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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一個(gè)寒假轉(zhuǎn)眼間過去了，在這個(gè)寒假里最讓我傷感和難忘的就是在我家干了4年的保姆，因她家人不同意，不能再來我家了。
在這或多或少的4年里，我早以把阿婆看做自家人，跟她一同經(jīng)歷了酸。甜�？�。辣，當(dāng)我聽說阿婆要走，心里真不是滋味。
1、酸
有一次，我和阿婆為了一雙筷子吵架了，我們雙方各不相讓，越吵越兇，讓媽媽聽到了，媽媽罵了我一頓。我傷心極了，阿婆竟然事后向我道了歉，我心里又甜又酸，為什么我沒勇氣去向阿婆道歉呢
2、甜
每次飯后，我做作業(yè)的時(shí)候，阿婆會(huì)拿出她朋友送她的'水果與我分享。一個(gè)蘋果或一個(gè)桔子或一個(gè)香蕉，或多或少，都會(huì)分給我吃。（雖然有的水果家中以有了）吃著水果心里甜滋滋的。
3、苦
記得有一次，我考試考得不理想，傷心極了，一個(gè)人在哭，阿婆走過來，用她那粗糙的手擦干了我臉上的淚水，并鼓勵(lì)我，失敗乃成功之母。我心里苦苦的。
在家中，我最小，阿婆就會(huì)毫不留情的和我開玩笑，大聲大聲地叫我。年幼的我，生氣極了，又和阿婆斗嘴了，現(xiàn)在想起，真懷念啊！現(xiàn)在想開玩笑，想斗嘴，都沒人和我斗了。
阿婆，我真心的希望你，留下來吧。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)在重慶，我愛家鄉(xiāng)的桃子。
細(xì)雨如絲，一棵棵桃子樹貪婪地吮吸著春天的甘露。
陽春三月，桃花開得正艷，粉紅色的花瓣謝了以后，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小桃子，端午節(jié)過后，桃子開始成熟了，走進(jìn)桃園，就像置身于王母娘娘的'“蟠桃園”似的。一行行桃子樹上掛滿了桃子，看著看著直流口水。
還沒有的成熟的桃是翠綠色的，很硬，滋味跟沒有熟透的蘋果差不多；剛熟的桃子是半黃半粉紅，吃起來津津有味；完全熟了的桃子白里透紅，只要咬一口，用嘴一吸，口里頓時(shí)灌滿了汁水，甜得像喝了蜜糖一樣。當(dāng)你吸完汁水，就會(huì)大吃一驚，怎么會(huì)只剩下一層果皮和一個(gè)果核呢？原來，熟透了的桃子的果肉變成了汁水，全吸到嘴里去了。
那果核把它砸碎，拿出那些很小的東西，把它埋起來，它就可以長出桃樹來，我每年都可以吃那甜津津的桃子了。
你們一定要到我們的家鄉(xiāng)DD重慶來吃爽口的桃子哦!
