（優(yōu)）四年級(jí)的作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
有一天，我來到外婆家，驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然在廚房間的窗臺(tái)上，多了一個(gè)鳥籠，而且鳥籠里還有一只小鳥。我好奇地問外婆：“外婆，這只小鳥我怎么從來沒有看見過呢？”外婆說：“今天早晨，外公用我們吃剩的米飯，倒在花盆里，給花施肥。這時(shí)，小鳥飛了進(jìn)來，跳到了花盆里，準(zhǔn)備吃那里的米飯。因?yàn)橥夤佬▲B餓了，飛不動(dòng)，所以一抓就把小鳥給抓住了。”原來是這樣��！
雖然我們不知道這只小鳥是從哪里來的，但是小鳥很快就成為了我的好朋友。小鳥的頭紅艷艷的，像是一個(gè)紅色的小野果子，它的兩顆小眼珠子，總是骨碌碌的東張西望，也許是因?yàn)橥蝗粊淼搅艘粋�(gè)陌生的地方，很害怕似的。小鳥的嘴巴像鉤子一樣鉤住鳥籠邊上的竹條，在鳥籠里跳來跳去，仿佛在向我展示它的本領(lǐng)。小鳥的身體和翅膀都是綠油油的，它的尾巴是藍(lán)和黑的漸變色，漂亮極了！看著小鳥這么調(diào)皮的樣子，不知不覺，我就想到了一個(gè)好聽的名字——“皮皮”
我常常目不轉(zhuǎn)睛地看著它，叫著它的名字，和它聊天、說話，我煩惱的時(shí)候，“皮皮”的天真和活潑還可以幫我消除煩憂。我記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試才考95分，我非常郁悶，正在我難過的時(shí)候，“皮皮”好像看透了我的`心思，對(duì)著我“嘰嘰嘰，喳喳喳”地叫著，還在鳥籠里又蹦又跳的，仿佛在說：“小主人，沒關(guān)系的，我們下一次考試一定會(huì)更仔細(xì)，更認(rèn)真的�！蔽业臒⿶李D時(shí)煙消云散。這真是一只神奇的小鳥啊！
從此以后，“皮皮”就成為了我們家的一員，也讓我的心里添加了一分快樂和幸福。
四年級(jí)的作文 篇2
叮鈴鈴上課了，老師把語文指導(dǎo)發(fā)下來。我的語文指導(dǎo)上老師給我畫了一個(gè)哭臉，看到哭臉，我心十分后悔。
字，我總是因?yàn)橄雽懣禳c(diǎn)，就把字寫得很難看。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。而我還是心急，心里冷靜不下來。所以字寫不好。是我最大的苦惱，我無論怎么努力，都沒辦法克服，我還知道字寫不好的`后果。爸爸常在我耳邊嘮叨說：一、考試的時(shí)候會(huì)影響卷面的整潔。二、可能會(huì)影響一個(gè)人的形象。三、字寫不好會(huì)影響分?jǐn)?shù)。我一聽，嚇出一身冷汗，，原來字寫不好有那么多的嚴(yán)重后果，哎，誰叫我平時(shí)不努力練字，怎么辦呢？爸爸決定今年暑假為我報(bào)硬筆書畫班，早知如此，何必當(dāng)出呢。如果小時(shí)侯能正確持筆，坐姿端正，練好基本功，今年暑假就不會(huì)那么命苦了，被送進(jìn)培訓(xùn)班了。
我決定從現(xiàn)在開始，就要把字寫好，養(yǎng)成一個(gè)良好的書寫習(xí)慣。寫不好字，這就是我最大的苦惱。如果我能與丑字說拜拜，那再好不過了。
四年級(jí)的作文 篇3
每年四月，我們一走進(jìn)學(xué)校的大門，撲入眼簾的定是體育館右側(cè)的那一廊美麗的薔薇花！
我看見美麗的薔薇，果真像杜牧所寫的.一句詩句：朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭。遠(yuǎn)處，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉中帶白的薔薇襯著那比率的葉子盡情地綻放，它多么像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，在這兒“安家落戶”呢，又像孩子們歡快的笑臉。
