小學(xué)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
童年是一段幼稚的生活，是一段有趣的生活，是一段快樂(lè)的生活，也是一段無(wú)語(yǔ)的生活。
小時(shí)候，幼稚的我腦袋里經(jīng)常蹦出一些莫名其妙的問(wèn)題出來(lái)，比如：男生留辮子會(huì)是什么樣子的？如果二郎神有三只眼，那么三郎神不就有四只眼了？天使晚上睡覺(jué)是睡在云朵上還是在天上也有大大暖暖的席夢(mèng)思大床？
我左思右想，也想不出個(gè)所以然來(lái)，所以小小的我決定先拿第一個(gè)問(wèn)題來(lái)試驗(yàn)。我把媽媽買(mǎi)給我的綁頭發(fā)的辮子全都拿來(lái)了。趁爸爸午睡的時(shí)候。我搬來(lái)了一把凳子，坐了上去，然后把爸爸的頭發(fā)抓起一撮來(lái)，用藍(lán)色的橡皮筋綁上，后面再抓起一撮，綁好粉色的橡皮筋……我筋疲力盡地干了40多分鐘，早已滿(mǎn)頭大汗了，可爸爸還在那里打鼾呢！老爸你可真能睡啊，我心里暗暗想。
我把那些橡皮筋全都綁在爸爸的頭上，然后擦了擦汗，滿(mǎn)意地看了看自己的`杰作，嗯，不錯(cuò)，原來(lái)有辮子的男生好滑稽��！我不禁哈哈地笑出聲來(lái)。爸爸被我吵醒了。他微微睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，狠狠地盯了我一下，然后又閉上眼睛繼續(xù)睡。哈！他還沒(méi)發(fā)覺(jué)��！真搞笑。我又禁不住笑起來(lái)。
爸爸被我吵得實(shí)在睡不著覺(jué)了。只好去衛(wèi)生間洗洗臉清醒一下。當(dāng)他一進(jìn)衛(wèi)生間看到鏡子里的自己時(shí)，頭上亂七八糟地幾個(gè)“小巧玲瓏”的辮子，而且還是“五彩繽紛”的橡皮筋使他哭笑不得。那副表情真的是生動(dòng)極了，我則躲在衛(wèi)生間門(mén)后得意的偷笑。
這件事以后，我慢慢地長(zhǎng)大了，知道古代其實(shí)男的也有辮子，只是后來(lái)被命令剪掉了。但一想起這件好笑的事我還是忍俊不禁。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大樹(shù)是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的植物，他種類(lèi)繁多有松樹(shù)、皂角樹(shù)……，大樹(shù)不僅能美化環(huán)境，還能給我們遮風(fēng)擋雨，提供一片蔭涼。
春天，松樹(shù)的松針慢慢的長(zhǎng)了起來(lái)，松針橡剛出生的幼兒一樣，松針說(shuō)：“這個(gè)世界可真大！比我想象的還要大一點(diǎn)點(diǎn)�！彼赃叺腵皂角樹(shù)也醒了說(shuō)了一句：“哇！這個(gè)世界真美��！”但是……松樹(shù)說(shuō)：“別但是了，我們一起玩吧！”他們玩的游戲是觀察對(duì)方，皂角樹(shù)說(shuō)：“你身上有很多刺�。 彼蓸�(shù)實(shí)在不知道皂角樹(shù)長(zhǎng)什么樣子就沉默無(wú)語(yǔ)了，春天讓我想起了一首古詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我們應(yīng)該不伐木，應(yīng)該多種樹(shù)。防止沙塵暴出現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一天晚上，我東走走西逛逛，閑著無(wú)事想找點(diǎn)事出來(lái)做做。這時(shí)，爸爸看我這樣子，就走到我身邊說(shuō)：“看你這么無(wú)聊，老爸就考考你吧！”爸爸拿來(lái)了一個(gè)熟雞蛋說(shuō)：“剝雞蛋，但不能雙手剝，要用一只手來(lái)剝�！�
我驕傲地想：“這太簡(jiǎn)單了，也想難倒我，真是白日做夢(mèng)�！卑职宙�(zhèn)定地說(shuō)：“時(shí)間用得要短�！蔽益移ばδ樀卣f(shuō)：“短就短，我一分鐘不到就能完成�！�
誰(shuí)知做起來(lái)比說(shuō)起來(lái)難，我一只手拿也拿不住雞蛋。過(guò)了許久我屏住呼吸穩(wěn)住了它，這才慢慢拿住了，然后我碰了一下，可碰得太重，連手指甲弄到裂縫里了。剝了一下，可是只剝了一小塊，我心神不定地想：這樣太慢了。
于是，我就不管三七二十一地剝，可蛋清被我挖下了好幾塊，爸爸平心靜氣地在一旁提醒我：“雞蛋可不能‘受傷’�！蔽覜](méi)辦法，只能一塊一塊地剝，突然，我發(fā)現(xiàn)蛋清外有一層皮，輕輕地抓起那層皮，一抓一大塊雞蛋殼被我抓起。這下我明白了，于是我就看準(zhǔn)那層皮，沒(méi)花多少時(shí)間把那個(gè)雞蛋剝完了。雖然蛋清有幾塊挖掉了，但總體還好的。
這件事告訴了我，有兩只手是多么幸福，我要多幫助別人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
暑假，媽媽帶我去九寨溝玩，那里的景色可美了。
在九寨溝聽(tīng)的最多的就是海了，每個(gè)地方的名字后邊都有一個(gè)海字，為什么要說(shuō)“海”呢？原來(lái)那里的湖泊被稱(chēng)作海。在山谷中分布著許多湖泊，于是就有了許多的海了。湖水的顏色就像天空一樣藍(lán)，而且是清澈見(jiàn)底的，可好看了。
給我印象最深的是熊貓海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，它的水也是藍(lán)藍(lán)的。我們要走近熊貓海的'時(shí)候，就聽(tīng)到嘩啦啦的水聲，啊，是熊貓海的水流下來(lái)形成的瀑布。我仔細(xì)一看，呀，水原來(lái)是白色的！走到熊貓海邊上，就看到里面有成千上萬(wàn)只小魚(yú)在游動(dòng)，一眼就看到了湖底，可漂亮了。
九寨溝還有許多大大小小的湖泊，每個(gè)都有自己的名字、自己的特點(diǎn)，它們還等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
