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四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
若是有人問我世界上什么東西的生命力最頑強？我會回答，世界上生命力最頑強的是野草吧！為什么呢？讓我來告訴你吧！
在一個炎熱的夏季，持續(xù)一個月的高溫和干燥，讓人們的`生活變得燥熱難安。池塘邊的柳樹焉了，苗圃里的花兒枯萎了，就連廣場上人工種植的小草，盡管不時地有人澆水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風。在我學習之余，下樓來散心時，發(fā)現(xiàn)圍墻邊幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。
這是怎樣的草啊！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難尋覓的地方，它們就這樣頑強地生長起來。
沒有誰會給它們澆水，更沒有誰會給它們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在它身旁停歇。它沒有條件生長出嬌嫩的葉片，可那細瘦的葉一片片精神抖擻。
我時常在想：不知是哪陣風把那無家可歸的種子吹送到這里來，當它面對的不再是黑黝黝的泥土時，便把所有的希望寄托在墻角，它珍愛每一束陽光，珍愛每一滴雨露，甚至珍愛每一縷清風。
我也要像這幾株野草一樣，無論在學習中，還是在生活中，都要做到積極進取、奮發(fā)向上，連野草都有這樣的精神，作為小學生的我能不做到嗎？
四年級的作文300字 篇2
童年的故事像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，而哪件事卻像最亮的哪一顆，永遠在我的記憶中閃閃發(fā)亮。令我難以忘懷。
記得那是一個炎熱的夏天，我家的院子里的蚊子特別多。于是，媽媽買來了一瓶翠綠翠綠的水，看起來很好看。我想：媽媽準是又買什么好吃的回來了，怎么 不叫我去吃呢？只見媽媽把那瓶翠綠色的水放到了床頭柜上，就去忙了。我悄悄的把那瓶水放到了我的`口袋里。跑到了我家的里屋。把那瓶水一下倒入嘴里。剛喝下 一點，就感到舌頭辣辣的，麻麻的。我被嚇壞了，想：這不會就是傳說中的毒藥吧！我害怕極了。我連忙跑去找媽媽，對她說：“媽媽，我吃毒藥了�！薄澳愠粤耸� 么？”媽媽著急地問。我把那個瓶子拿給媽媽看。媽媽看后，對我說：“沒事的，那是風油精，不要害怕”過了一會兒，媽媽端來了一一瓶水，讓我沖嘴，沖了一會 兒，終于不麻了。媽媽說：“幸好只是風油精，要是老鼠藥就麻煩了。”我用力的點了點頭。
隨著時間的流逝，我長大了。我明白了有的東西是可以吃的，有的東西吃了會生病，我們不能亂吃東西，這件事，我想起來就會忍不住哈哈大笑。
四年級的作文300字 篇3
有一天，春姑娘、夏老弟、秋姐姐、和冬爺爺聚在一塊兒，爭論誰的聲音最好聽。
春姑娘驕傲地說：“春天的聲音是悅耳動聽的。有柳樹梳頭的刷刷聲，有大白楊迷人的歌聲，有河水融化的嘩嘩聲，所以春天的聲音最動聽啦!”
