四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
學(xué)校里有好幾棵石榴樹(shù)，一到秋天，樹(shù)上就結(jié)出了好幾個(gè)橘黃色的小花兒，再過(guò)幾個(gè)月，就結(jié)出了好多有又甜又好吃的石榴。
石榴是落葉灌木或小喬木，在熱帶則變?yōu)槌＞G樹(shù)。樹(shù)冠叢狀自然圓頭形。樹(shù)根黃褐色。生長(zhǎng)強(qiáng)健，根際易生根蘗。樹(shù)高可達(dá)5-7米，一般3—4米，但矮生石榴僅高約1米或更矮。樹(shù)干呈灰褐色，上有瘤狀突起，干多向左方扭轉(zhuǎn)。樹(shù)冠內(nèi)分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韌，不易折斷。一次枝在生長(zhǎng)旺盛的'小枝上交錯(cuò)對(duì)生，具小刺。刺的長(zhǎng)短與品種和生長(zhǎng)情況有關(guān)。旺樹(shù)多刺，老樹(shù)少刺。芽色隨季節(jié)而變化，有紫、綠、橙三色。葉對(duì)生或簇生，呈長(zhǎng)披針形至長(zhǎng)圓形，或橢圓狀披針形，長(zhǎng)2-8厘米，寬1-2厘米，頂端尖，表面有光澤，背面中脈凸起；有短葉柄。石榴還有許多的功能呢如：殺蟲(chóng)、收斂、澀腸、止痢……
我喜歡石榴，真希望我每年都能吃到有甜又好吃的石榴。
四年級(jí)作文 篇2
很久以前，熊貓的全身都是白色的，油亮亮的，好像穿著一件潔白的外衣，特別美麗。胖胖的身體，圓圓的腦袋，毛茸茸的四肢，太可愛(ài)了。
有一天，森林里舉行選美大賽，獎(jiǎng)品非常豐厚，所有的動(dòng)物都趕著去參加比賽。這一天的早上，小羊家著火了，小羊被困在火里。它用力的大叫：“救命！救命！”路過(guò)的狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有去救小羊，因?yàn)榕乱馃�，把自己美麗的尾巴燒掉。路過(guò)的梅花鹿聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有去救小羊，因?yàn)榕麓蠡鸢炎约好利惖穆菇菬袅�。遠(yuǎn)處的.老虎聽(tīng)見(jiàn)了，沒(méi)有去救小羊，因?yàn)樗麓蠡鸢炎约好利惖钠っ珶�。就在這時(shí)，路過(guò)的熊貓聽(tīng)見(jiàn)了小羊的求救，它奮不顧身的立即沖進(jìn)火場(chǎng)，找到了大火中的小羊。它把小羊從火海里抱出來(lái)，可自己的眼睛被煙熏黑了。它那白色的皮毛都被大火燒得黑一塊，白一塊。
熊貓趕到選美大賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，大賽正在如火如荼地進(jìn)行，對(duì)熊貓的出現(xiàn)，小動(dòng)物們先是一陣驚訝的議論，隨后就是一陣熱烈的鼓掌，他們覺(jué)得黑白相間的毛色是那么可愛(ài)有趣。熊貓得了大獎(jiǎng)。
在回來(lái)的路上，小羊?yàn)榱烁兄x熊貓，送來(lái)了許多新鮮的竹子。看著可憐的小羊，熊貓說(shuō)：讓我?guī)湍阍煲粋�(gè)新家吧。
從此以后，熊貓黑白相間的毛色一直沒(méi)有改變過(guò)。
再后來(lái)，它成為國(guó)寶，被人類精心飼養(yǎng)照料著。
四年級(jí)作文 篇3
“青花瓷，畫(huà)中一美人，我在千年前做了一幅畫(huà)……”這首歌讓我想起了一個(gè)愛(ài)唱歌的，一個(gè)名副其實(shí)的文藝之星——李靜。
記得那次音樂(lè)課，老師教了同學(xué)們一首動(dòng)聽(tīng)的歌《青花瓷》，當(dāng)老師問(wèn)道誰(shuí)愿意上臺(tái)表演時(shí)，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)一人舉手，沉寂一會(huì)兒后，老師再次問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意上臺(tái)表演呢？”班上又是一陣寂靜。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，突然一只手堅(jiān)定的舉了起來(lái)，在得到老師的'點(diǎn)頭示意后，她三步并為兩步立刻從最后一排跑上了講臺(tái)，教室里瞬間響起來(lái)雷鳴般的掌聲。