小學(xué)四年級(jí)作文精華【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
校園是一個(gè)我們最熟悉的地方，春夏秋冬各有美景�，F(xiàn)在是初春時(shí)期，剛下過(guò)的雨使校園變得一塵不染。雖說(shuō)我最熟悉校園，可是春雨過(guò)后的校園又有什么與陽(yáng)光明媚的校園不同呢？
走進(jìn)了學(xué)校大門，最顯眼的.就屬大花壇了。大花壇中間有一顆鉤骨樹，旁邊還有些花和其它小樹。這花壇中的鉤骨樹好像是老師，小花和小樹像是我們這些學(xué)生，向東看就是宣傳欄，它記憶著我們的往事。
再向北看，我們看到了行政樓，走進(jìn)去我們接連看到了一些中華美德故事，有《岳母刺字》、《扇枕溫席》……過(guò)了行政樓就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。
教學(xué)樓的右側(cè)是幾個(gè)金色的大字：“在社會(huì)做個(gè)好公民，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生�！彼臇|側(cè)有一個(gè)葡萄架，現(xiàn)在還沒有葡萄藤。真希望能夠早點(diǎn)看到那些紫得發(fā)亮的小葡萄。
在霧蒙蒙的學(xué)校里，最后一幢綜合樓上的塔鐘顯得奇妙無(wú)比。從綜合樓走到操場(chǎng)還是一片霧蒙蒙的景象。
走上了操場(chǎng)，我們看見了足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……雖說(shuō)雨后的操場(chǎng)冷冷清清，可往日的操場(chǎng)上有跳繩的同學(xué)，有打籃球的同學(xué)……司令臺(tái)當(dāng)然也是不可缺少的，它的墻上有一些奧運(yùn)圖標(biāo)，在上面還掛著一條紅色的條子，上面寫著“健康第一，快樂(lè)生活每一天！”
瞧！在這樣一個(gè)美麗生氣勃勃的學(xué)校，你怎能不喜歡它呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)鉛筆盒，身體只有20厘米那么大，全身是深黃色的。我身體里裝有各種各樣學(xué)習(xí)用品。有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正帶和直尺，小主人經(jīng)常讓我裝那些文具。我有一個(gè)大嘴巴，每個(gè)人都喜歡拉一拉。我黃黃的衣服上有一排字母，很美麗。小主人還在我的身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密通道，這個(gè)秘密通道是用來(lái)讓一個(gè)個(gè)橡皮渣渣進(jìn)入我的'身體里，當(dāng)做我的食物�？墒牵幸恍┩瑢W(xué)總是把我扔到地上，把我的大嘴巴拉來(lái)拉去的，這樣我很生氣。
這一天，小主人又把我?guī)У搅藢W(xué)校，課間的時(shí)候，老師看到好多人都在欺負(fù)我，老師便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的文具都是有生命的，我們不能傷害我們的文具，我們要愛護(hù)我們的文具”。從此以后，沒有人欺負(fù)我了，過(guò)了幾天，小主人帶回來(lái)了一個(gè)新朋友，它是自動(dòng)鉛筆兄弟，它很熱情，也對(duì)我們很好。不瞞你說(shuō)，它可是自動(dòng)筆小保鏢，每當(dāng)自動(dòng)筆有危險(xiǎn)，它都會(huì)用自己的鉛來(lái)保護(hù)它。每天，我都是這樣開開心心的度過(guò)，因?yàn)橛泻芏嗯笥训呐惆椋?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
掌聲和贊嘆是動(dòng)力的來(lái)源，自信是成功的來(lái)源，人生中應(yīng)該有掌聲和贊嘆，倘若缺少了掌聲和贊嘆，那便不完全了。過(guò)去的幾年中，我也得到過(guò)別人的贊賞，雖說(shuō)事情很小，但每每回憶起來(lái)便是甜絲絲的。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次關(guān)于“春江之源”的征文比賽。中午，班主任徐老師大致介紹了比賽的情況，我聽了，想?yún)⒓优c不想?yún)⒓拥哪铑^在我的腦海中搏斗，想?yún)⒓拥?念頭說(shuō)：“這是多么好的一次鍛煉的機(jī)會(huì)啊，不僅能為自己獲獎(jiǎng)，還能為班級(jí)爭(zhēng)光，多好�。】靺⒓影�！”不想?yún)⒓拥哪铑^又說(shuō)：“你可千萬(wàn)不要參加，想想如果沒能獲獎(jiǎng)，那么既不能為班級(jí)爭(zhēng)光，自己也不好看�。 彪p方的辯論就這樣開始了。這時(shí)，徐老師報(bào)到了我的名字，讓我參加比賽，可是心中仍然有幾絲顧慮，如果我寫不好怎么辦？
