四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
20xx年3月10日 星期日 天氣晴
昨天三舅媽給了我們一些山藥豆，我和媽媽便開始搗鼓著把它做成好吃的東西。
一開始我們想要做“糖雪球”。根據(jù)網(wǎng)上的做法，我們洗好了山藥豆，又用蛋清分離器挑出雞蛋清，配上白糖淀粉，再將山藥豆倒入其中調(diào)勻，再加入面粉搖成球狀。（在攪拌過(guò)程中，二表哥因用勁太大竟把木筷子給攪斷了�。_鍋，我們便倒入鍋內(nèi)，我還放了點(diǎn)白糖進(jìn)去，等待炸熟。啊，出爐了，不過(guò)，這哪是“糖雪球”��！一點(diǎn)不甜！
中午，看到糖葫蘆店里賣的山藥糖葫蘆，我突發(fā)奇想：為何不做糖葫蘆呢？但家里沒(méi)竹簽，做個(gè)冰糖山藥豆也不錯(cuò)呀！
說(shuō)干就干，我們先熱好鍋，倒入冰糖，小火不停地?cái)嚢�、直到成紅色的`糖漿，再加點(diǎn)水，繼續(xù)熬。等熬成了稠稠的糖稀，把糖稀倒在洗凈的山藥豆上，等糖結(jié)成塊就大功告成了！當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程是一波三折的，第一次做時(shí)，我們吸取上次不甜的教訓(xùn)，放了很多糖，卻正因?yàn)槿绱�，使山藥變得苦極了。第二次，才完成了。
吃著甜絲絲的山藥豆，我的心里別提多甜了！
四年級(jí)作文 篇2
今天，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，觀看了一部電影，片名叫《天那邊》。 這部電影的主要人物是許小萌，與她同行的江可可是一位經(jīng)不起挫折的人，而許小萌她為了理想丟棄了自己所擁有的一切美好東西。他們一起來(lái)到鄉(xiāng)村支教三個(gè)月，而結(jié)果卻不相同。許小萌完成了理想實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，而江可可卻半途而廢。劇中還有一個(gè)主要人物-----那就是受孩子們喜愛(ài)的“破羅”他是一個(gè)可愛(ài)淳樸的農(nóng)村人。但不幸的是他為了給孩子們修學(xué)校，犧牲了。
看了這部影片，使我深受感觸：我們現(xiàn)在的生活比偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子幸福多了，他們每逢過(guò)節(jié)才會(huì)吃一次肉，而我們每周都能吃兩次，他們那里的教育水平?jīng)]我們高。我們出在這么好的.環(huán)境下卻不珍惜，真是“生在福中不知�！�
我知道，不是每一個(gè)人都像許小萌那樣有追求理想的決心，不是每一個(gè)人都想許小萌那樣有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不是每一個(gè)人都像許小萌那樣有奉獻(xiàn)精神。她把她的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了山村孩子。這讓我感受到教育事業(yè)是高尚的。
我長(zhǎng)大以后，也要向許小萌那樣做一名老師。
四年級(jí)作文 篇3
他，是人們絕望中的一點(diǎn)曙光，給人希望；他，是人們心寒時(shí)的一個(gè)罩子，予人溫暖。他，在人們迷惑時(shí)組成了一盞明燈，照亮前方。
他是誰(shuí)？他是我們心中的偶像。
“身殘志不殘”。這是邰麗華一生的寫照。她沒(méi)有被自身殘疾所壓倒，她僅靠看著老師比劃的手語(yǔ)完成了一臺(tái)感人至深的“千手觀音”，她出色的表演贏得了世人的尊重。一個(gè)由于意外事故而被截肢的男孩，在絕望中時(shí)把邰麗華當(dāng)作了偶像，得到了曙光，變成了以為用腳趾頭彈鋼琴的音樂(lè)家——?jiǎng)ァ?/p>
他們的堅(jiān)強(qiáng)告訴我們，要有鋼鐵般的意志，不要被生活中的困難所壓倒，心中要存在著那點(diǎn)“光”，那個(gè)偶像。
