四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
什么是橋？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車(chē)輛等通行的建筑物。”沒(méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的'含義
也是豐富多彩的。
在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的
對(duì)��！橋是什么？誰(shuí)會(huì)考慮這個(gè)問(wèn)題呢？
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他說(shuō)“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，跨過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋�！�
不！橋，不是這么簡(jiǎn)單的！不是的，絕不是的！
如果是的話(huà)，那愛(ài)心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡(jiǎn)單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡(jiǎn)單的橋，它們是——
四年級(jí)作文 篇2
微風(fēng)拂面，四月的季節(jié)春意盎然，今天我們激情無(wú)限，今天我們豪情滿(mǎn)懷，為了共同，我們一起迎接環(huán)山小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，旗手們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，拿著紅旗率領(lǐng)全隊(duì)。接著，我們又迎來(lái)了花束隊(duì)，看著五彩繽紛的世界，我們又領(lǐng)略到的氣息。緊跟著后面的是紅旗隊(duì)，只見(jiàn)他們舉起紅旗，雄糾糾，氣昂昂地向前進(jìn)。緊隨其后地是代表隊(duì)，他們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)。終于等到了我們?nèi)?）班代表隊(duì)，請(qǐng)記住我們的口號(hào)民：“，展現(xiàn)文采，拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先！”
最令我的還是4*100接力賽。一聲清脆的發(fā)令聲之后，俞易像脫僵的野馬奮力向前跑，一會(huì)兒工夫,，就把木棒交給了陳思容，陳思容不負(fù)期望，地把木棒傳給了張鈺馨，張鈺馨像離弦的`箭似的往前沖，不知道是不是跑得太快，一下子摔倒地上，我們著急極了，一下子，不知如何是好，這時(shí)，張鈺馨地站起來(lái)，用手捂住那受傷的胳膊，繼續(xù)向前跑，好不容易把木棒遞給李林銘手上，糟糕，已經(jīng)有一個(gè)女生超過(guò)我們班了，我們拼命地喊著：“李林銘加油！李林銘加油！”她聽(tīng)到了我們的吶喊聲，使出吃奶的力氣往前奔去，和那位女生不分上下，李林銘沒(méi)辜負(fù)我們的期望，在最后關(guān)頭沖刺，得了個(gè)第一，我們歡呼雀躍，不知有多開(kāi)心！在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她們的努力使鮮花為她們芬芳，使號(hào)角為她們吹響，使彩旗為她們飄揚(yáng)。
經(jīng)過(guò)兩天辛苦拼比，我們班拿了全年級(jí)第一，地就連全校第第一也被我們班拿下，在明年，我們照樣會(huì)努力爭(zhēng)取第一。
四年級(jí)作文 篇3
暑假中的一天，我們一家人來(lái)到我的鄉(xiāng)下老家。
我還沒(méi)到鄉(xiāng)下老家，心里就想著老家屋子后面的菜園。去看一看那里的葡萄、桃子、辣椒……是不是都熟了？可不可吃了？想想口水都快流出來(lái)了。一到老家就迫不及待地飛奔目標(biāo)地——屋后菜園。只見(jiàn)綠油油的葡萄架上掛著一串串碩大的紫色發(fā)亮的葡萄；桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)粉色熟透了的桃子；葡萄架下面是綠油油的蔬菜，紅通通的辣椒，綠涔涔的韭菜……我和弟弟被這一景色迷住了。外公見(jiàn)狀馬上把葡萄、桃子摘下來(lái)給我們吃。我和弟弟可顧不上吃，馬上開(kāi)始我們的游戲——“捕蟲(chóng)大行動(dòng)”。顧名思意就是捕捉蟲(chóng)子，。捕捉完蟲(chóng)子，我們已經(jīng)很累了，爬上二樓平臺(tái)上休息。站在平臺(tái)上一眼望去，一排排屋子就像一排排坐得整整齊齊的學(xué)生，一棵棵茂密的.樹(shù)上傳來(lái)一陣陣悅耳的鳥(niǎo)叫聲，地面上一群群小雞在母雞的帶領(lǐng)下東啄啄，西啄啄，好像在尋找著什么東西，一群小朋友們?cè)跉g快地玩著游戲……鄉(xiāng)村的景色真美。
