四年級作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
朋友，你說什么愛最偉大？可能你會說是母愛，因為，是她給你創(chuàng)造了生命，而我，卻感覺父愛最偉大！
我有一位負責的爸爸。在我小的時候，他總是在家陪著我，背著我，讓我騎在他的肩膀上，陪我做游戲。當時我感覺到爸爸是愛我的。
在我長大一點時，爸爸對我嚴肅了一點兒，他開始讓我學習了，在我上幼兒園的時候，他在單位忙的不亦樂乎。為了給我買好吃的食物，給我掙上學的學費。每天放學時，他一定會第一個來接我，并且給我一個大大擁抱。
等我再大一點兒，上學了的時候，我的課程就多了一些，也難了一些。有不會的`題目我就會問爸爸�？擅看螁柊职诸}的時候，他總會用筆輕輕地碰一下我的小腦袋說：“上課沒認真聽講吧？”這時，我不禁的慚愧的紅了臉。爸爸看著我的模樣說：“下次一定要認真聽講啊�！蔽荫R上點點頭。這時爸爸就開始給我認真地講解。
我漸漸長大，爸爸對我也越來越嚴厲，有時候因為我做錯事還會懲罰我，對我生氣。這時候我覺得爸爸一點兒都不愛我�？墒钱斘腋恼e誤取得進步的時候，我明白爸爸其實是愛我的呀！爸爸的愛像河流一樣溫和，像大山一樣厚重，爸爸的愛有那么多種，有那么多，我喜歡這些愛。
這樣的父愛難道我們不應該珍惜嗎？
四年級作文 篇2
“我方認為，上網(wǎng)利大于弊，因為……”咦？這正上著課呢，這班的同學為啥一個比一個興奮呢？來，跟著我的腳步，一起探個究竟吧！
哦，原來啊，我們正在進行一場精彩、激烈的辯論會呢！此時此刻，我擁有著一個特殊的身份——主持人。
此次的辯論會題目是“上網(wǎng)的利大還是弊大？”。正方堅持利大，顯然，反方也就支持弊大嘍。
經(jīng)過老師的千挑萬選，選好兩方的選手之后，經(jīng)過激烈的.商量環(huán)節(jié)，潦草地寫好陳詞，激烈的辯論會便正式地拉開了帷幕……
“我方支持上網(wǎng)的利大于弊，因為……”首先發(fā)言的是正方的一號辯手，她的陳詞非常精彩，引得了正方觀眾一陣熱烈的掌聲。反方的同學也不甘示弱，只聽一辯“啪”一聲拍了下桌子，便從位子上站了起來，聲情并茂地總結(jié)出反方的觀點……
……
激烈的自由辯論環(huán)節(jié)開始了。選手們都踴躍地舉手，積極地發(fā)表自己的看法。
“我方認為，上網(wǎng)弊大于利，因為現(xiàn)在有許多人都沉迷于網(wǎng)絡游戲，有許多人在網(wǎng)絡游戲里浪費了金錢和青春……”反方同學首先發(fā)言，她自信地拍拍胸脯，一看就是位辯論高手呀。
“我要反駁，如果沒有網(wǎng)絡，我們就不可能了解外面的世界，難道我們就要像只井底之蛙嗎？而且，網(wǎng)絡還是我們學習的優(yōu)質(zhì)資源呢！再者，我們班不是也有許多同學在校訊通里開通了博客嗎？他們天天在網(wǎng)上交流、學習，難道這些同學也算不學習嗎？”正方同學胸有成竹地辯道。
“雖然網(wǎng)絡給我們帶來了便利，是我們學習的好伙伴。但電腦對我們的輻射太大，如果長時間對著電腦，臉上就會長斑，很難看；另外，長時間對著電腦，對我們的眼睛也沒好處……”聽到正方同學的發(fā)言那么精彩，反方的三辯也不甘示弱，立即站起來，發(fā)表了自己的看法。
……
兩方同學一直在滔滔不絕地發(fā)表著自己的觀點。越來越精彩，越來越激烈，越來越讓人緊張……
“盡管網(wǎng)絡很便利，但我依然支持網(wǎng)絡弊大于利的觀點�！狈捶蕉q手猛地站起來，擺著要吵架的架勢，說，“網(wǎng)絡上有許多不健康的網(wǎng)站，一旦進入，就會沉迷于此，就會無法自拔，就會釀成慘劇，就會……”
