四年級(jí)優(yōu)秀作文[共6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我現(xiàn)在的學(xué)校有著高大漂亮的教學(xué)樓和寬闊平坦的操場(chǎng),但是也有許多美中不足的地方。例如說(shuō)有些小角落,同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候打掃不干凈,影響校園內(nèi)外的衛(wèi)生。同學(xué)們有時(shí)把垃圾不分類(lèi)就扔進(jìn)垃圾桶里,造成了浪費(fèi)和不環(huán)保。于是,我的腦海里便浮現(xiàn)出一座未來(lái)的嶄新的智慧校園。快來(lái)跟我一起,去看看我心目中的智慧校園吧!
我的智慧校園從外觀上看跟普通校園沒(méi)什么不同,但其實(shí)它的內(nèi)部卻“大藏玄機(jī)”。在學(xué)校大門(mén)上有一個(gè)臉部感應(yīng)器,只要師生們把臉對(duì)上感應(yīng)器,就可以進(jìn)行臉部掃描,經(jīng)過(guò)提前存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)分析核實(shí)區(qū)別。確認(rèn)你是不是本校師生。如不是,就會(huì)被禁止進(jìn)入,是的話,門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。預(yù)防了外人進(jìn)入學(xué)校,影響我們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。在大門(mén)不遠(yuǎn)處還有一個(gè)檢測(cè)器,用來(lái)搜索檢測(cè)小零食和小玩具的。如果檢測(cè)到了,便把信號(hào)傳到電腦,再由電腦把信號(hào)傳到四面八方,小喇叭信號(hào)如下:xxx同學(xué)帶了小零食、玩具,請(qǐng)老師檢查!到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這里竟然沒(méi)有一個(gè)人去打掃!原來(lái)是由我們的.電腦機(jī)器人通過(guò)隨時(shí)掃描發(fā)現(xiàn)垃圾進(jìn)行清理,而且清理的異常干凈。校園內(nèi)的智能垃圾桶是自動(dòng)分類(lèi)處理的。同學(xué)們要是扔錯(cuò)了地方,它就會(huì)通過(guò)垃圾的形狀和構(gòu)成來(lái)識(shí)別。把你扔的垃圾自動(dòng)分到正確的桶里。
智能教學(xué)模式:進(jìn)了教室,坐在課桌前,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上都會(huì)有一個(gè)小按鈕。這是干什么的呢?其實(shí)啊,這個(gè)按鈕是用來(lái)傳遞書(shū)本的,只要按下按鈕。說(shuō)出要用的書(shū)名,它就會(huì)從抽屜里取出相應(yīng)的書(shū)來(lái),上課的時(shí)候,只要老師一說(shuō)話,黑板上就出現(xiàn)相應(yīng)的字跡。而且教室四周的環(huán)境可以根據(jù)課程的變化而設(shè)置不同的場(chǎng)景,例如上科學(xué)課的時(shí)候,老師在講到了天氣的時(shí)候。教室的電腦會(huì)隨著老師講出的內(nèi)容,設(shè)置出相應(yīng)的三維立體聲光圖像,使我們身臨其境,讓我們更加熟悉和理解我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。下課后,老師對(duì)著黑板只要說(shuō)聲保留或清除,便可以自動(dòng)保留或擦掉。給老師們帶來(lái)了極大的方便。
課余時(shí)間,走到花壇,你會(huì)發(fā)現(xiàn),四季的花朵都聚在這里,這是為什么呢?原來(lái),花壇有自動(dòng)調(diào)溫的功能。什么花要什么溫度,花壇會(huì)自動(dòng)感應(yīng)調(diào)溫了。我們就可以看到四季的鮮花了。同時(shí)也使學(xué)校增添了更多美麗的景色。
我真希望這種智慧的校園快快出現(xiàn),這樣我們的學(xué)習(xí)就更加方便,我們的校園就更加美麗干凈了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一天,老爸突然向我們宣布他要買(mǎi)車(chē),我一聽(tīng)激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起去:哪來(lái)這么多錢(qián)買(mǎi)車(chē)啊?可是老爸說(shuō)話算數(shù),但是要我們拿出壓歲錢(qián)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,一想到假期能開(kāi)車(chē)出去玩,我也就只好忍痛割?lèi)?ài)。于是,我決定拿出積攢多年的壓歲錢(qián)支持老爸買(mǎi)車(chē)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我期待的時(shí)刻到了!一輛锃亮的奧丁灰的通用雪佛蘭讓我的眼前一亮,正是我最?lèi)?ài)的那款!老爸買(mǎi)車(chē)后,那個(gè)高興樣,別提了,滿臉春風(fēng),逢人就講:“我剛買(mǎi)了新車(chē),有空過(guò)來(lái)欣賞一下”。對(duì)車(chē),更是萬(wàn)般寵愛(ài),天天洗車(chē),開(kāi)車(chē)之前還要先把鞋子上的.泥巴弄干凈了才上車(chē),F(xiàn)在爸爸對(duì)待車(chē)比對(duì)待我們還要好!
