四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
明天，我和媽媽就要去浙江桐廬玩漂流，我非常興奮。
我們坐了6小時(shí)的車來到了浙江桐廬。我們第一個(gè)行程就是天目溪漂流。我們是從坐竹筏換到坐橡皮船。我先小心翼翼的站上竹筏上，穿上椅子上的'救生衣，再坐上椅子，因?yàn)槲覀兪蔷艂�(gè)人，竹筏一下沉了幾厘米，水都淹到腳下了。竹筏開始動(dòng)了，這說明“第一次世界大戰(zhàn)”開始了，我們各自拿出自己的“武器”——水槍，在河水中吸滿水，突然，我們前面竹筏向我們發(fā)動(dòng)攻擊，我們也開始反擊，我拿著水槍瞄準(zhǔn)那個(gè)打我們的人發(fā)射，水就從水槍中射了出去，正好打中了那個(gè)人，我們兩船人互相打玩著，最終，我們勝了。接著，我們又換上了橡皮船，這次，我大大咧咧地上了船，因?yàn)樗幌裰穹つ敲次ｋU(xiǎn)，我們又開始第二次大戰(zhàn)，這次，我們的對(duì)手是一群大人，對(duì)我們這些孩子來說，就不站上風(fēng)了，我們大家只好逃了，整個(gè)過程，大家都玩的很盡興。
今天，真是一個(gè)愉快的旅程呀！
四年級(jí)作文 篇2
我們的班級(jí)里有一些可愛的很有特點(diǎn)的人，他們是好姐妹，好朋友，今天我就來和大家一一介紹一下我們班的好姐妹吧！
大姐吳施施
我們班的“水果”里，最大就數(shù)“香蕉姐姐”—吳施施。他跳繩可好了。瞧，她跳繩猶如一只飛向天空的小燕子輕盈優(yōu)美。她就像一個(gè)古靈精怪的才女，還喜歡給我們?nèi)⊥馓?hào)。
二姐甘丹丹
二姐“草莓姐姐”就是甘丹丹了，甘丹丹就像草莓一樣紅，老師們都很喜歡她。她有時(shí)比較沉默，我們就會(huì)親切的叫她“默默姐姐�！�
三姐葉慧慧
三姐“火龍果”葉慧慧，就像火龍果一樣潑辣。下課鈴一響，他就出去東跑跑，西跑跑，如果有人得罪她，她就會(huì)追著你滿校園跑呢！她的頭發(fā)可帥了呢！可真稱得上正宗的“爆炸頭”只要她甩一甩她的頭發(fā)，我們就會(huì)被她逗的哈哈大笑。
五妹熊曉迪
熊曉迪像蘋果一樣，所以我們都叫她“迪迪”她有時(shí)候很愛撒嬌“姐姐，抱抱”“姐姐，她打我�！�
六妹羅佳艷
羅佳艷就像櫻桃一樣可愛，穿著一身粉紅色的衣服，嬌滴滴的。她的'聲音可美了呢！唱起歌來就像百鸝鳥的歌聲一樣婉轉(zhuǎn)、悅耳、動(dòng)聽。
這就是我們班的“水果”我也是水果中的一員哦！是不是很酷呢！其實(shí)我們一直在取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己的優(yōu)點(diǎn)更加顯眼，讓自己的缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)消失。
四年級(jí)作文 篇3
回首往昔，在清淺歲月中，那些日子，讓我銘記。
初春的下午，外面下著雨。
都在等著放學(xué)時(shí)刻到來。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼爸爸出現(xiàn)在教室門口，見他帶著兩把傘。當(dāng)我跑到他的面前，善于幫助的他卻將另一把傘給了我同學(xué)的家長(zhǎng)。就這樣，爸爸緊緊地?fù)е遥饷嬗暌廊贿�在下，只是我們這擁擠的傘下，格外溫暖……
落雨的日子，讓我銘記，愛才是永恒的天空。
暮春的清晨，我們一家總動(dòng)員去摘草莓。
