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四年級的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的作文300字 篇1
我的老家在河山鎮(zhèn)一個(gè)偏僻的角落,離含山不遠(yuǎn),那里有很多老房子,我家的房子也有四十多年的歷史了。
我家門前有很大一塊曬谷場,走進(jìn)大門,就是一間長7米寬4米的兩間廂屋,中間有三根粗大的木頭柱子,既寬敞又古樸。走進(jìn)廂屋來到灶頭邊,那是奶奶大顯身手的地方,隔壁是吃飯間,擺著一張八仙桌,四只條子凳,每天早中晚三次會很熱鬧,用來隔開兩間房的木板已被老鼠、蟲子咬得滿是小洞洞眼。從灶頭邊的窗可以望得見天井,天井里種著一棵比我年紀(jì)還大的枇杷樹,小時(shí)候我專讓爸爸爬上去摘枇杷,如果感冒了就摘幾張枇杷葉止咳,樹下一口井,井邊長滿青苔。
一到夏天的'傍晚,門前就會有很多大人、小孩來乘涼,奶奶從井里拿出涼好的西瓜,讓大家吃,大人們在一起聊聊天,講講故事,我們小孩們就會在一起玩一些游戲,看看星星。
今年暑假我到老家去玩,房子還是老樣子,可晚上已經(jīng)很少有乘涼的人。
四年級的作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友—乒乓球。我從三年級就迷上了它。我和它并肩作戰(zhàn)了一年多,每一仗都是百戰(zhàn)百勝,最激烈屬那一場了。選手是我、周星宇、楊青慧和璐寧。
這場女生之間的戰(zhàn)爭開始了!其中我和周星宇一組,楊青慧和楊璐寧一組。先上場的.是周星宇和楊璐寧。(聲明一下,我做候補(bǔ),是王牌哦!)周星宇一個(gè)挑雞蛋就讓楊璐寧失了一個(gè)球。然后,楊璐寧用一個(gè)旋球贏了周星宇一個(gè)球。結(jié)果一比一。
輪到我和楊青慧上場了,楊青慧可不是我的對手哦!一上去,我就給她了一個(gè)下馬威,讓她瞧瞧我的厲害。我一挑,她失了一個(gè)球,她給我來了一個(gè)旋球,可是,命中注定我要?jiǎng)倮,所以我接住了,真遺憾,零比二她下場了。我和楊璐寧打得不分勝負(fù),一個(gè)球打去,又打回來,楊青慧給楊璐寧加油,我們也不甘示弱,周星宇也給我加油。“好球,好球”周星宇的喊聲代表我勝利了楊璐寧的一個(gè)球,之后,她自己“自取滅亡”(她下場了)。
看吧,我和我這個(gè)球是并肩作戰(zhàn)的好朋友吧?我用它,打遍天下無敵手啊!哈哈哈哈!我愛這項(xiàng)運(yùn)動!
四年級的作文300字 篇3
親愛的奶奶:
您好,好久沒有給您去信了,您的`身體還好嗎?聽爸爸說你今年春節(jié)要來我們家,那太好了!現(xiàn)在我給介紹一下我們漳澤發(fā)電廠吧!
我們漳澤發(fā)電廠生活區(qū)分為三個(gè)小區(qū),一生活區(qū)有35棟樓房(1號樓至35號樓),二生活區(qū)有10棟樓房(36號樓至45號樓);我們家住在三生活區(qū)49號樓三單元6層?xùn)|邊。奶奶,告訴您吧:我們這里有小花園、俱樂部、滑冰場、活動中心,還新建了一個(gè)游泳館呢!奶奶,現(xiàn)在該介紹我們學(xué)校了,我們學(xué)校有三棟二層樓的教學(xué)樓和一棟三層活動樓,活動樓里有:閱覽室、體育室等多種娛樂場所及副課老師辦公室,教學(xué)樓背后還有一個(gè)小操場,小操場里面還有雙杠、單杠及各種爬梯。
怎么樣?不錯(cuò)吧!奶奶,別看我們漳澤電廠小,不簡單吧!是不是動心了呢?