老爸整天圍著車(chē)轉(zhuǎn),給車(chē)買(mǎi)這買(mǎi)那。這不,昨天又在車(chē)窗上弄了個(gè)車(chē)貼:“帥哥登場(chǎng),熱烈鼓掌”,買(mǎi)車(chē)剛不久,花在車(chē)上的錢(qián)卻用去不少?衫习忠婚_(kāi)起車(chē)來(lái),立刻變得神采飛揚(yáng)、精神抖擻,就像魚(yú)兒得到水一樣。
每當(dāng)坐車(chē)出去旅行,想到家里生活的變化日新月異,老爸總是無(wú)比感慨的說(shuō):“應(yīng)該感謝國(guó)家的好政策,我們才會(huì)有今天的幸福生活呀!”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年,媽媽給我報(bào)了小螺號(hào)生存挑戰(zhàn)營(yíng),幫我戰(zhàn)勝膽小,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。一聽(tīng)到要去參加這個(gè)活動(dòng)的消息時(shí),我興奮不已,等待著這一天的到來(lái)。
“哎呀,快穿衣服,哎呀,快吃飯,”媽媽大聲叫道!我磨蹭著拿著衣服,因?yàn)槲屹?lài)床啦,所以我還是遲到了,“今天我們要去鼓浪嶼,去那掙午餐錢(qián),”“好,”大家異口同聲的回道。
活動(dòng)開(kāi)始啦,我本以為很簡(jiǎn)單,不就是掙錢(qián)嗎,小菜一碟,可是我一看到客人就緊張,手也在顫抖,緊張的話都不知道該怎么說(shuō)啦,老師見(jiàn)我們害羞,就讓隊(duì)長(zhǎng)做示范,只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)拿著地圖,向客人深鞠一躬,對(duì)客人說(shuō):“您好,請(qǐng)問(wèn)您買(mǎi)地圖嗎?很不錯(cuò)的,”隊(duì)長(zhǎng)誠(chéng)懇的問(wèn)。客人接過(guò)地圖看了看,笑著說(shuō):“這個(gè)不錯(cuò),買(mǎi)吧!蓖,隊(duì)長(zhǎng)成功了,可才收到十元能買(mǎi)什么呀,大家都很安靜,突然,隊(duì)長(zhǎng)洪亮的聲音打破了沉默的局面:“隊(duì)員們,雖然只有十元,但我們能戰(zhàn)勝膽小,就是成功!”“是呀,是呀!”大家開(kāi)始議論紛紛。幾個(gè)膽小的女生聽(tīng)啦,都大膽的做起“開(kāi)頭人”了?煽粗麄円淮斡忠淮蔚谋痪芙^,我心里那只“大膽的精靈”還是飛走了,“不行,我也要試試,”心想:“不試試怎么知道呢?”我捧著明信片,深吸了一口氣,向一個(gè)奶奶走去,小聲的'問(wèn):“奶奶你買(mǎi)明信片嗎?”奶奶看了看我,把耳朵湊了過(guò)來(lái),我又提高音量,奶奶,這才聽(tīng)清,:“好,十元可以嗎?”“行!”接過(guò)錢(qián)的那一刻,我興奮地歡呼道:“我賣(mài)了一個(gè)!笨匆(jiàn)大家向我豎起大拇指,我笑啦。中午到了,我們一共掙了一百元,吃了一頓豐盛的午餐。
今天我戰(zhàn)勝了膽小,也讓我們更加團(tuán)結(jié),知道了掙錢(qián)的辛苦,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
媽媽?zhuān)矣幸欢亲拥脑捪雽?duì)您說(shuō),可是當(dāng)我看到您那張嚴(yán)肅而又美麗的臉時(shí),就話到嘴邊又咽下,所以我只好在這兒跟您說(shuō)。
你還記得最近發(fā)生的“期中練習(xí)”事件嗎?想必一定還記得吧!那天,MISS史告訴我們第二天要英語(yǔ)期中練習(xí)了,于是當(dāng)天晚上,我做了許多張卷子,只為第二天能讓您開(kāi)心,可您卻說(shuō):“太少了,再做些!钡诙,我發(fā)揮正常,拿到了全班第一的好成績(jī),回家后,我興奮極了,吃飯不香,作業(yè)不做,在那兒大喊大叫(當(dāng)然,我還是做了作業(yè)),您一回家,就對(duì)我說(shuō):“干什么,神經(jīng)病醫(yī)院呀!”這如同給我潑冷水一般,不等我解釋?zhuān)謬Z叨:“做作業(yè)去!”我好不容易找到了機(jī)會(huì),說(shuō):“媽?zhuān)易鐾炅!蹦终f(shuō):“作業(yè)可以做完了嗎?英語(yǔ)考好了,還有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)呢!哦,對(duì)了,你英語(yǔ)幾分?”我一聽(tīng)正中下懷,得意地說(shuō):“母后大人有福了,小的今日班級(jí)狀元,98分!”