四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　星期五下午的第二節(jié)課是班隊課，這節(jié)班隊課是要曝光哪個班中的哪些同學(xué)的不文明行為。

　　上課了，老師把電視打開，我們就開始看視頻了。我看見有幾個低年級的同學(xué)在綠化帶里穿來穿去。還有的同學(xué)在草坪中跑來跑去的。他們都是在那破壞學(xué)校的風(fēng)景。我看見有許多同學(xué)站在圓石頭上跳來跳去，爬上爬下的。這樣做是非常危險的呀！我還看見有許多的蘋果沒有吃完就拋在了地上、草坪上。這是多么不衛(wèi)生的行為習(xí)慣��！更不好的現(xiàn)象就是有些低年級的`同學(xué)爬到花壇邊上，站在那搖樹上的桂花。這是多么不好的習(xí)慣��！在視頻中，我們也看到了學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士們是多么的勤勞、辛苦��！不怕苦，不怕臟地打開下水道，撿里面的垃圾。

　　看了這一個視頻，我感觸很大。今后一定要做到不亂扔垃圾，不攀爬，向不文明行為告別，做一個講文明的好學(xué)生。

四年級作文 篇2

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

　　一只家燕被撞倒在馬路上，細細的雨水輕輕拍打著小家燕的尸體，仿佛想喚醒這可愛的小生命。

　　與他嬉戲的朋友看見了后連忙拍打那對翅膀，頂著雨飛過來。發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，一遍又一遍的呼喚著它，想要將它叫醒。還著急的拍打著翅膀，那可憐的神情像是在說：“快醒醒，以后誰能在跟我游戲？快醒醒吧！”嬌嫩的鳴叫漸漸消失，取而代之的是痛苦的呼喚。它的嗓子慢慢啞了，無法叫出聲來，但還用翅膀撫摸著那依然柔軟的茸毛，不愿離去。推著那死去的'朋友，整理好它的毛發(fā)，想試試能不能將它的靈魂召回來。又馬上抱住了那已沒有體溫的身體，想溫暖一下它。

　　最終，小家燕沒了力氣，也徹底絕望了。他慢慢的用小爪子走了一段路，又轉(zhuǎn)過頭來看一眼那死去的朋友，戀戀不舍的飛走了。

　　這場面，很容易讓人聯(lián)想到“凄慘”這個詞，一時間，我覺得這世上到處都是凄風(fēng)苦雨。

四年級作文 篇3

　　上星期五下午，打過預(yù)備鈴后，班主任滿面笑容的對我們說：“告訴你們一個好消息，今天下午學(xué)校要舉行拔河比賽，你們有沒有信心拿第一名！”同學(xué)們異口同聲的大喊一聲“有”。

　　可是，到底能不能的第一名，我們一點把握都沒有，（6）班有胖子多，可是出了名的。

　　老師開始挑選人員啦，她先挑選兩個胖子同學(xué)，緊接著又挑選了十八名隊員，其中就有我。我那兩天手受了點傷，可我不敢告訴老師，因為我害怕老師不讓我參加比賽。雖然我是個女生，但是，我可是班里出了名的體育健將呢！

　　有個同學(xué)突然說：“老師，（6）班好多大胖子，我們能贏嗎？”其他同學(xué)七嘴八舌的跟著說：“就是，就是，我們怎么辦呢”

　　老師聽到了我們的擔(dān)心，就告訴了我們一個獲勝的小秘密，她的方法真的靈驗嗎？老師還交給了我一個艱巨的任務(wù)，我能完成嗎？

　　我們排著隊來到操場時，好多班級都到了。我們的對手就是我們同階段的其它班級。第一場比賽的對手是（1）班，我們輕輕松松就拿下了。第二場也沒有懸念，我們又獲勝了。最后一場是冠軍爭霸賽，我們的對手正是（6）班。賽場上，我瞟了一眼對手，看到前面幾個大胖子氣勢洶洶的盯著我們，好像在說：“哼，冠軍肯定是我們的”。我咬緊牙，小聲的回答：“哼！那就讓你們嘗嘗我們的絕招吧！”

　　“嘟——”在裁判的`一聲哨響之后，我大喊一聲：“（3）班！”我方拉拉隊員們同時大喊：“加油！”就在拉拉隊喊加油的時候，隊員們一起使勁拉，一下子就把繩子拉過來一截。對手們也不示弱，很快又把繩子拉了回去。但是，他們勁使不到一處，幾個回合下來，已經(jīng)亂了陣腳。隨著“（3）班！”“加油！”的口號聲，繩子中間的小紅旗在一點一點的向我們這里移。突然，拉拉隊員們大一聲：“我們贏啦！我們贏了！”繩子松開了，同學(xué)們都高興的跳了起來。老師讓我們“一起使勁！”的秘訣，還真靈啊。