“必經(jīng)一番徹骨寒”。這是梅花的自述。有人把梅花當(dāng)作了偶像，也許是他不與世俗爭(zhēng)艷的純潔；也許是他香自苦寒來(lái)的人生經(jīng)歷；也許是他在白茫茫的冬季中為世界獻(xiàn)出一點(diǎn)紅的.人生價(jià)值，也許是……
我把梅花當(dāng)作了偶像，因?yàn)樗嬖V我“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”的人生道理，他勉勵(lì)著我學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)著我進(jìn)步。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，這是文天祥的詩(shī)句。在國(guó)難當(dāng)頭，文天祥選擇了留在祖國(guó)。他放棄了國(guó)外的享樂(lè)，放棄了金錢，選擇了責(zé)任，選擇了國(guó)家。他在金錢的誘惑和危難中屹立著�！拔乙鉀Q中國(guó)十三億人口的糧食問(wèn)題，”科學(xué)家院士袁隆平這樣堅(jiān)決地說(shuō)。當(dāng)美國(guó)邀請(qǐng)他去國(guó)外發(fā)展的時(shí)候，他毅然拒絕了。他過(guò)著和農(nóng)民工一樣的生活，盡管如此，他還是很快樂(lè)，因?yàn)樗肋@是自己對(duì)國(guó)家的一種責(zé)任，是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
他們都可以作為我們中學(xué)生的偶像，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中迷惑的時(shí)候，為我們照亮前方的路途，學(xué)會(huì)選擇。
“偶像”，可以是有形的，也可以是無(wú)形的。他，或許是在你失敗時(shí)鼓勵(lì)著，或許是在你悲傷時(shí)的安慰者；或許是在你選擇放棄時(shí)的面料者。但他們都是我們心中的那盞明燈，點(diǎn)亮了心靈，照亮了前方。
四年級(jí)作文 篇4
“輕輕地打開，地球畫冊(cè)，山山水水，都會(huì)來(lái)問(wèn)我，小朋友，小朋友跨世紀(jì)的小朋友……”從阿太房里傳出了陣陣美秒的歌聲。--
是這樣的，我和好朋友胡新妍，高孫凡一大早帶著暖暖的朝陽(yáng)，來(lái)到筧橋鎮(zhèn)草莊社區(qū)老年過(guò)渡房，要去為居住在那里的空巢老人表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生等、要為那里的阿太們帶去歡樂(lè)、帶去笑聲……
來(lái)到阿太家里我們先把我們的心意送給了阿太，之后就開始表演節(jié)目了，第一個(gè)上去表演的是我，由我來(lái)給阿太唱一首美秒的音樂(lè)，唱的是《給未來(lái)一片綠色》，我鼓勵(lì)著自己，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“加油，佳佳，相信自己，一定行的！”開始唱了，我唱得很好聽(tīng)，還加上了動(dòng)作，這樣就很完美了，唱完之后，大家都拍手說(shuō)好，我非常高心，自己成功了。
接下來(lái)是由高孫凡來(lái)表演講笑話，他神情嚴(yán)肅，我們一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)出他是在講笑話，過(guò)了一會(huì)，我們大家突然都明白了什么，大家哄堂大笑，原來(lái)他講的是個(gè)冷笑話啊。
最后一個(gè)該上場(chǎng)的是胡新妍了。一上去，她說(shuō)要為大家表演一個(gè)笑話，但需要有個(gè)助手，并要求我當(dāng)她的助手，于是我也上場(chǎng)接招了，順著她的提問(wèn)我認(rèn)真的.回答著，生怕有什么陷阱，很順利地回答了她題的好多問(wèn)題，我心里暗自高興，正當(dāng)這時(shí)我一不小心步入了她的圈套，��！我上當(dāng)了，大家開心的笑著……