我愛(ài)我的鄉(xiāng)上老家，我的鄉(xiāng)下老家會(huì)在勤勞人們的精心裝扮下變得更加美麗！
四年級(jí)作文 篇4
生活中有許許多多讓我感動(dòng)的事，身體不舒服了，爸爸帶我上醫(yī)院，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)……之所以感動(dòng)，是因?yàn)榭偸倾逶≡趷?ài)中。
星期天早上，一陣鈴聲把我喚醒，我在床上伸了個(gè)懶腰，用手揉揉眼睛，把目光投向窗外，��！風(fēng)刮得好猛！我不禁打了一個(gè)噴嚏，穿上衣服走向窗邊，看到冷風(fēng)吹得小樹(shù)東倒西歪，天空被烏云籠罩，變得黑不溜秋了，讓人不知是早上還是中午。我突然覺(jué)得好冷啊，渾身發(fā)抖！
“叮叮�！币魂囬T(mén)鈴聲急促地響起，我很好奇，爸爸媽媽都上班去了，這么冷的`天是誰(shuí)來(lái)我家呢？我開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是奶奶來(lái)啦。只見(jiàn)奶奶臉上凍得發(fā)紫，全身冒著寒氣�！澳棠蹋覂鏊懒�，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)關(guān)上門(mén)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。奶奶卻依然微笑著說(shuō)：“我買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的牛肉面，快趁熱吃吧�！币凰查g，我走向臥室的腳仿佛有千斤重，怎么也邁不動(dòng)了。我看著奶奶幫我準(zhǔn)備碗筷的忙碌身影，心里好像塞了棉花一樣難受�！翱靵�(lái)吃呀，涼了就不好吃了�！蹦棠绦χ叽傥�。我慢慢地走到桌邊，看著香噴噴的面條，覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也放不到嘴邊。看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭夾起面條吃進(jìn)了肚子里�？粗页酝昝鏃l，奶奶的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，我也感動(dòng)地抱住了奶奶，輕聲說(shuō)著：“奶奶，您真好�！�
現(xiàn)在每當(dāng)我聞到牛肉面的香味，總會(huì)想起奶奶對(duì)我的愛(ài)，謝謝您，奶奶！
四年級(jí)作文 篇5
看著手上的“三條杠”，我又想起了從9月20日開(kāi)始的競(jìng)選歷程。
9月20日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)興奮、激動(dòng)的日子。當(dāng)同學(xué)們推選我為大隊(duì)委候選人的時(shí)候，我是又高興又感到壓力山大，高興的是我得到了同學(xué)們的信任，壓力來(lái)自于我的對(duì)手真可謂是強(qiáng)手如林。從那天開(kāi)始，我就盡自己的最大努力去準(zhǔn)備，撰寫(xiě)競(jìng)選稿，多次的修改，熟練背誦競(jìng)選稿，甚至于某句話(huà)的語(yǔ)氣等等，就這樣不斷的鍛煉我自己。
可即使如此，到9月26日中午錄制視頻的時(shí)候，心里還是七上八下，坐立不安，背稿子不是，休息也不是，急得如熱鍋上的螞蟻一般，不知所措。已經(jīng)不知道多少次告訴自己要鎮(zhèn)靜，可是心跳反而更快了，就像心里壓著一塊大石頭，令我喘不過(guò)氣來(lái)。 終于輪到我了，可是我忐忑的心情還是沒(méi)有回復(fù)下來(lái)。站在攝像面前，我深吸了一口氣，干脆把什么都忘掉，將自己精心準(zhǔn)備的稿子終于流利的充滿(mǎn)感情的`背誦出來(lái)后，就像逃離災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)一般，逃離了演播室，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的手心里都是汗。直到外面的陽(yáng)光如同發(fā)酵的咖啡豆，斜斜的吞噬著校園，那略帶慵懶的氛圍才令我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
直到今天，當(dāng)王老師宣布我贏得了競(jìng)選，成為一名大隊(duì)委員時(shí)，我心里的石頭才落了地。我沒(méi)有辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的信任，臉上終于露出了笑容。一股自豪的暖流在我心里流淌，一種強(qiáng)烈的使命感又從心底油然而生…… 看著手上的“三條杠”，心中又燃起了不滅的火苗……
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