四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
天然氣是一種燃?xì)怏w，大家對(duì)它都不陌生吧！這是我們生活中的必需品，燒飯、洗澡都離不開(kāi)它。那你們對(duì)天然氣知識(shí)又了解多少呢？讓我們跟著太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者一起走進(jìn)“蘇創(chuàng)天然氣公司”，一起來(lái)探索它的奧秘吧！
當(dāng)我來(lái)到天然氣公司時(shí)，只見(jiàn)講臺(tái)上的工作人員叔叔已經(jīng)生動(dòng)的在講解著有關(guān)天然氣的知識(shí)，小記者們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得聚精會(huì)神。我也知道了天然氣是指自然界中天然純?cè)诘臍怏w，是一種無(wú)毒、無(wú)色、無(wú)味的燃?xì)怏w，它是由動(dòng)植物的尸體和百分之95的甲烷以及一些乙烷和丙烷組成的。對(duì)于天然氣的一些安全知識(shí)，聽(tīng)了講解，我也有了進(jìn)一步的了解，比如：如果你在家里燒飯時(shí)聞到了一股又怪又難聞的氣味，那八九是天然氣泄漏了，那么你一定要在第一時(shí)間關(guān)上閥門(mén)，立馬打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，然后在撥打急救電話(huà)，讓天然氣公司的人員來(lái)檢修，這樣才能安全使用下去。另外天然氣是一種易燃品，不能放置在臥室、客廳等地方，否則隨時(shí)會(huì)有安全隱患發(fā)生。叔叔講得頭頭是道，突然，一位小記者問(wèn)道：“叔叔，那在買(mǎi)天然氣灶具的`時(shí)候怎么樣選擇呢？”叔叔意味深長(zhǎng)地答道：“為了避免和防止食物濺出的湯汁，最好是買(mǎi)帶有熄火保護(hù)裝置的�！弊詈笫迨逡矄�(wèn)了小記者許多問(wèn)題，小記者們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，個(gè)個(gè)不甘示弱，對(duì)答如流，十分精彩，每人都獲得了精美的小禮品。
接下來(lái)，叔叔帶我們參觀了天然氣公司的一些地方，如服務(wù)中心，接聽(tīng)室等等，今天真是讓我們大開(kāi)眼界啊！
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增長(zhǎng)了許多關(guān)于天然氣的知識(shí)，也了解了如何正確使用天然氣。同學(xué)們，天然氣給我們帶來(lái)方便的同時(shí)也會(huì)有災(zāi)難降臨，所以我們一定要安全使用它，讓大家都幸福！
四年級(jí)作文 篇2
童年往事多，有驚險(xiǎn)的，有快樂(lè)的，有傷心的，也有好笑的……它們像天上的無(wú)邊繁星一樣，在我的腦海中出現(xiàn)，下面，我就撿一個(gè)“刺激星”來(lái)和大家分享吧！
記得那是星期天，媽媽帶我去森林公園玩。我們坐著8路公交車(chē)來(lái)到森林公園。森林公園里真是人山人海，就連那門(mén)外也一樣。我也不甘落后，拽著媽媽的手就往賣(mài)票那兒跑。進(jìn)來(lái)森林公園，我首先就看到了一條龍舟旋在半空搖來(lái)?yè)u去的`，看著別人在上面高高興興，好奇心驅(qū)使著我也要上去玩一次，于是，我就讓媽媽付錢(qián)，媽媽看著我可憐兮兮的樣子，只好答應(yīng)了。我匆匆忙忙地坐在龍舟上，其他人也陸陸續(xù)續(xù)坐了上來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，龍舟忽然搖了起來(lái)，我本以為龍舟會(huì)很慢地?fù)u，可是，龍舟卻越來(lái)越快了，飛快的速度讓我感到，整個(gè)身子都倒過(guò)來(lái)了一樣，我閉上眼睛，嘴還喊著：��！��！啊……”我慢慢地睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)周?chē)娜硕荚诳粗�，我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果一樣。
好了，我的故事講完了，大家說(shuō)說(shuō)，我這次是不是刺激呀！
四年級(jí)作文 篇3
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。星期天，我們?nèi)覜Q定去踏青。
我們來(lái)到了秦嶺腳下的太平峪。一到山腳下，我就聞到了一股春天的味道，那種味道，是香香的、是甜甜的、是永遠(yuǎn)也聞不夠的`。我興高采烈地跑到了最前頭。一路上，我發(fā)現(xiàn)大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，各式各樣的野花好像在向我招手，有黃色的、紫色的、紅色的，五彩繽紛，迎春花也不甘示弱，一串串小花在枝頭綻放。它們好像在比賽，你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放，我的兩只眼睛都不夠用了。