心形的外表，上面還沾了許多黑色的種子，宛如一顆顆碩大閃亮的紅寶石，顯得格外耀眼。淘氣的弟弟邊摘邊說：“看，我摘了這么多�！薄拔页蛞谎�，告訴弟弟，那些全都是沒熟的，如果是紅的就熟了，沒紅的就沒熟透。弟弟一臉懵懂，“哦，知道了”
歡樂的日子，讓我銘記，美好的時(shí)光。
初夏，暑假里收到一個(gè)快遞，好奇的打開竟是一個(gè)迷人的卷發(fā)機(jī)，一猜就是溫柔的表姐買的'。
表姐，穿著一件紅色連衣裙，扎著個(gè)馬尾辮，最精致是她有一個(gè)，格外秀氣挺拔的高鼻梁，簡(jiǎn)直就是中國(guó)版的小紅帽。
接著，表姐就將我的頭發(fā)解開，慢慢卷出一個(gè)個(gè)尖尖的鉤子……突然，頑皮的表弟竄出來，把電風(fēng)扇開到最大，如三級(jí)狂風(fēng)席卷而來，剛卷好的頭發(fā)，瞬間就變成了雞窩……
愉快的日子，讓我銘記，生活如星光璀璨的天空。
指縫太寬，時(shí)間偏瘦。幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要我們發(fā)現(xiàn)珍惜，值得等待擁有銘記。
四年級(jí)作文 篇4
茂名市區(qū)的小東江，有一座很有特色的橋，叫竹園橋。它是連接市區(qū)河?xùn)|河西的第四座橋梁，是我市最年輕的一座橋，建于1997年6月，投入使用后使河?xùn)|河西的交通更加暢順。
竹園橋長(zhǎng)600多米，雙向四車道設(shè)計(jì)。兩旁還有人行道。這條橋連接著河?xùn)|的雙山路和河西的紅旗路。橋的三分之二在小東江的河面上，三分之一是引橋，引橋下的沿江路上車輛南來北往，暢通無(wú)阻。
竹園橋的護(hù)欄很有特色。一般橋的護(hù)欄是用水泥做的，而竹園橋?yàn)榱藴p輕自身的重量，它的護(hù)欄是用不繡鋼管做的，每節(jié)共有五條。最上面的'那條鋼管特別大，每節(jié)中間的一個(gè)直徑約40厘米左右的不繡鋼球被它從中心穿過，第二和第三根不繡鋼間，夾著兩個(gè)直徑約10厘米的小不繡鋼球，三球組成了一個(gè)等腰三角形，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，十分好看。
竹園橋的橋頭兩側(cè)綠樹成陰，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新；沿江兩岸的綠草，美麗的花壇，在清澈江水的襯托掩映下，景色更顯迷人。站在橋上縱目四望，風(fēng)景如詩(shī)如畫，使人心曠神怡。
四年級(jí)作文 篇5
我們植材小學(xué)本部有二十六個(gè)班級(jí)。每一個(gè)班級(jí)都有兩個(gè)圖書管理員。
今年，我被榮幸地推薦為班級(jí)的圖書管理員。我擔(dān)任管理員的第一天，就已經(jīng)確定了自己的工作目標(biāo)，那就是做一個(gè)稱職的管理員，力爭(zhēng)受到每一個(gè)人的尊敬。
有一次，我的`好朋友諸宇峰來向我借書，他要借一本《新編全國(guó)小學(xué)生獲獎(jiǎng)日記大全》。他找到了書，拿起來拔腿就跑。到了教室，他就如饑似渴地看了起來。到了還書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他手上的書破了。我要他公事公辦，粘好或者賠書，二者選一。他為難地求我說：“我們是好朋友，饒我這一次，好嗎？”我說：“這怎么行��？我可不能感情用事。王子犯法與庶民同罪�！币�?yàn)檫@么一鬧，他就不理我了。下午放學(xué)的時(shí)候，我叫他把書修好。他非但不愿意，還在為這件事情生我的氣呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服給扯破了。我只得放手。他紅著臉一聲不響地走了。