就這樣，我?guī)е鴰捉z顧慮參加了比賽，比賽那天，我的思緒是斷斷續(xù)續(xù)的，到后來(lái)竟然想不到些什么了，冥思苦想了一會(huì)兒，手上的筆又開始奮筆疾書，才思泉涌了。一篇文章就這樣斷斷續(xù)續(xù)的寫好了。
過(guò)了幾天，比賽的結(jié)果出來(lái)了，三等獎(jiǎng)沒有我，二等獎(jiǎng)里也沒有我，嘴上說(shuō)不著急，沒關(guān)系，可心里卻是急得不得了，說(shuō)不上汗如雨下，可也是滿頭大汗。一等獎(jiǎng)里竟然有我，我獲得了一等獎(jiǎng)了，喜悅之情雖不從臉上表露出來(lái)，可心里卻比吃了蜜還甜。
這一次的一等獎(jiǎng)雖然只是一個(gè)小獎(jiǎng)，但是給予我寫的信心卻是極大的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我們來(lái)到了自己辦的“美食街”。我們的美食街是由十幾張小桌子圍成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成了一個(gè)“目”字形。我早在家里就已經(jīng)準(zhǔn)備好了薯片、奶糖、面包等東西，可見我早已迫不及待了。
我們吃東西時(shí)采用輪回戰(zhàn)，就是每個(gè)人走到一桌就吃一個(gè)零食，再走到下一桌吃。其中，我覺得最奇特的吃法就是：有人一手拿薯片，一手拿面包，全塞進(jìn)嘴巴里。他一次又一次塞進(jìn)去，直到轉(zhuǎn)換位置時(shí)，才依依不舍地走向下一桌吃。我最喜歡吃的是那淡黃色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的零食——辣條。它有一股辣辣的味道，可香了！輕輕咬一口，辣味立刻從你的嘴里開始傳遍了你的全身。好想再吃一條啊，我心里不住地想著。我覺得最難吃的就是黃黃的、四周圍了一圈白色的零食——“貓耳朵”，吃下去，又硬又難吃，好像自己被什么卡住了喉嚨似的。我還有一樣最喜歡的零食——炸蛋黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，焦黃的顏色，顯示出它多么的美味，輕輕舔一下，好像自己的心在不停叫著：“吃下去吧！吃下去吧！”我忍不住了，便一口吃了下去。
同學(xué)吃得可歡了，有的`好像跟朋友離別似的走到下一桌，舍不得地吃了下去；有的好像餓狼似的，似乎要把包裝袋一同吞下去；有的已經(jīng)迫不及待了，生怕別人吃光了，沒有自己份似的……這一些人，都像豬的肚子那么大嗎？好像永遠(yuǎn)吃不飽似的，這應(yīng)該是吃貨的本質(zhì)吧。
這次美食課，我懂得了：美食可以抵抗世界上所有的傷心與難過(guò)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
要是問(wèn)我，你喜歡鄉(xiāng)村還是城市？我一定不假思索地回答：我喜歡鄉(xiāng)村！
我是個(gè)愛動(dòng)的女孩。在寒假，往往會(huì)下幾場(chǎng)雪。從厚厚的云層中飄出一朵又一朵的雪花。沒過(guò)多久，不遠(yuǎn)處的山就穿上了白皚皚的冬裝。樹葉似乎成了一個(gè)個(gè)綠色的碗，里面盛滿了堆積的雪。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，我都會(huì)和哥哥一起結(jié)伴上山。我們從不用雨傘。只要圍上圍巾，戴著毛線帽，換上雪地鞋子，就可以出發(fā)了！山路泥濘，到處都是坑坑洼洼，特別不好走。我拉著哥哥的手，小心翼翼的走著。這時(shí)，一個(gè)大叔挑著扁擔(dān)向我們走來(lái)。他看見我們，大吃一驚：“兩個(gè)小孩，這么冷，到哪兒去？”
“我們?nèi)ド缴贤�！”我一張嘴，雪便鉆進(jìn)我的嘴里。
“不如我送你們回家吧！雪太大了，路一點(diǎn)也不好走！”叔叔二話不說(shuō)，就牽著我們下山了。
快到家時(shí)，一只“攔路虎”攔著我們的去路。一大堆雪積在路上，我們根本過(guò)不去�！耙唬覀兊妊┩Ａ嗽龠^(guò)……”哥哥小聲說(shuō)。
“不行！這樣吧，我背你們過(guò)去！”說(shuō)完，叔叔背起我，一腳踩在雪里。我很難想像，在風(fēng)雪交加的'時(shí)候，踩在冰冷的雪里，會(huì)怎么樣。就這樣，我們安然無(wú)恙地下了山。而那位叔叔，拖著凍得僵硬的雙腿，默默地走了。
鄉(xiāng)村，是我的成長(zhǎng)之地。我戀著鄉(xiāng)村的美景，也懷念鄉(xiāng)村里那些勤勞善良的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