只見(jiàn)她面帶微笑，打開(kāi)口腔唱到：“青花瓷，畫(huà)中一美人，我在千年前做了一幅畫(huà)，卻在畫(huà)中渲染了你的容顏……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在教室每個(gè)角落。你瞧，在她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲中還伴有優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作呢！小碎步，大踏步，踮腳尖，再做個(gè)漂亮的蘭花指，轉(zhuǎn)個(gè)小圈，半蹲，再向上奮力一躍……動(dòng)作個(gè)個(gè)優(yōu)美，個(gè)個(gè)干凈。你再仔細(xì)一瞧，她的嘴微微上揚(yáng)，眉毛一翹一翹的，瞇著眼睛，兩個(gè)小酒窩掛在臉上，仿佛已陶醉在其中。臺(tái)下的同學(xué)們跟著節(jié)拍不由自主的左右晃動(dòng)著手臂和頭，早已陶醉在這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲當(dāng)中，一曲完畢，她深深的鞠了個(gè)躬，然后邁著輕盈的步子走下了臺(tái)，教師里再次響起了雷鳴般的掌聲。
李靜，一說(shuō)起這個(gè)名字，我的耳畔不禁響起了《青花瓷》這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更會(huì)在眼前浮現(xiàn)出一張可愛(ài)俏皮的面孔。這就是我們班的文藝之星——李靜。
四年級(jí)作文 篇4
善良，究竟什么是善良？究竟如何做才是善良？
我從我媽媽的身上能夠看出善良。我給大家說(shuō)一件小事，大家就知道了。記得有一天剛下完雨，媽媽和我出門(mén)散步，一出門(mén)我們看見(jiàn)許多的蚯蚓。我很好奇，問(wèn)媽媽：“蚯蚓都跑到地面上來(lái)干什么？”媽媽說(shuō)：“咱們一起上網(wǎng)查查吧，通過(guò)和媽媽一起查資料，我明白了，蚯蚓是靠皮膚呼吸的。平時(shí)土壤縫隙中的氧氣溶于蚯蚓皮膚表面的粘液里。但是下過(guò)大雨后，雨水填滿了土壤縫隙，蚯蚓無(wú)法呼吸了，只能鉆出地面。晴朗干燥的.天氣下蚯蚓是不敢出來(lái)的，一旦皮膚表面的粘液在干燥的空氣中蒸發(fā)掉后，蚯蚓就會(huì)窒息而死�！痹瓉�(lái)這里面還有這么深?yuàn)W的道理呀。
我們查完資料，發(fā)現(xiàn)有一些蚯蚓奄奄一息，好像是被什么人扎過(guò)似的？媽媽說(shuō)：“好可憐�！蔽疫B忙說(shuō)：“我們一起來(lái)救救蚯蚓吧�！庇谑俏液蛬寢尵烷_(kāi)始了一場(chǎng)蚯蚓拯救行動(dòng)。我們用小木棍把蚯蚓輕輕地挑起來(lái)，把它們放到花叢的泥土里，這樣它們就不會(huì)亂爬，被別人踩了、壓了等。真想告訴大家，蚯蚓雖小，也是一條生命呀！我們要向珍惜自己的生命一樣珍惜每一條小生命。你們說(shuō)我的媽媽是不是很善良呀？
善良就是珍視生命，善良就是富有同情心。讓我們都來(lái)做一名善良的人吧，幫助別人，快樂(lè)自己！
四年級(jí)作文 篇5
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏龜吃魚(yú)食嗎？你們有可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，覺(jué)得一點(diǎn)兒也不稀奇。但這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)可使一見(jiàn)驚天動(dòng)地的“大事”呀！
今天，我看見(jiàn)小烏龜不動(dòng)了，只是腳彈彈，我以為它已奄奄一息了。便放下幾粒魚(yú)食。也許烏龜太餓了吧！既然太餓了，就再放一點(diǎn)兒下去吧，我又放了幾粒。這下烏龜肯定不餓了。
我看了好長(zhǎng)時(shí)間，烏龜就是一動(dòng)也不動(dòng)。我便走開(kāi)了，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)烏龜開(kāi)始吃魚(yú)食了。它先扭過(guò)頭向那魚(yú)食望了望，一副無(wú)所謂的.神情，好像十分討厭吃魚(yú)食。我十分著急�？删驮谖抑钡臅r(shí)候，烏龜連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，頭猛地一伸，把魚(yú)食猛地一啄，于是變成了碎片。烏龜猛沖上去，用嘴把碎片統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)嘴里，細(xì)嚼慢咽地吃起來(lái)。