一秒，兩秒，三秒……雙方沉默的三秒鐘，正方又發(fā)言了：“總之我們離不開網(wǎng)絡，如果沒有了網(wǎng)絡，生活中就會缺少很多色彩……”
“那也不一定呀，”反方一辯同學拍了下桌子，站了起來，說，“如果缺少了網(wǎng)絡，我們也不是不能生活，我們可以看書嘛！再說了，如果真的離不開網(wǎng)絡，那在沒有網(wǎng)絡之前，人們是怎么生活的？還有，古代人不也沒有接觸過網(wǎng)絡，照樣那么出人才……”
……
到了雙方觀眾閃亮登場的時刻了！無論是正方同學還是反方同學，他們都各持己見，“辯”之有理，積極地辯論，為自己這一方贏得發(fā)言的機會……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲敲響了。這場辯論會也就這樣在激辯中完美地落幕了……
我作為主持人，在辯論過程中，始終保持中立，不能偏袒任何一方。然而我認為，金無足赤人無完人，網(wǎng)絡亦是如此。如果每個人都自覺一些，正確使用網(wǎng)絡，網(wǎng)絡就會成為我們成長的好伙伴……
四年級作文 篇3
恐慌，是面對一個陌生世界時所產(chǎn)生的恐慌。進入這個新的班級，一切都是陌生的，內(nèi)心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表達不出來，我只能、只能選擇沉默來掩飾自己內(nèi)心的恐慌和脆弱。
我不記得誰曾那么霸道，說要我以后的寫的文章里不允許露出淡淡的憂傷，不允許我難過地離開，因為不想看到我難過的背影�？墒恰⒖墒俏业膽n傷要是不用文字的形式表達出來，你門要它去哪兒啊?如果可以每時每刻有朋友陪，那么憂傷會被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它還是在我心底啊，如揮散不去的陰霾!而且不可能會有誰每時每刻陪著我的，所以憂傷永遠屬于我。
我暫時坐在地一排，周圍有著太多陌生的面孔，很吵，可熱鬧是他們的，我什么也沒有。我現(xiàn)在只想自己的'位子后一點、后一點、再后一點，我想遠離他們，我想退到一個角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點心靈的慰藉，于是我提筆，在提筆的一剎那似乎自己融人整個天地，在那一剎那沒有女子的鶯鶯燕燕，沒有了男子嬉笑怒罵，我是作者，揮毫萬千!
我環(huán)顧四周，有人在寫作業(yè)，有人在聊天……只有我一個人在寫文章，這似乎是我的宿命!不知什么開始喜歡上了用文字來表達自己的情感了，記得以前我也是個容易傷感的人，最初傷感的時候，自己只會一個人看著某個方向靜靜地、靜靜地發(fā)著呆，后來傷感的時候會聽上一首歌、會念上一首詩，一直到現(xiàn)在，傷感的時候會憂郁地寫一篇文章。這是成長了嗎?
自己成績不好，只有門語文還算過得去。高考是肯定沒有出路了，那么是什么開始把成為一個作家當成了自己的目標呢?是真心喜歡這個職業(yè)，還是因為覺得高考沒有出路才不得不選擇的呢?對這個問題我一直很迷茫，不過現(xiàn)在我也不想去追究了，我現(xiàn)在只想去追夢!
那些個在夢里不斷出現(xiàn)的畫面，我想、真的想讓夢停止那些不斷跳動的畫面，可是我怕、我怕夢突然就這么醒了。那個在天空里隨風而飄的風箏，我想、真想真實地抓住你掉下的那一根線，可是我怕、我怕自己承受不住那個叫夢想的風箏的重量，怕那根線會斷開。
總是在迷茫中繼續(xù)迷茫的我啊，是個不敢面對未來的懦夫，倒下了，然后掙扎著前行，匍匐前行，拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀，哪個夢想啊，我，不會放棄。要迎著風雨，要劈荊斬棘，要永不放棄啊!