四年級(jí)的作文300字 篇3
我家陽臺(tái)上放著兩盆茉莉花。茉莉花的葉子、花朵和香味，都引人喜歡。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉片上轉(zhuǎn)動(dòng)著很多亮晶晶的水珠。在陽光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花蔓伸到盆外，花蔓的頂端是嫩綠細(xì)小的新葉。
茉莉花一般在5—10月開花。七八月間開花最多最大。在那一條條青色花蔓的頂端，長出了一個(gè)個(gè)像小米粒那末大的花骨朵。花骨朵越長越大，像玉米粒兒那末大。第二天，在那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中，開了一朵朵白色的花，又嬌又嫩，又鮮又美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里樂滋滋的。
茉莉花開得越來越多，越來越大，香味也越來越濃郁了。在微風(fēng)吹拂下，飄來一陣陣撲鼻清香。我謹(jǐn)慎翼翼地摘了一朵茉莉花，細(xì)細(xì)地打量著，輕輕地聞著，漸漸地觀賞著，不住發(fā)出好香，好香的.贊嘆聲，似乎一股清香流進(jìn)了我心窩里，美滋滋的。睡覺之前，我總喜歡摘幾朵茉莉花，放在桌上，讓陣陣清香伴著我入睡。
我愛茉莉花，我愛翠綠的葉子，愛那雪白的花朵，更愛那誘人的清香！
四年級(jí)的作文300字 篇4
經(jīng)過了炎熱的夏天，我們又迎來了涼爽的秋天。家門口的銀杏樹變黃了。那幾棵銀杏樹就像我的四季預(yù)報(bào)器一樣，春天開始抽出嫩綠的.枝葉，夏天枝繁葉茂，秋天葉子就像太陽光般耀眼金黃，冬天只剩下光禿禿的枝干。有一次爸爸在一個(gè)季節(jié)交換的日子問我，現(xiàn)在是什么季節(jié)，我一時(shí)答不上來，靈機(jī)一動(dòng)，向窗外看了一眼銀杏樹，是黃色的。于是我對(duì)爸爸說：“是秋天！”爸爸說我聰明，我卻想，多虧了銀杏樹。
今年的秋天又到了，這也是一年中銀杏樹最好看的時(shí)候（我個(gè)人認(rèn)為）。在秋初的時(shí)候，葉子還沒掉，黃里透青像一位年輕官員剛上官場(chǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足的樣子。步入深秋，這時(shí)候銀杏樹會(huì)變得金黃金黃，就像黃金一樣。葉子像一把把降落傘一樣徐徐落下，在空中不斷翻滾，那景色美不勝收。秋末，葉子凋零，僅存的幾片搖搖欲墜，整棵樹像一個(gè)憔悴的老人，年老多病。
這似乎在講述一個(gè)人的一生，從乳臭未干，到飛黃騰達(dá)，再到凄慘的晚年。誰知道這中間發(fā)生了多少事情，有挫折、有喜悅、有絕望、有希望。你如果細(xì)細(xì)看銀杏樹，它會(huì)帶給你很多，不光是美麗的風(fēng)景，還有很多，比如人生哲學(xué)啦等等。只要你細(xì)細(xì)品嘗。
不管怎么說，這就是我家門口秋天的銀杏樹，相信你會(huì)喜歡的。
四年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我們四年級(jí)到六年級(jí)。每個(gè)班都去紹興的青少年活動(dòng)中心去游玩。我們?cè)缭绲牡搅藢W(xué)校，各自背著自己最喜歡的背包。我們的背包里都裝著非常好吃的零食。學(xué)校門口早已停了許多輛嶄新的汽車。顏色有紅色的、紫色的、。藍(lán)色的等等。顏色各異、五彩繽紛。
我們來到了各自的`班級(jí)。班級(jí)里每一個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的在看著自己帶的課外書。我們第二排的人在做值日，突然茅老師出來了，茅老師告訴我們一個(gè)好消息，就是早上8：30分出發(fā)去青少年活動(dòng)中心游玩 。8：30分我們?cè)诶蠋煹陌才畔掠兄刃蛏宪�，去了紹興的青少年活動(dòng)中心。等了大半天，終于來到了紹興是的青少年活動(dòng)中心。我們?cè)谀抢锏挠螒蛴校航z網(wǎng)布藝、步調(diào)一致。上午我們?cè)趯W(xué)做絲網(wǎng)布藝。我們先看阿姨是怎么做花的，組長去拿材料，然后我們?cè)缇烷_始做花兒了，每個(gè)同學(xué)都做了自己最喜歡的花兒，等我們所有人都做完了茅老師就來給我們來拍照片作紀(jì)念。時(shí)間過得很快，不知不覺的到了吃午飯的時(shí)間，那一個(gè)教我們做絲網(wǎng)的阿姨領(lǐng)我們?nèi)チ瞬蛷d，我們?cè)谀抢锢峭袒⒀实某云饋怼?/p>
下午到了我們回到了自己的學(xué)校。今天我十分的高興！