　　這次比賽，讓我久久難忘，我為班級喝彩！我為同學(xué)們的團結(jié)喝彩！

四年級作文 篇4

　　去杭州怎能不去西湖？去西湖怎能不去雷峰塔？

　　瞧，烈日炎炎的太陽下有一行人，正在趕往雷峰塔的途中。他們是：爸爸、媽媽和我。

　　此時太陽正在偏東方。遠方的雷峰塔，就如同一個小小的雷峰塔模型紀念品，低調(diào)而奢華。

　　當他們走到雷峰塔腳下時，已是下午一兩點鐘了，太陽已不在偏東方，而在稍微偏西的地方。

　　“啊，終于走到雷峰塔下了，可真是把我累壞了！”爸爸擦著臉上的汗說。

　　“是啊，好不容易來到雷峰塔，一定要上塔里看看！”媽媽躍躍欲試。

　　“不過，我們要先去買票�！蔽抑赶蚰沁叺氖燮碧帯�

　　售票處人真多，幾乎每個窗口前都排成了“長龍”。爸爸左數(shù)右比，找到一條人數(shù)最少的“長龍”，排在了隊尾。20分鐘左右，才拿到票。令人高興的是，我享受到了學(xué)生的待遇：半票。

　　越走近雷峰塔，越感到了塔的威勢：啊，不愧是雷峰塔，就是宏偉！我一定要上去看看！

　　雷峰塔有七層：地下兩層，上面五層。從地下二層到地上五層一共71米，露出地面的塔身約45米。

　　走進雷峰塔，我發(fā)現(xiàn)一個看風(fēng)景的好地方——塔的.最高層。在那兒看西湖，真是美不勝收：被下午的日光映得發(fā)紅的湖面上，幾個碼頭處停滿了各式各樣船；一座塔倒映在湖面上，在映著紅光滿面的湖面上莊嚴地蕩漾；人群悠閑在走在湖邊，走在湖中的長堤……如詩如畫，如癡如醉。

　　戀戀不舍地走出雷峰塔，我又回頭看了一眼它：宏偉高大的塔身屹立在我眼前。

　　此時，已是下午六七點鐘，太陽已快落入西湖了，三人踏上了回途的路。

四年級作文 篇5

　　在一個陽光明媚的早晨，小草長的碧綠碧綠的'，花兒露出了美麗的笑容，鳥兒們在歡快地歌唱。鴨媽媽帶著小鴨子們?nèi)�學(xué)游泳，小鴨子看到波光粼粼的水面，有點害怕了。鴨媽媽說：“孩子，別怕，我會保護你們的�！毙▲喿勇犃斯钠鹩職�，“撲通！”過了一會兒，小鴨子終于學(xué)會了游泳。

　　瞧，小鴨子一家玩得多么開心��！

四年級作文 篇6

　　今天，我和朋友去了一個室內(nèi)游泳館游泳，到了游泳館，我和朋友就迫不及待地跳下水里。

　　到了水里，我感覺很涼爽，這么炎熱的天能在這冰涼的水里游泳真是一種享受幸福�。∥蚁褚恢粴g快的小鴨子在水里自由自在地游來游去，一會兒側(cè)著游，一會兒正著游，一會兒臉朝上游，這種感覺真是太爽了！突然，我那優(yōu)美動作就被一股冰涼的水給澆滅了，我一看，原來是我的伙伴劉景皓潑的，我要用其人之道還治其人之身的方法，用水還給劉景皓，他被潑成了落湯雞，但他也增強攻擊性，我也豪不示弱地用腳潑出更加強大的'水波，我們倆玩的真是熱火朝天，我和劉景皓就這樣你一撥，我一撥的玩著，當我們玩的正興奮時，我們又發(fā)現(xiàn)了一個木板，我們就來投飛鏢大賽，看誰投得遠。我們玩的很激烈，不知不覺夕陽西下，到了我們該回家的時候，可是我們?nèi)匀浑y以分出勝負，這場游戲只好以平局告終。

　　我和好朋友只好依依不舍地離開了這個美麗好玩的地方，心想；有機會我還會再來的。

四年級作文 篇7

　　記得有一次，輪到我值日，不料，天下起了傾盆大雨。眼巴巴的看著同學(xué)們一個個都被父母接走了，我焦急萬分，心想：爸爸媽媽怎么還沒來接我？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，正要下班的黃老師看見我急得快哭了出來，便急忙跑過來，親切的對我說：我知道你的爸爸媽媽工作都很忙，讓我來送你回家吧！不用了，不用了我吞吞吐吐的說道。還沒等我把話說完，黃老師打斷了我的話：我送你回家吧！我想了想，說：那好吧！ 我坐上了黃老師的摩托車，路上，一陣寒風(fēng)吹到了我身上，我冷的顫顫發(fā)抖。這被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她把車停在一個避風(fēng)雨的地方，脫下一件毛衣給我穿上。這時，一股暖流涌進了我的心田。

