小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2024-03-13 11:11:16 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　動(dòng)物王國(guó)里的山上住著一只小老虎，叫肥肥。它一個(gè)朋友也沒(méi)有，肥肥想：“是不是因?yàn)槲姨柿?雖然長(zhǎng)得肥，但沒(méi)有朋友的原因是總是吃小動(dòng)物)，所以沒(méi)有人和我玩，如果我減肥成功的話……”肥肥立刻進(jìn)入了甜蜜的美夢(mèng)。

　　有一天，肥肥來(lái)到小白兔開(kāi)的減肥店減肥，肥肥一只腳剛踏進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲尖叫，小白兔嚇得魂飛魄散，只見(jiàn)一道寒光從肥肥眼前閃過(guò)，肥肥再往里面一看，減肥店里怎么空無(wú)一人，原來(lái)那道寒光就是飛毛腿小白兔。肥肥走進(jìn)店里，好不容易找到了一件白花花的`衣服，找了點(diǎn)面粉涂在臉上，戴上一個(gè)面具，照照了照鏡子，學(xué)了幾聲細(xì)聲細(xì)氣的聲音，覺(jué)得還挺滿意，就大搖大擺的走了出去。接著來(lái)到了小猴開(kāi)的減肥店，小猴檢查了一下，拿出幾顆減肥丸，讓肥肥吃下去，肥肥一張大嘴巴，小猴大吃一驚：大大的嘴巴，尖尖的虎牙，那不就是老虎嗎？肥肥的狐貍尾巴露了出來(lái)，不一會(huì)兒小猴就逃得無(wú)影無(wú)蹤了，肥肥很生氣，在路上看見(jiàn)三只小兔子正在做游戲，沒(méi)等它們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就成了肥肥的下酒菜了。最后，肥肥又來(lái)到了小獅子開(kāi)的減肥店，小獅子熱情地接待了它，肥肥想終于遇上好心人了。它先給肥肥稱體重，肥肥一站上去體重機(jī)就壓壞了，這下小獅子目瞪口呆了，這么重，它急忙開(kāi)始給肥肥做減肥運(yùn)動(dòng)，又給它配了很多顆減肥藥。后來(lái)肥肥每天去做減肥運(yùn)動(dòng)。一個(gè)星期后，肥肥照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己瘦了好多，它心里暗暗高興。

　　有一天，肥肥高興地下山了，一路上，又吃了好多小動(dòng)物，但一只小貓?zhí)用摿怂哪д�。這樣一傳十，十傳百，大家都知道肥肥要來(lái)吃小動(dòng)物了，大家提高了警惕，每天派一只小動(dòng)物來(lái)看門(mén)。就在這天，肥肥得意洋洋地來(lái)到動(dòng)物森林最大的超市，快到超市的時(shí)候，看門(mén)的小動(dòng)物趕緊稟報(bào)，大家紛紛從后門(mén)逃了出去，連營(yíng)業(yè)員也逃跑了。肥肥眉開(kāi)眼笑走進(jìn)店里，可是里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。

　　它失望極了，回家后它想啊想……可怎么也想不出自己沒(méi)有朋友的原因。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　在每一個(gè)人的生活中，必定會(huì)有人使你敬佩，但他們的閃光點(diǎn)各不相同，都擁有著令人羨慕的高尚品質(zhì)，那我今天為大家介紹一位不平凡的人吧！

　　他高高的個(gè)子，身體又壯又健康，滿頭的銀絲，眉毛也被染成了銀白，隨著年齡的增長(zhǎng)，臉上爬滿了皺紋，別看他人上了歲數(shù)，可那一雙眼睛卻是炯炯有神，沒(méi)有一點(diǎn)的渾濁。

　　你可別小瞧這位相貌平平的花甲老人呢！他還是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的軍人呢！這位軍人的品質(zhì)可是好得沒(méi)法說(shuō)呢！

　　國(guó)慶假期間，我到妹妹家玩，妹妹的家庭作業(yè)是采訪一個(gè)你熟悉的人，并寫(xiě)成采訪稿，由于妹妹沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，于是我這個(gè)當(dāng)姐姐的只好幫她一把啰！于是我便擔(dān)任小記者開(kāi)始采訪起這位軍人來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)您年輕時(shí)做什么工作的？”他說(shuō)：“我年輕時(shí)在部隊(duì)里當(dāng)兵�！蔽矣謫�(wèn)：“您為什么要當(dāng)兵呀？”他吸了兩口旱煙，回答到：“那時(shí)候國(guó)家受欺凌，人民日子都不好過(guò)，我們當(dāng)兵的就保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民��！”說(shuō)完，他的眼睛瞪得圓圓的，仿佛又回到了那個(gè)時(shí)候，我既佩服又懷疑，咦？那他保衛(wèi)人民有什么好處嗎？帶著疑問(wèn)，我又開(kāi)炮了：“你當(dāng)兵苦嗎？你后悔嗎？”他既興奮又激動(dòng)地說(shuō)：“那時(shí)候生活當(dāng)然苦，但是自己的.辛苦換來(lái)了大家的安定，再苦再累也值得，一點(diǎn)也不后悔�！薄澳悄愫髞�(lái)在干什么？”“后來(lái)在肖堰武裝部隊(duì)當(dāng)部長(zhǎng)。直到后來(lái)退休�！甭�(tīng)了他的一席話，我既為自己的懷疑感到羞愧，又被他那愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的品質(zhì)而所感動(dòng)。

