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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-03-17 09:19:17 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文 篇1

  今天吃完晚飯,媽媽突然提出要出去逛一圈,我便答應(yīng)了下來(lái),和媽媽一起走出了家門。

  夜深了,四周不時(shí)傳來(lái)青蛙奇特的叫聲,路已經(jīng)變的模模糊糊的了。我借開(kāi)媽媽的手機(jī),打開(kāi)了里面的小手電!皣W”的一下,我前面明朗起來(lái),路也清晰了。小手電照成一個(gè)小小的光柱,我照著天空,整個(gè)光柱更顯眼了,一些灰塵肆無(wú)忌憚的在天空上飄舞,被小手電的“法眼”給看的一清二楚。

  我用小手電在手上玩弄著,突然,我把自己的手指放在了銷售點(diǎn)的正中央,沒(méi)想到這時(shí)候,我的手指竟然被光穿透了,看起來(lái)就像穿透玻璃一樣簡(jiǎn)單,嘿!這可真是奇妙啊!

  我立即把這個(gè)驚喜的.發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽驚嘆:“哇!真的好奇妙!”可是話鋒一轉(zhuǎn)“其實(shí)這也不用為奇,因?yàn)檫@本來(lái)就是這樣的奇妙,只是……”“只是什么?”我急急忙忙的問(wèn)媽媽,媽媽示意讓我把光柱重新照到手指上。

  媽媽左看右看的仔細(xì)的瞅了一會(huì)兒,便說(shuō)出了她疑惑的原因:“光柱這么能夠穿透這樣的骨頭呢?”媽媽又細(xì)想了一會(huì)兒,突然大叫一聲:“哦,我明白了,光柱這樣聰明!原來(lái)呀!光柱是從兩邊著手,讓我們看的像是穿過(guò)了骨頭,‘透視’了出來(lái)!

  聽(tīng)了這句話,我的心終于放下了。不過(guò)小手電蠻好玩的。那我就多玩一會(huì)兒吧,看看能找出什么新發(fā)現(xiàn)不?我又把手電筒的位置向前移了移,照到了我的指甲蓋和指甲肚,沒(méi)想到,光更是奇妙無(wú)窮!

  光照在我的指甲蓋前面的部分是淡黃色的,后面的就越來(lái)越深,像燃燒的火焰!這又是為什么呢?這旁的姑姑開(kāi)話了:“這是因?yàn)橹讣椎暮癖〕潭扔嘘P(guān)!你看,指甲蓋是多么薄,后面就越來(lái)越厚了!所以出現(xiàn)了這樣‘神奇’的情況!迸,原來(lái)如此!

  一個(gè)小小的手電竟能出現(xiàn)這樣的奧秘,真的是好神奇啊!你看,大自然就是把一些平平常常的東西擺在我們面前,看看我們會(huì)不會(huì)“組裝”,如果成功了,那么你就能發(fā)現(xiàn)大自然神奇的奧秘!區(qū)區(qū)一個(gè)小手電,竟能惹出讓我驚嘆的奧秘,大自然真的是奇妙啊!

  小手電的“透視眼”,嘿嘿,你,嘗試了嗎?

四年級(jí)的作文 篇2

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!边@是杜甫在《春夜喜雨》中所作的一句詩(shī)。今天早上一起來(lái),我也驚喜的發(fā)現(xiàn),春雨的降臨。

  春雨,你是春姑娘的使者,看見(jiàn)了你,我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中春天已經(jīng)到了。你就你那晶瑩的,暖融融的雨滴給大地洗了個(gè)澡:房屋經(jīng)過(guò)你的沖洗,變得干干凈凈。大樹(shù)經(jīng)過(guò)你的`沖洗,變得更加富有朝氣和活力。大山經(jīng)過(guò)你的沖洗,似乎變得更高大。

  我忍不住走了出去,合上雨傘,任春雨把我清洗,洗凈了我的身,也洗滌我的心靈。閉上眼,深吸一口氣,盡是清新的,帶點(diǎn)雨腥的氣味。!似乎春雨把空氣也清洗了一遍,要不又怎會(huì)有這么清新的空氣?春雨一滴滴,好像一根根斷線的針,又好像數(shù)不清的牛毛。

