實(shí)用的四年級(jí)作文必備(5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時(shí)候的樣子。
那年，爸爸十歲。
一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經(jīng)太短，貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過(guò)長(zhǎng)的褐色褲子已經(jīng)褪色，顯然，爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長(zhǎng)著“兩只黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的，爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測(cè)，那時(shí)已是深秋，可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!
盡管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂(lè)，安分地和姑姑們坐在最前排。
今年，我十歲。
爸爸媽媽使用手機(jī)便能隨時(shí)隨地定格下我成長(zhǎng)的足跡。爸爸的手機(jī)里有我各種各樣的照片：有的是在“天空農(nóng)場(chǎng)”種紫薯時(shí)拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂(lè)廳辭舊迎新;有的'還原了素描課的畫(huà)面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時(shí)的運(yùn)動(dòng)裝、迎新時(shí)的西裝、繪畫(huà)時(shí)的個(gè)性裝，嶄新嶄新的，全無(wú)半點(diǎn)“將就”。
今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢(mèng)。爸爸最喜歡翻看我繪畫(huà)時(shí)的照片，他常自豪地說(shuō)：“兒子的繪畫(huà)天分源于老爸的遺傳�！蔽抑溃职值脑�(huà)語(yǔ)中除了自豪，還有遺憾。因?yàn)榘职衷J(rèn)真鉆研過(guò)工筆畫(huà)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)爸爸的老師認(rèn)為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢(mèng)。
同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里，我能看到新的夢(mèng)想即將揚(yáng)帆起航!
四年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)村，是美麗的，是樸素的，更是令人向往的。我常常去生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村游玩，每次都能飽覽一番美好的田園風(fēng)光。
鄉(xiāng)村的田野里，種滿(mǎn)了稻子。它們相互簇?fù)碇�，緊緊地挨在一起，好似一張綠色的大地毯。在綠地毯上，還夾雜著一些金黃，那是油菜花開(kāi)了，顯得格外耀眼，把綠田野點(diǎn)綴得別有一番情趣。到了秋天，綠地毯變成了金黃色，充滿(mǎn)了豐收的喜悅。
田野邊的小河里，一群鴨子在歡快地戲水。它們不時(shí)地翹起屁屁、把頭栽到水中去覓食，動(dòng)作可愛(ài)極了。鴨子們天天都會(huì)在水里追逐打鬧，樂(lè)此不疲。
抬頭遠(yuǎn)望，小溪在山澗中流淌。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到悅耳、婉轉(zhuǎn)的百靈鳥(niǎo)的歌聲。在山中，各種鳥(niǎo)的叫聲不絕于耳，像一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。山林中交錯(cuò)的枝椏間跳躍著紅棕色的松樹(shù)，那毛茸茸的大尾巴，就像一大束筆毫，快樂(lè)地?fù)]舞著。
鄉(xiāng)村的人們總會(huì)在自家的屋前空地上搭一個(gè)瓜架，種上一兩種瓜果。長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色藤蔓，攀爬在瓜架上，互相纏繞著。碧綠的絲瓜或金黃的南瓜點(diǎn)綴其間，時(shí)不時(shí)幾只蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，好一幅有詩(shī)意的花鳥(niǎo)畫(huà)。
屋后常見(jiàn)一片片竹林，翠綠的竹竿挺拔向上，茂密的竹葉四季常青。每年的幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林的.地上會(huì)冒出許多春筍，多像害羞的小姑娘悄悄地探出頭來(lái)。
