小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，老師告訴我們下個(gè)星期代表團(tuán)要來我們學(xué)校參觀。我們要布置教室，美化環(huán)境，老師說要設(shè)一個(gè)生物角，同學(xué)們可以帶一些花，也可以帶一些小動(dòng)物。
第二天，同學(xué)們帶來了花和飛機(jī)模型，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐�；氐郊�，我對(duì)媽媽說：“我們班沒有烏龜，就給我買一只吧！”媽媽搖了搖頭說：“你都把烏龜養(yǎng)死了，算了吧！”我堅(jiān)持要買，媽媽最終被說服了，我喜出望外。
星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記著買烏龜。于是我來到青浦花鳥市場(chǎng)，那時(shí)太陽快下山了，我加快腳步向?yàn)觚敂傔呑呷�，趕在小販?zhǔn)諗偳百I了一只烏龜，我大喜過望，越看越喜歡。
一個(gè)星期過去了，星期一，我把烏龜帶到學(xué)校去，同學(xué)們爭(zhēng)著給它喂食換水，老師也給了我一個(gè)驚喜━━一朵小紅花。
從同學(xué)們的`欣喜和老師的獎(jiǎng)勵(lì)中我感到這只烏龜買得非常值得，以后我還要多為集體做事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今年的六一節(jié)快到了，學(xué)校要評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。這是一個(gè)讓所有人都羨慕的榮譽(yù)，我也不例外。
在一節(jié)中隊(duì)課上，我們班開展了競(jìng)選活動(dòng)，老師宣布了評(píng)選規(guī)則，要參加評(píng)選的同學(xué)，分別上臺(tái)演說，然后由同學(xué)們投票決定。頓時(shí)臺(tái)下嘰嘰喳喳起來，有的興奮，有的緊張，還有的一副滿不在乎的神情。
我想：我從來沒有勇氣上去參加競(jìng)選過，平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)，為什么不去爭(zhēng)取一下呢？所以我決定要去搏一搏。正當(dāng)我蠢蠢欲上的時(shí)候，又有一個(gè)想法在我的心中出現(xiàn)了：如果我在演講的過程中，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下哄堂大笑，這且不是意味著我的不到同學(xué)的肯定，失去我期盼已久的.榮譽(yù)了。所以我有些坐立不安，內(nèi)心一直非常糾結(jié)，我決定還是見機(jī)行事吧。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，徐宇哲自告奮勇上臺(tái)了，他沉著大方地介紹了他的興趣愛好、特長(zhǎng)和獲得的榮譽(yù)。徐宇哲的演講搏得了同學(xué)們的一片掌聲。
我還在臺(tái)下猶豫不決，同學(xué)們大聲喊：“呂碩，快上！呂碩，快上！”為了不辜負(fù)同學(xué)的期望，也為了那榮譽(yù)，我咬了咬牙，屁股離開了凳子，“蹭，蹭，蹭”幾步就跨上講臺(tái)，臺(tái)下立刻給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。我開始演講的時(shí)候，手不停地摸桌子上的紅筆，眉頭也緊緊地皺在那里，眼睛牢牢地盯著講臺(tái)桌面，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地說：“我毛筆比賽得過獎(jiǎng)，也得過獎(jiǎng)，還得過三好學(xué)生……”下來以后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我覺得自己能上臺(tái)就已經(jīng)不錯(cuò)。接下來，又有十來個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)發(fā)言，掌聲也時(shí)時(shí)迷漫在教室里。
經(jīng)過兩輪緊張的評(píng)比，結(jié)果終于出來了，當(dāng)老師宣布我被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”時(shí)，我忍不住咧開嘴笑了，像喝了一罐蜂蜜一樣。
