四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
今天是參加小小交通員的日子，我們急匆匆地洗漱后就來到了場地。上車后，我看到了蘇趙依，便和她坐在一起，我們就這樣聊到了車停。參加小小交通員的場地有兩個：一是機場，二是駕校。先到了機場，我看到了安監(jiān)處，我覺得這個設(shè)備特別像圖書館里的那個儀器（專門檢測有沒有人偷書）。我經(jīng)過時心里怕怕的：我有沒有帶違章的東西？知道通過了安檢，我懸著的心菜飯放下，還松了口氣。參觀時，我們還去了閱覽室，領(lǐng)隊阿姨說：“這個圖書室是和太倉的圖書館是連通的。所以只有有借書卡就可以外借。”我看到了好幾本關(guān)于古代的書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃里的書，想借，可我借的那六本書還沒還，不能借了。
下一個地方時駕校。走進去，先入眼席的是一個大大的'柜臺，有病有一扇門，我們朝著這扇門走去，第一節(jié)是模擬駕車，我一開始因為老是熄火，所以只玩了一小會。之后去看真實駕車時們突然覺得手癢癢的。看完后，這時最后一個項目了，人慢慢地散了。人一走，我們兩人就直囔囔：“我要再玩一次！我要再玩一次！”媽媽看我們這么想玩，就問：“能不能不坐公交車，我們自己回去？”“嗯……可以�！蔽覀儩M心歡喜一蹦一跳地來到了模擬駕車室，我們選了兩個相鄰的座位。一開始我選擇了基礎(chǔ)，“這也太簡單了吧！”我心里嘀咕著，便直囔囔道：“我要弄綜合！”開始和剎車是最難的。剛開始時，要發(fā)的離合器，旁邊的人幫我擰了一把鑰匙，隨機說：“踩住離合器，第一個的�！蔽艺兆隽�，“慢慢放，加點油門！”我先是慢慢放，之后一下就放了。結(jié)果，電腦顯示“已熄火”。我又試了一次，這次很慢，還加了油門，終于，赤字發(fā)動了！顯示屏上顯示24km，我興奮極了，邊開還變點頭。誰知，一個紅燈“打破”了我的節(jié)奏，還有一個人在不緊不慢地過馬路。我心一下子亂了，之后，我靈機一動，油門慢慢地松了一些——減速了。人終于過馬路了，我差那么一點就要撞了。課文還是被扣了六分——闖紅燈。接著，我轉(zhuǎn)了彎。進入了高速，有好多車在開動著，我看了后視鏡，也有好多車。我緊張的握緊了方向盤，聚精會神地開著�？蓩寢寘s時不時地來了一句：“回家了�！蔽乙宦牼妥擦艘惠v車，直到屏幕不動了，我才依依不舍地回家了。
這次經(jīng)歷，最有趣的是模擬駕車，很有趣很逼真。今天真是有趣的一天��！
四年級作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘開始發(fā)起抗議，叫我快點起床啦！
我從迷糊中艱難地睜開眼，拍了一下額頭，一翻身起床了。這天爸爸要帶我去爺爺家?guī)兔Ω苫睿?/p>
爺爺家是做加工龍蝦生意的，加工龍蝦，僅洗龍蝦就有三個步驟：首先把龍蝦打休克，然后洗干凈，最后要捆起來。
爸爸讓我參加第二個環(huán)節(jié)：洗龍蝦，因為這時候的龍蝦已經(jīng)昏迷過去了，那雙大鉗子傷害不到我的。
我抓起一只龍蝦用水沖了沖，然后再用刷子刷了幾下，就交給別人捆。那個人看了看我洗的.龍蝦，皺著眉頭說：“小朋友，沒有洗干凈哦�！�
我就站在爺爺旁邊，仔細觀察爺爺是怎么洗的。
只見他先用了水沖一沖龍蝦，再用刷子刷了龍蝦的肚子和頭，刷得又快又干凈，最后再用清水沖洗，整套動作一氣呵成。
我就照著爺爺?shù)臉幼尤プ�，雖然很麻煩，也做得不太好，但我很認(rèn)真，幾分鐘才洗一只。突然，我的手被一只醒來的龍蝦夾了一下，破了皮，大滴的鮮血從大拇指里流了出來。我咬了咬牙抓住那只沒被砸暈的龍蝦往地上用力一丟，就包扎傷口去了。
受傷的我，已經(jīng)沒有膽量再去洗龍蝦了，只好去砸龍蝦了，這個沒有什么技術(shù)含量，只要控制好力度，不把龍蝦砸爛就行了。
這次加工龍蝦，讓從前只知道大口咀嚼龍蝦的我，深深體會到爺爺平時打拼的不容易。我還體會到了做事不能只做一半，要堅持到底，不能遇難而退，而是要找到正確方法，并最終解決它。
四年級作文 篇3
又是一節(jié)活動課，我們興高采烈地來到班里，等待老師上課。