四年級作文 篇4
一個周末，媽媽給我買了兩只小烏龜，它們倆就像是一對親兄弟，我沒有多想就給兩個小家伙取名為“聰聰”和“明明”，歡喜不已的我在屋里直叫：“我家又添了兩個小成員嘍！”
小烏龜?shù)臉幼诱孀屓讼矏�，頭上的兩只小眼睛，顯得特別機靈；它們背著外殼，大約有24塊，看上去頗像古代戰(zhàn)士的盔甲；烏龜?shù)乃闹侄逃执郑榔饋砺掏痰模粨u一擺的。
我給它倆買了一個玻璃缸，把它們養(yǎng)在缸子里。我趕緊取來飯菜放進魚缸，但它倆并不領(lǐng)情，根本不理會。這時，只聽媽媽說：“烏龜是肉食動物，才不會吃飯菜呢�！蔽疑焐焐囝^，連忙從廚房里拿來肉放在小烏龜旁邊，小東西好像聞到了香味．立刻探出頭來享受美食。看到這，我松了口氣，便好奇地伸出手去捉它們，可手剛觸到它們的背，它們便像受到驚嚇似的立刻把頭、腳、尾巴縮進了殼兒里。
烏龜最愛吃肉了。我為它倆舉行了一場“搶肉大賽”。我把一塊肉用細繩系好，我拎著細繩，把肉放進魚缸里。兩只烏龜一見肉來，便上前來搶，互不相讓，誰也不愿放棄享受美味的機會。經(jīng)過一番爭奪，“明明”將肉從細繩上拉了下來，并急忙把肉拖到一邊，獨自享用。看著“明明”的樣兒，⑩再看一旁的“聰聰”，我不禁哈哈大笑起來，連嘴都快合不上了。
自從兩只小烏龜來到家中，我覺得每天都過得特別充實。侍弄小家伙占去了我一些休息時間，看著它們不再像當初那樣膽怯，慢慢地長大，我真有說不出的開心。出門上學前我總忘不了跟它倆道個別，一放學回家就趕緊去跟它倆打招呼，給它們拿好吃的東西。只要我一站在魚缸邊，“明明”和“聰聰”就會同時朝我爬過來。但是媽媽告訴我，小小的魚缸不應該是它倆永久的住所，江河湖海才是它們的.快樂家同，那里有它們的父母和兄弟姐妹。她希望我盡早讓“明明”和“聰聰”回到大自然的懷抱中。每每提及此事，我都會急得掉眼淚�？墒窍胫鼈冮L時間被關(guān)在魚缸里，又覺得不忍心。
一個周末，我早早地給兄弟倆喂了食，然后把它倆裝進一個盛有水的盒子里，我和媽媽一道將它們帶到江邊放生。小家伙似乎并沒有在意今天的異樣，還像以往一樣歡快自在。我咬了咬牙，將小烏龜?shù)惯M了江中。不料兩個小家伙一出了那盛水的盒子，歡快地在江里撲騰了幾下便游走了�？粗鼈冸x去的背影，眼淚不爭氣地流了下來，我在心里對它們說：“再見了，烏龜兄弟，趕快回到你們的媽媽、爸爸的身邊吧！”
烏龜兄弟雖然已離開我很久了，可是它們那可愛的模樣卻永遠地留在我的心中，烏龜兄弟，我愛你們！
四年級作文 篇5
今天,我一吃完晚飯,就出去溜旱冰了，溜冰心得。
一下樓，我就遇到了昨天和我玩的小伙伴，于是我們玩起了“抓人”的游戲。
可能是我手氣太差，一開始就輪到我來抓。他們其中溜得最好的以為自己很牛，經(jīng)常耍賴，當我眼看就要抓到人時，他就跑過來，一把抱住我，等其他人跑遠了，他才推開我。就因為他我?guī)纵喯聛硭規(guī)纵喯聛矶紱]抓到人，不僅這樣他還嘲笑我，說我是垃圾、笨蛋。一聽到這些，我就更氣不打一處來了，真想沖上去狠狠地教訓他一頓，可心里又有一些猶豫，媽媽經(jīng)常對我說，出去玩兒時要注意安全，更不能因為一些事和別人打架 ，要學會忍讓。想來想去，最后還是壓制住了自己的.脾氣。可是心里總是感到委屈。本來玩游戲是一件開心的事，卻因為他一人的不文明，傷害了別人的自尊，這個游戲也就以不愉快而結(jié)束了。
回家的路上，我在委屈的同時，也體會到：他的言行仿佛一面鏡子，折射出以前的我，以前我也偶爾會說一些不文明的話，也曾傷害過同學和媽媽。回到家，媽媽見我悶悶不樂，就問我怎么了，我把剛才玩的情況說了一下。媽媽聽后對我說：“要想別人尊重你，你要先學會尊重別人�！�
今天雖然玩得不開心，但我明白了一個道理。
四年級作文 篇6
每當我走在干凈美麗的街道上時，都會想起那些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。
