，燃燒身上的.脂肪。灰姑娘給自己制定了一份完美的運(yùn)動計(jì)劃：每天早上跑半個(gè)小時(shí)。每天早晨，在仆人的再三催促下，她才慢悠悠地到花園里“走”了半個(gè)小時(shí)，一天一天過去了，灰姑娘的體重絲毫沒有發(fā)生變化。這讓她急的不得了：“怎么會這樣？看來我不能再懶下去了，這次必須振作起來了！”第二天，灰姑娘很早就起來了，她剛圍著花園跑了一會，就累得滿頭大汗，她用毛巾擦了一把汗，繼續(xù)跑了起來……

　　就這樣日復(fù)一日，過了也不知多少天，灰姑娘無意中看見了鏡中的自己：“什么？減肥成功了？”她一上稱，果然瘦了，足足減掉二十斤。這次，她不僅輕輕松松就穿上了那條心儀的晚禮服，而且還恢復(fù)了昔日的美貌。她們國家的很多人民都成了她的粉絲呢！

四年級作文篇3

　　一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：

　　本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來說，動筆前有不錯的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語言生動活潑。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。

　　這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺階，努力拓展孩子的`思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。

　　二、總體目標(biāo)：

　　本冊“習(xí)作”共安排了8課次。這8次習(xí)作，有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：

　　1，在習(xí)作的類型上，兼顧的寫實(shí)和寫想象。

　　2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。

　　3，重視習(xí)作以后的交流和展示。

　　4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識。

　　1、留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

　　2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。

　　3、能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。

　　4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容。

　　6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

　　7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。

　　三、提高習(xí)作水平措施：

　　1、堅(jiān)持每天一段話（字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評。

　　2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。

　　3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。

　　4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法

　　5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評價(jià)制度，定期予以表揚(yáng)。

　　6、強(qiáng)化面批，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。

　　7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識，懂得好文章是改出來的。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　周次起訖時(shí)間習(xí)作主題習(xí)作準(zhǔn)備小練筆（周記）

四年級作文篇4

　　有一天，我對媽媽說：“媽媽，我為什么沒有那么好的運(yùn)氣？”媽媽說：“好運(yùn)氣只是碰巧而已�！蔽也幌嘈�，所以我把那句話當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　咦？還真奇怪，就在那一天，好運(yùn)來了。今天，我和媽媽閑著沒事干，所以我們買了三張彩票提提神。媽媽刮開一個(gè)，什么都沒中，又刮開一個(gè)，也誰么都沒中。第三張了，緊張的時(shí)刻到了，媽媽居然把重任交給了我，我心里十分緊張，我從媽媽手里拿出了寶貴的彩票，我閉上眼睛，而媽媽就呆呆的.看著，我用手輕輕的刮開，什么也不看，就閉上眼睛。忽然，耳邊傳來了一聲尖叫，我以為沒中獎，可我睜開眼睛一看，哇！居然中了10元錢，沒想到我的運(yùn)氣那么好，媽媽高興極了，還對我說：“你真是太厲害了！”我的臉突然紅了起來。

　　雖然我從來沒有這樣的運(yùn)氣，可我懂得了一個(gè)道理：好運(yùn)氣只是碰巧，不是說有就有的。