祝奶奶:健康長壽、壽比南山、笑口常開、幸福永遠(yuǎn)!
此致
敬禮
小孫女:付陽
二oo三年十二月一日
四年級的作文300字 篇4
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好,有時(shí)候走神或答不上問題,有時(shí)候上課聽講很專心,總是搶答問題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多,因?yàn)槲铱傁氩怀龃鸢,有時(shí)候我發(fā)言很積極,總是想起答案。
我的作業(yè)每次都完成的很好,只是字體很不好,我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多,老師說我只要用心寫字,就不會寫這么不好了,我經(jīng)常改,我總是改不過來,老師布置的背書作業(yè),我都能完成,我晚上背書,總是不會背,要是早上我總是可以背下來,老師讓我寫完作業(yè)讓家長簽字,媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀(jì)律有時(shí)好,有時(shí)不好,我認(rèn)真的時(shí)候我的紀(jì)律都很好,要是上課我不認(rèn)真,尤其是下午,我的紀(jì)律就不好了。
我座位上的.衛(wèi)生很好,老師每次檢查我,我都能走。
二、我今后的打算:
認(rèn)真學(xué)習(xí),考試能考雙百分,還要早晚都能背下課文,寫字工整、整潔、好看,讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個(gè)字。
我的打算是不是很好?如果是好,就給我一個(gè)贊吧,還有我要提高我的學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)好孩子。
四年級的作文300字 篇5
記得那天傍晚放學(xué)回家后,我提出要吃雞蛋,家里人都知道我有個(gè)有一個(gè)怪癖:只吃蛋白不吃蛋黃。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事,誰也不愿意吃干巴巴的蛋黃,媽媽還總跟我說吃蛋黃的孩子聰明,我可不會上她的`當(dāng)。每當(dāng)這個(gè)難題出現(xiàn)時(shí),奶奶總會及時(shí)出現(xiàn),搶著說“我最愛吃蛋黃!”
那天一聽說我要吃雞蛋,只有奶奶樂不可支,立刻忙手忙腳起來:洗蛋、煮蛋,再用涼開水泡一會兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出,我也跟著忙忙碌碌,過一會兒就用手摸摸雞蛋涼了沒有,“小心燙!”奶奶一次次地嗔怪著,“別急,我有數(shù)的,待會兒叫你!”
等奶奶終于把雞蛋端上桌時(shí),我用手摸摸溫溫的正好,心里也覺得甜滋滋的。沒等我坐下,奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了,望著那一枚雞蛋,我咽著口水,但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難,就說:“快咬,一定要把蛋黃留給我吃啊,我也饞了。”一旁的爸爸聽出了奶奶的意思,笑著說:你看,還是奶奶疼你吧!我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,傻傻的笑了。
愛是可以真實(shí)感受到的,就像這枚雞蛋那樣,它有著最真實(shí)的愛的溫度。但同樣是一枚雞蛋,同樣是濃濃的祖孫情,卻有著本著的區(qū)別——愛與被愛。
四年級的作文300字 篇6
在我的生活中,有許多令我感動的事,但是有一件事讓我難以忘記,經(jīng);貞浽谖业哪X海中。