在鄉(xiāng)村，我最喜歡做的事就數(shù)在小溪里戲水玩耍了。尤其在炎炎的夏日，雙腳一踏進(jìn)清澈見(jiàn)底的溪水中，立刻趕到一陣清涼，舒服極了。我們可以在小溪里摸漂亮的小石子，打水漂，看那一群群可愛(ài)的小魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。我忍不住拿來(lái)漁網(wǎng)去撈小魚(yú)兒。不一會(huì)兒，小水桶里就有了一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒。但我轉(zhuǎn)念一想，小魚(yú)兒離開(kāi)自己的家園還能存活嗎？于是，我又把它們放回清溪中，那才是屬于它們的世界……
無(wú)論什么時(shí)候，美麗的鄉(xiāng)村都是一幅美麗的畫(huà)卷，令人陶醉！
四年級(jí)作文 篇3
我特別喜歡網(wǎng)魚(yú)！
為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每一次網(wǎng)魚(yú)都是那么的有趣！你必須全神貫注，觀(guān)察魚(yú)的動(dòng)態(tài)，餌的變化，還要注意周邊的環(huán)境、水的情況等等，像一個(gè)雕塑一樣定在那里。這同時(shí)也鍛煉了我的耐心，因?yàn)樽紧~(yú)時(shí)必須先讓自己保持平靜，魚(yú)網(wǎng)才能穩(wěn)定，堅(jiān)持一段時(shí)間，魚(yú)才敢湊過(guò)來(lái)，還要等網(wǎng)里的魚(yú)足夠的多時(shí)才能起網(wǎng)，否則一兩條是很容易跑掉的！
記得有一次，我跟爸爸上山去玩，在峽谷里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)清澈見(jiàn)底的`小溪，而且好像有什么東西在里面蹦來(lái)蹦去，走近一看發(fā)現(xiàn)是小巧可愛(ài)的小野蝦和小野魚(yú)。頓時(shí)網(wǎng)魚(yú)癮就上來(lái)了，跟爸爸說(shuō)了好久，只給批準(zhǔn)了半個(gè)小時(shí)！
從背包里取出一個(gè)塑料袋，兩邊扎兩個(gè)洞，上邊牢牢系在一根樹(shù)枝上，里邊放了餅干沫沫，一張“網(wǎng)”就做成了！輕輕地放進(jìn)水里，然后到不遠(yuǎn)處開(kāi)始捉蝦，計(jì)劃等會(huì)再來(lái)收網(wǎng)。
蝦雖然敏捷，但好像并不聰明，第一次下手去抓，它們似乎并不明白我在干什么，根本就沒(méi)有逃跑的意思，一下就抓到一只，把我樂(lè)得不行！這可不得了，也許是動(dòng)靜太大，等我再想下手時(shí)，小蝦們四散而逃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲進(jìn)了深水區(qū)，任我多有耐心的等待，就是不出來(lái)嘍……
又過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)什么收獲，我就打算回去收網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)，這些小魚(yú)太“精”了，他們從一頭進(jìn)去，從另一頭出來(lái)，吞一口食物就跑，里面的食物都快被吃光了！看來(lái)我得另想個(gè)辦法。我把一個(gè)口系緊，只留一個(gè)口，再放上一些餅干沫沫和火腿腸沫沫，再次輕輕地放進(jìn)去，等待他們上鉤！
沒(méi)過(guò)幾分鐘，果然進(jìn)來(lái)一條，吃了一口就想跑，然而那一個(gè)洞已經(jīng)不存在了……又進(jìn)來(lái)一條，又來(lái)一條，又來(lái)一只小蝦……這回可熱鬧了，大家擠在一起，我禁不住激動(dòng)的心情，兩眼放光！就在此時(shí)，爸爸一句：“澤澤，時(shí)間不早了，走吧？！”把我嚇了一大跳！我沖著他又是擠眉又是弄眼，示意小點(diǎn)聲！爸爸看著我的樣子，笑了笑坐在大石頭上休息，而我轉(zhuǎn)過(guò)頭全神貫注的注意著情況，我雙手緊緊的握住樹(shù)枝，眼睛牢牢地盯著魚(yú)網(wǎng)，屏住呼吸，我都能聽(tīng)到我的心跳聲！那一刻，仿佛時(shí)間已經(jīng)停止，全世界只有我、魚(yú)網(wǎng)、小魚(yú)和小蝦！
差不多了！就當(dāng)網(wǎng)里的食物快要被吃干凈時(shí)，我用盡全力往上一拉，嘴里邊念念有詞：上來(lái)把你們！“嘩啦”！“魚(yú)網(wǎng)”躍出水面，同時(shí)，由于塑料袋不漏水，沉甸甸的，把小樹(shù)枝折斷了！魚(yú)網(wǎng)、水、小魚(yú)小蝦飛落在了岸邊，濺了一地，我連忙上手去抓，雖然跑掉了一些，但還是收貨頗豐！我把他們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了礦泉水瓶里，連魚(yú)帶蝦一共有十幾只！把我高興的嘴都合不上了，哈哈哈哈！