第二次，烏龜再次向魚(yú)食發(fā)起“攻擊”，魚(yú)食這邊漂漂那邊蕩蕩，惹得小烏龜火冒三丈，小烏龜一陣瘋狂亂抓后，向于是快速地沖去，水蕩起了一線水痕，烏龜伸出它那可愛(ài)的小頭，把魚(yú)食吃進(jìn)嘴里，慢慢地吃起來(lái)，看來(lái)，烏龜十分喜歡吃這些魚(yú)食嘛！接下來(lái)都是烏龜吃魚(yú)食的“必殺技”，看來(lái)，給烏龜吃魚(yú)食不但能讓烏龜填飽肚子，而且能讓烏龜練功呢！看著小烏龜吃魚(yú)食的傻樣，我高興極了。
嘿嘿，烏龜也會(huì)吃魚(yú)食呀！這真是一件稀罕的事��！
四年級(jí)作文 篇6
昨天放學(xué)回家的路上，我和王夢(mèng)瑤攜手走著，路過(guò)二中的門(mén)口，看見(jiàn)許多人圍成一圈，我倆很好奇，就鉆進(jìn)了人群看看熱鬧。
哦，原來(lái)是一對(duì)父子在乞討，面前放著一張大紙，上面寫(xiě)著一些情況。大致是這樣的??父親是開(kāi)出租車(chē)的，在送孩子上幼兒園的途中不幸遇難了，孩子又好幾天發(fā)高燒，去醫(yī)院診斷是得了肺炎，醫(yī)藥費(fèi)是１７５元５角，所以特在此賣(mài)孩子學(xué)英語(yǔ)的復(fù)讀機(jī)和聽(tīng)歌的ＭＰ３，這是真還是假�。咳缃耱_子實(shí)在太多，弄的我們這些想幫忙的人也怕上當(dāng)被人騙。這個(gè)情況，我們到底相信還是不相信呢？不相信吧，他有醫(yī)院的醫(yī)藥單子，相信吧，又覺(jué)得有假，因?yàn)榕淖由蠈?xiě)著：“請(qǐng)恩人先給錢(qián)，再細(xì)看醫(yī)院?jiǎn)巫��！蔽艺嬗X(jué)得單子是假造的，真讓我左右為難，可是我還是看見(jiàn)有人丟下錢(qián)，也不看醫(yī)院?jiǎn)巫�。我就納悶，難道你不怕上當(dāng)受騙？
我覺(jué)得好心人在幫助別人的時(shí)候，應(yīng)該搞清楚應(yīng)該不應(yīng)該幫他，否則我們的好心資助了那些好吃懶做的人，或者根本就是壞人的話，那我們的好心就成了滋潤(rùn)“壞人繼續(xù)施壞的'沃土，懶漢繼續(xù)偷懶的良田！”
告訴我們這些還不懂世事的人吧，這些到底是真的還是假的啊？
四年級(jí)作文 篇7
“什么，讓我自己洗澡，要知道那搓背的人可是非�？植赖难�！”媽媽的一句話讓我心中充滿了恐懼。
星期五的晚上，因?yàn)閱伍g還沒(méi)開(kāi)，所以我只好求媽媽別洗了，可媽媽非得讓我獨(dú)自一人去男澡堂洗澡。
一進(jìn)澡堂，就看到了那位身材高大的搓背師傅，雖然他上了年紀(jì)，但看上去還是那么強(qiáng)壯有力，尤其是嚴(yán)肅的眼神讓我不由得打了個(gè)寒顫，嚇得我雙腿直發(fā)軟。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，就到了搓澡的`環(huán)節(jié)，事實(shí)告訴我，危險(xiǎn)就要來(lái)了，整個(gè)世界像陷入了恐懼。眼看那位“惡魔”要叫我了，頓時(shí)我的整個(gè)身體像被定住一樣，想動(dòng)卻怎么也抬不動(dòng)腳步，“喂，小孩快過(guò)來(lái)搓背�！蔽沂箘排牧伺淖约旱男乜诓琶腿痪忂^(guò)神來(lái)，勇敢的告訴自己該上“刑場(chǎng)”了。
我爬上搓背床，他就開(kāi)始用力給我搓背，就在那強(qiáng)有力的手臂快要挨到我的身體時(shí)，我猛一閉眼，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，我多么希望能戰(zhàn)勝癢癢，也希望搓的不要太痛。我心中有太多的緊張，它已經(jīng)占領(lǐng)了我的心房。
時(shí)間漸漸流失，那個(gè)特殊的一瞬間也在大踏步向我靠近，那速度，讓我感到了危險(xiǎn)，終于，時(shí)間仿佛看透了我的心思，似火箭地流逝，背也搓完了。
躺在搓背床上，我回味著剛才的一個(gè)個(gè)瞬間，卻發(fā)現(xiàn)讓我感受到的只是舒服，而不是恐懼。
原來(lái)，一個(gè)人洗澡也沒(méi)那么可怕！
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