四年級(jí)的我作文范例[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的我作文 篇1

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡荷香蟬鳴的炎夏，有人喜歡寒風(fēng)飄雪的隆冬，但我卻喜歡我就家鄉(xiāng)那碩果累累的金秋。

　　家鄉(xiāng)的金秋，風(fēng)和日麗。樟樹的葉子發(fā)出“沙沙”的.聲音，像在對(duì)農(nóng)民伯伯說：“秋天來了，快去收割吧！”一陣秋風(fēng)吹過，這里變成了豐收的海洋。稻穗笑彎了腰；玉米實(shí)在遮掩不住它心中的喜悅，露出了它的一口金牙；野菊開了，粉的、黃的、紅白、白的，這兒一簇，那兒一簇。開得那么紅火，那么熱鬧，給田野中的羊腸小路增添了許多的生機(jī)。微風(fēng)吹拂著，花香沁人心脾。家鄉(xiāng)后面還有一條清澈見底的小溪，里面的小魚自由自在的在水中嬉戲，它們有時(shí)靜止不動(dòng)，有時(shí)又鉆到了巖石底下。還有那黃澄澄的柿子；金黃色的毛豆……果實(shí)累累。它們臉貼著臉，一個(gè)挨著一個(gè)像在開燈會(huì)呢！田野里一片熱鬧非凡。啊，原來正是農(nóng)民伯伯忙碌著豐收的喜悅，汗水從他們的臉上一直流到心中。

　　是的，家鄉(xiāng)的金秋是迷人的。但是你們知道，這景色是誰裝點(diǎn)的嗎？——是我們家鄉(xiāng)勤勞的農(nóng)民伯伯們。當(dāng)春姑娘剛剛?cè)揪G家鄉(xiāng)，那些勤勞的農(nóng)民伯伯們便開始種下豐收的果實(shí)。正是他們的付出，才有了我們美麗的金秋。我即時(shí)口上一絕：“碩果累累布滿田，鄉(xiāng)村九月豐收節(jié)。農(nóng)民樂的咧嘴笑，芳香撲鼻滿田野”來贊美這里的景色。

四年級(jí)的我作文 篇2

　　20xx年，我成了一位發(fā)明家。5月4日這天，我像往常一樣來到了我的研究所。由于太陽進(jìn)入紅巨星階段，世界末日將在二十年后來臨。所以今天，我們要完成一項(xiàng)大家引以為豪的研究——人造太陽。

　　這天上午，所長召開研究會(huì)議。他說：“我們研究人造太陽已經(jīng)五年了，成敗關(guān)鍵就在今天，大家一起努力吧！”

　　這次試驗(yàn)指揮者是我，指揮者是最重要的位置，所以我必須非常小心，如果指揮出錯(cuò)，那人造太陽這項(xiàng)研究就宣告失敗了。我把24名成員平均分成兩組，一組負(fù)責(zé)精確人造太陽的'軌道位置和溫度，一組則進(jìn)行最后一次高溫試驗(yàn)。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了中午。我們吃過午餐后繼續(xù)工作。到了傍晚，高溫試驗(yàn)成功了，人造太陽的軌道位置和溫度也確定了！我們相互擊掌，歡呼著：“耶！成功了！”大家都流下了激動(dòng)的淚水。是啊，五年的時(shí)間，1827個(gè)日日夜夜；成千上萬次的試驗(yàn)，終于換來了今天這個(gè)偉大的日子。在未來的幾年內(nèi)，我們還將研究紅巨星防護(hù)網(wǎng)。

　　晚上，當(dāng)我疲憊地回到家時(shí)，家里漆黑一片。突然“啪”的一聲，燈全被打開了，全家人一起出現(xiàn)在我的眼前。他們唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”我一拍腦袋：“呀！今天是我的生日，我都忘了！”于是，我和家人一起慶祝我的生日。

　　這就是未來的我，這是我35歲生日那天的生活。

四年級(jí)的我作文 篇3

　　每一本書都是我喜愛的一本書 ， 每一頁都是像金子似的發(fā)出光芒 。

　　別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識(shí) 、傷心時(shí)的安慰 、 孤獨(dú)時(shí)的陪伴。

　　每一本書都是我生命中的一部分 ， 就像人體的器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。

　　有時(shí)我看書看的入迷了，甚至把我都當(dāng)成書中的角色，那種感覺能讓我有一天的好心情。

　　書就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。

　　我之所以這么愛讀書，是因?yàn)殛悏壅f的一句話：一日無書，百日荒蕪，鼓勵(lì)了我。

　　我開始發(fā)奮讀書。有一次，老師讓我們寫《一件難忘的事》，我高興極了，因?yàn)槲易钌瞄L寫這樣的作文，而且平時(shí)也積累了一些這樣的'詞語，也積累了一些關(guān)于這方面的句子。最后，我得了個(gè)“A優(yōu)”，老師讓我讀給同學(xué)們聽，我高興極了，但我也有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樗�不是自己一字一字的編出來的�?/p>

　　如果一個(gè)人能表達(dá)出自己的感受，無論他用的語言多么樸素，無論寫的多么的短，都是最優(yōu)秀的，因?yàn)樗�是憑自己的努力創(chuàng)造出來的。

四年級(jí)的我作文 篇4

　　沒放暑假時(shí)，我還是名三年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)毛手毛腳，粗心大意，對(duì)學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的小男孩。然而放暑假了，我卻成為一名新四的大學(xué)生了。

　　這個(gè)暑假對(duì)我來說，讓我明白了很多之前不明白的事。比如，在之前根本不理解媽媽為什么每天都要對(duì)我的學(xué)習(xí)千叮嚀萬囑咐，寫字要工工整整，注意計(jì)算題的書寫格式，英語單詞的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)……那時(shí)幾乎是左耳進(jìn)右耳出。現(xiàn)在真后悔沒有聽媽媽的話。因?yàn)槭罴儆⒄Z輔導(dǎo)班老師講的課程，我的英語程度幾乎是零。然而，媽媽又對(duì)我說:“學(xué)習(xí)不分時(shí)間，只要想學(xué)，今天就是起點(diǎn)！”連我自己也不敢相信我對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，幾乎是三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。上午上課，下午游泳。晚上自覺完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，之后就是媽媽和我一起讀背英語單詞及句子。第二天6點(diǎn)半起床，讀背英語單詞。就這樣堅(jiān)持了半個(gè)月，從剛開始對(duì)打亂順序的26個(gè)英語字母還分不清楚的我，現(xiàn)在我能滾瓜爛熟的'把單詞，把句子，把課文背出來。自己也不敢相信堅(jiān)持的力量是這么強(qiáng)大！其實(shí)這個(gè)力量是來自我的老媽，是她連續(xù)撕掉12張數(shù)學(xué)作業(yè)本的嚴(yán)厲，是她對(duì)我英語的無私幫助……端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　這個(gè)暑假對(duì)我來說是個(gè)蛻變，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我對(duì)今后的我充滿著信心

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