終于上課了，老師說：“今天我們來做一個游戲，名字叫硬幣跳高。”同學(xué)們聽了，十分疑惑，有的說：“硬幣沒有腳，怎么能跳高？”有的'說：“老師，你沒有搞錯吧，硬幣能跳嗎？”老師說：“別急別急。”老師拿出一支筆和一枚五毛錢的硬幣，用把硬幣吹起來，越過筆，原來是這樣。老師第一次吹，硬幣卻紋絲不動，同學(xué)們看了捧腹大笑。
游戲開始了，老師選同學(xué)上臺，同學(xué)們爭著舉手，“我來，我來�！崩蠋熛冗x中了我，我很高興，大步流星地走上講臺，蹲下來，對著硬幣吹了起來，硬幣卻毫無動搖，同學(xué)們都哈哈笑，眼淚幾乎笑出來了。第二次，我使出了吃奶的力氣吹，硬幣猛越過筆了，我成功了，非常高興。
輪到第二個同學(xué)果凍上場，他邁著大步子，閃亮登場，按照老師教的方法吹，第一次把硬幣吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬幣吹到喜馬拉雅山上似的。只見硬幣旱地拔蔥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，他成功了，高興得手舞足蹈，同學(xué)們?yōu)樗麣g呼。
這個游戲真有趣，既能給我們快樂，又能給我們提供寫作素材。
四年級作文 篇4
在夕陽的照耀下，世界都變成金子做的了，這時的一切是多么美好呀！
夕陽是美麗的，它把村東頭的小河染紅了，為西邊的山嶺穿上了金衣，她那喜悅的表情讓云也受到感染，把臉笑紅了。柔和的光線在天邊剪出了幾個剪影，這些剪影在微風(fēng)中搖擺著，讓人心中感到無比舒服，仿佛壓在心頭的煩惱一下子被融化了一樣。她每天總是不舍得離開我們。每當(dāng)夜快要來時，她總是步履蹣跚，極不情愿地、一點點地向地平線移去，只要她還在地面上一刻，大地就會充滿光亮和溫暖。在下去之前她發(fā)出了最暖和的光束，這道光如同最后一團炙熱的烈火，融化了你心里最后的憂傷！
夕陽雖然很美麗，但她也正如唐朝詩人李商隱在千古佳句中所寫的一樣“夕陽無限好，只是近黃昏�！彼嵌嗝吹亩虝貉�！她的命運大體上與曇花相似，但卻要比曇花美麗得多。她已經(jīng)懂得怎樣去珍惜每一秒。哈！你瞧！她又為池塘披上了金紗。小池塘是多么高興呀！把臉都給笑皺了。
在夕陽的照耀下，人們也個個充滿著活力，有個小伙子剛從農(nóng)田里出來，鞋子上沾滿了泥巴，卷上去的褲腿都還沒來得及拉下，突然就從玉米地里探出一個大大的草帽，下面的.臉露出了掩飾不住的笑容，也許是在為莊稼長得好而高興吧！就連最瘦弱的老人，此時的臉上那難看的蠟黃也不見了蹤影，正坐在竹椅上呵呵笑呢！
雖然現(xiàn)在夕陽已經(jīng)下去了，但那柔和的光卻已被我銘記在了心中！
四年級作文 篇5
我們班有很多愛讀書的同學(xué)，例如：“書呆子”劉蝶、“小書蟲”張雅樂、“書蟲大王”陳啟陽……在這里，我最想推薦“小書蟲”張雅樂。下面，就由我來介紹一下她吧!
張雅樂凝有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴，觜邊總掛著甜甜的、迷人的微笑。張雅樂真是一個活潑又可愛的美麗小姑娘啊!
張雅樂愛讀書，每次讀書時她的全部精力都沉浸在書的海洋中，她總能如饑似渴讀書，仿佛會忘記周圍的一切。
記得在一節(jié)自習(xí)課上，我本想問坐在我前面的.張雅樂借一支鋼筆。我剛想張口卻看到她正在全神貫注的讀書呢!所以，我不忍心打擾她，便想：過會她讀完書再借筆吧。幾分鐘過后，她還在那里認(rèn)真讀書上。我怕耽誤了寫作業(yè)，便硬著頭皮叫了她的名字，天哪!沒想到她動都沒動一下，根本沒有聽見!我又輕輕拍了一下她的肩膀，她還是沒有動一下。最后，我只好伸長胳膊用手在她眼前晃了晃，她這才從書中“走”回來，一臉茫然的望著我，小聲的問：“怎么了?”“我問你借筆，叫你，你不理我，我拍你肩頭，你也不理我，只好這樣了�！蔽疑鷼獾恼f�！皩Σ黄�，我一讀起書來總這樣!”她一邊滿臉歉意的說，一邊把筆遞給了我。
我還記得一次，我到她家去玩。一進門，我嚇了一跳：一個屋子里，基本全是書。故事書，科幻書，作文書……
正是因為有了這個“書蟲”，才為我們學(xué)校增添了許多榮譽。連續(xù)兩年里，她為我們學(xué)校獲得了“江蘇省小學(xué)生閱讀比賽”一得獎。
怎么樣?聽了我的介紹你是不是也覺得她是一個書蟲吧!
