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四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
夜晚總是寧?kù)o的，豐富多彩的，有了這月光，把萬(wàn)物映照的一瀉千里，格外的美妙。
月亮有時(shí)彎彎的，圓圓的，很飽滿，像深情款款的少女。月光穿過(guò)樹蔭，漏下一地閃閃爍爍的碎玉。那閃爍閃爍的小星星也不知道什么時(shí)候布滿了整個(gè)星空，在廣闊無(wú)垠的星海中自由自在地遨游。月光下小星星甜蜜地呼吸，脈脈含情。像珍珠一樣閃亮的小露珠，不知何時(shí)靜悄悄地爬上草葉上，花朵上，禾苗上。光彩熠熠的.小露珠，把所有的植物裝點(diǎn)得格外清新。他們盡情享受在葉片上打滾兒。他們沁涼、清香，又那么惹人喜愛(ài)。喇叭花動(dòng)情地奏著美妙絕倫的舞曲，他們伴著優(yōu)美的旋律，熱情奔放地演唱。
小池塘里的小魚兒耐不住了，也歡快地暢游，還不時(shí)躍出水面，滑出一道道精彩瞬間。螢火蟲打著燈籠來(lái)來(lái)回回地穿梭著。風(fēng)翩翩起舞吹起來(lái)了，月亮也上升飛起來(lái)。鄉(xiāng)村的孩子“嘰嘰喳喳”在月光下圍著鄰家二伯講好聽(tīng)的故事……你聽(tīng)，你聽(tīng)，小溪汩汩流淌著，唱著一首首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。
月亮把夢(mèng)幻般的光灑向人間，把大地變成奇異，美妙的夜。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我家里養(yǎng)了兩只非�？蓯�(ài)的小鳥。
爸爸說(shuō)：“要不，我們給它們?nèi)�(gè)名字吧?”
我說(shuō)：“好呀好呀!”
爸爸說(shuō)：“弟弟的這只小鳥長(zhǎng)著胖胖的，就叫虎虎吧，你的這只很威風(fēng)就叫生威吧�！�
我聽(tīng)后，連忙說(shuō)：“這個(gè)名字一點(diǎn)也不好聽(tīng)，還是我來(lái)取吧，我的叫蹦蹦，弟弟的就叫跳跳吧”
爸爸認(rèn)為這兩個(gè)名字非常好聽(tīng)，就同意了我的想法。爸爸接著說(shuō)：“要是你和弟弟想要養(yǎng)好它們的話，必須每天放學(xué)后給它們處理大便，喂水，吃東西，我毫不猶豫的同意了。
慢慢的，慢慢的'，我和弟弟覺(jué)得它們?cè)介L(zhǎng)越漂亮，身上的羽毛也越來(lái)越多，長(zhǎng)的越來(lái)越胖，太可愛(ài)了，像兩個(gè)小小的小皮球一樣。
漸漸的，漸漸的，其中一只小鳥越來(lái)越胖，越來(lái)越胖，我忙問(wèn)爸爸：”它是不是要生蛋了啊!可以吃它生的蛋嗎?“爸爸連忙說(shuō)，當(dāng)然不能吃啊!!