夏老弟仰著頭自豪地說：“夏天的聲音是激情的、奔放的。有知了在枝頭唱歌的聲音，有太陽花盛開的絲絲聲，有汗水流下的滴答聲�！�
秋姐姐揚起聲音說：“秋天是豐收的交響曲。有石榴咧嘴大笑，有高粱笑彎了腰。有收割機隆隆的聲音，有農(nóng)民伯伯的談笑聲。哦！還有秋雨沙沙的聲音，這是大地的清涼茶。”
三人爭論不休，誰也不服氣誰，這時他們想起了一直默默不語的'冬爺爺。還是問問冬爺爺吧！
冬爺爺慢慢地抬起頭說：“冬天的聲音是寒冷的。有寒風呼呼的聲音，有雪花飄落的聲音，但冬天也給人們帶來了快樂：有小朋友打雪仗的聲音。是冬天歷練了花草樹木，因為有了冬天的冷才有了春天的綠，有了春天的綠才有了夏天的紅，最后有了秋天的碩果累累�！�
四個季節(jié)誰也離不開誰，春夏秋冬四個季節(jié)，一年一個輪回，每個輪回都帶著喜悅而來，帶著歡笑歸去，共同演奏了一曲快樂、悲壯的生命交響曲！
四年級的作文300字 篇4
在童年里我們做過很多傻事，可能是把菜放在洗衣機中，可能是教小雞游泳，可能是給手機洗澡……我也是不例外，也干過一件傻事。
在我五歲的一天，我看見爸爸用一個黑乎乎的機器在嘴巴下面擦來擦去，就問爸爸：“你干什么呀？”“我在剃胡子，男孩子長大了都會長胡子，所以要用這個剃掉�！卑职终f。我似懂非懂地點了點頭。
過了不久，媽媽說：“我和爸爸先出去一下，記得一個人在家不要玩火，不要給陌生人開門……”媽媽又開始“念經(jīng)”了，我沒有理他，找來我家的'小貓——球球一起玩了起來。
玩著玩著，我突然發(fā)現(xiàn)球球的胡子很長，就突發(fā)奇想：爸爸每天都用那個東西剪胡子，那我也用那東西給球球剪胡子吧。說干就干，我先叫球球趴下，然后從爸爸房間里找到了那個機器小心翼翼地把球球的胡子一根一根地剪掉。當我剛把球球的胡子剃完時爸爸媽媽正好回來了，我積極地請他們觀看我的“杰作”。他們一看都哈哈大笑起來，異口同聲地說：“傻孩子！貓咪的胡子剪了還怎么抓老鼠呢？”他們告訴我貓胡子的作用，我沒有想到貓的胡子那么有用啊，頓時我也被自己的干傻事惹得大笑起來。
雖然這件事情過去很多年了，但每次想起來都覺得特傻呢！
四年級的作文300字 篇5
鄉(xiāng)村的風景十分美麗。如果還不信，就和我一起去遨游一次，你會有不同的想法。
早上，鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的雞開始“唱歌”了。人們也紛紛起床了，深深吸上一口早上的新鮮空氣，令人心曠神怡，讓今天一天干活的精氣神猛然提升了許多。
吃過午飯后，也到了要耕地的時候了。大人們下田干活了，翠綠的茶葉，就像一個個綠色的小精靈在田野中穿梭。玉米和豌豆、黃瓜、南瓜……都冒出了惹人喜愛的'嫩芽。土豆長出了潔白如玉的花兒，在這么美的地方，人們也在辛苦的勞動著。
下午，天邊的晚霞顯得那么的紅，蔚藍的天空換上了一件深紅色的裙子。美麗的晚霞形狀千姿百態(tài)，一會兒像幾個小孩子在玩耍，一會兒又像兩匹馬在空中賽跑，跑著跑著卻不見了蹤影，是哪位魔術(shù)師把黃昏裝扮的如此迷人？
晚上，天上的星星一閃一閃的，人們坐上小板凳，看著天空。過了一會兒人們才回到了家里，伴隨著一聲一聲知了的叫聲，甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村生活真美好啊！
四年級的作文300字 篇6
開學以來的三個月里，我讀了不少好書：《愛的教育》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動物小說系列中的《金色的腳印》。
《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時侯，我常常把自己當成故事中的狐貍。如果第一章故事的結(jié)尾狐貍媽媽為了保護小狐貍而被獵人打死時我就會帶著難過的'心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛的小狐貍在玩耍的場景時，我的心情就十分愉悅了。當我看到獵人被小狐貍捉弄時，我會忍不住哈哈大笑。
雖然媽媽常常不理解我看書時的情緒為什么時好時壞，但是她非常支持我看書，只要我看完了新買的書，想看別的好書時，媽媽一定會給我買！于是我就把不再看的書放到箱子里，等圖書義賣時，再搞個“大清倉”！
書是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話說得好：“書籍是人類進步的階梯”！文/陳子軒
四年級的作文300字 篇7
隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當回想起此事，臉上還會不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因為被幾道數(shù)學難題耽誤了很多時間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？假如舉手，那可是欺騙老師。假如不舉手，一向?qū)W習認真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對老師和同學們？舉還是不舉？我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個同學了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實際行動彌補了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的`右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的好學生。
這，已是兩年多前的事了，可每當回想起來，就好像發(fā)生在當日。
四年級的作文300字 篇8
一粒種子隨風而行，悄然飄落到石頭縫中，沒有人注意到它，這個獨特的生命伴著石頭，依偎在石縫中。
生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的.劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
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