來到花架前，你可以發(fā)現(xiàn)一只一只可愛的蜜蜂們?cè)谒N薇花上飛來飛去、鉆來鉆去，“嗡嗡嗡”不停地說著，好像在告訴薔薇他們清晨去采蜜的事。薔薇花上純潔、晶瑩的露珠正在調(diào)皮地打著滾兒。有的花兒已經(jīng)綻開了它燦爛的笑臉，煥發(fā)出了蓬勃的生機(jī)，是那么的花枝招展啊；有些只是半開放，像害羞的小姑娘，遲遲不敢露面；還有些只是花骨朵兒，仿佛馬上就會(huì)綻放。一簇簇、一層層，層層疊疊，薔薇早已鋪滿了墻壁，它們多么嬌嫩、多么迷人。一陣 涼 風(fēng)拂過，一陣陣清香撲鼻而來。這清香令我深深地陶醉在其中，直沁肺腑，心曠神怡。這美麗的景象猶如一幅美麗的水粉畫。
走出了美麗的長(zhǎng)廊，我看見的是一墻長(zhǎng)滿薔薇的枝干，大朵大朵的薔薇鑲嵌在樹枝上，像冰淇淋上撒了一點(diǎn)糖豆，我好想咬上一口。
薔薇花成了我們校園的一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景線。
四年級(jí)的作文 篇4
母親是無私的，媽媽愛我，我也愛媽媽。我的母親今年三十六歲。大大的眼睛，白白的皮膚，笑瞇瞇的神態(tài)，給人一種親和感，所以母親的朋友特別多。但是我認(rèn)為勤勞和善良才是母親最大的`特點(diǎn)。 作為一名母親，我覺得她是世界上最好的母親。我的父親工作很忙，母親每天要干所有的家務(wù)活，還得在學(xué)校上班。我年紀(jì)小不太懂事，從來也不知道母親早上幾點(diǎn)起床，晚上幾點(diǎn)睡覺。因?yàn)槟赣H是老師，所以每天早上起得特別早，等把飯做好了，才叫我起床，吃飯，接下來我跟媽媽去學(xué)校上早自習(xí)。而晚上媽媽輔導(dǎo)我做完作業(yè)，安頓我睡了，她還要備課，批改。用披星戴月，任勞任怨來描述我的媽媽一點(diǎn)也不過分。我的媽媽即使很累，可是她總是面戴笑容，去對(duì)待她的學(xué)生和同事，無論什么時(shí)間什么地點(diǎn)只要能夠幫助人，她就幫。 我的母親就是這樣一位勤勞而善良的人，她不僅是個(gè)優(yōu)秀的母親，更是位無私的老師。我為我有這樣的母親感到驕傲，感到自豪。我希望我的母親永遠(yuǎn)幸福平安，我愛我的母親。
四年級(jí)的作文 篇5
在大森林里，住著一只紅狐貍。最近，森林里的的動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)平常蹦蹦跳跳活潑開朗的紅狐貍好久都沒有出家門了。一打聽，才知道紅狐貍原來得了暴食癥！
暴食癥是什么？其實(shí)紅狐貍它自己也不知道。它只知道現(xiàn)在自己每天都要吃幾大盆食物，無論是熟食、生食、好吃的、難吃的它都吃，而且紅狐貍吃東西的時(shí)候會(huì)把整塊蛋糕直接塞進(jìn)嘴里并不咀嚼，因?yàn)檫@樣，它才會(huì)覺得飽一些。
漸漸地，紅狐貍的暴食癥越來越嚴(yán)重。它發(fā)現(xiàn)家里的食物已經(jīng)所剩無幾，只剩下幾個(gè)小面包，這對(duì)于紅狐貍來說是非常沉重的，這幾個(gè)面包它根本一頓也吃不飽。為此，紅狐貍決定到外面找點(diǎn)食物吃，解決自己的溫飽問題�？墒请S之而來的第二個(gè)問題又讓紅狐貍犯了難。因?yàn)樗斜┦嘲Y，能吃很多很多東西，再加上它光吃不動(dòng)，體重暴增，昔日的長(zhǎng)跑冠軍變成了胖狐貍，別說長(zhǎng)跑了，現(xiàn)在連走路都很難。沒辦法，紅狐貍只能拖著個(gè)像不倒翁一樣圓滾滾的身體出了門。
紅狐貍一出門，馬上變成了全森林的“焦點(diǎn)對(duì)象”。動(dòng)物們看見紅狐貍，第一反應(yīng)是嚇傻了，然后再成群結(jié)隊(duì)的在一起七嘴八舌的討論；有的為紅狐貍感到可惜，默默地在一旁為它祈福。紅狐貍看著朋友們的反應(yīng)，心里酸酸的，因?yàn)樗×�，就這樣討厭它了嗎？不過，紅狐貍還是打起十二分精神，慢吞吞地走向鴨子家。到了鴨子家，紅狐貍輕輕敲門，門開了，鴨子走出來，看到紅狐貍胖胖的身子，疑惑地問：“小狐，你怎么了？”“鴨鴨，你能借我些食物嗎？”紅狐貍可憐兮兮地問道。鴨子皺著眉頭打量它：“你這樣的身材是怎么吃出來的？”紅狐貍十分窘迫：“我……我也不知道……你……能借給我一些食物嗎……我……我會(huì)還給你的……”鴨子看它的樣子，終究狠不下心�！班拧彼崖曇衾瞄L(zhǎng)長(zhǎng)的，讓紅狐貍不知道它在想什么。“好吧！”它終于點(diǎn)點(diǎn)頭，可答應(yīng)后，又一臉不舍的轉(zhuǎn)回頭望了望家里的食物，吞吞吐吐地說：“可……可是，我也沒有太多東西，只能給你一點(diǎn)兒……”說完，它又轉(zhuǎn)身拿了些食物，遞給了紅狐貍。紅狐貍十分開心，它接過食物，歡樂的說：“謝謝！再見！”離開鴨子家后，紅狐貍以為還會(huì)有別的動(dòng)物愿意把食物分給它�？伤鼏柫撕枚鄤�(dòng)物，可它們都不愿意把食物分給紅狐貍，有的