我們沿著蜿蜒的山路繼續(xù)向前走著，我就像一只東奔西跳的小鹿穿行在山林之間。我們時(shí)而在山林中穿行，時(shí)而踩著濕滑的石頭越過(guò)小溪，潺潺的溪水，清得可以看到溪底的沙石，我不禁把手伸進(jìn)了溪水中，呀！好涼��！幾只小鳥(niǎo)也在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！” 我們好像置身于世外桃園，令人心曠神怡！爬山的游人三三兩兩、自由自在，我看他們也非常愜意地享受著春天的氣息。
我愛(ài)這迷人的景色，我愛(ài)這漂亮的春天。
四年級(jí)作文 篇4
靈活的四肢，烏黑的頭發(fā)，靈敏的大眼睛，小巧的鼻子，組成了一個(gè)活潑的小女孩，那就是我，胡芳冰。
我是個(gè)書(shū)呆子，也是個(gè)粗心鬼，經(jīng)常因?yàn)榇中亩[笑話(huà)。
一次，媽媽對(duì)我說(shuō)“晚上燒菜沒(méi)有鹽了，到樓下小店去買(mǎi)一包鹽�！闭f(shuō)著便塞了十元錢(qián)給我。可我還在看小說(shuō)書(shū)，便答應(yīng)了媽媽?zhuān)谑牵易叱隽思议T(mén)。到了樓下小商店，我竟然忘了要買(mǎi)什么，就隨便買(mǎi)了一包糖。結(jié)果可想而知——我的手受了酷刑，腫了。
還有一次，媽媽叫我把爸爸釣回來(lái)的魚(yú)送到我的大姑奶家去，我還在想剛剛讀的一本童話(huà)書(shū)的內(nèi)容，我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了，然后，稀里糊涂地走出了家門(mén)，我還邊走邊想賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事。結(jié)果，走到大姑奶家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)魚(yú)忘記帶了，只好又折回去找媽媽要魚(yú)。媽媽啰嗦的`毛病又犯了：“你看看你，看個(gè)課外書(shū)什么都忘記了，怎么得了······”吵死了吵死了，我什么時(shí)候才能改掉這粗心的壞毛病呢?
書(shū)呆子有什么不好么?為什么媽媽總是說(shuō)我是書(shū)架呢?我覺(jué)得看書(shū)是一種有趣的事，還能了解的許多稀奇古怪的事情，我也為這點(diǎn)想不通。
總之，這就是我，一個(gè)愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，愛(ài)彈古箏，也愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。
四年級(jí)作文 篇5
書(shū)，如同大海中的寶藏，需要你去不斷挖掘；書(shū)，如同智慧寶庫(kù)的鑰匙，帶你博覽淵博的知識(shí)。只要深入體會(huì)，專(zhuān)心品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。
記得有一次，在我生日的時(shí)候，爸爸送我一套童話(huà)故事集，自從那時(shí)候，我便愛(ài)上了書(shū)。當(dāng)晚，我在燈下看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我便成了書(shū)中的一員：時(shí)而變成可憐的賣(mài)火柴小女孩，再三請(qǐng)求路人買(mǎi)火柴，哪怕一根也好；時(shí)而變成嬌小的拇指姑娘，經(jīng)過(guò)一番又一番的的'經(jīng)歷，最終得到了幸�！页两谕�(huà)世界當(dāng)中，“百加！出來(lái)吃完飯啦！”“知道了！”我剛一站起來(lái)，便又坐了下來(lái)，書(shū)中的筆文，插圖以及語(yǔ)言實(shí)在太吸引我的注意力了！媽媽見(jiàn)我遲遲不出來(lái)，氣的火冒三丈：“百加，你到底吃不吃晚飯�。。。�！”我只好依依不舍的“暫時(shí)離開(kāi)”我的寶貝了。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“今天在學(xué)校學(xué)了什么？”“snow white!”“什么？白雪公主！我問(wèn)你在學(xué)校里學(xué)了什么！”“拇指姑娘！”“唉！你真是個(gè)書(shū)迷呀！”媽媽對(duì)我無(wú)語(yǔ)了！
這就是我——一個(gè)書(shū)迷小女孩！
四年級(jí)作文 篇6
一年四季的雨中，我最?lèi)?ài)的便是夏雨了。不僅愛(ài)它的來(lái)去匆匆，更愛(ài)它的“大大咧咧”。
午飯后，天空中烏云密布，吞噬了原本蔚藍(lán)的天空，不留一絲空隙。黑灰色的烏云，讓人感覺(jué)無(wú)比壓抑。不一會(huì)兒，一道道刺眼的閃電如同一把把大剪刀，劃破了天空。隨后，伴著一聲震耳欲聾的雷聲，開(kāi)始狂風(fēng)大作。大自然似乎在演奏交響曲。雨下起來(lái)啦！先是一滴一滴，然后越下越大，大得像潑、像倒，我想：“這雨可真是一個(gè)急性子！”“啪啪啪！”豆大的雨點(diǎn)狠狠地打在地面，好像是正在發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。雨簾中，一輛輛汽車(chē)在我的眼中越來(lái)越模糊，越來(lái)越模糊。