就這樣，我的第一次競(jìng)選結(jié)束了，但是帶給我的緊張和喜悅就深深地印在了我的腦海中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
悄悄的，悄悄的，春天的腳步越來越近了，小草迎著春風(fēng)發(fā)芽了，我們的希望之花又要高高的開放了。
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃，鳥語花香的季節(jié)，像水晶的河，又流出了溫柔的泉水，小草在春風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了綠綠的嫩芽，一些早開的花兒也張開了她可愛的臉頰，小燕子唱著歌高高興興的飛來了，好像在說：春天來了，春天來了！各種植物也醒了，風(fēng)姑娘慢慢走來，摸著小朋友像蘋果似的臉蛋，摸著新發(fā)芽的小樹，摸著美麗的花朵，小朋友在春風(fēng)的`吹拂下又長(zhǎng)高了，他們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍。
美麗的春天不僅在大自然，也在人們的心理。周五上學(xué)，我看見一位老奶奶手里拿著許多包裹，走在我前面的“紅領(lǐng)巾”連忙跑過去，幫著老奶奶，望著“紅領(lǐng)巾”的背影，我感慨萬千：這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
春天是美麗的，最美的春天在人們的心中。
春天，生命的源泉，希望的開始，充滿無限的生機(jī)。
我愛你，春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
星期天，下了一場(chǎng)大雪。早上我從窗戶看了看四周，好美呀！地面上到處都是潔白的，樹木穿上了白色的衣服，房頂上更是寶寶的，像個(gè)童話世界，真是美麗極了。
我高興地和爸爸跑到外面滾雪球、堆雪人。爸爸滾了一個(gè)大雪球，又滾了一個(gè)小雪球。爸爸說小的是頭，大的做身子。爸爸剛說完就仔細(xì)的做了起來。
我找來胡蘿卜當(dāng)鼻子，用小桶當(dāng)帽子，用紅豆當(dāng)眼睛，用枯樹葉當(dāng)嘴巴，再用石頭子兒當(dāng)扣子……
就這樣忙活了一陣兒，一個(gè)可愛的'雪人終于做成了。我和爸爸像干了一件大事一樣，高興地手舞足蹈。
回家了，我心想：下雪真好哇，小雪人可以陪我玩，我盼著多下幾場(chǎng)這樣的大雪。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
在很久以前，中國(guó)的土地上有一片美麗的森林，由于那個(gè)地方很低，所以每次下雨，小動(dòng)物們都被害的無家可歸。
有一天，小兔子提著籃子去山上采蘑菇，住在這山上的老神仙走了過來說：“小兔子你好�！毙⊥米愚D(zhuǎn)過身來一看是位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，小兔子說：“你好老爺爺，你叫我有什么事嗎？”老神仙說：“在神奇的脆脆餅圣山上有神奇的脆脆餅，這神奇的脆脆餅可以吸收一部分多余的水�！毙⊥米诱f：“謝謝老爺爺�！彼吲d的把籃子一扔就急忙跑下山了。
跑到了森林里它氣喘吁吁的向大家宣布這個(gè)好消息。大家聽了都很高興，可是誰去找神奇的脆脆餅?zāi)�？沒有一個(gè)發(fā)出聲音，因?yàn)槁烦虒?shí)在是太遠(yuǎn)了據(jù)說是十萬八千里，老虎和獅子你看看我我看看你，其它的小動(dòng)物都低著頭。這時(shí)，小蝸牛說：“我去吧！”大家問：“小蝸牛，你能行嗎？”小蝸牛說：“讓我試試吧！”就這樣小蝸牛收拾好了行里，帶上它好朋友給它做的一些面包，告別了森林里的動(dòng)物們。
它走呀，走呀，累了也不敢休息，因?yàn)樗鼡?dān)心森林里的小伙伴們會(huì)被雨水淹死，就這樣渴了就喝露水，餓了就吃面包。不知道走了多少個(gè)日日夜夜，有一天，小蝸牛來到了野菊花園，這里的野菊花真多，有白的、黃的、綠的`、紫的、淡黃的、淡粉的，五彩斑斕，美麗極了。在這些花瓣上有上萬只美麗的蝴蝶，其中有一只最大的它就是傳說中的蝴蝶仙子，蝴蝶仙子飛到小蝸牛面前問道：“小蝸牛，你從哪里來？”小蝸牛把自己的經(jīng)歷告訴了蝴蝶仙子。蝴蝶仙子被小蝸牛感動(dòng)了，蝴蝶仙子說：“那我送你一程吧。”它背上了小蝸牛，向神奇脆脆餅圣山飛去。
它們飛了三天三夜，蝴蝶仙子實(shí)在是太累了，一不小心撞到了石獅子，原來仙子已經(jīng)沒有體力飛過這頭又高又大的石獅子了。小蝸牛謝過仙子開始自己向石獅子爬去。它向上爬了三步就向下一步，可是它不氣餒，爬呀爬呀，功夫不不負(fù)有心人，終于爬過了石獅子，來到了神奇脆脆餅圣山，它摘下了兩塊神奇脆脆餅，一塊放在了自己的腳下，一塊放到了頭上，兩塊脆脆餅帶著它一眨眼的功夫就飛回了森林，小動(dòng)物們以為是流星都好奇的跑了過來。一看原來是小蝸�；貋砹�。