晚上，我拿了針錢來到他家，幫他把衣服補(bǔ)好，還向他道歉。他終于被我感動(dòng)了，和我又成了好朋友了。
我當(dāng)圖書管理員的這一段時(shí)間，讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，更讓我知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
四年級(jí)作文 篇6
愛，在這個(gè)美麗的人間，每一個(gè)人都會(huì)擁有，但是誰(shuí)又能夠不停地付出而又能夠不求回報(bào)呢？然而也就是這樣，才讓人倍加珍惜每一份愛。
在我們降臨到人間時(shí)，首先擁有的就是親情。爸爸媽媽在我們的人生中一直是最安全的港灣�；蛟S我們一直想等到我們長(zhǎng)大后再去回報(bào)他們，而有很多人卻沒來得及。那將是一輩子的遺憾。所以，把握今天，愛在今天。
也許我們會(huì)在某一天遇到自己的`另一半，把自己最真的愛全都給了他；又或許我們?yōu)榱顺扇约簮鄣娜硕攀�。但是至少我們不�?huì)后悔�？墒俏覀円惨M量抓住自己愛的人，那怕有一天他告訴你他不愛你，那也有可能是他在騙你。而我們也不要太過執(zhí)著，也許他真的不愛你了。但我們?nèi)砸獝墼诮裉臁?/p>
人呢，總是這樣，在失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻看不到珍貴。這個(gè)世上沒有賣后悔藥的。我們只有時(shí)時(shí)刻刻把握住get love and pass on love的機(jī)會(huì)，才會(huì)讓自己更精彩的活。
愛自己，愛他人，把握今天，愛在今天。
四年級(jí)作文 篇7
我現(xiàn)在是一個(gè)很厲害的跆拳道小高手，能輕輕松松的讓媽媽束手就擒，但是我以前可不是這樣，以前我什么都不敢去嘗試，總是擔(dān)心失敗太可怕了。
有一天，我去跳跳虎玩，我一會(huì)兒玩這個(gè)一會(huì)兒玩那個(gè)，玩的很高興，但是那些看起來很危險(xiǎn)的游戲我總是不敢去嘗試。就在這時(shí)，媽媽大聲喊我“：鵬鵬！過來玩玩吧？”我看了看哪個(gè)東西真高呀！我看見前面一個(gè)小朋友要在腰上和大腿上栓上粗粗的'安全帶，這更增加我的害怕心理了，我看著那個(gè)小朋友被蹦床彈的快飛出我的視線了，腿嚇的直發(fā)抖。經(jīng)過媽媽的再三勸說，我鼓起勇氣走了上去，我不停的給自己鼓勁沒有什么可怕的，我是一個(gè)小小的男子漢這點(diǎn)困難算什么！我開始玩了，我跳的一次比一次高，這時(shí)有個(gè)叔叔走過來對(duì)我說：“小朋友我來交你后空翻吧，這可是很有難度的。”我想：這不是把我往火坑里推嗎？”我對(duì)那個(gè)叔叔的回答只是笑了一笑。我想：如果早知道就不來了！在旁邊一直看著的媽媽瞪了我一下，我可不能讓媽媽小瞧我！我仔細(xì)的聽著叔叔教我的動(dòng)作要領(lǐng)，我努力的嘗試著，也不是那么難，心想：這可真好玩那！
我從蹦床上下來以后，興奮地對(duì)媽媽說：“媽媽我知道了，以后不管做什么事都要膽大，心細(xì)，勇于嘗試，困難往往沒有你想象的那么可怕。
