四年級的作文
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
去年我過生日的時后,媽媽給我買了只精美的小黃狗儲蓄罐作為我的生日禮物,并再三囑咐我:定要改掉亂花零錢的壞習慣.
小黃狗樣子真可愛!我十分喜歡它.他的全身金黃金黃的,頭上歪戴著頂紅色的小帽子,兩只耳朵豎著臉頰耷拉下來,兩只眼睛彎彎的,像月牙似的.鼻子上嵌著個黑色的小球,嘴巴向上翹起,伸出個鮮紅的小舌頭.它的脖子底下掛著 個小金牌,上面寫著個“優(yōu)”字。我想:小黃狗還是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品呢!它可以前后左右搖晃,真有趣!在小黃狗的`背上,有個小口,那是投幣口。
每當我有零錢的時候,總是往這個口里塞。天長地久,小黃狗被喂的飽飽的,拿起來沉甸甸的,我更喜歡它了。
我愛它,因為它使我改掉了亂花零錢的壞習慣。
記得有天,媽媽叫我到街上去買菜,在路上,我看見小攤旁圍著許多小姑娘,鬧哄哄的,我走進看,是賣蝴蝶結(jié)的.那蝴蝶結(jié)有紅的,黃的,還有紫的,五顏六色,漂亮極了.我站了半天,最后才買了個紅色的.回到家,我把蝴蝶結(jié)藏了起來,可是這切都瞞不過小黃狗的眼睛.它十分氣憤,仿佛在說:“亂花錢?不是好習慣,你不是繼續(xù)想當三好學生嗎?”我后悔了,怎么能亂花錢呢?我向媽媽承任了錯誤。
我愛你,小黃狗儲蓄罐,你雖然無言無語,卻像老師樣關(guān)心我的成長,幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
四年級的作文 篇2
我家有一只狗,它叫旺旺。
它長著尖尖的耳朵,大大的眼睛,嘴巴上還帶著胡須,樣子有點像狐貍。全身是黃色,帶著點灰色。
我每天給它送飯,我知道它喜歡吃土豆和茄子。有時候我出去玩,就會帶它去。它睡覺時,我就會悄悄的去看它怎樣睡覺,原來它是把尾巴盤起來睡覺,我想那樣睡覺會很暖和。
陌生人來的時候,旺旺從很遠就能聽到他的`腳步聲。有時候我給它送水時,它就會用做揖的方式來討好我.我記得有一次我給它洗澡,洗完時它冷的直打哆嗦,我就那沒用的布給它披上,再把它放在海綿墊上,沒想到它在海綿墊上一動也不動,直到毛發(fā)干了為止,它真聰明.我有時教它握手,兩只腳走步,它學得很快.我每天上學時,旺旺就叫個不停,我覺得它是不想讓我走,放學回來時,它會不停的搖尾巴作揖。旺旺這只小狗很懂人話,我叫它的名字它會立刻回頭看著我.我很喜歡它.我們是好朋友。
四年級的作文 篇3
早晨,我睜開朦朧的眼睛,望了望窗外的景色。“哇!下雪啦!”我驚訝地跑到了窗前。窗外白茫茫一片,都被大雪覆蓋了。大樹穿上了雪白的銀裝,汽車蓋上了又松又厚的雪被子,可美了!我迫不及待地想下去看看玩玩,感覺一下雪溫柔的肌膚。
我來到了學校,看見同學們穿上了厚厚的棉襖,在雪地里玩耍呢!我高興得一蹦三尺高,馬上放下書包,跑去玩了。
我來到了雪地里,看見大家有的在玩打雪仗。我就試著抓起了一大把雪,哇!雪冰涼涼的,又松又軟。不一會兒就弄成了一個小雪球。我找好了目標,朝林老師砸去,呵呵,林老師被“擊中”了!這時,其他同學也一起向老師“進攻”,老師全身都是雪,活像個大雪人。老師樂開了花,還慈祥朝我們笑著。
我又尋來了許多雪,和同學們進行了堆雪人大比拼。我們爭先恐后堆起了大雪人,搭的搭,拍的.拍。雪人被弄的亂七八糟,可同學們不管三七二十一,只管玩得開心就好。
雖然這次不是第一次看雪,但還是比以往都開心有趣!
