四年級作文

時(shí)間：2024-03-12 08:48:49 四年級我要投稿

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四年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文

四年級作文篇1

各位老師，各位同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家知道什么是公共空間意識嗎？換一種形式問的話，在圖書館，你能做到輕聲細(xì)語嗎？在觀看演出時(shí)，你能做到和臺上很好互動(dòng)嗎？在乘坐公交時(shí)，你能有序排隊(duì)，主動(dòng)讓座嗎？在公共空間中，你能做到自覺自律，很好的維護(hù)我們共同生活學(xué)習(xí)的環(huán)境秩序嗎？公共空間意識是現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。而對我們在校學(xué)生來說，校園內(nèi)，我們的公共空間就是與同學(xué)、老師共同生活學(xué)習(xí)的各個(gè)公共領(lǐng)域，如各類教學(xué)場所、寢室、食堂、會場以及與他人共同相處的其它場所。假如在公共空間缺乏自我約束，則會妨礙公共秩序，而公共空間遭到破壞，到頭來每個(gè)人都可能成為受害者。

　　公共空間意識事關(guān)個(gè)人的文明素養(yǎng)，事關(guān)學(xué)校的品牌形象，在一定程度上，甚至關(guān)系到國家民族的尊嚴(yán)。據(jù)報(bào)載，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的'標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫為。什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　對此，我向各位同學(xué)、老師提出如下倡議：

　　1、加強(qiáng)公共空間意識教育，要從保持課堂學(xué)習(xí)安靜、自修作業(yè)安靜、就餐安靜、重要集會安靜、就寢安靜做起；

　　2、公共空間中做到不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折、損壞花草樹木，不亂刻亂畫，校園內(nèi)看到紙屑等能隨手拾��；

　　3、能排隊(duì)候車，依次上下車；不亂穿馬路、闖紅燈；在博物館、紀(jì)念館、展覽館、美術(shù)館等公共場所，不大聲喧嘩，無污言穢語、嬉戲打鬧；

　　4、能熟練使用您好、謝謝、對不起、再見等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

　　5、友善對待外來人員，能夠熱情為陌生人指路；在公共交通工具上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座等；

　　6、積極開展小手拉大手活動(dòng)，督促和勸導(dǎo)親屬不要在公共場合吸煙等不文明行為，讓我們的公共空間更美好，更溫馨，人際關(guān)系更和諧。

　　同學(xué)們，老師們，我們每天都在公共空間生活、學(xué)習(xí)和工作，希望我們努力提升公共空間意識，讓我們從身邊的小事做起，公共場合小聲說話，保持教室、辦公室等公共場所環(huán)境衛(wèi)生，自修課不隨意發(fā)出聲音，就餐保持安靜等。就是這些小事，但都在檢驗(yàn)著我們的道德素養(yǎng)、公共空間意識。讓我們積極行動(dòng)起來吧，做到心中有他人，做一個(gè)有益于社會的人。

四年級作文篇2

　　你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　2.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

　　3.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

　　4.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。

　　5.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　6.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　7.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。

　　9.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　10.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

　　11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的.學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　12.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

　　13.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　14.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　15.文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的效果，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!

　　16.真是“下筆如有神”�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果內(nèi)容再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

四年級作文篇3

　　黃昏在小女孩身邊是文靜的。小女孩提著小包，靜靜地走在小路上，不想把黃昏給嚇走，不舍得讓黃昏離開。

　　黃昏在蜘蛛網(wǎng)上是可愛的。本來令人害怕的蜘蛛，卻在黃昏下變得奪目，蜘蛛很感謝黃昏，織了一張網(wǎng)，想要網(wǎng)住黃昏不讓它離開。

　　黃昏在杯子里是神奇的，杯子里的水變成了金色，就像神話故事里的寶物一樣，更吸引人們來觀看。

　　黃昏在葉子上是美麗的。黃昏下，綠葉子變成了金葉子，好像來到了秋天的.世界，聽著秋天的“呼呼”聲，聽著農(nóng)民們喜悅的笑聲，真是讓人陶醉。

　　黃昏在鳥窩里是溫暖的。你看，鳥媽媽給鳥寶寶喂食，鳥爸爸保護(hù)鳥寶寶，它們抱在一起，在黃昏的陪伴下，睡著了。

　　黃昏在閣樓里是神秘的。破舊的書，還在工作的鐘，那些小秘密，在閣樓里生活了數(shù)百年，也沒有人來破解他們。

　　夜幕降臨，匆忙的人們，還來不及欣賞黃昏的美景，轉(zhuǎn)過頭一看，黃昏輕輕地離開了，星星眨著小眼睛告訴人們：“夜幕已經(jīng)來臨�！�

四年級作文篇4

　　今天，我正在寫作業(yè)，突然聽見一陣沒有規(guī)律的“噠，噠……噠噠噠……”的聲音。怎么回事呢？我扭頭一看，原來是爸爸在打洗衣粉。因?yàn)閯傔M(jìn)貨的洗衣粉并不平整，都是圓圓的，所以，要把洗衣服打得平平的才能拿來賣！我對爸爸說：“老爸，我來吧！”“好！”爸爸回答。

　　我一邊接過皮球似得洗衣粉，一邊打量著它。這個(gè)洗衣粉鼓鼓的，里面一定裝了很多的.洗衣粉吧！我用手輕輕一按，沒陷下去；大力一按，才陷下去了一點(diǎn)兒�？磥�，這次一定要花費(fèi)九牛二虎之力才能完成任務(wù)了！我先拿了一個(gè)最平的洗衣粉，雖說是最平的，但也很鼓呢！我把它放在地上，舉起小拳頭亂打一通，打了半天，它終于平了一點(diǎn)。忽然，我想到了一個(gè)辦法，我抓起它的兩個(gè)角，一上一下的摔，不一會兒，它就平了。這時(shí)，爸爸來了，他教我拎住上面的洞洞，再像打鼓似得用拳頭打它的“小肚子”。我試了一下，覺得好好用啊。于是，我用這三種方法。終于把這一堆洗衣粉擺平了……

　　今天，我只幫爸爸做了一件事，就累得腰酸背痛，苦不堪言。平時(shí)，爸爸要做這么多事兒，而我做的這件事是多么微不足道，我以后一定要多幫爸爸做一些事！