當(dāng)你聽到“小乖乖”這個(gè)名字的時(shí)候，你會(huì)想到什么？你是不是想到是人的名字��？呵呵，還是我來(lái)告訴你吧，它是我家的小貓咪，因?yàn)樗浅Ｂ犜�，而且討人喜歡，所以我們把它叫做“小乖乖”。
它全身長(zhǎng)著乳白色的毛，身子看起來(lái)很肥，眼睛大大的，太陽(yáng)照射的時(shí)候還閃著藍(lán)光，很漂亮，嘴巴上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡子，像針一樣，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，爪子硬硬的像鐵砂掌，很是可愛，看著它我就喜歡。
每天早上快到我起床的時(shí)間，它就跑到我的床頭喵喵叫，還用爪子掀我的被子，是讓我起床，我起來(lái)后開始洗漱，我看著它也用自己的小爪子在自己的臉上蹭來(lái)蹭去，還真像樣，應(yīng)該也是在洗漱吧。我吃過(guò)飯要去上學(xué)了，它就送我到門口，蹲在地上望著我上學(xué)，我每天都希望早點(diǎn)回家陪我家的小乖乖。
放學(xué)的時(shí)間到了，我恨不得一下就到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到我家的小乖乖正坐在門口朝我回來(lái)的方向望呢，看到我了，它就快速跑過(guò)來(lái)，跟在我的后面回家。吃晚飯的時(shí)候，它會(huì)很乖的在桌子下面等我把飯菜夾給它吃，我開始做作業(yè)了，它就趴在我的書桌旁邊看，我讀課文它就豎著耳朵聽，這樣就讓我更加好好讀給我的小聽眾——小乖乖聽了，我寫作業(yè)到什么時(shí)候它就陪我到什么時(shí)候，我真的很感謝小乖乖陪我度過(guò)的每一天，跟它在一起，我很快樂(lè)也很珍惜。
這就是我家的小乖乖，我非常喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
北宋著名的哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說(shuō)》里有一句詩(shī)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！辟澝懒撕苫ǖ难牡纳碜撕透邼嵉钠焚|(zhì)。今天，我終于感受到了詩(shī)句中所表達(dá)的意蘊(yùn)了。
早上，風(fēng)和日麗。我和媽媽到招寶山賞荷。
哇！好多荷花呀！它們一個(gè)個(gè)亭亭玉立好似一位位舞蹈家�？窗�！它們正隨著風(fēng)婆婆的歌聲跳舞呢！荷花池里的荷花不光數(shù)量極多，姿態(tài)也各式各樣的，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)像小孩吃撐了的肚子，圓鼓鼓的，真可愛；有的`半開半不開，猶如蘭花指一樣翹著；還有的把所有的花瓣都展開了，好像想把自己全部的美展示給我們看。荷花池的荷花除了姿態(tài)美，顏色也美�？�！有的荷花紅通通的，就像小朋友羞紅的臉；有的荷花雪白雪白的，就像一大團(tuán)棉花；有的粉嫩嫩的，就像熟透了的水蜜桃。
微風(fēng)過(guò)后，縷縷清香，讓我把所有的煩惱都拋在了腦后。
不光荷花美，荷葉也美。荷葉高高低低，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。有的輕輕浮在水面上，有的高高撐出水面，還有的好像在一起說(shuō)悄悄話，上面還有幾顆晶瑩透亮的水球在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。
它們?nèi)缤拔璧讣摇钡奈璋椋苫S風(fēng)舞動(dòng)。荷花在它們中間冒出來(lái)，綠葉的襯托使它變得更美了。
漫步荷花池邊，真有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的意境，讓我流連忘返。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
去年“十一”放長(zhǎng)假的時(shí)候，我和哥哥在路上溜自行車，經(jīng)過(guò)路旁的垃圾池時(shí)，只聽到“嘭”的一聲，我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一個(gè)小藥店走去。等她買回來(lái)藥膏還沒來(lái)得急貼在自己的手上時(shí)，看到了這樣的三位學(xué)生，兩個(gè)人攙扶著一個(gè)人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過(guò)，那個(gè)被扶的同學(xué)，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。這時(shí)只見老奶奶拿起藥膏的'手停在了空中，少時(shí)把藥膏遞給他們，親切地說(shuō)：“快貼上，小心進(jìn)了沙子�！睅讉�(gè)同學(xué)將信將疑地相互看著，其中一個(gè)同學(xué)接過(guò)藥膏給受傷的同學(xué)貼上了。這時(shí)我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的話語(yǔ)深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！