四年級作文 篇6
大森林里住著一只笨狼，它的名字叫笨笨。有一天，笨笨在家里很無聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想：我可以去上學(xué)呀！
笨狼來到快樂學(xué)校，找到雞校長，雞校長發(fā)給笨笨一個�；蘸鸵惶仔７�。這樣，笨笨就高高興興地上課去了。
第一節(jié)課是語文課，老師教詞語。只見老師在黑板上寫了兩個大大的字，告訴同學(xué)們是“蘋果”。笨狼不假思索地急忙起立向老師問道：“蘋果是圓圓的、紅紅的、甜甜的'，可是黑板上的東西不圓、不紅、也不甜，它怎么是蘋果呢？”同學(xué)們聽了哈哈大笑起來，老師無可奈何地說：“這是中國的漢字，不是畫畫兒！”接下來老師開始給同學(xué)們講《小紅帽》的故事，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著故事，當(dāng)老師講到狼把小紅帽吃掉的時候，笨笨急忙舉手向老師發(fā)問：“老師，我沒有吃小紅帽��？”老師聽了哭笑不得，說：“老師講的是故事里的人物，沒有說你，大家都知道你沒有吃小紅帽！”笨狼聽了，慚愧地坐下。心想：我總是不能認(rèn)真思考，做事沖動，怪不得大家都叫我笨狼。
課間休息后，該上體育課了。老師說：“同學(xué)們，我們今天要進行一場跑步比賽，大家要加油�。 北坷锹牭綒g呼道：“太好啦，跑步是我的強項啊，這次我要好好表現(xiàn)啦！”老師的發(fā)令槍一響，笨笨第一個就沖了出去，跑得可快了，把其他的同學(xué)都遠遠甩在了后面。跑著跑著，笨狼忽然發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)們都不見啦，再一看前面是自己的家啊，它這才意識到原來是它忘記拐彎了，直接跑回家啦！笨狼垂頭喪氣，感嘆道：“哎，我可真笨��！”
笨狼認(rèn)識到了自己的錯誤，在老師和同學(xué)們的幫助下，通過自己的努力慢慢地改掉了沖動、不謹(jǐn)慎的壞毛病�，F(xiàn)在，同學(xué)們都非常喜歡他，并且授予他一個高雅的名字：聰明狼。
四年級作文 篇7
暑假是豐富多彩的、美好的、也是快樂的。但我的暑假－－是有趣的。
剛放暑假的時候，我回到老家。突然，媽媽對我說：“媛媛，家里沒鹽了，你去買點鹽吧！”我爽快地答應(yīng)了。我趕快跑到媽媽那里，跟媽媽要了五元錢，就一蹦一跳地去商店了。
到了商店，我選了兩包鹽，然后付了錢，就一蹦一跳地走在回家的路上。走著走著，不小心絆倒了，我看到右手拿的'一袋鹽完好無損，而左手拿的一袋鹽撒了一地。我見鹽灑了一地，也變臟了，心想：衣服臟了用水洗，鹽臟了也用水洗吧。害怕回家挨訓(xùn)，就連忙把鹽撿起來，又去了一戶人家，借了一盆水，把鹽泡在水里。哈哈！這樣鹽就不黑了。
可是令我頭疼的事發(fā)生了－－泡在水里的鹽都消失了。我這時才緩過神來，用手摸了一下水盆里的水。然后舔舔，“咸死了！”我驚得大叫。
我只好垂頭喪氣地回到家。對媽媽訴說了剛才的事情。媽媽聽了，哈哈大笑地說：“孩子，鹽泡在水里會融化的……”我聽了媽媽地講述，也不由得苦笑起來。
回憶起洗鹽的那一瞬間，我都會捧腹大笑！
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
我很棒四年級作文_四年級作文07-29
四年級的作文（精選）09-19
（精選）四年級的作文09-21
【精選】四年級作文09-04
(精選)四年級作文09-08
四年級作文（經(jīng)典）09-10
四年級的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級作文08-23
四年級的作文【經(jīng)典】08-28