表演完節(jié)目我們還為阿太捶背、倒水喝、掃地、拖地等，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗，阿太在一旁笑得合不攏嘴并起勁地喊著：小朋友們，好了，好了，快快休息一下，你看你們頭上都是汗了，快來(lái)吃西瓜……阿太也忙得不亦樂(lè)呼！
很快到中午了，我們依依不舍地離開草莊社區(qū)老年過(guò)渡房，告別了阿太們。
四年級(jí)作文 篇5
我媽媽的一個(gè)老師朋友，給了我一張蠶子，上面密密麻麻的很多。
有我一個(gè)朋友去買蠶，打開盒子后有五個(gè)蠶寶寶，我心想我家的蠶也出來(lái)了吧！
回家一看盒子里黑乎乎的'一大片，我以為他們都死了，但還是放了兩片葉子試一試，到了下午打開盒子，蠶全部爬上了葉子，知道蠶寶寶沒(méi)死后。養(yǎng)蠶的計(jì)劃已進(jìn)入了正軌。
最難的是找桑葉，我左打聽(tīng)，右打聽(tīng)，一會(huì)兒說(shuō)公園有，一會(huì)兒說(shuō)后地有。功夫不負(fù)有心人，在我爸爸的廠子里找到了兩棵桑樹，平均四天一摘，讓蠶寶寶吃好，又讓蠶寶寶睡好，一天給蠶寶寶換一次白紙。蠶寶寶吃完的桑葉只有一個(gè)詞語(yǔ)可以形容，就是千瘡百孔。
到了五六天的時(shí)候，蠶寶寶的頭有點(diǎn)白了，身體也成灰色。慢慢的第三節(jié)也白了�？吹叫Q寶寶長(zhǎng)大了，我的心里無(wú)比的興奮。
養(yǎng)蠶真難，找桑葉更難，但是看到寶寶開心的吃葉子長(zhǎng)大了，我的付出得到了回報(bào)，我高興的不知如何是好。
四年級(jí)作文 篇6
過(guò)年嘍，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、放鞭炮、燒年夜飯、拜訪親戚朋友，大家都紅紅火火，忙得不亦樂(lè)乎，我也不例外，把自己的房間整理得干干凈凈。
今天是年三十，最讓我Ji動(dòng)的就是晚上精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。雖然媽媽燒了很多美味佳肴，但我為了看聯(lián)歡晚會(huì)，我狼吞虎咽，匆匆忙忙地吃好了晚飯。洗了個(gè)熱水澡，就上床了。一看時(shí)間，傻眼了：6點(diǎn)還沒(méi)有到，于是，我像泄了氣的皮球，拉著腦袋，無(wú)聊地?fù)Q著電視節(jié)目，心里迫不及待地想看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我等著盼著，終于盼到了8點(diǎn)鐘了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開始了!隨著主持人親切的.話語(yǔ)，表演開始了，有的表演唱歌，唱得優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，讓我聽(tīng)得如癡如醉;有得表演雜技，讓我看得目瞪口呆;有的表演跳舞，跳得栩栩如生，讓我佩服極力。其中最讓我覺(jué)得不可思議的傅琰東叔叔表演的魔術(shù)《年年有余(魚)》，叔叔竟然讓可愛(ài)的金魚乖乖地聽(tīng)他的指令游來(lái)游去，還把畫里的金魚變成了真的，我真的不敢相信自己的眼睛，太神奇了。
漸漸地，我已睡意朦朧，希望在夢(mèng)里能看見(jiàn)后面精彩的畫面，也祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
四年級(jí)作文 篇7
我的姐姐很有耐心，一碰到不會(huì)的題我就問(wèn)你，你總是不厭其煩地講給我聽(tīng)，直到我明白為止。我很感激你。