甚至還嘲笑它的身材，說它是個(gè)胖子。紅狐貍傷心極了，它悶悶不樂地跑回家。
借來的食物沒過多久就吃完了，紅狐貍摸摸自己的'肚子，不知怎么的就冒出個(gè)想法：你們不借給我食物，我去偷不就好了？哼！看你們還敢不敢！帶著這個(gè)思想，紅狐貍在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，辦成一個(gè)蒙面?zhèn)b，偷偷地去各家各戶偷食。這森林里的動(dòng)物們向來都是相親相愛，大家都不會(huì)偷東西，自然不會(huì)這么注意。紅狐貍撿了個(gè)大便宜，一個(gè)晚上就得到好幾大袋食物。它十分高興，哈哈，這可夠它吃一個(gè)月的了！
第二天起床，動(dòng)物們相繼發(fā)現(xiàn)自己留來過冬的食物全都不見了，它們也不知道是誰干的。沒辦法，動(dòng)物們迫不得已去請(qǐng)來森林長(zhǎng)老，請(qǐng)它幫忙。紅狐貍一出門，就看見朋友們聚在一起聊天，還時(shí)不時(shí)瞟它一眼，對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)。紅狐貍很疑惑，不知道它們?yōu)槭裁从弥肛?zé)的眼神看著它。它越想越慎得慌，是不是昨天晚上偷東西的事情被大家發(fā)現(xiàn)了？一想到動(dòng)物們紛紛指著它，罵它是小偷，紅狐貍就十分害怕。忽然，森林長(zhǎng)老走過來，拍拍紅狐貍的肩膀，慈愛地說：“孩子，做錯(cuò)事了就應(yīng)該自覺去承認(rèn)。這樣，大家才會(huì)原諒你��！”紅狐貍含淚看著森林長(zhǎng)老，問：“如果我承認(rèn)，它們是不是不會(huì)叫我小偷了？不會(huì)嫌棄我了？”“是的，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤�！鄙珠L(zhǎng)老指著發(fā)言臺(tái)“去吧！”紅狐貍猶豫再三，踉踉蹌蹌地走上發(fā)言臺(tái)，它看見全森林的動(dòng)物都在看著它，眼里充滿渴望，它就覺得緊張�！拔摇摇俏彝盗恕盗舜蠹业摹澄铩奔t狐貍支支吾吾地說“對(duì)……對(duì)不起……我會(huì)……改過的……希望大家能……原諒我！”沒想到，話一說完，發(fā)言臺(tái)下就發(fā)出雷鳴般的掌聲，有的動(dòng)物還瘋狂地喊著：“紅狐貍！我愛你！”“紅狐貍！你最棒！”紅狐貍看著它的朋友們，終于流下了感動(dòng)的流水。
紅狐貍的暴食癥在森林長(zhǎng)老的治療下痊愈了，它又恢復(fù)了原來的身材。它覺得，自己生病那段時(shí)間是自己生命里最重要的時(shí)刻，值得所有人銘記。
四年級(jí)的作文 篇6
我的理想目標(biāo)是,做3~5處的彩虹計(jì)劃,那么經(jīng)過彩虹計(jì)劃培養(yǎng)的大學(xué)生青年就有100~150人,這批人,在今后不見得是社會(huì)精英,但一定會(huì)成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量.這種力量,也許對(duì)于個(gè)人來說算不上什么,但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來講,就非常重要.我的理想是希望能培養(yǎng)一批青年,有自己的抱負(fù),對(duì)社會(huì)發(fā)展有一定的責(zé)任感,在自己的崗位上有一定的建樹,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn).