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天，我們老師說帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開始議論了起來：真不知道老師葫蘆里賣的什么藥？
過了一會(huì)兒，老師終于說出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規(guī)則是：請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)，背對(duì)著黑板，老師問問題，回答最搞笑者獲勝。
聽了，游戲規(guī)則我還是不知道怎么玩。當(dāng)老師問誰第一個(gè)上的時(shí)候，我大聲地說：“王丁偉�！敝灰娝哌^去，自覺地站在了墻角那兒。只見老師在黑板上寫了“看電視”，老師便開始問問題了：“你愿意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說：“打死我也不愿意�！笨吹竭@兒，我便知道怎么玩了。
到了第二輪了，老師又問誰來，我心想：這點(diǎn)小游戲，還難得倒我？于是，我便舉起手，站在了墻角邊。老師問：“這件事你愿意做嗎？”我說：“打死我都不愿意�！崩蠋焼枺骸叭绻阕隽耍惶熳鰩状�？”我想了又想之后說：“一百次�！蓖瑢W(xué)們都忍不住了，哈哈大笑起來。有的.人笑得岔了氣，有的人笑得又拍桌子又跺腳，還有的人笑得前俯后仰。老師讓我轉(zhuǎn)過來看，居然是“上廁所”。
通過這個(gè)游戲告訴我們：凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在慶陽，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一個(gè)美麗的地方。
春天，小草從地下探出頭來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山坡上、果園里，屋前屋后到處開滿了粉紅色的杏花、蘋果花、還有雪白的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是花的海洋。
夏天，冬小麥成熟了，田野里金燦燦一片片。大型抽割機(jī)在田野里奔跑，田野里到處都是忙碌的人們，到處洋溢著豐收的喜悅。果園里到處掛滿了黃澄澄的杏子，還有那小紅臉的桃子。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果園里掛滿了黃澄澄的.梨、紅彤彤的蘋果。田野里高粱笑彎了腰，玉米綻開了笑臉。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，西北風(fēng)呼呼的刮過樹梢。
我的家鄉(xiāng)很美。近年來家鄉(xiāng)有發(fā)現(xiàn)了特大油田，不久，我的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)展的更好。
我愛我的家鄉(xiāng)!
四年級(jí)的作文300字 篇8
下午第三節(jié)的課堂上，老師正在評(píng)講作文，同學(xué)們都在專心致志地聽講。
突然，教室門被推開，打破了課堂的平靜。一個(gè)矮矮的、白白胖胖的男生闖了進(jìn)來，氣呼呼的樣子，大口喘著氣，小肚子一顫一顫的，看見老師就帶著哭腔說道：“老師，你們班有人打我！”老師一頭霧水，問：“誰打你了，都上課呢�！边@時(shí)，同學(xué)們開始小聲議論，也有一部分同學(xué)在東張西望，尋找“肇事者”。門口的小男生瞪大眼睛、踮起腳尖，開啟“掃描模式”在教室里搜索，突然指著教室的西北角說：“就是他！”同學(xué)們齊刷刷地順著男生手指的方向看去，那不是崔大壯嘛！我暗自埋怨：他也太愛惹事了，一波未平一波又起。崔大壯猛地抬起頭，一臉茫然：“啥？我沒打人�！笔虑榭傄鉀Q，同學(xué)們都期待老師能把課堂變成“公堂”，來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)辦案！可老師還是決定讓崔大壯跟那個(gè)男生一起去辦公室，不能影響上課。
課堂還要繼續(xù)，同學(xué)們好不容易把心收回來，跟著老師的思路走。崔大壯又慌慌張張地回來了，從教室門口到他座位的.路顯得那么漫長，同學(xué)們又一陣哄笑。
崔大壯同學(xué)雖然與這次打架事件無關(guān)，可那突然闖入課堂的小男生，讓這堂課長久地留在了我們的記憶里。
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