  春雨,你是這樣透亮,這樣晶瑩,這樣純真無(wú)暇。當(dāng)今社會(huì)已污穢不堪,以前是爭(zhēng)著去扶老人,現(xiàn)在是怕遇到“碰瓷”的,不敢扶或根本懶得去扶。以前是做父母官,現(xiàn)在不知有多少人阿諛?lè)畛,賄賂為官者。以前同學(xué)之間互相幫助,現(xiàn)在校園欺凌的新聞,卻屢屢傳出。如果社會(huì)上的人的心都能像春雨這般透亮,無(wú)暇,又怎會(huì)有這么多齷齪事?

  春雨,真希望你不僅能清洗大地,也能洗滌人們的心靈!

四年級(jí)的作文 篇3

  心中的理想,是人類前進(jìn)的動(dòng)力,是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說(shuō):“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有心中的理想的人就是頹廢的人!睆男〉酱,我心中的理想就是當(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人,不像學(xué)校主持人那樣把臺(tái)詞背得一字不差,到時(shí)像背課文一樣背下了,而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮,用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人,讓我的觀眾因我而快樂(lè)。

  我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺(jué),大人們也說(shuō)我像“話匣子”,說(shuō)起話了一發(fā)不可收拾。看著電視中的娛樂(lè)主持人很有技巧地調(diào)動(dòng)起場(chǎng)內(nèi)氣氛,給他(她)的觀眾帶來(lái)欣喜、歡樂(lè)乃至感動(dòng),我就異常羨慕。似乎站在臺(tái)上的那一刻,主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力,用自己與別人迥然不同的風(fēng)格,向觀眾散發(fā)自己的光和熱,牽動(dòng)著觀眾的各種神經(jīng),給觀眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè),我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣,自信地站上舞臺(tái),為舞臺(tái)而活,為觀眾而活。

  所以,我一定要登上我夢(mèng)寐以求的`主持舞臺(tái),我一定一定要努力努力在努力!

  我在學(xué)校當(dāng)過(guò)播音員和主持人,但這還不夠,因?yàn)檫@只是鍛煉普通話。我還要多讀書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ),讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽默不至于是低級(jí)笑話。另外,就是鍛煉自己的膽量,讓自己站在自己夢(mèng)寐的舞臺(tái)時(shí),不至于腿軟。還要多說(shuō)話,鍛煉語(yǔ)言組織能力;多思考,鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力。多說(shuō)普通話,練習(xí)主持人的“基本功”……總之,我一定要努力,成為一個(gè)合格,乃至出色的主持人!

  為了這個(gè)目標(biāo),我只有一條路:努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)!這樣才能讓我腹中有物,讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷,有多少荊棘,我都不會(huì)放棄,我會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上,為自己那執(zhí)著的心中的理想奮斗到永遠(yuǎn),將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛(ài)的主持舞臺(tái)!

四年級(jí)的作文 篇4

  從前,有個(gè)大森林,里面住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物,它們的家在樹(shù)蔭下,每天快樂(lè)地嬉戲,時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。突然“呯”的一聲,打破了這片森林的`寧?kù)o,原來(lái),來(lái)了一個(gè)獵人。