在上年,我同彩虹計(jì)劃成員講,我不求你們能在短期內(nèi)有什么突出的表現(xiàn),但求大家在5年后10年后,能以身為彩虹計(jì)劃的一分子為榮.我們推行彩虹計(jì)劃,就是希望彩虹計(jì)劃的人有出息,對(duì)社會(huì)發(fā)展盡自己的力.
我希望各位眼光不要太短淺,目前的就業(yè)算得了什么?如果彩虹計(jì)劃能讓大家長(zhǎng)見識(shí)建立自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng),還需要計(jì)較3個(gè)月還是4個(gè)月,一定要在短期內(nèi)找到一份收入高壓力小的工作?
以后到企業(yè)的.機(jī)會(huì)大多,到機(jī)關(guān),可能一輩子只有一次.參與彩虹計(jì)劃的,一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì).
我是一個(gè)理想主義者,目標(biāo)比較高,總是希望大家也能象一般,有自己的理想,做一些不僅有利自己同樣有益于社會(huì)的事.我同樣是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的人,我知道要彩虹計(jì)劃全體都達(dá)到我的要求是不實(shí)際的;我的理想是90分,但只需要你們完成70分的事情.如此而已.
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我為大家介紹一位同學(xué)。
她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門學(xué)科免試呢！她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，尤其在語文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會(huì)抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場(chǎng)上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請(qǐng)她改聽寫本，每一處細(xì)小的.錯(cuò)誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽寫有錯(cuò)的同學(xué)：“請(qǐng)回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”……當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時(shí)，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
聽了我的介紹，同學(xué)們猜到她是誰了嗎？對(duì)啦，她就是任可馨同學(xué)。
四年級(jí)的作文 篇8
我的樂園是左海公園。它就是像一道美麗的弧線，滑過我記憶的天空，給我的童年抹上了亮麗的色彩。
左海公園的門口，有一條銅盤河，緩緩流淌著，河邊種著一排柳樹，風(fēng)一吹，柳樹就像婀娜的少女，隨風(fēng)起舞。柳樹下常有人在垂釣�！敖烎~，愿者上鉤”，好不愜意！
走進(jìn)公園，映入眼簾的是一排濃蔭綠樹和一片綠茵草地。周末，我經(jīng)常和弟弟在這片草地上追逐打鬧，有時(shí)踢球，有時(shí)玩過家家，有時(shí)放風(fēng)箏，不時(shí)還有些小孩加入我們的隊(duì)伍。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我感覺快樂也加倍了。累了，我們就席地而坐，聊天、吃零食，待血槽滿值，再開始新一輪的玩耍……
公園改造前，還有個(gè)地方常使我流連忘返，那就是白鴿廣場(chǎng)。這是一個(gè)屬于鴿子的天地。它們成群結(jié)隊(duì)，有的飛到屋頂上，仿佛在遠(yuǎn)眺摩天輪；有的在空地上溜達(dá)，像閑來無事的老大爺；有的`撲騰著翅膀，發(fā)出“咕咕”的叫聲，像在和行人打招呼……有趣極了。我喜歡買一杯玉米粒，邊喂邊觀察，看它們圍繞在我周圍，仿佛我是它們最信賴的伙伴。
左海公園是我童年的樂園，它帶給我無限的快樂和無窮的樂趣。
四年級(jí)的作文 篇9
他，眼睛雖不大，卻透著靈氣和真誠(chéng)。鼻子上架著一副眼鏡，一張小嘴顯出明理正直的性格。這就是我的好同學(xué)——李xx。
一次，老師要考試，我忘了復(fù)習(xí)，在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他，他給我遞來一張紙條，我以為是答案，上面卻寫著：自己想！我氣極了，這時(shí)他對(duì)我說：這才是你正真的分?jǐn)?shù)。