四年級的作文 篇4
梅竹松寒冬三友,桃李杏春風一家。溫室的花朵雖然嬌艷美麗,卻經(jīng)受不住風吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花,才是那樣超凡脫俗,至尊高雅。
這次吳老師讓我們每位同學把自己的作文匯集起來,制作一本作文集,并請家長作序。我看到爸爸媽媽平時工作很忙,就想自己來寫序,我為作文集起好了名字,叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告訴了爸爸媽媽,他們非常贊同,并且高興地和我一起商量文章的開篇與結(jié)構(gòu),逐字逐句潤色修改。
我喜愛梅花。打小時候起,爸爸媽媽就給我講過許多關(guān)于臘梅傲霜斗雪的故事!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來”,這是我上小學一年級時最喜愛讀的一首詩!奥劦烂坊ㄛ鍟燥L,雪堆遍滿四山中。何方可化身千億,一樹梅花一放翁”,在爸爸搖頭晃腦的吟誦中,小小的我也品味出梅花的高雅與芬芳。在今年一場接一場的雪飄之中,我更是親眼目睹了梅花的傲骨與風采。
我敬愛梅花。“不經(jīng)一番風霜苦,那有梅花飄香來”。梅花的可貴之處在于不畏嚴寒,不怕艱險,始終保持樂觀向上的精神狀態(tài),聯(lián)想到我自己的成長,哪一點成長進步不是靠老師的嚴格培養(yǎng)教育、爸媽的關(guān)心支持和自己的刻苦努力取得的?每當感到學業(yè)不順心時,我想起了梅花的樂觀;每當跳舞練功苦和累時,我是想起了梅花的堅強,每當練琴感到枯燥時,就想起了梅花的芬芳。
我要做傲雪的梅花。比起爺爺奶奶和爸爸媽媽那個年代,現(xiàn)在我們各方面的'條件不知要好多少倍。但是,要學到真知識,練就真本領(lǐng),不下一番苦功可真不行。我要向梅花學習,努力克服前進路上的種種困難,不怕艱難,不怕險阻,在經(jīng)歷風雨中去欣賞那絢麗多姿的彩虹。
今后我們求學之路還很漫長,但只要學習梅花的精神,學習梅花的品格,就一定會散發(fā)出梅花的清香!
四年級的作文 篇5
怪味豆是什么?就是顧名思義就是味道很怪的豆子。有一次,我放學回家,看到茶幾上放著一袋“怪味豆”,就狼吞虎咽的吃起來。吃完后,讓人回在味無窮,至今無法忘記。
今天是五一勞動節(jié),三天長假的第二天。我來到作文班,看見老師講臺上放著一袋零食。是什么呢?我定睛一看,是我愛吃的怪味豆。
這些美味的“怪味豆”正躺在自己的包裝袋里。那個包裝袋上寫著“金松食品”這四個字,想必這就是個品牌的名字吧!再往下看,就看到了“怪味豆”這三個大字,這個零食不僅味道怪,連上面的字也很怪。其中,最有趣的是“豆”字,中間的那個“口”張開了小嘴巴,在嘻嘻笑著,下面是兩只眼睛,倒過來看就像一個人臉。
我鼓起勇氣把它翻了過來,看到了它的'配料:蠶豆、白砂糖、食用鹽等。它的營養(yǎng)真豐富,有蛋白質(zhì)、碳水化合物等。往旁邊一看,一幅圖畫映入眼簾,一個又一個飽滿的蠶豆正在被炸成“怪味豆”,上面的佐料也都像會散發(fā)出香味來。我盯著怪豆看了好久,直到老師來的時候才回到座位上。
老師一進教室,便緩緩地撕開了包裝袋。我們這群小饞貓看見老師的舉動,目光緊盯著老師的手。我們還沒來得及反應,“怪味豆”誘人的香氣就散發(fā)到教室的每一個角落。真唾涎三尺,“口水直流三千尺”呀!
在眾人期盼的眼神,老師給每人都發(fā)了一顆“怪味豆”。老師剛準備說:先不要動。我旁邊的胡恒就大開“吃界”,趁老師不注意就舔了一口,接著,他又貪婪的舔了一口,竟然把蠶豆吞了下去。當我們吃時,他就眼巴巴看著我們了。
這“怪味豆”的味道真怪!我先舔了一口,甜中帶酸的,我再舔一口,卻是十分的辣,我百思不得其解,接中我咬了一小口,“嘎”的一聲,“怪味豆”被我咬碎了,甜、酸、辣這三中味道在我口中擴散開來,感覺十分美味。“實在是太好吃了”我們感嘆道。
吃完第一顆“怪味豆”,我們提議再來一顆。在我們不斷的吵鬧下,老師又發(fā)了許多的“怪味豆”,胡恒還大喊“給我來個大的!”
第二次吃怪味豆我是狼吞虎咽吃下去的,沒感覺辣,只感覺甜和酸。
怪味豆真好吃!
四年級的作文 篇6
“唧唧——喳喳——!”耳畔傳來一陣清脆的鳥鳴,我揉了揉惺忪的睡眼。哦,這不是爺爺家的芙蓉鳥在催我起床嗎?