　　他不僅有愛(ài)國(guó)品質(zhì)，還剛正不阿呢！

　　國(guó)慶節(jié)的星期六，我回到家，心里一直被一個(gè)“？”纏繞著，我懷著好奇心問(wèn)了媽媽：“媽媽，他在部隊(duì)里當(dāng)部長(zhǎng)，為什么兒女卻都在勞動(dòng)，連一官半職也沒(méi)有呢？”媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“哎！那時(shí)他退休后，單位讓他推建一人頂他的位，只是工作認(rèn)真的人，自己的兒女卻受苦著，只是因?yàn)樽约旱膬号疀](méi)能力�！甭�(tīng)完這一席話，我的敬佩之情不禁油然而生。

　　聽(tīng)完我的這個(gè)介紹，想必你也同我一樣敬佩之情油然而生吧！對(duì)了，我還沒(méi)告訴你這位軍人是誰(shuí)呢，很自豪地告訴你，他就是我親愛(ài)的爺爺。

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　今天，盼望己久的體育活動(dòng)課終于來(lái)臨了。同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室，等待著老師的到來(lái)，因?yàn)樵诩叶荚谑窒矚g這堂充滿了歡樂(lè)的體育活動(dòng)課。

　　余老師今天興高采烈地走進(jìn)教室，手里還拿著三個(gè)杯子和一個(gè)大紙盒，同學(xué)們都疑惑不己。我的腦海里浮出了個(gè)大問(wèn)號(hào)，心想：這節(jié)課不知余老師又搞出什么名堂，拿著杯子和紙盒干嘛？難不成要叫我們喝水比賽？

　　余老師首先說(shuō)自己有一雙會(huì)魔法的手，能不看見(jiàn)硬幣就說(shuō)出硬幣所在的杯子。同學(xué)們聽(tīng)了這番話，個(gè)個(gè)都說(shuō)不相信，認(rèn)為余老師在吹牛�？啥�(tīng)為虛眼見(jiàn)主實(shí)，我倒要領(lǐng)教一下這位“大朋友”會(huì)魔法的手。

　　余老師讓戴俊昕上去做監(jiān)管的'人，讓我們來(lái)監(jiān)督余老師有沒(méi)有偷看。接著由我們來(lái)任意擺放一個(gè)在杯子里，余老師走出了教室，他問(wèn)了一句：“戴俊昕好了嗎？”“好了！”戴俊昕邊點(diǎn)頭邊說(shuō)，只見(jiàn)他說(shuō)：“變！變！變！”老師邊說(shuō)邊把一個(gè)杯子打開(kāi)，出乎意料的是沒(méi)有硬幣，大家頓時(shí)哄堂大笑�！拔沂歉銈冮_(kāi)玩笑的，這次保證對(duì)的�！崩蠋熡址_(kāi)了一個(gè)杯子，杯子里果然有硬幣，同學(xué)們都半信半疑。

　　老師看到大家的神情都不相信，老師就說(shuō)：“現(xiàn)來(lái)一次吧！”老師走出教室，我們心想：老師的硬幣有問(wèn)題，還是用自己的硬幣吧！我們便用同學(xué)們的硬幣來(lái)放。同學(xué)們把杯子里硬幣一下子放這兒，一下子放那兒，都猶豫不決，后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師快來(lái)了，才隨便亂放一個(gè)。老師來(lái)了，“好了嗎？”“好了！”戴俊昕又點(diǎn)了點(diǎn)頭�！案袘�(yīng)手！”老師邊說(shuō)邊翻開(kāi)了一個(gè)杯子。奇怪，硬幣竟然神奇般得出現(xiàn)了。我們有些相信，但還是覺(jué)得是瞎貓遇上死耗子，亂猜的。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　今天，我考試才考了85分，這讓我的心像十五個(gè)吊桶――七上八下。我心想：為什么別人考95以上，我為什么不行，語(yǔ)文還是我最拿手的.課，今年，除了期中考，我都是95以上，這次，怎么差到了85分，明顯是我粗心了！楊老師這么認(rèn)真地教導(dǎo)我們，我居然用這種成績(jī)報(bào)答老師！我不應(yīng)該！想到這兒，我的眼圈紅了！臉上的淚水像掉了線的珠子往下落！

　　楊老師生病了，還來(lái)給我們上課，我真的太對(duì)不起楊老師了！我可以用一句話來(lái)形容自己！梁山伯的軍師――無(wú)（吳）用！我恨不得重重地敲自己的腦袋！老師都生病了！

　　這件事誰(shuí)也不怪，只怪我平時(shí)沒(méi)用功，才考出這樣的爛成績(jī)！想到平時(shí)，楊老師懷著快樂(lè)的心情給我們上課，但是最后，還是讓楊老師一個(gè)碟子摔成九塊――四分五裂，大部分每一節(jié)課都要讓楊老師生氣！我以后要爭(zhēng)取讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！

　　我身為值日班長(zhǎng)，一定要開(kāi)火車頭！