爸爸過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：這回滿(mǎn)意了吧�。∽甙桑�！
快樂(lè)的笑聲響徹山谷……
我真的特別喜歡網(wǎng)魚(yú)，我喜歡想方設(shè)法取得勝利的感覺(jué)，我喜歡全神貫注去做一件事的感覺(jué)！
四年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的小孩兒，我與書(shū)有著友好的親情，我從小就開(kāi)始與書(shū)共同成長(zhǎng)。
三歲歲的我，還在老家生活，老家沒(méi)有那么多書(shū)，我整天也就是讀別人的語(yǔ)文書(shū)，才偶爾過(guò)過(guò)讀書(shū)的癮，那天，我在家玩，舅舅來(lái)了，他笑著說(shuō)：“研研！看我給你買(mǎi)了什么？”原來(lái)是一本《水滸傳》的連環(huán)畫(huà)，還是注音版的，我亂亂看了幾眼，沒(méi)想到四歲的我被迷住了。我看完了《水滸傳》，又托舅舅買(mǎi)了《三國(guó)演義》，等我把四大名著看完了之后，我已經(jīng)厭倦了這種無(wú)味的連環(huán)畫(huà)。
六歲，我無(wú)意間看到一本《一千零一頁(yè)》，“拋棄”了連環(huán)畫(huà)，看起了有關(guān)童話(huà)的奇思妙想的`故事。就這樣，我看了這種故事幾乎三年了。
九歲，我愛(ài)上了《淘氣包馬小跳》，這是一部關(guān)于校園的搞笑同學(xué)之間發(fā)生的故事，正好我在上小學(xué)，這部書(shū)使的我看的更有意思了。
不知不覺(jué)，到了十一歲，我特別喜愛(ài)沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我千方百計(jì)的攢錢(qián)買(mǎi)他的書(shū)籍。
我和書(shū)經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，你的呢?也來(lái)秀一秀吧！
四年級(jí)作文 篇5
大徐老師中等個(gè)兒，不胖不瘦。她有個(gè)習(xí)慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來(lái)有活力，有精神。她會(huì)用眼神和我們交流，當(dāng)有同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她會(huì)瞪著他，好像在說(shuō)：＂上課要認(rèn)真聽(tīng)講！＂當(dāng)她夸獎(jiǎng)學(xué)生時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條縫。
大徐老師特別和藹，如果有同學(xué)不認(rèn)真，她會(huì)點(diǎn)名，或者去摸摸他的頭，但從不去責(zé)罵學(xué)生，所以我們都很喜歡她。
大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時(shí)只有記得多，寫(xiě)作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發(fā)給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以，每次她都會(huì)給我們推薦好書(shū)。最近，大徐老師給我們讀了一本名為《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，她朗讀起來(lái)繪聲繪色，表情豐富多彩，還會(huì)加上許多動(dòng)作，同學(xué)們都聽(tīng)的入神了。有一次，當(dāng)她讀到費(fèi)恩和艾費(fèi)里吃早餐的時(shí)候，我居然把手里的橡皮當(dāng)作饅頭了，哈哈，我把書(shū)中的人物當(dāng)成自已了！
聽(tīng)了我的`介紹，你們喜歡大徐老師嗎？
我一看，已經(jīng)離球門(mén)不遠(yuǎn)了，我想：是我大顯身手的時(shí)候帶到了;星星多美呀。我的語(yǔ)文老師400字作文四（4班） 孔馬雪焓。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個(gè)人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓！肖灑同學(xué)，我希望你不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而把你這塊“金子”弄“臟”，何況你還簽過(guò)“叛變條約”，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
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