  這個(gè)獵人昂首闊步地走在森林里,背著槍。他時(shí)而砍樹(shù),時(shí)而欺負(fù)小動(dòng)物,時(shí)而朝天上的小鳥(niǎo)開(kāi)一槍。為了賺錢,他拔掉了象牙,吹掉了小鳥(niǎo)的家,F(xiàn)在,小象、小鳥(niǎo)、小熊就連百獸之王----老虎都被他的槍傷害過(guò),動(dòng)物們很恨獵人,也有一些怕它?傁胝乙粋(gè)辦法對(duì)付它。機(jī)會(huì)來(lái)了,有一次森林大會(huì),小動(dòng)物們開(kāi)始討論這個(gè)話題!矮C人拔掉了我的象牙!贝笙笳f(shuō)。“這個(gè)壞蛋破壞了我的家,我恨他。”……“安靜!”百獸之王---老虎一開(kāi)口,會(huì)場(chǎng)立刻安靜下來(lái)。老虎繼續(xù)說(shuō):“我剛才和獅子商議了一下,覺(jué)得應(yīng)該給他開(kāi)個(gè)批判會(huì),我們找個(gè)時(shí)間一起去問(wèn)問(wèn)他,為什么砍伐樹(shù)木!薄皳袢詹蝗缱踩眨覀儸F(xiàn)在就去吧!”“好!”動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)道。于是它們一起去找獵人了。獵人看到它們一同過(guò)來(lái),不屑地說(shuō):“你們想找死呀!”老虎說(shuō):“就算是找死,我們也要討個(gè)公道,動(dòng)物們,開(kāi)始吧!”“你是個(gè)壞蛋,你為了賺錢,拔掉了我的象牙!贝笙笊鷼獾卣f(shuō)。不等獵人回話,小鳥(niǎo)憤怒地說(shuō):“大象哥哥,我舉雙手雙腳贊同你的說(shuō)法,這個(gè)壞蛋,他砍掉了我的家,我現(xiàn)在無(wú)家可歸,他是個(gè)大壞蛋。”“他把我打傷了!薄八盐腋觳才钦哿!薄趧(dòng)物們七嘴八舌地批判聲中,獵人已經(jīng)雙頰火紅了。獵人不再像以前的獵人,他低下頭,彎著腰,一滴滴淚水從他的臉上落了下來(lái),他扔下槍和子彈,腿像一根面條一樣變得彎曲了。過(guò)了好久獵人說(shuō)出了這句話:“我錯(cuò)了,我不再砍樹(shù),不再傷害你們,我要和你們成為好朋友,讓我們一起種樹(shù),一起保護(hù)森林吧!眲(dòng)物們滿意地笑了。

  森林還是森林,動(dòng)物們還是動(dòng)物們,森林恢復(fù)了以前的寧?kù)o,只是又多了一個(gè)好朋友——那個(gè)知錯(cuò)就改的獵人。

四年級(jí)的作文 篇5

  長(zhǎng)大后的我呀,是一位心靈仙子。頭上長(zhǎng)著棕色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),全身穿著公主服,手上拿著一個(gè)魔法棒,我的身旁還有一只一直圍著我飛的可愛(ài)精靈小菲。小菲飛的時(shí)候,背后會(huì)出現(xiàn)一道奪目的彩虹,然后慢慢地消失。

  一天我踩著魔法心靈梯通往著一位名叫葉露露的小女孩的心靈里。我剛來(lái)到她的心靈,看見(jiàn)的竟然是一片沙漠!原來(lái),露露有一位親姐姐,叫櫻露雪,她跳舞可是出了名。在露露的眼里,她姐姐可是世界上最漂亮的明星!可是有一次,她姐姐不小心摔傷了腿,醫(yī)生說(shuō)她傷得很重,要住院。因此露露就失去了一個(gè)同伴,她每天都在擔(dān)心姐姐的健康,所以露露老是悶悶不樂(lè)的。

  “給我一些香香種!蔽覍(duì)我的精靈小菲說(shuō)。

  “好的!”小菲一邊爽快的回答一邊給了我一些閃閃發(fā)光的彩色小珠子,我把彩色小珠子灑在沙漠里,每天給它們澆水、施肥,經(jīng)過(guò)我的培育,彩色小珠子長(zhǎng)出了翠綠的小苗,慢慢的又開(kāi)出了鮮艷的.小花?!這里每天小鳥(niǎo)都會(huì)來(lái)唱歌,蝴蝶來(lái)跳舞,河水來(lái)演奏,蜜蜂來(lái)采蜜,燕子在這里安了家……從此,這里就變得生機(jī)勃勃。

  呵呵!露露的心情怎樣了呢?她每天笑咪咪的,無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)人們看見(jiàn)充滿笑容的她時(shí),都會(huì)高興地為她祝福。

  “叮……零零……”一陣鬧鐘的聲音把我吵醒了,啊,原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)!要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我就要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大后成為心理學(xué)家,讓全世界哀愁的孩子都變成快樂(lè)的小天使!