這只鳥兒是爸爸送給爺爺?shù)纳斩Y物。它像一朵出水芙蓉。一身光滑柔順的羽毛特有光澤,猶如披著鵝黃色的綢緞。一雙圓滾滾的眼睛猶如兩顆金亮亮的.小寶石。粉撲撲的小嘴,好似抹了層淡淡的口紅。
芙蓉鳥很是貪吃。每當我一把食物放在籠子邊,它便迫不及待地探出小腦袋,湊過小嘴搶吃起來,還時不時地望望我,等它吃飽喝足了,總不忘俏皮地啄一下我的手指,也許這就是它表達謝意的方式吧!餐后的運動對它來說也是必須的。瞧,它一會兒在兩根棲息棒之間上竄下跳;一會兒又抬起其中的一只小爪子表演“金雞獨立”。
芙蓉鳥還有潔癖。遇上夏季,一天里它會下水五六次。這家伙膽小又害羞,我一湊近澡盆,它立刻撲騰起來。為了不驚擾它,我站得遠遠的。只見它先是在小澡盆邊緣走上一圈,然后鉆進水里,再把頭鉆出水面,甩掉臉上的小水珠后,就俯下身來美美地享受水的清涼。
我喜歡爺爺家的芙蓉鳥。你呢?
四年級的作文 篇7
陽春三月,在柳絮紛飛中,我和同學一起,走進了中明珠——開沙島。我們心情舒暢地領(lǐng)略著新時代的“清明上河圖”。
初春的清晨,薄霧如煙,如一縷縷漫無邊際的輕紗,把鱗次櫛比的樓房和一片片枝芽萌動的小樹林,都柔柔地遮蓋起來,只露出黛黑色的影子。田園內(nèi),阡陌縱橫,小草們探著小腦袋好奇地看著“春姑娘”,用力地伸展著自已嫩嫩的身軀,從“草色遙看近卻無”,徑直走向“草長鶯飛二月天”。
往遠處望,一條閃光的銀帶——長,召來了低旋盤飛的小精靈——海鷗。那銀白色的小肚皮,輕輕掠過波光粼粼的水面,一次,兩次……
面上,那大輪船如一只只“小水鴨”似的,你趕著我,我趕著你,還不時地拉響長長的號角聲。
連接兩岸的是一座精致的長橋——華沙大橋。正是它,圓了開沙人們幾代人的夢想——天塹變通途。你瞧,它像一條長龍,橫臥面,連南接北。橋上,各種大小車輛,來回穿梭,人們丟掉了開了幾十年的小船,終于可以架著嶄新的交通工具:或摩托,或汽車……
橋的那頭,是剛剛形成的小市場,說它是市場,只不過有幾家小攤販堆在一起。賣主不多,卻熱鬧非凡。攤前陳列著小島上引以自豪的農(nóng)特產(chǎn)品和剛從“圍網(wǎng)養(yǎng)殖場”捕上來的鱖魚、鱸魚等長名魚。幾聲吆喝,召來了來往的島和游客。雖無“琳瑯滿目”,卻是“名品家族”;雖無“市招高掛”,卻有“鮮味招徠”。
裝點著這新生的`土地。區(qū)內(nèi),景點依依,繁花錦簇,工人們正忙碌著,一個新的景區(qū)已初見端倪。
區(qū)外,菜花散發(fā)著誘人的香味兒,和著麥苗、泥土的清香,引來了無數(shù)的小蜜蜂。阡陌縱橫中,一幢幢小樓掩映其中,構(gòu)成了別具一格的“秀島春色”圖。
我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的小島。
四年級的作文 篇8
老師是個多么神圣的職業(yè)呀!老師就像一盞明燈,在我前進的歷程您為我照亮了前進的道路。您的諄諄教導使我永生難忘也是我銘記在心。
二年級時,您告訴我們,在以后電腦將成為我們生活中必不可少的部分,要好好學習,就是您這一句話使我對電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此我報了電腦班學習電腦。
三年級時,您告訴我們,以后英語將會成為主課,不學英語就等于文盲,我也就從這開始了對英語的學習,我經(jīng)常在腦海里浮現(xiàn)一個問號,又有誰想當文盲?
四年級時,您告訴了我們,要成為一個真正的中國人應該了解自己祖國的過去。我每當讀到近代史上祖國被欺負的事情,由然而生出了一種很不是滋味的感覺。
五年級您告訴我們,天下沒有免費的.午餐,天上更不會掉你想的任何東西,要一步一個腳印,踏踏實實,要認真,一件事要用心去做就一定能成功。
現(xiàn)在六年級了,您教導我們,要學會寬容別人,在集體中發(fā)生一些事情是難免的,最重要要學會忍讓別人。
大多數(shù)人都說老師像園丁一樣無私奉獻,像蠟燭一樣把一點點燈光給我們?梢晕矣X得老師像一盞永遠不會熄滅的燈照亮我們,在我每個需要幫助的時候您總能照亮我。您的節(jié)日要即將來臨,我對我的老師說;“您辛苦了,同時也祝您節(jié)日快樂!”
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