慢慢的，雨漸漸小了，真應(yīng)了那句“來(lái)也匆匆，去也匆匆”。天空中出現(xiàn)了一條彩虹，它長(zhǎng)長(zhǎng)的，從天空的一端伸向另一端，就像架起了一座絢麗多彩的橋，美麗極了！雨后的`小草挺直了腰板，好像在說(shuō)：“��！可真痛快！”小鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，放聲歌唱……一切事物都因?yàn)橄挠甑牡絹?lái)，而變得更加精神！
回味著夏雨給我?guī)?lái)的喜悅，我不禁浮想連連：夏雨不僅洗凈了大地、莊稼的塵土和污垢；洗凈了人們的煩惱和憂(yōu)慮；還洗凈了人們心靈的污點(diǎn)。��！夏雨，你真奇妙！有趣中又透著幾分可愛(ài)。我愛(ài)你！夏雨！
四年級(jí)作文 篇7
“哈，哈，哈，哈……”教室里連續(xù)不斷的傳出笑聲。哦！原來(lái)是四年級(jí)在玩“和你對(duì)著干”游戲。
首先，顏老師講了一下游戲規(guī)則：老師說(shuō)跑，你就走；老師說(shuō)抬腿，你就舉手。就是要與顏老師對(duì)著干。
接下來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“站，坐，舉手，轉(zhuǎn)右圈�！蔽覀儽阕�，站，抬腿，轉(zhuǎn)左圈。老師叫我們立正，我們就稍息。一會(huì)兒，預(yù)備游戲接近尾聲。
游戲正式開(kāi)始了。顏老師說(shuō)了一聲：“坐！”我們像條件反射般地站起來(lái)，可惜反應(yīng)慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老師話(huà)音剛落，我想：左手摸右耳，反過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳嗎？我這樣想趕緊這樣做了，好險(xiǎn)，又逃過(guò)一劫�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”顏老師又發(fā)出了指令，我又忙不停蹄地向右轉(zhuǎn)�！芭e手！”老師話(huà)音未落，我們像要攻擊對(duì)方似的，抬起腿來(lái)。“跳起來(lái)！”大姐大老師又發(fā)出了命令，我們偏偏不聽(tīng)，紛紛蹲下來(lái)，仿佛在與老師玩捉迷藏。最后有個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了一拍，當(dāng)老師報(bào)站時(shí)還愣愣的站在那兒，頓時(shí)十多個(gè)同學(xué)笑得人仰馬翻。唉，沒(méi)辦法，他只能垂頭喪氣的`看著別人玩，他被罰出局了。老師又說(shuō)：“呼氣！”我們便吸氣，有的同學(xué)吸得面紅耳赤。
與你唱反調(diào)的游戲還在進(jìn)行中，笑聲不斷的從教室里傳來(lái)，一波未停一波又起。這個(gè)游戲真好玩，你們想來(lái)嗎？
四年級(jí)作文 篇8
在我的寫(xiě)字臺(tái)上從沒(méi)有擺過(guò)鮮花，卻經(jīng)常放著普通的蠟燭。因?yàn)槲覀冞@里經(jīng)常停電，蠟燭成了我親密的伙伴，伴我度過(guò)了一個(gè)漆黑的夜晚。
這普通的蠟燭，有白色的，有紅色的'。白色的蠟燭像一傷根潔白如玉的石柱子，紅色的蠟燭像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙。每當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，一滴一滴的蠟燭油順流而下，活像一串串淚珠。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是用春蠶和蠟燭贊美人們樂(lè)于現(xiàn)身的精神。人們贊頌蠟燭是因?yàn)橄灎T雖然普通，但能毫無(wú)怨言地燃燒自己，照亮別人，它的這種獻(xiàn)身精神實(shí)在難能可貴。
一天晚上，我正在思考一道數(shù)學(xué)難題，突然停電了。我順手拿起蠟燭點(diǎn)燃了，漆黑的房間一下子就亮起來(lái)。在紅紅的燭光里，我仿佛看到數(shù)學(xué)老師微笑著向我走來(lái)，用鼓勵(lì)的目光看著我，我凝視著跳動(dòng)的燭光，繼續(xù)思考，不久就攻破了這道數(shù)學(xué)題。
深夜了，電還未來(lái)，蠟燭還在燃燒，珠淚不斷留下來(lái)，我仿佛聽(tīng)到蠟燭在呻吟。我掩上語(yǔ)文書(shū)，“呼”的一聲把蠟燭吹滅了。讓蠟燭休息，我也倒在床上休息了。
在我們的生活中，有很多具有蠟燭精神的人，特別是我們的老師，他們?nèi)紵俗约�，卻照亮了別人。他們?nèi)蝿谌卧�，默默無(wú)聞。
我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)具有蠟燭精神的人。
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