時(shí)針、分針、秒針河南省新鄉(xiāng)市新鄉(xiāng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四六班郭健寧在一間房子里有一只表，表上有時(shí)針、分針、秒針。一天早上，主人睡醒了，“啊，八點(diǎn)了，睡過(guò)頭了！”他抓住公文包，一溜煙兒沖下了樓。
時(shí)針一看主人看了它，就得意地說(shuō)：“瞧瞧，主人看了我才知道八點(diǎn)了，你們算什么？”分針不服氣地說(shuō)：“主人看了我的位置才知道八點(diǎn)了。要是我指到其它的.數(shù)，主人才不知道呢！”秒針更是又氣又恨：“你們倆算了吧，我的功勞最大，你們忘了我有多辛苦，要不是我轉(zhuǎn)了上千圈，你們不可能走到八！”
它們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)論不休，最后誰(shuí)也不幫誰(shuí)，鐘就這樣停了。第二天早晨，主人醒來(lái)一看表才六點(diǎn)，其實(shí)已九點(diǎn)了。等主人反應(yīng)過(guò)來(lái)已十一點(diǎn)了。他上氣不接下氣地跑到公司，老板已怒氣沖沖地在等他。不管他怎樣解釋?zhuān)习逡膊荒茉徦詈蟀阉o開(kāi)除了。主人越想越生氣，回家就把那只表給砸了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在森林的一個(gè)角落，一個(gè)樹(shù)樁旁，有四只小動(dòng)物，正圍在一只已經(jīng)死去的獾旁。天上下起了雨，烏云閉幕可他們還在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····
就在五天前，同樣在這片樹(shù)林，同樣的木樁上，有著這樣一位快死去的老先生。它或許并不美麗，并不惹人喜愛(ài);或許它動(dòng)作并不快，而是笨拙老邁;或許它并不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有著聰明的頭腦，至高無(wú)上的品德，讓人心暖的愛(ài)心···它就是獾先生。它將譜寫(xiě)這樣一個(gè)個(gè)個(gè)故事。
有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹(shù)樁旁哭泣:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，獾在小路上走中、著，突然聽(tīng)見(jiàn)從小木屋里傳出了哭聲，獾慢慢地走了過(guò)去，輕輕地推開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是小鼴鼠因?yàn)樽霾粊?lái)剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過(guò)去，拿起桌子上的一把剪刀，再?gòu)澇林氐睦涎鼡炱鸬厣系囊粡埣�，�?xì)心的剪了起來(lái)。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望著獾那粗糙的大手:獾先把紙對(duì)折再對(duì)折，反復(fù)對(duì)折后用剪刀剪了半個(gè)人身，然后打開(kāi)，一連串的人，小鼴鼠破涕而笑，鬧著要獾教它，獾當(dāng)然會(huì)答應(yīng)。獾抬了抬鼻梁上的老花鏡，細(xì)心的教了起來(lái)，可因?yàn)槟昀涎刍�，好幾次都把手剪到，至到小鼴鼠學(xué)會(huì)了，獾的臉上露出了微微的`笑意····
青蛙先生抹著眼淚說(shuō):"記得那天我正在滑冰，可不知為何總要摔跤，是獾先生教會(huì)了我。"四天前，獾正在散步，聽(tīng)見(jiàn)青蛙先生的叫聲，便尋著聲音找到了青蛙:"怎么摔倒了?來(lái)，我來(lái)教你。""可您那么老，能行嗎?"青蛙先生有點(diǎn)猶豫。獾笑了笑，就開(kāi)始示范了:獾把雙手背后，一腳前一腳后地滑了起來(lái)。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說(shuō):"怎么樣，我來(lái)教你吧!"青蛙先生也是不亦樂(lè)乎，高興的答應(yīng)了。可青蛙不管獾怎么教都學(xué)不會(huì)，有點(diǎn)沮喪，但獾仍然堅(jiān)持著，并時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著青蛙，幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，青蛙終于學(xué)會(huì)了，給獾
深深地鞠了一個(gè)躬，滑走了····可獾的腰卻扭著了，但誰(shuí)也不知道，獾到九泉之下時(shí)，也無(wú)人曉知···獾又教會(huì)了狐貍哥系領(lǐng)帶，教會(huì)了兔子太太做兔兔餅干，可是獾在人世的最后一天，誰(shuí)也沒(méi)去陪陪它···
終于，獾孤獨(dú)的死去了···
"滴，滴···"天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒(méi)說(shuō)話(huà)，大家也都不想說(shuō)話(huà)····至到雨漸漸的停了，天邊出現(xiàn)了一道道"彩橋",兔子太太望著天說(shuō)：“看，天上的那朵云，多像獾�。 �
大家都很不理解兔子太太的話(huà)，只有狐貍先生也望天，平靜的說(shuō)：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的禮物，他的品德....卻一直留著，在我們身邊�！鼻嗤芟壬f(shuō)：“雖然他并沒(méi)有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用��！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什么叫感動(dòng),但也或多或少的明白了，也跟著流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚....
對(duì)，獾雖然走了，永遠(yuǎn)的走了，但他的品德、愛(ài)心、禮物....都留著。
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