四年級(jí)的作文 篇6

  夜深了,雙胞胎兄弟開(kāi)始了他們的對(duì)話,藏( zàng )趴在藏( cáng )耳朵邊悄悄說(shuō):“你今天是怎么回事?老師讓豆豆讀課文,讀到‘寶藏’一詞的時(shí)候,明明是我該出場(chǎng)了,你卻奮不顧身地跳了出來(lái),結(jié)果害的明明將‘寶藏( zàng )’讀成‘礦藏( cáng )!

  沒(méi)等藏( zàng )說(shuō)完,藏( cáng )就開(kāi)口了:“還說(shuō)我呢,你還搶我的飯碗呢!還是說(shuō)豆豆讀課文,讀到‘礦藏’一詞的時(shí)候,明明是我該出場(chǎng)了,你卻擋了我的道,害的明明把‘礦藏( cáng )讀成‘礦藏( zàng )’惹得同學(xué)們哄堂大笑!

  藏( zàng )趕忙說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。”

  藏( cáng )見(jiàn)藏( zàng )先認(rèn)錯(cuò),知道自己也有錯(cuò),也低下頭,忙說(shuō):“對(duì)不起,我也不是故意的!

  “那怎么辦呢?,誰(shuí)讓咱倆長(zhǎng)得一模一樣,害的'豆豆分不清!辈兀 zàng )一副為難的神情。

  “兄弟,我有一個(gè)好主意,咱倆來(lái)個(gè)自我介紹。”藏( cáng )想了想說(shuō)。

  “就這么辦,我先說(shuō)!辈兀 zàng )臉上立刻露出笑容,“豆豆聽(tīng)好了,我的名字叫 zàng,我有兩個(gè)常用意思,分別是1.藏族;2.儲(chǔ)藏東西的地方。主要作名詞使用。需要說(shuō)明的是,在古代的時(shí)候,我通‘臟’字!

  藏( cáng )接過(guò)話說(shuō):“我通常有也兩個(gè)意思:1.隱藏起來(lái);2.收藏。主要作為動(dòng)詞使用!

  雙胞胎的對(duì)話被半夜醒來(lái)的樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到了,樂(lè)樂(lè)高興地說(shuō):“感謝兩位小兄弟,聽(tīng)了你們的自我介紹,以后我再不會(huì)有眼無(wú)珠,分不清你們了!

  “這樣吧,我們現(xiàn)在出幾個(gè)詞,考考你,怎么樣?”兄弟倆一齊說(shuō)。

  兄弟倆寫(xiě)出了幾個(gè)詞語(yǔ),讓樂(lè)樂(lè)來(lái)讀:

  西藏 珍藏 埋藏 藏戲

  收藏 冷藏 藏藍(lán) 捉迷藏

  樂(lè)樂(lè)邊思考邊讀,結(jié)果都讀對(duì)了,兄弟倆為豆豆點(diǎn)贊,高興得直拍手。

  親愛(ài)的讀者,你也試試,看是否會(huì)讀。

  答案:

  西藏( zàng )珍藏( cáng )埋藏( cáng )藏戲( zàng )

  收藏( cáng )冷藏( cáng )藏藍(lán)( zàng )捉迷藏( cáng )

四年級(jí)的作文 篇7

  我叫馮銘楠。我在登封市崇高路小學(xué)上學(xué),是四年級(jí)四班的學(xué)生。這是登封數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,嵩山腳下灑滿陽(yáng)光,書(shū)院河畔書(shū)聲瑯瑯,這個(gè)說(shuō)的就是我們學(xué)校,這里是一個(gè)充滿智慧的地方。

  清晨,迎著陽(yáng)光我們來(lái)到學(xué)校。首先映入眼簾的就是五星紅旗迎風(fēng)招展,一面大石頭上面寫(xiě)著“崇高”二字,崇高的含義是“崇高,崇美,崇善”這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。慢慢走過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)廊就進(jìn)入了教學(xué)樓,每天我們都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí),上課時(shí)郎朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩著。