有一天，我想學(xué)騎自行車，你痛快地答應(yīng)了。你先告訴我要領(lǐng):把好車把控制方向，保持住平衡后，使勁蹬。邊解說(shuō)邊示范給我看。你騎得飛快我羨慕的要命。輪到我騎的時(shí)候，車子像個(gè)淘氣的孩子，左晃右晃，怎么也沒(méi)法保持平衡，似乎專門和我作對(duì)呢。剛開始我還有信心，幾個(gè)回合下來(lái)就賭氣不學(xué)啦。姐姐笑著說(shuō)：“你是怎樣學(xué)會(huì)滑冰的呢?不是靠毅力嗎?難道就不能靠毅力學(xué)會(huì)騎車嗎?有我在你一定行的。”看著你微笑的臉，我信心倍增，是啊，學(xué)滑冰的'時(shí)候也是摔倒過(guò)多次以后才學(xué)會(huì)了。我繼續(xù)騎了起來(lái)。你幫我扶住車把，我小心翼翼地騎著，不管我摔倒幾次，你都很有耐心，掌握不好要領(lǐng)，你也不責(zé)怪我。每次看到你平靜的眼神，都讓我感覺(jué)到你默默的鼓勵(lì)，我因此也更賣勁地騎了。騎著騎著，你偷偷松開了你的小手，而我在不知道的情況下居然也騎了不短的一段距離。我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我抱住你高興得眉飛色舞，你也一直夸我好棒。
姐姐，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的幫助，讓我明白了做什么事都不要心急，只要有信心，只要有毅力，就一定會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇8
松子鯽魚是我最喜歡吃的一道菜。因?yàn)樯厦媪芰艘恍┓厌u，所以不知道的人在遠(yuǎn)處看，還會(huì)以為這是一道辣的菜呢！上面加了許多松子，真像一只圓滾滾的可愛(ài)的紅色大刺猬。
還沒(méi)有吃到，我就先聞到了這股獨(dú)特的香味。那種感受，好像在濃湯里沐浴一樣，接著香味就馬上從鼻孔里躥入身體里，讓我情不自禁地拿起了筷子。
夾起一塊魚肉放進(jìn)嘴里，才知道什么是真正的爽。這讓滑溜溜的魚肉直往我喉嚨里躥。湯汁首先進(jìn)入了我體內(nèi)，還不停地往細(xì)胞里鉆，往皮膚里鉆，往深井里鉆。如果和松子一起吃的話感覺(jué)更獨(dú)特。魚肉鮮嫩，好像一入口就要融化了，松子脆脆的，特別香，好像我的身體都要被激活了！
接下來(lái)再喝一口濃湯，它進(jìn)入喉嚨的一瞬間會(huì)感到甜絲絲的'，這不是加糖產(chǎn)生的，這是濃湯自有的甘甜。品嘗這樣的湯，仿佛這碗湯會(huì)把我全身都變得暖和起來(lái)，鮮得連嘴巴都要鮮掉了。
怎么樣，你是否也想品嘗一次？相信你吃完之后只會(huì)感覺(jué)到一個(gè)字：爽，而且從此一定會(huì)愛(ài)上它！
四年級(jí)作文 篇9
同學(xué)們，你們還記得嗎？在寒假前夕，下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，大雪覆蓋了整個(gè)校園。
在我們的校園，活動(dòng)樓的后面種了好多的竹子。大雪過(guò)后，我因有事到學(xué)校，無(wú)意間看到，所有的竹子都倒了，圍成一個(gè)圈，奄奄一息，大部分的竹子倒 伏 了，有的攔腰折斷，有的連根拔起 真是慘��！面對(duì)著這些 倒 伏 的竹子，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中油然而生：為什么下雪后竹子會(huì) 倒 伏 呢？我疑惑不解，帶著這個(gè)問(wèn)題我又好好觀察這些 倒 伏 的竹子。我發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：葉子上都覆蓋著一層厚厚的積雪。我恍然大悟，原來(lái)這些竹子都是因?yàn)槭艿降姆e雪過(guò)多，竹枝和竹竿難以承受積雪的`壓力，才紛紛倒下。這時(shí)，我又想起了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話：“竹子的竹竿里面是空心的�！辈诲e(cuò)，正因?yàn)橹褡拥闹窀屠锩婵招�，竹竿承受的壓力比較小，而積雪的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了竹竿的承受力，竹子才會(huì) 倒 伏 。
開學(xué)了，我又去看那可憐的竹子，沒(méi)想到那竹子又好好的，喔，那是因?yàn)橹褡蛹?xì)，彈性好，又恢復(fù)生機(jī)了。
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)。
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