如果說(shuō)老人的言行深深地感動(dòng)了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過(guò)十歲生日，媽媽說(shuō)要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個(gè)遍，要回家了，在等車時(shí)，突然看見一個(gè)小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來(lái)是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來(lái)，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉(zhuǎn)念一想，幫助一個(gè)素不相識(shí)的小孩找一個(gè)小小的硬幣，會(huì)不會(huì)被他人恥笑呢？想到這我無(wú)情地掉轉(zhuǎn)了頭�？删驮谖肄D(zhuǎn)身的一剎那，我看見從對(duì)面店里走過(guò)來(lái)一個(gè)約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，來(lái)到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝爺爺！”這時(shí)我的臉不由得紅了，心里不停地責(zé)怪自己：你呀，還是少先隊(duì)員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說(shuō)不出的感受。同學(xué)們，感動(dòng)就在我們身邊，生活中有許許多多的事情，看起來(lái)雖小卻能讓我們終身受益。我們應(yīng)該擁有一顆愛心：當(dāng)你在車上看到老人時(shí)，主動(dòng)站起來(lái)讓座；當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，主動(dòng)彎下腰揀起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里；當(dāng)你看到盲人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)上前引路……只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會(huì)充滿微笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“五一”假期里，我、爸爸和媽媽一起駕車去旅游。到了高速公路，車子突然不走了。熄火了？不是。往前一瞧，才發(fā)現(xiàn)：堵車了。
“怎么會(huì)這樣？” 我奇怪地問(wèn)，爸爸回答說(shuō)：“中國(guó)人多，車子也多�。 � “��？不行，我要讓中國(guó)不再堵車！” 從那以后，一顆夢(mèng)想的種子在我心里生根發(fā)芽。
可怎么才能讓中國(guó)不再堵車呢？馬路擴(kuò)建？不！問(wèn)題不在馬路身上，而在于人和汽車身上。
人們駕駛汽車，闖紅燈、搶道、醉酒駕駛，這些都會(huì)影響交通。所以，首先要提高人們的`交通意識(shí)，讓人們知道：交通堵塞大部分是他們自已一手造成的。這樣，可以大大減少堵車事件。
人的問(wèn)題解決了，但是汽車很多，還是會(huì)堵車，怎么辦？我想呀想，忽然冒出個(gè)念頭：如果汽車會(huì)飛......對(duì)呀！會(huì)飛的汽車！汽車會(huì)飛的話，在天空中建設(shè)一條條“彩虹公路”，一些汽車飛上去行駛，一些汽車在地上行駛，就不會(huì)堵車了。
為此，我必須學(xué)好數(shù)學(xué)等科目，把學(xué)習(xí)搞好才可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想！
遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，我會(huì)靠“勤奮”這雙翅膀，永遠(yuǎn)追逐你！
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