這時(shí)小兔子跑過來讓大家趕快把神奇脆脆餅餅埋下，突然下起了雨，這神奇脆脆餅吸收了一部分雨水長(zhǎng)成了參天大樹，小兔子說：“以后我們不會(huì)再被水淹沒了，因?yàn)檫@大樹可以吸收多余的水分。它們高興的唱呀跳呀，都夸小蝸牛是個(gè)大英雄！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入二強(qiáng)，拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天，我們的練習(xí)越來越緊張了，每天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都拿來練習(xí)。聽說我們的對(duì)手四[5]班是個(gè)強(qiáng)隊(duì)，其中有一個(gè)很高，是校隊(duì)的.主力球員，得分王。我們班也不弱，也有高個(gè)子的得分王。
我們對(duì)四[5]班的總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏。
兩方先派出兩個(gè)球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍著球走到籃底，把球一射，挨，射不中。球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功。她已經(jīng)來到了籃底，剛準(zhǔn)備射球，被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場(chǎng)完了。我們休息了一會(huì)，一會(huì)兒馬上就來到了下半場(chǎng)。下半場(chǎng)由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍著球，向籃底沖過去。我們班的前鋒在我的前面，，馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射，又不中。他們班把還沒出界的球一搶，向著籃底拍著球，跑過去。剛準(zhǔn)備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，馬上給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學(xué)高興起來。這時(shí)，下半場(chǎng)完了。我們以１：０勝利了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，我和媽媽及鄒宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。開了一個(gè)多小時(shí)的陡峭山路，車子終于到了文成九溪。
我們買了票，在工作人員的指導(dǎo)下穿上救生衣、戴上安全帽，然后拿著木漿雙雙對(duì)對(duì)地坐在�？吭诎哆吷系南鹌ご�，等待出發(fā)，大家顯得十分興奮。只見溪水清如碧玉，石子粒粒可數(shù)，我和姑夫拿起木漿向前劃去�？斓郊ち魈幍臅r(shí)候，姑夫?qū)ξ艺f：“現(xiàn)在趕快抓住把手，要不然等會(huì)漂下去的時(shí)候，你會(huì)和船分離的�！蔽亿s緊抓住把手。
“出發(fā)嘍！”工作人員一聲令下，一只只色彩奪目的橡皮船在工作人員的操控下，紛紛沿著峽谷沖入陡峭的小溪。我的心好像從高處猛地拋下去，真刺激！“呼嘩……呼嘩……”橡皮船與沖撞聲清脆悅耳，令大家即緊張又興奮。經(jīng)過數(shù)次的沖撞后，我們徹底體驗(yàn)到了漂流的刺激與快樂！
一會(huì)兒，我們終于漂到了平靜的'溪面，這時(shí)大家都不漂了，卻打起了水仗，鄒宇哥哥從船上跳下來游到我的船邊，他用手捉住我的腳想拖我下水，我連忙取下安全帽，盛了一些水向他潑去，他見情況不妙趕快游回到自己的船上。我們坐在船上，你潑我，我潑你，漫天的水珠從上空灑落下，我們都變成了“落湯雞”�；馃岬南娜绽�，能在風(fēng)景優(yōu)美的峽谷里體驗(yàn)到如此的清涼，真是爽！
時(shí)間過得真快，漂流活動(dòng)在大家的笑聲中結(jié)束了，我們依依不舍地離開了九溪。這次的漂流，不僅帶給我刺激和快樂，也給我留下了一段難忘的經(jīng)歷，同時(shí)還鍛煉了我的意志，真是一舉數(shù)得�。�
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