小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
從前在一個(gè)小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫愛可的小女孩，愛可的家里十分貧窮，只有她和媽媽相依為命。
在媽媽生日之前，愛可的心中有著一個(gè)愿望。那天在去學(xué)校的路上時(shí)，愛可看到了在一家商店的櫥柜上有一個(gè)光彩奪目的“愛心桃”。上課時(shí)，愛可又想起了那個(gè)讓自己愛慕的東西。由于愛可不想問媽媽要錢去買，所以只好去幫別人洗衣服。愛可年齡，一洗衣服就得要一個(gè)半小時(shí)。所以小愛可只好利用中午休息的時(shí)間去幫人家洗衣服。一次，愛可洗了一個(gè)中午還沒洗完，她急沖沖地想學(xué)校跑去，剛到學(xué)校，就下了第一節(jié)課，這天班主任嚴(yán)厲地批評(píng)了愛可一頓。可量的愛可白天很早就得起床去撿玻璃酒杯，中午就的`去洗衣服。在一會(huì)撿酒杯時(shí)，一小塊碎片將愛可右手的食指扎破了血，小愛可并沒叫痛，因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)愿望，讓愛可堅(jiān)持了下來。愛可終于賺到了10美元，買到了那件夢(mèng)寐以求的東西，在媽媽生日時(shí)，愛可悄悄地來到了媽媽的身后，遞上了一個(gè)粉紅色的首飾盒。
媽媽打開了盒蓋，頓時(shí)，淚水模糊了雙眼。一顆大紅色的愛心桃上寫著：“mather,I LOVE YOU !”，雖然這只是一顆小小的愛心桃，但在媽媽心中，確實(shí)女兒愛可的孝心。望著這可愛的孩子，媽媽無言以對(duì)，一把將愛可抱在懷中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
又是一年清明節(jié)，我們一家人便坐車來到鄉(xiāng)下踏青。
我們走在鄉(xiāng)村的小路上，看到嫩綠的小草隨風(fēng)輕輕搖擺，草叢間開滿了各種顏色的小花，有紅的、有黃的、還有紫的，美麗極了。走了一段路，便來到一片田野里。眼前到處是一片賞心悅目的金黃，那是油菜花，好多的油菜花��！我情不自禁地跑到近前，嗅著花香，看著美麗的花朵，心情無比舒暢。只見一顆顆珍珠般的露珠在金燦燦的花朵上不時(shí)滾落，有趣極了。
在田野不遠(yuǎn)處有一條月牙一樣的小河，河水很干凈清澈，清清的可以看到底。河里不時(shí)還能看見可愛的.小魚自由自在地游來游去。河的兩邊種著許多垂柳，嫩綠的枝條低低垂在河面上，微風(fēng)輕輕吹過，柳條輕輕擺動(dòng)，好像在歡迎我們的到了。
我和爸爸媽媽等，掃墓、踏青之后便坐車回家了。坐在車上，我微閉雙眼回味著鄉(xiāng)村春天的美麗景色，好像又聞到了各種花的香味，真是令人心曠神怡��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前在村子里住著黃鼠狼一家，它們整天無憂無慮、自由自在的生活在大自然。小黃鼠狼學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，如打拳、逃跑等……
有一天，小黃鼠狼的爸爸對(duì)它說：“孩子，你在一天天的長(zhǎng)大，也學(xué)了不少本領(lǐng)，但是你還有一招祖?zhèn)鞯慕^招沒有學(xué)，小黃鼠狼一聽是祖?zhèn)鞯模筒患偎妓鲗?duì)老爸說：“我要學(xué)，我要學(xué)�！彼麄兏缸觽z就歡蹦亂跳地來到一片空地上，爸爸用力一弄，放出了一個(gè)屁，弄得小黃鼠狼神昏顛倒了，小黃鼠狼很不情愿地說：“爸爸這招我不學(xué)了，如果伙伴們知道了這件事，它們一定不跟我一起玩了。
這是一招祖?zhèn)鞯腵、很稀奇的逃命絕招，一定要學(xué)的，如果不學(xué)，將來一定會(huì)給你帶來太多麻煩。經(jīng)過爸爸再三勸說，小黃鼠狼極不情愿地接受了，但是通過小黃鼠狼的努力，這一招本領(lǐng)很快就學(xué)會(huì)了。
有一次，小黃鼠狼在森林里玩，它感覺好像有一雙眼睛在緊緊地盯著它，它抬頭一看原來是一只老鷹。它一看事情不秒，馬上撒腿就跑，可是飛得速度太快了，小黃鼠狼哪是老鷹的對(duì)手，小黃鼠狼還是拼命的跑，它已經(jīng)跑得精疲力竭了，眼看要成為老鷹的一餐特別可口的晚餐了。小黃鼠狼在這千均一發(fā)的時(shí)刻，它急中生智想到老爸教它的這一招看家本領(lǐng)。它頭朝地屁股朝天，用了九年二虎之力放出了一個(gè)其臭無比的黃鼠狼屁，老鷹連忙張開翅膀向天空飛去，逃之夭夭。
通過了這一事件，小黃鼠狼終于明白了，老爸為什么苦口婆心勸我學(xué)這一招本領(lǐng)，雖然這個(gè)屁很臭，但它是救命的法寶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天下午第二課節(jié)，馬老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手里的袋子，都在想袋子里裝的.是什么呢？
馬老師讓我們猜一猜？這時(shí)，我們爭(zhēng)先恐后的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神秘地對(duì)我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個(gè)小東西又圓、又滑、又硬并帶著小把子，我心里想一定是一個(gè)水果吧？一會(huì)兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認(rèn)識(shí)，我送你們每人一 個(gè)，拿回家仔細(xì)觀察。
放學(xué)回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅(jiān)硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嘗到它的果實(shí)有點(diǎn)苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工后才能吃，這是一種很有營(yíng)養(yǎng)的干果。
通過認(rèn)識(shí)鮮核桃，我發(fā)現(xiàn)我懂得太少了，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能積累更多知識(shí)。
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