四年級(jí)的作文300字 篇3
記得我快4歲時(shí)，我曾希望得到一個(gè)雙層的，帶著我屬相——猴的奶油大蛋糕。當(dāng)我4歲生日得到了它的時(shí)候，奶奶羨慕的說(shuō):你們趕上了好時(shí)代，真幸福啊！
可我還希望快到6歲！當(dāng)我到6歲時(shí)，我曾希望得到一只會(huì)搞惡作劇的貓和我能控制的'玩具卡車。當(dāng)我6歲生日擁有了它們的時(shí)候，爺爺嘖嘖地嘆道:科學(xué)真是發(fā)達(dá)了！
可我還希望自己快到8歲！當(dāng)我快到8歲時(shí)，我曾希望看一場(chǎng)能身臨其境的夢(mèng)幻電影。當(dāng)我8歲生日那天，爸爸，媽媽和我一起去北京科技館觀看環(huán)形電影時(shí)，爸爸的嘴張得跟眼睛一樣圓:我小時(shí)候怎么沒(méi)看過(guò)呢？可嘆！
可我還希望快到10歲！當(dāng)我快到10歲時(shí)，我希望用我的壓歲錢幫助困難兒童。在我10歲生日這一天，我真做到了實(shí)現(xiàn)了這一心愿。媽媽欣慰地說(shuō):我在你這個(gè)年齡還只知道玩兒。
可我還希望快到11歲！11歲生日快要到了，我真希望在我11歲的時(shí)候，我的祖國(guó)更加和平，更加強(qiáng)大。我們用自己的勤勞和智慧，筑起一道和平的長(zhǎng)城高科技的長(zhǎng)城，強(qiáng)大的長(zhǎng)城！我的心愿曾一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)，相信這個(gè)心愿也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)的作文300字 篇4
我不再是整天捧著《讀者》的那個(gè)女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對(duì)我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開(kāi)始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語(yǔ)句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學(xué)的'清逸中。
在學(xué)習(xí)方面，我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉(zhuǎn)變。是學(xué)習(xí)壓力變大了吧？所以才會(huì)有和父母的一次次矛盾，才會(huì)有一次次的爭(zhēng)執(zhí)。也許，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我該更好地譜寫自己的人生了。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的老師姓陳，她呀，還是五彩的呢。她有時(shí)是藍(lán)的，有時(shí)又變成紅的，沒(méi)過(guò)一會(huì)又是橙色的.了……不信，讓我?guī)闳デ魄啤?/p>
清晨，學(xué)校被一層薄霧環(huán)繞。我們無(wú)精打采地跟著班長(zhǎng)早讀。教室里如下了雨一般，氣氛十分不好。這時(shí)，陳老師如一輪火紅的太陽(yáng)走進(jìn)教室，歡快地說(shuō)：“同學(xué)們，中午改成閱讀課！”她話音剛落，教室里就傳來(lái)一陣歡呼。這時(shí)的她，是熱情的紅色，溫暖著我們，也溫暖著她！可在我們歡呼的時(shí)候，她的臉上卻只掠過(guò)了一絲淺淺的笑容。咦？平常她都會(huì)與我們一起高興，難道還有什么時(shí)候陰謀？就這會(huì)，她早已變成了神秘的紫色，讓我們捉摸不透。
記得有一次，我們犯了錯(cuò)，大家都非常愧疚。我們本以為會(huì)挨批評(píng)，可是陳老師卻和藹地安慰我們，說(shuō)：“不要灰心，下次繼續(xù)努力！”這時(shí)，她溫柔的粉紅色，又像給我們喝了一碗心靈雞湯，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上奮勇前行！
陳老師真的是一位“百變老師”，她嚴(yán)厲的時(shí)候是黑色的，冷靜的時(shí)候是藍(lán)色的……如果你問(wèn)陳老師是什么時(shí)候顏色，那我會(huì)告訴你：陳老師是五彩繽紛的老師！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我最想說(shuō)的心里話其實(shí)是想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)的，希望長(zhǎng)大后的自己能看見(jiàn)這段文字。
對(duì)自己說(shuō)心里話的原因之一是好奇，好奇未來(lái)的自己是否還擁有童心，是否已成為一個(gè)乏味、對(duì)所有事情都失去熱情的`人，是否還能回憶童年的歡樂(lè)時(shí)光，是否達(dá)成了兒時(shí)的夢(mèng)想……
未來(lái)的我，如果你已極度貧窮飽食人間辛酸，我希望你能振作作起來(lái)，再跟命運(yùn)對(duì)抗一次;如果你享盡榮華富貴,請(qǐng)不要忘記以前的痛苦和辛酸;如果你有權(quán)有勢(shì),請(qǐng)用愛(ài)心去關(guān)照貧苦的人;如果你已實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，請(qǐng)你再接再厲;如果你成功對(duì)世界做出了貢獻(xiàn),請(qǐng)用心去守護(hù)它。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，即使有夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現(xiàn)也沒(méi)關(guān)系,只要為其奮斗過(guò)，努力過(guò)，一切就值了。是金子總會(huì)發(fā)光的，在追求成功的道路上，即使有人不認(rèn)可,但仍要堅(jiān)持自己的信念，用恒心去創(chuàng)造奇跡。
未來(lái)的自己，我堅(jiān)信你一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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