他們每天起早貪黑的來打掃街道上的衛(wèi)生，正當我們在呼呼大睡的時候，他們早已工作幾個小時，每次都是冒著生命危險去車來車往的馬路上，來撿拾垃圾。
有一次，我和媽媽一起坐床上高架，那里的車速度非�？欤谌硕叞l(fā)出“嗖”的`聲音，這時我看見一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工人正在慢慢地夾著一張廢紙，這時我想到，難道他不怕被車撞嗎？
這每次我想到這里，都會對環(huán)衛(wèi)工人多一份尊敬，多一份佩服。
四年級作文 篇7
媽媽常說自己不善于交際，不會和人打交道，但媽媽有一個法寶，能夠讓她很好地與人相處。這個法寶，就是尊重。媽媽常說，只有尊重他人，才能被別人尊重。
有一次，我和媽媽兩個人在馬路上看到一個穿著破破爛爛的中年人，他的頭發(fā)亂糟糟的，胡子把他的嘴蓋住了；他的眼睛看不見，只能用手摸索著拉著二胡。他的面前放著一個搪瓷杯，里面有幾個硬幣。媽媽和我站在他的不遠處，靜靜地聽完一首曲子后，媽媽塞給我五塊錢，讓我放到那個人的搪瓷杯里。我不是很愿意，因為我覺得他是一個讓人討厭的乞丐。但我又擔心被媽媽批評，所以只好拿著五塊錢走過去�？熳呓臅r候，我把錢一扔便往回走。五塊錢，被扔在了搪瓷杯外面。
媽媽走過來，蹲在乞丐的面前，撿起那五塊錢，輕輕地放進了那個搪瓷杯里，然后和我一起離開。我問媽媽為什么要給乞丐錢。媽媽很嚴肅地告訴我，那個人不是乞丐，而是街頭藝人，他靠自己的技術(shù)吃飯，是值得所有人尊重的。我們沒有任何理由因為他的'工作的內(nèi)容和工作場合而去歧視他。
雖然我不是太明白街頭藝人是什么意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的勞動吃飯，我為我剛才的行為感到慚愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上僅剩的兩塊錢，輕輕地放在他的搪瓷杯前。身后，傳來一陣輕脆的二胡聲，這首曲子我知道，是祝你平安。我回過頭，看著那個拉二胡的中年人，他的臉上滿是笑意。
我，也開心地笑了。因為我在祝你平安的曲子里，聽出了感謝尊重。
四年級作文 篇8
上個星期二下午的最后一節(jié)課是活動課，同學們都在操場上開心的玩著。我也像一匹自由自在的駿馬在操場上飛奔著，突然之間，只覺得面前一個人影一閃，接著我便向大地撲去……頓時，我的右手和右腿就像有千萬把利刀從上面劃過，一陣陣鉆心的疼痛向我襲來，我忍不住放聲大哭。
哭聲引來了我們的班主任潘老師，她飛快的跑到我的身邊，輕輕的把我從地上拉起來，當她看到我手上的傷，不禁責怪起我來：“你看你，跑這么快干嘛呀，看，把手都摔破了吧！”聽到老師心疼的聲音，我忍住了哭聲，可是這時我的腿卻痛得有點麻木了，搖搖晃晃的走不了路了�？吹竭@里，潘老師蹲下身子，顧不得我身上的灰塵，背起我就向醫(yī)務室快步走去。到了醫(yī)務室，當醫(yī)生為我清理手上和膝蓋上的傷口時，我就感覺著有無數(shù)支針向我的傷處刺去，真是鉆心的痛啊，可是看到 潘 老師滿臉擔憂的神情，我咬緊牙關(guān)，哼都沒哼一聲。上完藥水后， 潘 老師又把我背下樓，一直送到車站牌下，眼看著天就要黑了，公交車卻遲遲的沒有來，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)啊。要是沒有公交車，那么遠，我該怎么回家呢？這時候，潘老師已經(jīng)幫我叫了一輛三輪車了，她輕輕地把我放到三輪車上，告訴我家的詳細地址，并再三的叮囑那位三輪車師傅，一定要慢慢的安全的把我送回家，并幫我付了車費�？粗译x去的'身影，她才放心的走了。我悄悄的回過頭去，看著老師急匆匆回家的背影，暮色矇眬中，竟然是那么的高大清晰。
我情不自禁的再一次流下了淚水，不是因為痛，那是因為擁有這樣的老師而感到是多么的幸福！
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