  操場(chǎng)在教學(xué)樓西邊,下課后,我們都會(huì)在操場(chǎng)上跳繩,打球,做各種課間游戲。這里還經(jīng)常舉辦“讀書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng)能讓同學(xué)們買到各自喜歡的書(shū)籍。學(xué)校還會(huì)定期舉辦“詩(shī)詞朗誦會(huì)”在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),還讓我們領(lǐng)略了古詩(shī)詞的魅力。藝教樓里有很多的圖書(shū),雜志,這里是我最喜歡呆的地方,辦公樓是學(xué)校老師們辦公的'地方,實(shí)驗(yàn)樓是第二課堂活動(dòng)的地方。學(xué)校每種植物上面都有自己的名字,能讓我們知道這些都是什么植物。學(xué)校里還有幾座雕像,有大禹治水,程門立雪等等,讓我們對(duì)古代文化有所了解。

  這就是我們的學(xué)校,是一所充滿智慧的學(xué)校,在這里我們不但能學(xué)到豐富的知識(shí),還能讓我們充滿快樂(lè),我作為崇高路小學(xué)的一份子,感到無(wú)比的光榮。

四年級(jí)的作文 篇8

  我有一個(gè)表哥,他在五年二班。這個(gè)人就是一個(gè)“刺頭”,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惹事。

  記得那天,我在操場(chǎng)上散步,看見(jiàn)了那個(gè)愛(ài)惹事的表哥。他正在和一個(gè)人斗嘴。我被他們吸引過(guò)去。只見(jiàn)表哥叉著腰,爭(zhēng)得臉紅脖子粗,頭上暴著青筋,猶如潑婦罵街一般吼著,兩個(gè)人針?shù)h相對(duì),聲音嘈雜極了。我趕緊擠過(guò)人群,隨便找了一個(gè)他們班上的同學(xué),一打聽(tīng),才知道原來(lái)是那個(gè)人走過(guò)表哥時(shí),說(shuō)了一聲:“切,笨蛋!”兩個(gè)人就吵起來(lái)了。我正在思考該如何拉架,只見(jiàn)那個(gè)人的'同伴來(lái)了,橫在他們面前,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我們剛才是在說(shuō)XXX,正好走過(guò)你身邊,真的與你無(wú)關(guān)!北砀缫宦(tīng),就更加橫起來(lái)了,說(shuō)他:“是巧,那你為什么走到我面前說(shuō),走到不看路!你唾沫 還 飛濺呢,這筆賬還沒(méi)算呢!”那人火也大了,露出要打架的勢(shì)頭。我見(jiàn)此情況,趕緊去拉表哥,后面的人也一擁而上,費(fèi)了九牛二虎之力才把兩人拉開(kāi)。我把表哥拉著走,哪里想到他是一個(gè)火藥桶,瞧,這不又被點(diǎn)燃了嗎?

  他們班的班長(zhǎng)朝他走來(lái),說(shuō):“喂,別吵了,快回去把數(shù)學(xué)作業(yè)交了。”,“這是我們的大班長(zhǎng)啊,官真大,連數(shù)學(xué)作業(yè)也管起來(lái)了!庇謱W(xué)著他細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)了一句,那班長(zhǎng)顯然很生氣,作勢(shì)要掐他,表格好像正盼著他這么干呢:“來(lái)呀,來(lái)呀,來(lái)呀,我可不怕你,來(lái)呀,來(lái)呀,有本事過(guò)來(lái)呀。”班長(zhǎng)狠狠的說(shuō):“你真是一天不惹事心里就難受。”說(shuō)罷走了。表哥得意地笑著,沖他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。不一會(huì)兒,我就拉著表哥跑了,因?yàn)榍懊婢褪撬耐涝┘遥刹荒茏屗偃鞘铝恕?/p>

  你一定會(huì)覺(jué)得我的表哥不好惹吧,以后可得躲著他哦!

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