這就是我———一位既膽大又懂事而且辦事很認(rèn)真的跆拳道小高手�。�！
四年級(jí)作文 篇8
今天，我終于要進(jìn)行小提琴三級(jí)考試?yán)玻∫牢铱墒堑谝淮螀⒓有√崆倏荚嚹兀?/p>
前一個(gè)月，老師就告訴我，下一個(gè)月要參加三級(jí)的小提琴考級(jí)，她說：“你要在考級(jí)之前把四首歌全部背下來并且要在我這全部通過，否則，你是過不了的！”接下去，就是每天的各種魔鬼訓(xùn)練。
我每天最少要練三個(gè)小時(shí)的小提琴，上午拉，下午拉，晚上拉……拉的我手酸腳麻，累死啦！
一個(gè)月后，我終于全部背完了，也能夠全部在老師那兒通過了……
我兩點(diǎn)三十分的時(shí)候到了音伽藝術(shù)開始考級(jí)，我很緊張，心里像裝了許多只兔子一樣蹦蹦亂跳。我是第十六個(gè)，我看了一下他們都很放松，我也要像他們一樣，不一會(huì)兒，就輪到我了。我先向老師鞠了一個(gè)弓，對(duì)他說：“我叫傅志晗”。我開始啦。我先拉的是音階與琶音，因?yàn)椴?個(gè)小節(jié)，一下子就拉好了。老師在寫字，我很緊張。我又拉練習(xí)曲，我手不停的'動(dòng)，沒拉完，就過了。變成了外國(guó)樂曲。三面，一面七行，我只好跟著節(jié)奏拉，我一直在看老師寫字，心里更緊張了，終于拉好了。老師又說：“過！”最后一首洪湖水，浪打浪，是我最喜歡的曲子。我拉了一段就好了。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我知道了，原來做每件事都是很難的，只要肯努力肯堅(jiān)持不懈，就一定能成功，就像我拉小提琴一樣！
四年級(jí)作文 篇9
童年有的是美好的，有的是糟糕的，在我童年的時(shí)光里曾發(fā)生過這樣一件事。
那一天，我在外婆家閑得無(wú)聊，正在這事侯，我的好朋友芳芳來了，我趁今天沒什么事，對(duì)她說：“芳芳，我們一起去捉魚好不好�！币�?yàn)楝F(xiàn)在是假期，芳芳欣然同意了。我們便叫上姐姐，帶上網(wǎng)兜，提著小桶，來到小河旁。
小河的水真清啊，清得仿佛可以看見河底的鵝卵石。我們便脫掉鞋子，卷起衣袖，走進(jìn)小河。剛走進(jìn)小河，我們便感到一絲絲涼意，小河旁的麥穗隨風(fēng)波動(dòng)，樹枝上的'小鳥唱著清脆的歌聲，那風(fēng)景猶如一幅連綿不斷的畫卷。
突然，一條小魚從我身邊游過，芳芳說：“魚啊！”我回過神來，朝水里一看，呀！是條小魚。我一手提著網(wǎng)兜，一手提著小桶，悄悄地靠近小魚，趁它不注意，用手迅速把網(wǎng)兜向前一撥，一提，但還是被小魚溜走啦。姐姐說：“別灰心，撥網(wǎng)兜的方向要跟魚走的方向相反，這樣才容易捉到魚�！蔽冶阌止臍庥職猓p輕地尋找，看到魚了，我輕輕地放下網(wǎng)兜，等到離魚不遠(yuǎn)了，我用手迅速把網(wǎng)兜向前一撥，這回魚還沒有反應(yīng)過來，便讓我的網(wǎng)兜撈住了。我興奮極了，頓時(shí)來了精神，接著我又看到一條魚，用類似的方法，我又抓住了它。這時(shí)，我用雙手舉起，展示我的第二個(gè)戰(zhàn)利品，可這小家伙可真不聽話，又蹦又跳，我只好把它放進(jìn)桶里。漸漸的，太陽(yáng)落山了，我們撈到了不少魚。
在夕陽(yáng)西下的美景中，我們提著我們的戰(zhàn)利品，唱著歡快的歌曲向回家的路走去。
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