　　車繼續(xù)開著，黃老師又停下車檢查我的毛衣是否有漏風(fēng)雨的`地方，這時，我想：黃老師比我的父母還要好，我真是太幸福了！

　　終于到家了，我讓黃老師喝杯茶再走，可黃老師卻說：不了，我還有事，先走了。說完，便開著摩托車消失在茫茫大雨之中望著黃老師遠去的背影，眼淚迷糊了我的雙眼。

四年級作文 篇8

　　二年級的時候，老師帶我們玩了一個游戲，名字叫“跟我學(xué)”。

　　游戲開始，老師用手指蘸了粉筆灰，然后按在自己的額頭上，我們也學(xué)著老師這樣做。老師移開手指以后，額頭上并沒有粉筆灰，可是，許多同學(xué)的額頭，卻變成了“小花貓”。

　　我感到奇怪，這是怎么回事呢？原來老師蘸粉筆灰的'是食指，而按在額頭上的是中指。

　　游戲結(jié)束后，老師意味深長地對我們說：“不管做什么事，必須看清再做，急躁都不能做好�！�

　　老師的這些話，深深地印在我的腦海里。

四年級作文 篇9

　　今天真是個令人高興的日子，因為我正式摘掉了“旱鴨子”的帽子，成為一個正式的“青蛙公主”（呵呵，因為我只會蛙泳）。

　　半個月前，老媽一進門就興沖沖地喊道：“如意，你猜，老媽給你報個什么班？”“又是什么班兒，放假也不讓人休息。”我漫不經(jīng)心地答到，“我和班上的阿姨商量好了，給你們報了個游泳班�！薄罢娴�，太好了！”我一下子跳了起來。

　　說起游泳啊，我早就想學(xué)了，每次看到其他小伙伴在水里自由自在地游來游去，羨慕得要命，想到十幾天后我就能和他們一樣，不由得喜上眉梢。

　　終于開課了，看著我們一小組裝備齊全的孩子被教練領(lǐng)著“浩浩蕩蕩”地走向訓(xùn)練場地時，心里激動得要命，暗暗地下定決心，一定要瘋狂一把，把游泳徹底學(xué)會。

　　可沒想到，一件件糗事卻接踵而來……

　　NO1 我竟然有這么大的勁兒

　　Teacher杜天天要我們扶著池邊練蹬腿，簡直是沒完沒了，自以為是的我央求同伴先扶我離池邊遠一點，我自己游回來。同伴一松手，我便手腳并用地“游”了起來，可到底是功夫不到家，險些沉矣，多虧我手疾眼快，迅速拉住同伴的手，原以為大劫已過，卻發(fā)現(xiàn)同伴竟被我拉下了水！幸有教練相救，否則……

　　NO2 粗心大意就要吃虧

　　學(xué)習(xí)的課程已經(jīng)過半，這已經(jīng)是第九天了，背上背著四塊浮板已經(jīng)游得很不錯的啦，我不免有些沾沾自喜。扶著邊上休息片刻，想來個猛的，將頭狠狠地扎向水中，哎呀，眼睛怎么睜不開了，糟了，剛才由于太著急，腦門上的眼鏡忘了戴到眼睛上，一時間，令我慌亂不已，一陣狗扒，終于摸到了岸邊，身邊頓時笑聲一片，唉，真恨不得有個地洞！

　　NO 原來可以倒著游

　　“預(yù)備，開始！”教練一聲令下，出發(fā)點一陣混亂，有的.脖子使勁地伸出水面，有的則把頭埋在水里并艱難的出來換氣，可最奇怪的是我，今天真是出了鬼了，手腳并用劃拉了半天，沒前進半步反而越游越后退，“楊一然，怎么回事兒你？”抬頭一看，Teacher杜正臉色鐵青地看著我，原來，我把老師教的動手全反了個，難怪會越游越后退，只好嬉皮笑臉地沖教練笑笑，趕緊改正嘍！

　　半個月的游泳初級班已經(jīng)結(jié)束了，雖然游得不是很好，動作也不是很漂亮，但通過十五天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)深深地愛上這項運動，因為它不僅能讓我感到了無窮的樂趣，更重要的是能讓我的身體更強壯，我一定要將游泳進行到底！

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