去年冬天是流感高發(fā)期,不少同學(xué)老師都患上了流感,一天,聽四班的同學(xué)們說,我們的數(shù)學(xué)老師患了肺炎,每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶,聽完后我很傷心,心想:如果數(shù)學(xué)老師不來的話我們的數(shù)學(xué)課誰來教?期未考試快來了怎么復(fù)習(xí)呢?不懂的題怎么辦?一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海里。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,鈴聲響起,老師走進(jìn)了我們的教室,讓我大吃一驚,意想不到的是數(shù)學(xué)老師帶著病來給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容,邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺前,以低沉的聲音讓同學(xué)們坐好。講課的.時(shí)候,她時(shí)常用手支撐著講桌,幾次擦去臉上的汗水。盡管如此,老師還是給我們認(rèn)真的上課,細(xì)心的講題,讓我們做她出的卷子,耐心的解答同學(xué)提出的問題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重,身體很虛弱,在帶病堅(jiān)持。那一刻我被老師的精神感動了,所以,這一堂課我聽的格外認(rèn)真。
老師不顧自身的病疼,盡心盡職,克服困難來為同學(xué)上課,這種精神深深地打動了我,感化了我,決心要向老師那樣堅(jiān)強(qiáng),勇于克服困難挫折,做一名聽話、懂事的好學(xué)生。
四年級的作文300字 篇7
作為一名小學(xué)四年級學(xué)生,我提出一下自己對于學(xué)校安排春游的建議。
首先,是出行地點(diǎn)的選擇。建議學(xué)校安排我們到一些旅游風(fēng)景區(qū)游玩,風(fēng)景優(yōu)美的公園,有清澈的'溪水,有平整的草坪,還有青山綠水可以欣賞。
其次,費(fèi)用要合理。不建議去一些游樂園,因?yàn)橛螛穲@往往要收門票,而且也不簡單就會玩得開心。最好就是普通的公園或是市民廣場,讓同學(xué)們玩玩放風(fēng)箏,或是隨便走走散散心。
以上都是主要的要求看法,具體的項(xiàng)目可以是去山野的農(nóng)家廣場,安排一些燒烤煮飯的活動。同學(xué)們可以帶來一些新鮮食材,然后到當(dāng)?shù)丶茉O(shè)燒烤架,或是干脆架設(shè)大燒鍋,由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)烹飪。同學(xué)們可以每個(gè)人吃上一碗熱騰騰的水煮肉、魚、菜,又或是可以吃上一串烤香腸、烤雞翅或是考肉山等,也可以配合同學(xué)自帶的饅頭面包佐食,不想吃燒烤的同學(xué),可以自行攜帶干糧飲料。
春游的主要目的還是踏青追思,沐浴陽光,享受自然美景,說的俗一點(diǎn)也就是希望同學(xué)們吃好喝好玩好。
四年級的作文300字 篇8
一雙眉清目秀的大眼睛,一張又小又薄的嘴巴,顯得她貌美如花。她,領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,讓我們知識淵博;她,教給我們做人的道理,讓我們明白了做事要善于動腦,才能成功;她,是我們班級里的一盞明燈,永遠(yuǎn)燃燒著生機(jī)與活力。她就是我們的.班主任——張老師。
我覺得張老師是有著雙重人格的。她有時(shí)嚴(yán)肅莊重,像冬天的雪,那樣寒冷;有時(shí)她又和藹可親,像夏天耀眼的陽光,那樣溫暖。
張老師還很關(guān)心我們,記得上一次,我由于衣服穿得太少,而感冒了。但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去上學(xué)。在上課的時(shí)候,哇·哇·哇的聲音,打破了教室里的寧靜。老師見我嘔吐了,命令飛毛腿毛一寧去接熱水,讓衛(wèi)生委員去打掃地上的狼籍,還讓班長去藥店買藥,她還把自己的衣服脫下披在我的身上。我的心被老師所做的一切感動了!我吃完藥后,感覺好多了。
可是,我的神功又發(fā)作了,張老師的外套成了五彩繽紛的地圖,當(dāng)時(shí)我真想地上有一條縫,然后鉆進(jìn)去。但是老師并沒有抱怨什么,而是溫柔地關(guān)心著我。
老師猶如一名園丁,照料著芬芳的花朵。老師,張老師,我愛您!您是一位好老師!如果你知道她,你也一定會贊同我的說法的。
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