“才九十八?為什么不考一百,看看隔壁班張沛炎,人家為什么可以考100分呀?”您喝了幾口水,又說(shuō),“班級(jí)第一就了不起啦!我們中華民族十三億人口,你們班才幾個(gè)人呀!”“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)盡力了。”我的聲音小得蚊子都聽(tīng)不見(jiàn),但還是被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“什么!還和我頂嘴了,你才幾歲呀!”終于,我心中的小火山爆發(fā)了,大聲說(shuō):“媽?zhuān)∥沂軌蛄,您每天不分青紅皂白就說(shuō)是我的錯(cuò),夠了!不要來(lái)理我了。”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身離去,回到了臥室。那一剎那,我淚如雨下,窗外的月亮被烏云遮住,瞬間下起了傾盆大雨,這正如我的`心情一般。
媽媽?zhuān)谶@里,我向您道歉,原諒我和您頂嘴,可是,我還是要說(shuō):“媽媽請(qǐng)您理解我,讓我有解釋的機(jī)會(huì),不要再對(duì)我大呼小叫了,好嗎?”媽媽?zhuān)铱释焕斫,我知道您?ài)我,可您是否可以在愛(ài)我的同時(shí)還我一個(gè)屬于我的世界?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,有的事使我開(kāi)心,有的事使我難過(guò),有的事情使我尷尬。其間有些事情早已煙消云散,但是有一件事使我記憶猶新。
記得在我七歲時(shí),我還在家鄉(xiāng)浙江。我們的父母帶著我們?nèi)ヌ鸭胰フ圩,?tīng)到這個(gè)消息,我們都手舞足蹈,太姥家的桔子個(gè)個(gè)都是香甜可口,又大又圓。于是,我和弟弟都穿好衣服,來(lái)到太姥家。我也把我的好朋友帶去!伴_(kāi)工了。”我的弟弟大叫著。我“掃描”了一眼這片金光燦爛的桔子林。我看到了一個(gè)又大又黃的桔子,我心想:這么大的桔子肯定特別甜。我“飛”了過(guò)去。我本想是用手把這個(gè)桔子摘下來(lái)的'?墒,我摘桔子時(shí),大人們卻在旁邊哄堂大笑。我不知怎么的。我問(wèn)道:“怎么,笑什么?我摘桔子不對(duì)嗎?”大人們笑地前仰后翻,不說(shuō)話。之后我看了看他們才知道原來(lái)用手摘是摘不下來(lái)的。我盯著這個(gè)又大又圓的桔子,口水都流下來(lái),正好落到了我的頭上。討厭的爸爸把當(dāng)時(shí)我出丑的場(chǎng)面給拍了下來(lái)。大人們和我的弟弟都笑了,但是只有我的好朋友,沒(méi)有笑,她跑了過(guò)來(lái),幫我把砸到的頭揉了揉。我高興的說(shuō):“還是我的同學(xué)對(duì)我好呀!”這下,大人們更是哄堂大笑了。我和她也笑了。
那張出丑的照片,就掛在了我的床頭,每當(dāng)看到這張照片我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我在上學(xué)路上,看到桃樹(shù)在一夜之間開(kāi)滿了桃花。他們像仙女手帕上的花;像大地母親的花衣;像頑皮的小男孩;像害羞的'小姑娘。它們點(diǎn)綴著我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)達(dá)拉特旗。
達(dá)拉特旗本來(lái)是一個(gè)繁華的城市。桃花又開(kāi)滿了達(dá)拉特旗,使它變得更加美麗溫馨。我不禁想起唐伯虎的桃花詩(shī),“桃花仙人種桃樹(shù),摘得桃花換酒錢(qián),酒醒只在花下坐,酒醉還來(lái)花下眠”。
我想著想著,突然一朵桃花飄到我面前,細(xì)一看,它的花瓣是粉紅色的,花蕊是淡黃色的,一陣風(fēng)把它吹走了,我跟著抬起頭,發(fā)現(xiàn)以前從沒(méi)有這樣看過(guò)我的家鄉(xiāng),高高的大樓,一棟挨著一棟,街道兩旁開(kāi)滿了桃花,有紅的、黃的、粉的,各種各樣。馬路上各色的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。再加上今天有一點(diǎn)霧,讓人感到神秘而溫馨。
這就是我和諧、美麗、神秘而溫馨的家鄉(xiāng)達(dá)拉特旗,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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