他不僅明理正直，還是一個(gè)自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時(shí)候，只有他自己舉了手，結(jié)果還是錯(cuò)的。他不僅不灰心還專心聽講。如果換我，我早就聽不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。
記的有一次，他不小心把王子豪的`墨水打翻了，他不但不害怕王子豪罵他，還專門對(duì)王子豪說：是我打翻了你的墨水瓶，請(qǐng)你不要怪我�？墒峭踝雍绤s說：你要給我賠。下午，只見一瓶嶄新的墨水放在王子豪的課桌前。王子豪這才滿意。
他就是這么一個(gè)真誠(chéng)、明理正直的李xx。
四年級(jí)的作文 篇10
泰迪失蹤后，盧比和哈克心神慌亂，生怕會(huì)出現(xiàn)怪物之類的東西，盧比幾乎整天都提心吊膽，哈克雖然也是害怕，但狼的本性卻在支持著它。走著走著，哈克再次聽到了一聲咆哮，“在那邊，盧比，我們向那邊跑，一定能找到線索！”哈克指著左面的黑森林說道。盧比知道哈克的機(jī)靈和聰明，便跟著哈克跑向黑森林。不一會(huì)兒，盧比也聽到了咆哮聲，哈克示意匍匐前進(jìn)，兩個(gè)小伙伴便悄悄地，無聲無息地接近聲音發(fā)出的地方�！翱炫肯�！”哈克小聲說道。可是，過了半天，后面也沒有聲音，哈克本能地向后看了一眼，盧比不見了，哈克環(huán)顧四周，一個(gè)人都沒有。哈克抓了一把草蓋在頭上，然后慢慢地抬起頭，聞一聞，聽一聽，看一看，四周沒有一點(diǎn)人的跡象。確定無危險(xiǎn)后，哈克就按原路返回，希望可以找到盧比。果然不出哈克所料，在盧比失蹤的地方，旁邊的草叢中，有被踩過的`痕跡，哈克為自己的聰明而感到高興，竟笑出了聲。
哈克沿著痕跡，借助草叢和大樹的掩護(hù)，向前跑去。跑一會(huì)兒，只見前面有一個(gè)碩大的花園，里面全是草，正當(dāng)哈克感到奇怪的時(shí)候，不經(jīng)意的一看，盧比！盧比現(xiàn)在正被捆在大樹上呢！再找找泰迪，它被吊在樹枝上。再找找看，有很多動(dòng)物都被困在了花園里，花園中央的一塊空地上還立著一個(gè)石獅子“怎么辦？”哈克自言自語道。這時(shí)，它想起出發(fā)前盧比告訴它，這次探險(xiǎn)的目的地是一個(gè)神秘的花園�！澳牵@就是那個(gè)花園！”哈克越想越覺得自己是對(duì)的，便大膽地走向花園，想去救同伴，可是，令哈克意想不到的是，石獅子突然活動(dòng)了起來，慢慢恢復(fù)了身子本身的顏色，說道：“你是不是要救同伴呀！”
“嗯！”哈克爽快地答道。
“那你要回答我一個(gè)問題！”石獅子接著問道。
“你說吧！”哈克迫不及待地說。
“假如我給你長(zhǎng)生草，你愿意舍棄你的同伴嗎？”石獅子疑惑地問。
“不！”哈克堅(jiān)決地說。
“為什么？”石獅子有些詫異。
“因?yàn)椤覀兪亲詈玫幕锇�！�?/p>
“那如果是別的呢？”獅子愕然道。
“不！現(xiàn)在我最想做的就是——必須救它們！”哈克斬釘截鐵地說道。
“咳咳……好吧！你帶他們走吧！另外，這個(gè)你拿著！”說罷，獅子遞給哈克一個(gè)精美包裝的盒子。哈克接過盒子，很驚奇地說了聲謝謝，便跑到大樹下，咬斷了捆在盧比身上的繩子，讓盧比站在自己的身上，救泰迪下來。
哈克問它們?cè)趺幢焕ё〉�？原來：昨晚，泰迪嚇得睡不著，跳出樹洞，忽然發(fā)現(xiàn)前面有亮光，便跑進(jìn)了這個(gè)花園，但是一見到獅子就暈倒了！而盧比呢，是無意間發(fā)現(xiàn)了花園，就跑進(jìn)來了！“唉……！”哈克嘆了口氣，三個(gè)小伙伴雖然沒有找到長(zhǎng)生草，但能安全地回來，已經(jīng)是萬幸了！
回到和諧森林，它們發(fā)現(xiàn)，這里的動(dòng)物都在尋找著什么，盧比忽然大叫道：“它們?cè)谡椅覀儯 闭f罷，哈克便第一個(gè)沖了出去，隨后，盧比和泰迪也沖了出去。就這樣，三個(gè)小伙伴與自己的親人見了面，真是百感交集�。�
此時(shí)，哈克突然想起了石獅子贈(zèng)予他的盒子，小心翼翼地打開盒子，“是長(zhǎng)生草和珍珠！”盧比興奮地說道。哈克見盧比這么興奮，就把盒子給了它，盧比呢？又把盒子給了泰迪，泰迪又把盒子還給了哈克。最后，大家決定把長(zhǎng)生草保存下來，而那顆具有讓時(shí)間倒回的珍珠呢，便成為了三個(gè)小伙伴的玩具。因?yàn)樗麄兌疾幌胱寱r(shí)間倒回，都想留住這美好的時(shí)刻……
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